高中的寫(xiě)景作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中的寫(xiě)景作文，希望對大家有所幫助。
高中的寫(xiě)景作文 1
葉的飄零不是因為風(fēng)的追求，而是因為樹(shù)的不挽留。不知不覺(jué)已是秋，我喜歡這美麗的季節，喜歡她碧藍的天空，喜歡她白茫茫的大霧，喜歡她空曠的田野······
早早的起了床，拉開(kāi)窗簾，窗外一片朦朧。出于對霧的好奇，我興沖沖的跑到陽(yáng)臺上去和霧親密接觸。正當我欣賞著(zhù)秋那美麗的面紗，東方的霧漸漸染上了橙色，那是日出。我目不轉睛地盯著(zhù)那一片，就怕一眨眼錯過(guò)那美麗瞬間，要知道這樣看日出的機會(huì )是有限的。東方越來(lái)越亮，只見(jiàn)像蛋黃一樣的球跑出了地平線(xiàn)·······霧里看太陽(yáng)，給人一種清新、雅致的感覺(jué)。雖然不真實(shí)，但感到很美，心里很舒服。世界越來(lái)越亮，漸漸地，太陽(yáng)的光輝揭去他朦朧的面紗。水汽漸漸蒸發(fā)，霧色越來(lái)越淡，漸漸地，消失了。
太陽(yáng)照亮了世界每個(gè)角落，樹(shù)上的，地上的落葉，還留著(zhù)水珠的痕跡，被太陽(yáng)照得發(fā)光，好像美麗的鉆石。這種感覺(jué)，好像回到了小時(shí)候，記得那時(shí)，看到一閃一閃的，就以為那就是鉆石，然后就興沖沖地跑去看，一看是水珠，雖然有點(diǎn)失望，但還是會(huì )和那些晶瑩剔透，軟軟的“鉆石”玩的很開(kāi)心。感覺(jué)那時(shí)和世界靠得好近，長(cháng)大后，很少有這種感覺(jué)了。換一句話(huà)說(shuō)，就是很少有機會(huì )，有時(shí)間親近自然了。我的世界變得忙碌，忙學(xué)習，忙生活，忙著(zhù)我的忙，疏遠了曾經(jīng)親近的自然。想著(zhù)想著(zhù)，我的雙腳就情不自禁地帶我走下樓，步伐越來(lái)越快，我的心跳也越來(lái)越快，是因為要去拾憶而緊張嗎?我不知道。走到樹(shù)下，像小時(shí)候一樣，蹲了下來(lái)，小心翼翼地拿起一片樹(shù)葉，然后舉在眼前，讓太陽(yáng)照得熠熠生輝，水珠反射的五彩光芒，讓我眼前一亮，心情很舒暢，好像那美麗的光，透過(guò)我心墻上那扇窗，照亮了我的心房，我笑了，會(huì )心的'笑了。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，突然有種沖動(dòng)，想回味童年，于是，我加入了他們，和他們一起在田野里奔跑，拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，奔跑!秋風(fēng)吹過(guò)的面頰，我聞到秋的氣息，泥土的味道;陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)很溫暖;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，我和孩子們一起歡笑······我停下腳步，展開(kāi)雙臂，閉上眼睛，任陽(yáng)光照耀，任秋風(fēng)吹佛，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡叫，好像整個(gè)世界都被我擁抱!
不經(jīng)意間，風(fēng)箏線(xiàn)從我手中溜走，風(fēng)箏越飛越高，朝著(zhù)那蔚藍的天空飛去了，我看著(zhù)遠去的風(fēng)箏，沒(méi)有去追，而是靜靜看著(zhù)，看著(zhù)她投向藍天的懷抱，這時(shí)，我好想看見(jiàn)風(fēng)箏在對我笑，我想，她也許像我一樣，想親近自然吧!飛吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛吧······
和風(fēng)一起奔跑的感覺(jué)真好，和鳥(niǎo)兒一起歡叫的感覺(jué)真好，和陽(yáng)光一起微笑的感覺(jué)真好，抽點(diǎn)時(shí)間去親近自然吧，忙碌的人們!
高中的寫(xiě)景作文 2
向往草原，那是真的。
久居都市的心飽受了緊張與困窘，以至有一種像在迂回顛簸的山路上行車(chē)——想要逃離的感覺(jué)。逃開(kāi)那陰冷的混凝土，逃開(kāi)那無(wú)聊的電視節目，甚至是逃離那些熱切關(guān)注我的期待目光，還有——丟掉那無(wú)用的軀殼，我想做一只蒼鷹，能飛翔在自由的天空;做不成蒼鷹也好，做株苜蓿吧!至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現在才發(fā)現自己對草原的向往已到瘋狂。真的，只是——怎么會(huì )隔了那么久才發(fā)現?我迫切地想去草原，渴望親近草原。
終于去成了!
草原是平靜的，她有自己遼闊和茫茫的資本，幾乎不須睜開(kāi)眼看看來(lái)者，便算定他必會(huì )被她所傾倒，普天之下仿佛都是凝固了的風(fēng)景。當我們驅車(chē)在草原上飛馳時(shí)，被驚動(dòng)的卻只有身后飛起的些許沙塵。草，那一望無(wú)垠的草啊!綠，那生命的綠啊!眺望，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過(guò)，并以柔和而連綿的線(xiàn)條所勾勒出的遠山;嗅著(zhù)，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣;遠處的野馬悠閑的身影穿梭于云朵投下的陰暈間——我還能說(shuō)什么呢?這不就是那個(gè)我從夢(mèng)中就開(kāi)始愛(ài)上的地方嗎?現在的我只愿化作空氣，融入這藍天碧草之間——
草原的美，不但蘊于靜，也蘊于瞬息萬(wàn)變之間。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打消了我們下午的行程，大家聚在蒙古包里喝著(zhù)茶，人人心頭一團火氣——為草原的不解風(fēng)情。雨過(guò)天晴，我走出蒙古包，發(fā)現天邊竟然懸著(zhù)一道淡雅的彩虹，就那么干脆的，在明朗的天空中畫(huà)出了一個(gè)近乎完美的半圓。我望著(zhù)她，驚訝于她讓人怦然心動(dòng)的美，竟幾乎要掉下淚來(lái)。啊!好久沒(méi)有這種貼近自然的感受了，從何時(shí)來(lái)，又是在何時(shí)離去的呢?忙于生活，心里對于自然那份深深眷戀，竟漸漸忘卻了!可這是生命之源，是死也不能忘記的啊!——我轉向天際，黃昏的草原正敞開(kāi)襟懷，納進(jìn)那碩大的金黃太陽(yáng)，整個(gè)草原一片生機勃勃，但卻又萬(wàn)籟俱靜。這大概是草原一手導演的美景吧?為的，是引導我們心中奏響震撼心靈的`樂(lè )章——到底是我們發(fā)現了草原的溫存可棲呢，還是草原終于發(fā)現我們的孤獨無(wú)奈呢?我笑著(zhù)搖搖頭，仿佛尋找到了那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，抓住了一道陽(yáng)光;仿佛平生第一次感到胸襟的輕快。
草原或動(dòng)或靜，都以它的溫存與博大印證著(zhù)生命的生生不息�；蛟S，每個(gè)人該有一片自然，屬于自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以繼日讓人無(wú)法喘息;心靈，可能麻木的聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音;人，也可以把自己關(guān)在四面冷冰的泥墻里，但卻無(wú)論如何都阻隔不了生命之源對本能的呼喚�！獊�(lái)到草原的我意在追尋一道于深灰色中閃耀的光明。
我那平凡定格的影子，是否已經(jīng)離去，無(wú)關(guān)輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧，在這里親近純凈。
高中的寫(xiě)景作文 3
春天，大地從冬寒里夏活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的......種種野花卉，一陳潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。在這“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的季節里，我跟隨著(zhù)班級大部隊來(lái)到了著(zhù)名的太子灣公園，領(lǐng)略大自然獨特風(fēng)光。
初入公園，眼前好像出現了一塊青色的巨大的無(wú)瑕翡翠，綠的那么自然，豪無(wú)波瀾，一陳春風(fēng)吹來(lái)，那塊翡翠上竟拂起了幾道翠綠的波濤。��！原來(lái)這是一條湖，實(shí)在是太美麗了！湖邊還有一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細長(cháng)的葉子，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的美女，換上一身春裝，還不停地梳理那滿(mǎn)頭的柔軟長(cháng)發(fā)。
停留片刻后，我們向著(zhù)用餐的草地走去，鼻子深深地一吸，草地混著(zhù)泥土的芳香，沁人心脾。鋪上墊子，坐下來(lái)，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)遠處的櫻花。走上前去，櫻桃的顏色像個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。若純潔的如雪般凈白�；ǘ湟淮卮�，一叢叢的，每一朵都緊緊地挨在一起像失散多年的好兄弟，再次想見(jiàn)，以后永遠不分開(kāi)般抱在一起。一陳春風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便隨風(fēng)飄舞像一陣彩色的雪花慢慢地、輕輕地飄落在地上，彎下腰揀起一朵，放在手心里，輕輕地聞，慢慢地嗅，一股迷人的淡雅清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。
飯后，大家都在這片綠油油的草地上玩耍，置身于大地的懷抱之中。有的人在地上打滾，有的人在散步，而有的人則放起了風(fēng)箏。抬頭仰望，五彩繽紛，美輪美奐的七彩風(fēng)箏的確給無(wú)邊湛藍的.天空，增色了不少呢�！巴�！快看，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏飛的好高呀！”邊上的同學(xué)指著(zhù)天空說(shuō)。仔細一看真的有一條紅色的金魚(yú)呢。好像暢游于藍天碧海之中，特別的自在。
一路上我們又觀(guān)賞了眾多的珍奇花卉，高雅神圣的白玉蘭，還有報春使者迎春花。然而這些雖說(shuō)驚艷，但并不是太子灣的重點(diǎn)，它真正的中心是那聞名中外，震驚四座的郁金香園。而我們最后一站則定在了那里。
走進(jìn)郁金香花園，最早迎接我們的便是它那芬芳濃郁的花香，“咦！什么聲音？”隱約間，我的耳朵里出現了幾聲“翁翁！”的聲音，走近郁金香的花蕊，答案就在那里面，赤色如天邊紅霞的花瓣里躲著(zhù)幾只胖嘟嘟的小蜜蜂，原來(lái)它們在采蜜呀，足須上還沾著(zhù)幾粒小粉球。
太子灣公園的覓春之旅便在這撲鼻的花香中悄悄落幕了。這次旅行，使我的心中蔭發(fā)出了新春之芽，讓我更加熱愛(ài)這風(fēng)光無(wú)限的春天了。
高中的寫(xiě)景作文 4
百鳥(niǎo)爭鳴是一道風(fēng)景，萬(wàn)花競艷是一道風(fēng)景，然而，這一道道華而不實(shí)的風(fēng)景總會(huì )在我心中一瞬即逝，但，有一道風(fēng)景卻定格在我心中，久久不能忘懷百鳥(niǎo)爭鳴是一道風(fēng)景，萬(wàn)花競艷是一道風(fēng)景，然而，這一道道華而不實(shí)的風(fēng)景總會(huì )在我心中一瞬即逝，但，有一道風(fēng)景卻定格在我心中，久久不能忘懷……記得，那是一個(gè)寒冬的清早，我奉母親之命去買(mǎi)早餐……
清早的大街上，人煙稀少，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，把我的圍巾吹得紛紛揚揚，我順著(zhù)風(fēng)向望去，企圖用手撩好吹亂的圍巾。忽然，我發(fā)現了一片新大陸，于是，我決定走過(guò)去看看所謂何事……
穿過(guò)一段林蔭道，我來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)（每天我放學(xué)的必經(jīng)之道，少年宮門(mén)口）。但是，圍觀(guān)的人早已堵成了一道人墻，使我無(wú)法靠近，但我仍能從圍觀(guān)的人口中，了解到些情況：一個(gè)開(kāi)小車(chē)的婦人在撿垃圾，而且，我知道那還是昨天少年宮扔出來(lái)的早已凋零的花朵。我無(wú)奈地一笑，想必又是哪個(gè)為了出名的人，在干一些自以為了不起的'事了。于是我搖搖頭走開(kāi)了……我提著(zhù)面包，乘著(zhù)腳下的“踏歌聲”與晨曦的薄霧，邁著(zhù)輕快的腳步在回家的路上，經(jīng)過(guò)少年宮，我發(fā)現圍觀(guān)的人早就銳減了好幾倍，但人群還是沒(méi)有散盡，所以，我決定，親自去會(huì )晤這個(gè)別具一格的人。我再次穿過(guò)林蔭道，來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)，從竊笑聲中，我以能大概地猜出那個(gè)人做了一件多么可笑的事。
“呼”一陣風(fēng)來(lái)臨了，撩起了婦人那遮掩著(zhù)臉的頭發(fā)，也正是這陣風(fēng)，讓我讀懂了事情的真相�！鞍�！梁阿姨”我的驚呼脫口而出，怎么會(huì )是梁阿姨呢？事情的真相是我始料未及，梁阿姨為什么要這樣做�。喊⒁淌俏覀儼嗟牧篲___的媽媽?zhuān)矣绣X(qián)得很）？我一只空閑的手禁不住地捏了捏大腿，痛——！“h____，你在干什么呢？”梁阿姨說(shuō)。聽(tīng)了梁阿姨的話(huà)，我的臉就像熟透了的大蘋(píng)果紅通通的，把頭埋得低低的，“呵呵，我猜想你一定會(huì )問(wèn)我在干什么了吧？”“梁阿姨，我……我……”我把頭埋得更低了……“是這樣的，我們家____最近上火了，我知道這種花曬干后可以當藥來(lái)褒涼茶，而且還有降火的功效呢！你該不會(huì )笑阿姨吧�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，讓我覺(jué)得無(wú)地自容……在回家的路上，我的腳步不再輕快，我在想：我們到底是何時(shí)開(kāi)始取笑勤儉的人呢？我們的大腦有又是何時(shí)被盜走“勤儉是美德”的觀(guān)念的呢？
高中的寫(xiě)景作文 5
春天的心情，綠色般的愛(ài)，輕柔的風(fēng)吹著(zhù)我那凌亂的頭發(fā)，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的贊美能使萬(wàn)物復蘇的春天，真想找一處風(fēng)景看一看。
隨著(zhù)自己的感慨，出來(lái)散步，無(wú)心的來(lái)到了一處風(fēng)景，自然的走到了山腳下，四周的草坪像湖面上的波浪一般，生機勃勃，令人嘆息生靈，若是自然生成的森林，則會(huì )有更幽深的意境。
我不由自主的買(mǎi)了一雙登山鞋，隨著(zhù)人群登上了這座麒麟山。這山路很陡，我故意走的慢點(diǎn)，脫離上面的隊伍，獨自欣賞，若不是山勢過(guò)高，我想，人們到上面來(lái)避暑到是一種享受。
山上的氣溫要比地面上的相差很多，很涼爽，如果，這山上有一條泉眼就好了，不僅可以喝到自然山泉，還可以消除身上的熱意，其實(shí)真正的放松就是要有好的心情，這山中的景色不僅能讓你心情愉快，有能讓你放下平日的憂(yōu)傷，也許這就是你尋找人生快樂(lè )的途徑吧
無(wú)意間我在地上發(fā)現了山提溜，記得小的時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我到山上去采，我拾起這小巧玲瓏的山提溜，不禁摘下一朵，放在嘴里品嘗，可惜，沒(méi)有小的時(shí)候吃的甜，但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石臺階上，就剩下我一個(gè)人了，忽然間好靜好靜，我望著(zhù)那樹(shù)陰，幽靈般的神秘，密密麻麻，千瘡百孔。此時(shí)有點(diǎn)佩服這顆樹(shù)了，它為什么就這么自在呢？不！它也有任務(wù)，春天給它的是春天的任務(wù)，春天命令它要枝葉茂盛的開(kāi)放，夏天則要命令它葉茂成陰，秋天命令它落葉飄零，冬天命令它與雪花相伴。
突然一股似白丁香般的香氣撲面而來(lái)，我隨著(zhù)它傳播的路線(xiàn)找到了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山野花，它的芬芳十分迷人，那紫色的花瓣，濃郁的香氣，讓人醉到心頭，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來(lái)繼續往前走，越來(lái)越靜，越來(lái)越香，這回我肯定絕不是花香，這種香很清淡，是葉子上發(fā)出來(lái)的清香，一種清脆的感覺(jué)，就像是自然沐浴一般清涼。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了山上的一座涼亭，而且看上去已經(jīng)很舊了，可我卻對它有著(zhù)情有獨鐘的感覺(jué)，如果這時(shí)能有一個(gè)好伙伴坐下來(lái)與我談詩(shī)論作，我會(huì )像李白一樣，有感而發(fā)，來(lái)利用人與自然的親密溝通，作出一首《春天的心情》，我站在那里，好似一幅畫(huà)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的`旋律，不禁想起了一首詩(shī)歌《春曉》，讓我陶醉在這幽僻的山谷之中，感嘆春天。
黃昏的時(shí)期到了，在不下山，就天黑了，尤其是我一個(gè)人在山上，仰望天空，那晚霞發(fā)出暗黃的日光，照射在山路上，這彎彎曲曲的山間小路還是有點(diǎn)古老的風(fēng)趣，很容易讓人懷舊，下山了，我從口袋里掏出了一張正在熟睡的1元錢(qián)，趕上了一輛公共汽車(chē)，踏上了回家的路。
也許，在我剛剛的時(shí)候，過(guò)程就是心情吧，我說(shuō)不出那怎樣的感覺(jué)，更不知道該用什么樣的字眼去形容它————春天的心情。
高中的寫(xiě)景作文 6
一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線(xiàn)，于是，靜靜的窗前那些關(guān)于雨的記憶便如沒(méi)有了方向的風(fēng)，在這個(gè)雨天偷偷攤開(kāi)了一紙思念的漣漪。
喜歡下雨天，最?lèi)?ài)每一個(gè)在雨中開(kāi)始的故事，正如——她擎著(zhù)一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結著(zhù)丁香的愁怨，消失在邈遠的天邊。
春天的雨像是一首優(yōu)雅的詩(shī)，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當某天熏風(fēng)遠去，清風(fēng)徐來(lái)，一滴雨下在蔥郁的夏日，林蔭道上又不知會(huì )惹醉多少少男少女悸動(dòng)的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒(méi)有做好迎接下一個(gè)季節來(lái)臨的充分準備時(shí)，便開(kāi)始迫不及待地宣告著(zhù)落葉的遺言。不過(guò)不要遺憾，因為秋天的雨會(huì )讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個(gè)片段都定然讓你忘返流連�？刹灰滦б装�，凄凄慘慘戚戚，當大地披上了迷人的銀裝時(shí)，你會(huì )發(fā)現凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。
靜謐的夜晚，每一滴細雨都是一顆寂寞的心，在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)段，她們都會(huì )靜靜地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。因為自己是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的人，也是一個(gè)平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧靜的深夜聽(tīng)到撼人心魄的章節時(shí)，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。
鐘愛(ài)六月的雨，就像在這個(gè)清爽的夏日，你嬉笑著(zhù)在雨中許下一個(gè)關(guān)于雨的愿望，你告訴我將來(lái)它一定會(huì )在某一個(gè)下雨天悄然實(shí)現。清澈的雨水飄落到你清秀的臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫(xiě)下了六月的詩(shī)，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。
從不愿錯過(guò)每一個(gè)浪漫的雨天，所以每當天空中第一滴雨水悄然飄落時(shí)，我都會(huì )像一個(gè)寫(xiě)意的畫(huà)家，靜靜的.用手中的筆搜羅著(zhù)每一份可以表達心聲的物語(yǔ)。偶爾有滿(mǎn)意的作品誕生時(shí)，我也會(huì )毫不吝嗇的給自己一份詩(shī)意的獎勵——雨中漫步。
無(wú)聲的雨伴著(zhù)優(yōu)柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經(jīng)的雨中記憶，今夜你是否會(huì )想起?塵封的筆記，模糊的夢(mèng)語(yǔ)，那個(gè)雨中的故事你是否還會(huì )靜聽(tīng)低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細雨是否還會(huì )漾起你心中的漣漪?
窗外的風(fēng)輕輕刮起，細雨中誰(shuí)忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過(guò)沒(méi)有留下?lián)]別的話(huà)語(yǔ)，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過(guò)的足跡。
也許，某個(gè)雨天，你也會(huì )像我一樣，一個(gè)人靜靜的守望著(zhù)遠方，守望著(zhù)那個(gè)熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風(fēng)景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來(lái)，然后你就有了傾訴的理由。當那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時(shí)，你開(kāi)始習慣一個(gè)人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著(zhù)翩飛的細雨悄悄地寫(xiě)出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進(jìn)你我的記憶。
高中的寫(xiě)景作文 7
最近下了一場(chǎng)雪，剛開(kāi)始下的只是小小的，可過(guò)了一會(huì )兒，雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
那雪真大��！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶在漫天飛舞，讓人神清氣爽。
寒冬臘月里的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，瀟瀟灑灑地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿(mǎn)了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。
大片大片的雪花像千萬(wàn)只白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛落下來(lái)，奇妙極了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛把手縮回來(lái)，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花卻越下越小，只見(jiàn)密密麻麻的小雪花打著(zhù)旋兒，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無(wú)數條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“倒栽蔥”，一會(huì )兒又像飛機一樣直沖天空。
這時(shí)，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著(zhù)，整個(gè)城市已經(jīng)成了無(wú)限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的樹(shù)枝上，都托著(zhù)大大的雪團，風(fēng)兒一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。
風(fēng)卷殘云。大地驟然變成了銀白色的.世界，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美！
白雪像小銀球，像小雨點(diǎn)。像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
漸漸地，小雪花的姐妹多了起來(lái)，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，親熱著(zhù)哩！她們給人間帶來(lái)了喜慶和祝福！
晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道灑滿(mǎn)了雪，房屋上落滿(mǎn)了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。
多美的雪花��！剛開(kāi)始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)；接著(zhù)小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻；雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
高中的寫(xiě)景作文 8
今年回到了闊別已久的家鄉——新疆，去了向往已久的鹽湖。
在去鹽湖的路上，我看到了亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站，風(fēng)扇一排一排，星羅棋布在戈壁上，上面的扇頁(yè)不停地旋轉著(zhù)，真壯觀(guān)！
終于到了鹽湖，它位于烏魯木齊柴窩鋪湖東南5公里處，面積為23 7平方公里，其含鹽量是一般海水的近百倍！ 那里有獨具特色的鹽雕，這些鹽雕都是能工巧匠的汗水，他們用優(yōu)質(zhì)的結晶鹽制成了千姿百態(tài)的藝術(shù)品：有憨態(tài)可掬的大熊貓，霸氣十足的獅子，栩栩如生的十二生肖，也有著(zhù)名的長(cháng)城，神秘的金字塔，還有那看起來(lái)佝僂著(zhù)身子、舉著(zhù)長(cháng)桿向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花繚亂、目不暇接。而最令我驚訝的`是用大塊鹽晶制成的托盤(pán)，它既可以當成工藝品，又可以用來(lái)調味，新疆著(zhù)名的美食清燉羊肉，如果用這種盤(pán)子盛，人們只需拿肉在盤(pán)子邊上擦一擦，便可以吃了，簡(jiǎn)直妙不可言！
導游告訴我們，現在已經(jīng)有了鹽道和鹽橋了，還要修建更大的鹽道，進(jìn)行正規的賽車(chē)比賽！他們還要建造一些鹽亭子，讓游客坐在鹽亭子里的鹽凳子上休息，還要修建鹽做的旅館，讓大家在鹽床上睡覺(jué)！ 之后我們去了室內的游泳館。早就聽(tīng)說(shuō)鹽湖的水很神奇，因為含鹽量較多的原因，水的浮力很大，不管你會(huì )不會(huì )游泳、懂不懂水性，躺在湖面愜意漂浮而不必擔心會(huì )沉入水底，任何一只旱鴨子栽到鹽湖里，都會(huì )變成游泳健將。
湖邊的警示牌上寫(xiě)著(zhù)：到鹽湖下水，可不同于一般的游泳，身體不能有任何傷口，否則會(huì )被鹽水“殺”得疼痛難忍。鹽湖的水濃度較高，為防止傷害身體，除了游泳衣褲外，還要必備三件東西：耳塞、鼻夾、眼鏡。這是為了防止鹽水對內耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水里面的人姿態(tài)各異，有的躺著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的干脆趴在水上，雖然姿勢不同，但都漂在水上�？吹梦乙曹S躍欲試，于是我也順著(zhù)橋下到水中，微微前傾又順勢后仰，腳再輕輕一蕩，身體便隨著(zhù)水波慢慢漂起來(lái)，呵，果然名不虛傳，在水里居然會(huì )自己漂起來(lái)，漂來(lái)蕩去，還真有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)！由于浮力太大，手腳也無(wú)用武之地了！無(wú)論我如何用力劃，也是事倍功半！
從水里出來(lái)，便覺(jué)得自己的身體奇重無(wú)比，坐在躺椅上，一會(huì )兒皮膚上便出現了一層白花花的鹽，聽(tīng)說(shuō)這種鹽還可以治��！ 走在回家的路上，回首望著(zhù)鹽湖，白茫茫的一片，猶如天上仙境，神奇極了！
佳作點(diǎn)評
本文根據自己的親身經(jīng)歷，向大家介紹了一處新奇的景觀(guān)——鹽湖。作者很注意詳略的安排，如路過(guò)的風(fēng)力發(fā)電站、鹽湖的概況只是簡(jiǎn)單提及，而鹽雕和在鹽湖中游泳的感受則重點(diǎn)描繪。在具體描寫(xiě)時(shí)，作者又主要突出了各種新鮮有趣的感受，如用大塊鹽晶制成的托盤(pán)可觀(guān)可食，在鹽湖中游泳自己會(huì )浮起來(lái)等，很吸引人。
高中的寫(xiě)景作文 9
一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現前面是充滿(mǎn)笑聲的校園，天空下著(zhù)皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒(méi)有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著(zhù)，跑完了，但他們沒(méi)有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園。
因為他們——活潑。我從西藏來(lái)到這所充滿(mǎn)歡笑的.校園，我很幸福，因為還有許多孩子不能學(xué)習，因為他們——貧窮。我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，在這里好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )，忙忙碌碌地完成每一天，雖然還會(huì )有很多挫折，等著(zhù)我來(lái)挑戰，但是我還是會(huì )堅持到底。
上課鈴響了，我對我未來(lái)的想法自然而然地停住了，同學(xué)們放下手中的雪球，跑回了教學(xué)樓……專(zhuān)心致志學(xué)習了
高中的寫(xiě)景作文 10
梧桐葉，一直落，一直落，我好心痛。
初冬的雨，一絲一絲，輕輕地籠著(zhù)，沃若的葉子，無(wú)端的，心痛。
喜歡站在樹(shù)下，靜靜地望著(zhù)他偉岸的身影，然后看著(zhù)潤澤的葉子，在空中，旋轉，然后落下。
落，在心上。
我為剛落下的樹(shù)葉，抽搐。
陽(yáng)光，還好有陽(yáng)光．
陽(yáng)光輕輕地掃走了頹靡的冬雨，溫柔的撫摸著(zhù)梧桐，也撫摸著(zhù)我那顆長(cháng)滿(mǎn)綠毛的，心．
我為我的`抽搐感到好笑．
陽(yáng)光：傻子才悲傷。
細雨，輕輕的，飄，飄．
初冬的雨，灑下。
我竟為之啜泣，盡管我知道，他消逝在地平線(xiàn)，那只是他回故鄉．
我喜歡，就這樣，慢慢走在小路上；我喜歡，就這樣，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有方向；我喜歡，有細雨，緊緊粘在發(fā)梢上，好想就這樣
陽(yáng)光；傻子才悲傷。
仙人球，頹廢的刺上彌漫著(zhù)我淚水發(fā)酵的味道．
他那發(fā)黃的肉體上，流淌著(zhù)月亮的顏色，靜靜的．
我為仙人球哭泣，盡管我知道，陽(yáng)光還會(huì )青睞他．
陽(yáng)光；傻子才悲傷。
高中的寫(xiě)景作文 11
泰山的樹(shù)是多姿的
就說(shuō)很久以前，一個(gè)炸雷將兩棵樹(shù)批到，最后，其中一棵發(fā)了芽，把另一顆帶了起來(lái)，故名為“連手樹(shù)”而且還有一顆是倒在墻上，又名橋樹(shù)，聽(tīng)別人說(shuō)，泰山還有老嬌樹(shù)，神木樹(shù)，姿態(tài)不一，真是樹(shù)木叢生啊，這就是泰山的樹(shù)。
泰山的云是動(dòng)人的
站在高山，凝望白云，會(huì )是什么場(chǎng)面，白云朵朵綿延而過(guò)，輕如紗，薄如玉，互相糾葛著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，鳥(niǎo)兒沖上云霄，將連綿的云暈染開(kāi)來(lái)，那該多么美好，令人心情愉悅，流連忘返，這就是泰山的`云。
泰山的雪是美麗的
雪，多么神圣而美麗，他們自空中落下，撲在泰山的身上，一顆一顆。薄雪覆蓋了黃綠，如同一件紗衣，太陽(yáng)照射下來(lái)，將雪輻射出萬(wàn)丈光芒，這雪會(huì )不會(huì )使本就美麗的泰山，增添更多的神圣和優(yōu)雅。這就是泰山的雪。
多姿的樹(shù)木，輕薄的連云，神圣的雪致，湊成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，泰山，我想去看看你，看看你的美麗與宏偉。
高中的寫(xiě)景作文 12
風(fēng)光獨好，卻只有一人獨享。
夜晚的星空，大大小小不一的繁星鋪滿(mǎn)了這巨大的銀幕。如同一顆顆璀璨的星星天衣無(wú)縫的鑲嵌在了這巨大的`華衣中。
一個(gè)人的夜晚，獨自站在陽(yáng)臺邊，讓獨屬于這片黑夜的晚風(fēng)，吹拂過(guò)我的發(fā)絲。絲絲清涼之感讓我的心神陶醉，以致于早已沉淪其中而不自知。懷著(zhù)一顆思念遠在故鄉的親人的心，看著(zhù)這一輪潔白無(wú)瑕的月亮，突然發(fā)覺(jué)，月亮的冷清早已全數彰顯，這是在自己的故鄉看這月亮時(shí)，全然沒(méi)有過(guò)的感受�；蛟S只有思鄉之人，才能懂得月亮那一層散發(fā)出淺色熒光的里面，所蘊含的想念家之深，想念親人的愛(ài)之切。我揚起頭來(lái)，望著(zhù)一大片無(wú)邊無(wú)際的星海，此時(shí)覺(jué)得自己像極了一葉扁舟，在無(wú)邊的海洋里游晃，恍若隔世。淡然的月光迎上了我的臉龐，月亮越來(lái)越明亮，而月亮所處的天空，如墨水沁入的宣紙，濃濃的滴在了上邊，這個(gè)時(shí)候的天空，多么像一張大網(wǎng)，把我網(wǎng)住，讓我無(wú)法呼吸。
高中的寫(xiě)景作文 13
良宵一夜造物，晨曦這般煙雨。貌似非煙非雨，雨落兮煙銷(xiāo)驟去；非云非霧，霧聚兮云覆難收。
想臨境者無(wú)措，紛紜嘆愁�？澙@繅絲，亂麻難織錦綢。以手探壁，無(wú)壁壘之憑依；憑聰聞啼，無(wú)啼笑之竇疑。金目迷津，銀眸黯影，青絲碧發(fā)霜凝。知秋一葉，何以冬歸？參天一脈彷徨哉，試問(wèn)今夜安睡？鳴笛不似鳴鏑，鍔刺天宇，撼地聒噪奈何！鶯歌燕舞，窮之舞榭琴閣；雪霽雨虹，惜乎海市蜃樓。歌舞虹霽，毀之一旦。美人之何去兮，相思溘然，千丈狂瀾。
鈴響須臾，暮靄盡，散無(wú)痕。余身安居暖房，心意闌珊，獨卿之不見(jiàn)，撥亂衷腸。曾幾何時(shí)，一步七顧，一顧七遭踟躕。行人言之，徜徉速去；肺腑徘徊，是余心語(yǔ)。
靄靄霧霾，遂心愿，東方白；悠悠煙雨，捫心語(yǔ)，心扉開(kāi)。情深緣再續世，乘若蒙蒙，一處相約，一句盟誓。誰(shuí)料定：情淺緣盡，哀哉藕斷絲連，青春荒唐之余韻！
夫煙花如許，夢(mèng)寐紅顏，稍縱即郁郁寡歡。多少雨落花謝，情濃不勝紅雪，葬紅顏也。
高中的寫(xiě)景作文 14
每當天空晴朗的時(shí)候，我就喜歡趴在窗臺上看云。
有一次，我想看看云是否會(huì )動(dòng)？就聚精會(huì )神的看空中的云�！皠�(dòng)了、動(dòng)了”！只見(jiàn)天上那朵綿羊一樣的云慢慢地飄呀飄，一會(huì )兒就消失在我的視線(xiàn)中。此時(shí)此刻，我多想騎在那只“綿羊”上呀！
��！那云真像位魔術(shù)師，你看！剛開(kāi)始是只溫順的綿羊，一會(huì )兒變成了金龜子，一會(huì )兒又變成了大樹(shù)，現在又變成了一位老爺爺。如果我能飛得話(huà)，一定先飛到云上。在云上蓋座房子，每天在天上飄呀飄，多享受哇！
云，把天空打扮的光彩奪目，天空如果沒(méi)有了云，也就變得無(wú)趣，黯然失色了。所以云不僅是位魔術(shù)師，還是一位愛(ài)“臭美”的小姐，她絞盡腦汁想盡辦法讓自己變得更美。
云，變幻無(wú)窮、多姿多彩。它有時(shí)濃，有時(shí)淡；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。云��！你是那樣的'富有詩(shī)意；云��！你讓天空有了風(fēng)韻，你是偉大的魔術(shù)師！
高中的寫(xiě)景作文 15
高中生活已然過(guò)半，離高考越來(lái)越近，我們的壓力將會(huì )越來(lái)越大，肩上的負擔變得沉重。不管前方怎樣，我們都必須，邁出沉重的步伐，書(shū)寫(xiě)自己的人生。
高考，是我們要面對的'，也是我們必須面對的。在此之下，我們過(guò)著(zhù)累并快樂(lè )的生活。
高中生活多姿多彩，豐富的校園生活，為枯燥無(wú)味的學(xué)習生活添加了一絲活力，社團活動(dòng)多種多樣，在校園里形成了有特色的活動(dòng)。同學(xué)們專(zhuān)注于自己所感興趣的社團活動(dòng)，樂(lè )在其中，脫離書(shū)本，感受歡樂(lè )，勞逸結合。
近期，學(xué)校開(kāi)展了不少藝術(shù)活動(dòng)，迎接藝術(shù)節的到來(lái)，開(kāi)展了歌唱類(lèi)比賽，同學(xué)們踴躍參加，展現自己的另一面，之后，學(xué)校將會(huì )推出更多藝術(shù)節的活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們觀(guān)賞。
高中生活就是這樣，在緊張的學(xué)習中伴有不少酸甜苦辣，高中生活已然過(guò)半，余下的高中生活將會(huì )是緊張而充實(shí)的生活，我們向高考前進(jìn)，一同為高考努力奮斗。
高中的寫(xiě)景作文 16
單調、枯燥的三點(diǎn)一線(xiàn)學(xué)習生活，像灰暗的天空籠罩著(zhù)春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自我，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因為追逐而瘋狂。
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(cháng)，還需太多的`培養面對太多的雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿(mǎn)腔熱忱沉到心底，不言壯志的話(huà)語(yǔ)把沉默已久的笑容，在星星河里蘊釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開(kāi)久違的歡樂(lè )。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng )立打破校園學(xué)習的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(cháng)新天地。在求是高中傲然挺立。
高中的寫(xiě)景作文 17
外白渡橋，讓人牽腸掛肚。近日回遷，坊間熱鬧。從起吊裝船，一路西進(jìn)，到駛入那個(gè)最為輝煌的原點(diǎn)，萬(wàn)眾矚目，為它榮歸喝彩。
自上而下，滿(mǎn)目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍，后面是浦江兩岸無(wú)限美麗。此時(shí)，我心里卻想起了他們，整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現，揮之不去。
回遷前一天，我去民生路碼頭，鐵橋上腳手架已拆，有工人在電焊或油漆。中午，我想上樓頂拍全景，卻闖進(jìn)一個(gè)空屋，里面有好多工人在吃盒飯，蹲著(zhù)站著(zhù)都有，但沒(méi)人說(shuō)話(huà)�？湛帐幨幍募澎o，與外面彩旗飄揚的工地，儼如兩個(gè)世界。
外白渡橋回歸故里，能跟著(zhù)它順流而下，享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮，那是何等的榮耀。然而，參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無(wú)聞，他們曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)許多奇跡。但在工作中，每個(gè)人都干著(zhù)自己分內的活，這一道完了，下一道就是別人的了。
我去的'那天，不愿再打擾他們。我的腳步，慢慢地移開(kāi)，但心思，卻留在了那里……
高中的寫(xiě)景作文 18
我喜歡聽(tīng)歌，但聽(tīng)歌之前，歌詞是一定要先看的。
喜歡這個(gè)歌詞，才會(huì )選擇去聽(tīng)這首歌。
我想，每一個(gè)歌手演繹出的音樂(lè )，都會(huì )給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌，有詞有曲，結合在一起，作詞人想要表達出來(lái)的任何情感，每一份細膩的詮釋?zhuān)紩?huì )在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。
在我看來(lái)，最動(dòng)聽(tīng)的，不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此，在我的'聽(tīng)曲生涯中，這詞兒不只是詞，還是我擴大詞匯、磨煉文筆、增長(cháng)知識的重要來(lái)源，更是我寄放情感和心靈的世界。
那歌詞中的，那種感慨與共鳴，每一位聽(tīng)眾都應該有經(jīng)歷過(guò)。
在世界任何一個(gè)角落，經(jīng)歷里的憂(yōu)愁悲喜，都會(huì )有一首歌的歌詞以一種獨一無(wú)二的方式去表達，讓我們受傷的心靈，有一處可以安放的地方。
高中的寫(xiě)景作文 19
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小草綠了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)抽出了新的枝條，到處一派生機勃勃，當老師告訴我們要去春游這個(gè)好消息時(shí)，班上頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們高興極了。早晨，我早早的就醒了，把背包整理好，高高興興地去學(xué)校，到了學(xué)校，我們排好隊，迎著(zhù)習習春風(fēng)，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，拉著(zhù)手向蝶園廣場(chǎng)出發(fā)。
��！蝶園廣場(chǎng)的景色美不勝收。迷人的桃花和梨花散發(fā)出迷人的清香，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔嫩的枝條隨風(fēng)搖擺，像是少女在蕩秋千，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的、綠綠的`。桃花梨花一串串花朵掛滿(mǎn)了枝頭，有的含苞，有的綻放，紅的、粉的、白的……引來(lái)一群群蝴蝶、蜜蜂在飛舞。廣場(chǎng)的小河平靜的像一面鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，河面蕩起層層波紋，小魚(yú)在河里自由自在的游著(zhù)，抬起頭看見(jiàn)湛藍的天空上，有幾只風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有燕子風(fēng)箏、有蝴蝶風(fēng)箏，還有長(cháng)長(cháng)的巨龍風(fēng)箏……五顏六色，美麗極了。幾只小鳥(niǎo)在我們面前飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們，歡迎你們！”我們準備玩木馬，終于輪到我了，我剛坐上一匹棕色的木馬，就響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，木馬動(dòng)起來(lái)了，我的心也飛起來(lái)了，仿佛騎上了駿馬地草原上奔馳。我們來(lái)坐飛機，我和同學(xué)上了一輛白色的飛機，飛機隨音樂(lè )一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，我們高興得哈哈大笑，我們玩的正高興時(shí)，飛機停了，“唉”，坐飛機的感覺(jué)真好，真想再坐一次。
接著(zhù)我們又玩彩虹飛車(chē)，我和四個(gè)同學(xué)一起玩，開(kāi)始游戲了，我用左腳踩了地上的按鈕，呀，飛車(chē)升到了最高點(diǎn)，我腳一松，飛車(chē)又隨了下來(lái)，不時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)發(fā)出陣陣尖叫聲，我的心怦怦地跳著(zhù)，終于結束了，我心中的石頭總算掉下來(lái)，真是又精彩又刺激.我愛(ài)美麗的春天，更喜歡快樂(lè )的春游。
高中的寫(xiě)景作文 20
今天下午，當我正沉醉在課外書(shū)中的時(shí)候，“快看，下雪了”姐姐連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)。我迅速地穿好鞋子來(lái)到了家門(mén)口。果真，一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來(lái)。我立即沖了出去，想看一看雪花的風(fēng)采。
冬天的雪，像是一位神奇的魔術(shù)師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被�！巴�。路旁的樹(shù)木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時(shí)候，一陣狂風(fēng)過(guò)后，雪花在空中飄來(lái)飄去，紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的仙女，美麗極了。
我和姐姐來(lái)到門(mén)外，一朵朵雪花飄在了我們的.頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當我剛想數一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。
一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優(yōu)美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來(lái)滾去，很快來(lái)了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開(kāi)心啦。我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆紐扣給雪人當眼睛，那紅蘿卜當雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。
大全接著(zhù)，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過(guò)來(lái)，我急忙左一閃右一閃，都沒(méi)打中，我非常得意，誰(shuí)讓我的躲閃能力那么好呢。當我正在得意的時(shí)候，最后一塊雪球打中了我的大腿，”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個(gè)雪球來(lái)扔對方，妹妹好狡猾啊。騙我說(shuō)雪球扔完了，而且背后還藏著(zhù)一個(gè)雪球。我們玩的好盡興啊。汗都不停的流了出來(lái)。
當我剛醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，才知道這原來(lái)是幻覺(jué)，眼前只是一片雪花，我期盼大雪還能來(lái)的猛烈些吧。讓我如愿以?xún)敗?/p>
高中的寫(xiě)景作文 21
驛外斷橋邊，秋風(fēng)蕭瑟，舞片片殘葉。風(fēng)帶冷，雨至涼，欲蕭寒，怎奈涼通透。
走在林間的小路上，欣賞著(zhù)樹(shù)上的一片片黃葉以及開(kāi)的過(guò)分的花，覺(jué)得這才是秋的美——寧靜且成熟。忽的掛起一陣風(fēng)，那些看似厚實(shí)樹(shù)葉和花瓣舞的漫天都是，我的心為之驚異，在大風(fēng)中，秋的美以今截然相反，現在的她美得那么嫵媚，那么妖艷。讓人忍不住去抓住她，卻怎么以抓不住。讓人沉淪其中，無(wú)法自拔。像似只要能在她的懷中，被他的美所淹沒(méi)也無(wú)所謂。然而風(fēng)戛然止住，飛著(zhù)的葉、舞動(dòng)的花也都一同墜落在地上，在水溝里、在爛泥里。我震驚了，我明白了為什么大多出的花是不結果的，因為在別的花正在努力吸收著(zhù)養分想要成長(cháng)為果實(shí)的時(shí)候，而她卻沉淪在了更加美麗的誘惑之中。
我匆匆的，跑也似的逃離了那篇森林，她固然美麗，卻只是一時(shí)，之后什么也沒(méi)有留下，這不是我心暮的美人。
我氣喘噓噓地跑到一處山坡才停下來(lái)，想要歇歇，這時(shí)一絲氤氳的.清香飄過(guò)了我的鼻頭，讓我感覺(jué)安穩，甜蜜。我側身去尋找它的源頭，但在轉身的一剎那，我住了。山腳下是成片成片的果園和金燦燦的麥田，在這片炫麗卻又不刺眼的金色光芒中，仿佛有一位穿著(zhù)繡滿(mǎn)楓葉的連衣裙的長(cháng)發(fā)女孩在想我招手，那樣柔美，那樣純潔，我飛奔著(zhù)向你沖去，急切地想要擁抱你將你攬在懷里，給你最真切的尊重。
我會(huì )告訴你；‘那些在夏天盛開(kāi)的花怎么樣，那些在空中飛舞的花瓣又怎么樣，到頭來(lái)只一瞬間就凋零在爛泥里、在水溝里最后不留下一絲痕跡。而你！而你才是我想要的，盡管之前沒(méi)人在意你，甚至嘲笑你，但時(shí)間會(huì )為你證明——你的美叫做永恒”！
我的美人。
高中的寫(xiě)景作文 22
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風(fēng)景。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機械地反復坐著(zhù)這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！钡那閼�。
不知過(guò)了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫(huà)面吸引住了，不，應該說(shuō)被觸動(dòng)了，那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見(jiàn)我抬起頭，便對我笑了笑，頓時(shí)，這似曾相識的笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái)，那不是外婆的微笑嗎？一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因為我知道那不是，也不能是。
那對祖孫還在不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)，看著(zhù)眼前的`風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè)，只是仔細地端詳著(zhù)這對祖孫，老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)那慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眸子中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了，暖暖的……
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，有著(zhù)一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
高中的寫(xiě)景作文 23
我的家鄉在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè )園。
春天，萬(wàn)物復蘇，校園里呈現出生機勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著(zhù)，像一位位戰士守護著(zhù)學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競相開(kāi)放，有的爭奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的'如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(cháng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(cháng)發(fā)。當炎熱的太陽(yáng)出現時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)�；ㄖφ姓沟呐瑢W(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì )兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，你是我們永遠的驕傲！
高中的寫(xiě)景作文 24
對于一個(gè)住在大陸的人，是很難見(jiàn)到海的。今天，我終于有機會(huì )目睹大海姐姐的芳容美貌。
平靜的大�？梢宰屇隳筒蛔⌒宰�，而咆哮的大海卻又讓你膽顫心驚。這是我對浪花弟弟的評價(jià)。正如我所說(shuō)。平靜的浪花可以讓海面紋絲不動(dòng)，即使有風(fēng)吹草動(dòng)，也不過(guò)眼前浮云罷了。而發(fā)起威的浪花卻又大的一個(gè)接一個(gè)，把海里的.人弄得東倒西歪，把岸上沙灘洗刷的干凈發(fā)亮。有時(shí)，我又覺(jué)得大海并不是一個(gè)整體。假如東面的海浪大，西面則可以做到紋絲不動(dòng)。
海水和海浪則是兩個(gè)不同的“人”。海水妹妹清澈無(wú)底。涼涼的海水透著(zhù)寶石般的藍色，有時(shí)又如一顆美麗的珍珠在太陽(yáng)的照耀下瑩瑩光無(wú)盡。在海水的旁邊鑲上了一圈銀白色的花邊，如果在月光的照射下會(huì )顯得十分美麗。海水妹妹總是打扮的花枝招展，引得海鷗紛紛前來(lái)。細細觀(guān)看，在純凈的海水上還有一些白色的小精靈，她們就是保護海水妹妹的重要功臣——鹽。要是你不幸嗆了一口海水，那你可就倒霉咯！
沙灘也是海的親戚。但越靠海岸的沙灘越受海的欺負。這是為什么呢？原來(lái)是調皮的海浪弟弟推了海水妹妹一下，海水妹妹一個(gè)踉蹌便摔在了沙灘上。不過(guò)也正讓熱得發(fā)燙的沙灘有了一絲涼意。說(shuō)到底，還得感謝海浪弟弟呢！
接近黃昏，太陽(yáng)好像掉進(jìn)了海里再也看不見(jiàn)了。天邊的余霞為海水撒上了一層金粉。原來(lái)是海水妹妹就要參加聚會(huì )了，請求余霞姐姐為她打扮。我也該走了，看著(zhù)眼前這情景，我想起了普希金的一首詩(shī)：
再見(jiàn)吧，大海！
我永遠不會(huì )忘記你莊嚴的容光，我將長(cháng)久地，長(cháng)久地傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響。
高中的寫(xiě)景作文 25
秋天的校園真美麗！
走到校園有一條長(cháng)長(cháng)的柏油馬路，左邊是香樟樹(shù)，春天的時(shí)候樹(shù)是綠色的，一到秋天樹(shù)上有些葉子變紅了，像一個(gè)個(gè)要出嫁的小姑娘，害羞的躲在樹(shù)葉后呢！右邊是廣玉蘭，樹(shù)上有一個(gè)個(gè)不知名的果實(shí)像手榴彈一樣，小種子就一顆顆的長(cháng)在上面。
教學(xué)樓的周?chē)幸豢每霉鸹?shù)，走近看，桂花們三五成群像一個(gè)個(gè)小精靈在開(kāi)大會(huì )呢！突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)桂花們紛紛飄落下來(lái)，好像在下桂花雨，到處都是桂花的飄香。
綜合樓前的'小花園有月季花、菊花和合歡樹(shù)；楓樹(shù)上的楓葉紅紅的像我們的小手掌，又像一枚枚郵票；銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子扇走了夏天的炎熱；松樹(shù)一年四季都是筆直的站在那，葉子綠油油的，像一位位守衛兵守護著(zhù)我們的校園。
��！秋天的校園真美��！我愛(ài)秋天的校園！
美麗的秋天
秋姑娘來(lái)了，她把涼爽帶給了大地。秋風(fēng)涼涼的，給大家帶來(lái)了快樂(lè )。秋姑娘來(lái)了，她來(lái)到了小溪里、森林里、田野里，還有香甜的果園里。秋姑娘身上有五彩繽紛的色彩，美麗極了。
秋姑娘來(lái)到了小溪里。她給了小溪藍色，小溪里有各種各樣的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
秋姑娘來(lái)到了田野里。她給了田野金色，金燦燦的水稻笑彎了腰，農民伯伯樂(lè )開(kāi)了花。
秋姑娘來(lái)到了果園里。他給了果園彩色，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨……果園里有許許多多豐收的味道，蘋(píng)果甜甜的、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……
大樹(shù)媽媽讓小葉子們紛紛落在土地里，度過(guò)這寒冷的冬天，準備明年春天長(cháng)出新的樹(shù)葉來(lái)。
秋天來(lái)了，秋天的美麗，什么也
比不上。秋天真美！
高中的寫(xiě)景作文 26
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著(zhù)慈祥，露著(zhù)溫和的笑容，靜靜地望著(zhù)大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著(zhù)這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著(zhù)月光，跟著(zhù)白云一起繞著(zhù)月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著(zhù)月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著(zhù)嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著(zhù)深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹诩拍纳钜估�，驀然醒來(lái)，望著(zhù)一輪明月，纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的'思鄉之情！
想著(zhù)想著(zhù)，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì )兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì )再來(lái)陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著(zhù)月亮，想著(zhù)她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著(zhù)清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著(zhù)了。月亮卻像母親一樣保護我，看著(zhù)我熟睡的樣子。
��！我多么幸福呀！我有著(zhù)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著(zhù)一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
高中的寫(xiě)景作文 27
春艷麗，夏絢爛，秋蕭瑟，不過(guò)在我的眼里，冬是最美的，純白無(wú)瑕的冬天宛若能洗凈世間一切雜質(zhì)，給我們留下最純凈的一面。
我喜歡冬天，冬天有太多讓我喜歡的地方，不管是漫天的飛雪，晶瑩剔透的森林，屋檐下倒掛的冰凌……還是雪地里堆起來(lái)的小雪人，盡情玩耍著(zhù)的小伙伴。冰天雪地的冬天就是我心目中的美麗世界。
還沒(méi)有落雪的冬天，雖然陰沉之下盡是寒冷，但是闖不進(jìn)溫暖屋子的冬風(fēng)在屋子外呼嘯著(zhù)給我們演奏起了極有力量的音樂(lè )。不過(guò)一墻之隔，但是屋子里與屋子外完全就是兩個(gè)世界。我喜歡冬天，也喜歡被冬天包裹著(zhù)的那份溫暖。
下雪了，我們也就迎來(lái)了冬天最美的一面，這一面是眾人最期待的。棱形的雪花從天空中緩緩飄落而下，這一場(chǎng)雪下起來(lái)的時(shí)候，冬天里時(shí)刻呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)已然不見(jiàn)了蹤影。雪花悠悠然地從天空中飄落，帶著(zhù)曲線(xiàn)以它最美的姿態(tài)優(yōu)雅地飄落在地。
在雪花接二連三的飄落下，不多久，大地上就積起了厚厚的一層雪花來(lái)。在雪花的覆蓋下，大地變成了茫茫的白色。一望無(wú)際的平原此時(shí)是令人震撼的純白，相信任何見(jiàn)到這一幕的人都會(huì )發(fā)出最為震驚的'感嘆。冬天的純粹仿佛能將我們身心洗個(gè)透徹，將一直圍繞著(zhù)我們的煩惱全都排除我們的腦外。讓我們站在雪地里面對這片純凈的時(shí)候，我們的內心是最純凈的。我喜歡冬天，因為冬天的魔法不僅讓世界都裝扮上了美麗的冰棱，也讓我的內心有過(guò)前所未有的放空。
冬天里的游戲也是最寶貴的時(shí)光記憶，兒童時(shí)最喜歡的堆雪人游戲一直都伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們與白色的冬天呼應著(zhù)。這個(gè)冬天，我很喜歡!
高中的寫(xiě)景作文 28
天空漸漸地暗了下去，家鄉的夜景拉開(kāi)了序幕，真是美不勝收啊!
夕陽(yáng)落山不久，灰藍灰藍的天空還“掛”著(zhù)一幅水粉畫(huà)。橘紅色的霞光夾在灰藍的天空中，煞是好看。橘色與紅色混合在一起，如同一碗香噴噴的番茄醬，天空的白與藍擠在一起，不知被誰(shuí)做成了一張面餅，放在天空上。再撒上橘紅色的晚霞，隨著(zhù)天氣的升高，像極了一盒培根披薩，令你垂延欲滴。
夜色漸漸加濃了，天上的星星調皮地眨著(zhù)眼睛。城市各處燈火也隨著(zhù)夜色相繼亮了起來(lái)，形成一座座宮殿，人們就如一條條小魚(yú)，逍遙自在地遨游在紛亂的燈火下。特別是家鄉的璧南河的夜景特別美，用本地的兩個(gè)字形容“巴適!”拱形的石橋鑲嵌著(zhù)一柱一柱白色的燈光，在排上一根黃色的彩燈，倒映在烏藍的水面上，像一只迷人的眼睛，會(huì )讓你情不自禁地上去走一走、看一看。兩岸的彩燈也忍不住亮了起來(lái)：有白色的，像雪;有紅色的，像火;還有綠色的，像草……構成了一幅五顏六色的圖畫(huà)，盡收眼底，還形成了一座座水晶宮。還有一些老爺爺吃完飯后，拿著(zhù)魚(yú)竿、提著(zhù)水桶到河邊—釣魚(yú)。十幾分鐘，一位老爺爺就釣起了一只魚(yú)，引來(lái)了許多人的'觀(guān)看，老爺爺像石榴花一樣咧開(kāi)了嘴。沒(méi)有釣起魚(yú)的爺爺向他投射出一種羨慕的目光……
“夕陽(yáng)余溫羞紅了魚(yú)人的臉……”聽(tīng)!啥聲!哦!是在廣場(chǎng)跳舞的老人們放的歌聲�？粗�(zhù)她們熟練的舞步：一嗒嗒，二嗒嗒，三……你不想動(dòng)也會(huì )情不自禁隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。在一旁的小孩子們穿上溜冰鞋，前后穿梭著(zhù)，真是無(wú)比的歡快與幸福呀!
我坐在草坪上，看著(zhù)月亮，哼著(zhù)歌曲：“看月亮爬上來(lái)，看—月亮爬上來(lái)……”
高中的寫(xiě)景作文 29
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那樣鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的高雅。有些艷如朝霞，有些白似瑞雪，還有些綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有些含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有些剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有些盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜歡；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，現在花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不需要擔憂(yōu)花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具備挑戰的.生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春季，也從不炫耀我們的漂亮，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不止是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的勉勵。難道，這不正是大家的建筑工人么？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在我們的工作崗位上認真的工作著(zhù)。
高中的寫(xiě)景作文 30
夏夜，喧鬧了一天的街巷，慢慢恢復了平靜，只有馬路兩旁的路燈依舊眨著(zhù)明亮的眼睛。我和媽媽沿著(zhù)小河散步。
晚風(fēng)輕拂，小路兩旁的花草散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，快樂(lè )的蝴蝶、蜜蜂或許已貼著(zhù)花瓣、草葉睡了。低頭瞧瞧，穿著(zhù)各色彩衣的花兒，似乎都在仰望天上的星星，向往那美麗而神秘的天空。
我和媽媽坐在枯木樁上，與花兒們一起仰望美麗的夜空。夜幕深藍深藍的，夏日農歷初九的月亮，像一個(gè)盛著(zhù)圣水的微微傾斜的銀碗，又宛如一位露著(zhù)半個(gè)臉蛋的姐姐，看，她正咧著(zhù)嘴笑呢，笑得多么甜呀!月亮姐姐是不是在欣賞人間的夜景呢?我向她招招手，她似乎笑得更甜了，她大概是想讓我陪她聊天吧!我一直很喜歡月亮姐姐，還曾想給她做件漂亮的裙子，還把衣裙的樣式畫(huà)在了紙上，可今天她像彎彎的銀色小鉤，過(guò)了一兩天，小鉤變成小船了，而后又變成了半個(gè)鏡子，十幾天后就成了明明亮亮的玉盤(pán)了。唉，月亮姐姐的身材變化太快了，想給她做件裙子真難啊!今晚她是不是猜到了我想給她做裙子的小秘密呢?怪不得她笑得那么迷人，那么親切，我也裂開(kāi)嘴朝著(zhù)她憨笑。
小星星們更是俏皮有趣，他們穿著(zhù)閃閃發(fā)光的黃白色衣服，像一大群頑皮可愛(ài)的孩子。他們都是好朋友，不停地眨著(zhù)眼睛相互看著(zhù)，歡樂(lè )撒滿(mǎn)了藍天這個(gè)廣闊的`操場(chǎng)。媽媽突然指著(zhù)北方空中七顆連在一起的星星說(shuō)：“那是北斗七星�！彼麄冇幸巹t地站成勺子形的姿態(tài)，在深邃的夜空中顯得那么獨特，我真想加入他們的行列，變成第八顆星，和他們一起玩耍，教他們唱歌。
夏天的夜空是一首朦朧的詩(shī)歌，是一篇迷人的童話(huà)……
高中的寫(xiě)景作文 31
春天，給人一種生機勃勃的感覺(jué)，看著(zhù)那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著(zhù)我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì )說(shuō)，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……
打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著(zhù)我，我看著(zhù)頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的.頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇��！
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì )兒撫摸著(zhù)我的臉，一會(huì )兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中的寫(xiě)景作文 32
好久都沒(méi)下過(guò)雨了吧！一直讓我有點(diǎn)小小等待的雨終于來(lái)了，毫無(wú)氣勢，略顯雜亂，卻又不乏些許詩(shī)意，仿佛我一直苦苦等待的某種心情。
調查考試在昨天結束了，讓我欣喜的是物理這道初中時(shí)最讓我傷腦筋的難點(diǎn)，就在這一次，有了明顯的提升。我沒(méi)歡呼，沒(méi)雀躍，由于回報是沒(méi)單程車(chē)票的，我付出了，也收成了。我知曉，只須努力了，收成就像這雨一樣，早晚都要來(lái)的。
這次的雨，缺少雨滴落在湖泊里蕩開(kāi)層層漣漪的漂亮，缺少打在青石板上清脆的聲響，就如此隨意地飄灑下來(lái)，仿佛有，也仿佛沒(méi)，一如我此刻的心情。
猶記得以前的我，看到雨就會(huì )異常興奮。是飄來(lái)的雨絲觸動(dòng)了我的神經(jīng)末梢嗎？或許是吧。有時(shí)也會(huì )學(xué)學(xué)電視里演的，倚在窗前，看著(zhù)多愁善感、纏綿悱惻的雨絲，不過(guò)，腦子里指不定想著(zhù)八百里以外的情景呢！我一直把視線(xiàn)投向雨簾中，欲透過(guò)那層層雨霧覓得一抹指向將來(lái)的跳躍的色彩。在我的眼里，雨中不只只有多愁善感的抑郁，雨，是靈動(dòng)的，是有生命力的，是令萬(wàn)物欣喜的大地只禮。
在雨的世界里，傘便是永恒的主角。我也喜歡撐著(zhù)傘，在雨中漫步，看著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的彩色雨傘打破這雨天的.沉寂，猜想著(zhù)每一把雨傘下曾發(fā)生過(guò)的故事，曾傳遞過(guò)的溫暖，短暫卻這樣動(dòng)人。那一幕幕雨傘下的情景，一瞬間又化作永恒的雨天的想念。
這一場(chǎng)小雨，來(lái)得那樣忽然，走得那樣倉促，卻又恰好在大家身邊經(jīng)過(guò)，留下一絲雨痕，幻化成這個(gè)雨天最獨特的一抹色彩。
目前的我，開(kāi)始期待下一個(gè)是我的雨天，那一抹專(zhuān)用于我的色彩，出目前彩虹之巔。
高中的寫(xiě)景作文 33
院子里有幾棵松柏，駝著(zhù)背。
當云朵馱著(zhù)暮色從西邊飄來(lái)，那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè )場(chǎng)。
那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒。當我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長(cháng)長(cháng)的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。
也許是長(cháng)久地缺乏留心罷，當面前的這一幕展現在眼前時(shí)，我突然覺(jué)得心存感激，二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋，撲打著(zhù)小巧而矯健的翅膀，鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一起，又突然散開(kāi)，緩緩下落，就像從天堂散落下來(lái)的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。
在舞蹈，在狂歡，薄翼映著(zhù)夕陽(yáng)，反射著(zhù)溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著(zhù)涼的'風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在默許什么。
鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著(zhù)情話(huà)，天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比，就像一幅巨大的潑墨畫(huà)，鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè )，成了畫(huà)中亮麗，空明的風(fēng)景。
我在陶醉著(zhù)，澄明的仙樂(lè )戛然而止，鳥(niǎo)兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著(zhù)陸，松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體，只有若隱若現的影子，瞧!它們在樹(shù)枝上跳起了踢踏舞。
隨后，一拔拔濃郁的音樂(lè )從樹(shù)冠上升起，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，整棵樹(shù)有如播放著(zhù)莊結的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤(pán)旋著(zhù)，也許上了天堂罷，有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣。
對于這樣亦幻亦真的畫(huà)面，沉浸其中，上帝是寵愛(ài)我們的，在現在日趨枯寂和煩悶的今天，在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓空靈的仙樂(lè )飄進(jìn)來(lái)，滋潤心扉，感恩吧!
從今以后，我要對每一排樹(shù)木，每一朵云彩道謝!
讓這樣空靈的音樂(lè )永存耳畔!讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中!
高中的寫(xiě)景作文 34
冬景，這邊獨好！
一年有四季，每個(gè)季節各有特點(diǎn)。春雨奏成了一曲春天的贊歌；夏天的熱烈與炎熱構成了一篇熱情奔放的詩(shī)歌；秋天則是無(wú)盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺(jué)。因為它能使你頭腦清靜，貪婪的享受大自然的恩賜……
――題記
喜歡冬天，不僅僅因為它的純潔動(dòng)人，我的生命祁始與冬天；因為冬天能讓我感到一種溫馨……
喜歡冬的一景一物，凄涼的天，孤零的山，單調的枯樹(shù)……在這萬(wàn)物沉睡的季節，卻唯有青松綠柏孤芳字賞，略帶暖意，此時(shí)搬一張長(cháng)椅作在陽(yáng)臺下曬太陽(yáng)，和煦，溫柔。別有一番滋味在心頭……
最喜歡冬的'雪，看大雪紛紛揚揚自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數的雪精靈調皮的落在樹(shù)梢上，為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線(xiàn)譜”上；著(zhù)六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。
雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸；似糖，卻不甜！
放眼望去，潔白的雪地上已經(jīng)留下了一串長(cháng)長(cháng)的腳印。瞧！一只小貓也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么純潔，美麗。此刻，我仿佛感覺(jué)到冬姑娘正在輕輕的飛向大地，輕輕的撫摸人們的眼臉。那么柔軟，那么富有生氣……
我喜歡雪，喜歡冬；但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。
冬景，這邊獨好！
高中的寫(xiě)景作文 35
清晨漫天薄霧，行車(chē)數百公里，到達了細雨濛濛的杭州。
對杭州的第一印象是高速立交，外地車(chē)輛繞行;高層建筑林立，現代化大城市的繁榮氣息。
從城郊進(jìn)入老城區，樓層漸低，空間漸寬，視野也遠了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館，現在餐館承包，又冠以承包人的品牌，于是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字，象土財主搶親。
飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程，行道兩旁盡是服飾小門(mén)點(diǎn)、餐館、酒吧、茶座、咖啡店，也有幾座高大的建筑是世界名品商場(chǎng)、百貨商店，透過(guò)櫥窗，林林總總的新穎商品吸引著(zhù)車(chē)上女士們的眼球。還未下車(chē)，她們就開(kāi)始商量購物計劃了。
杭州之為“天堂”，就因為美麗的西湖。城依湖建，湖在城中。如今的西湖，仍保留著(zhù)三面山一面城的格局。近年來(lái)，杭州市花了很大的氣力引錢(qián)塘江入湖，沿湖景區向四周拓展，除了蘇堤、白堤，又開(kāi)發(fā)了楊公堤度假休閑區。站在城的一面，滿(mǎn)眼湖光山色，清波粼粼，如入畫(huà)境。
江南春早。車(chē)窗外嫩綠的柳絲、盛開(kāi)的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時(shí)掠過(guò)眼前的點(diǎn)點(diǎn)紅梅，早已打破嚴冬的蕭殺，渲染出勃勃生機的春意。面對微波蕩漾的`湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月，近觀(guān)賞心悅目的春色，一路勞乏的筋骨不禁松弛下來(lái)，萌發(fā)出靜坐湖邊小亭，悠悠觀(guān)賞，細細品味的欲望。
集體出游嘛，總是將游程分割為一站站目標，每站給定一段時(shí)間，團隊成員“跟著(zhù)走”、輪流拍照，上了車(chē)、船隔窗觀(guān)景。我是隨遇而安的人，靜靜走在人群中，用心捕捉眼前的美麗。
高中的寫(xiě)景作文 36
冬日的曖陽(yáng)，總是會(huì )出現在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。
那一天家里沒(méi)有人，我帶著(zhù)一絲疲憊走到陽(yáng)臺上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著(zhù)。
橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指，我的刀尖，爬到了我的`衣服，我的頭頂，我周?chē)牡厣�。整個(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過(guò)陽(yáng)臺上的玻璃窗，我看見(jiàn)了一整片湛藍的天空。那么深，那么藍，一直延伸到無(wú)邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著(zhù)那藍得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著(zhù)會(huì )是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著(zhù)一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍色襯得也注著(zhù)些許的淺藍。它們行走的很輕，好像永遠不會(huì )被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著(zhù)它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著(zhù)劍客們路過(guò)了多少片竹林，沾濕過(guò)多少滴雨露，卻永遠也不會(huì )變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉身后留下一個(gè)不著(zhù)痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因為它們都象上了陽(yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒(méi)做，我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。
我又重新低頭削橙，好像握著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)
高中的寫(xiě)景作文 37
窗前的梧桐樹(shù)，“中國梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅強，高大，每一個(gè)季節，都有著(zhù)不同的姿態(tài)。梧桐樹(shù)大概有十幾米高。
記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著(zhù)手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著(zhù)，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的抱怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護自己的孩子。
之后的三年里，我看著(zhù)它度過(guò)春夏秋冬，每當我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)它的樹(shù)葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無(wú)比和諧。
春天，萬(wàn)物復蘇的季節，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著(zhù)陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著(zhù)空調緩解著(zhù)熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說(shuō)起梧桐，它給我印象最深刻的.是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅強。那天天空陰沉沉的，剛上課沒(méi)一會(huì )兒，便開(kāi)始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽(tīng)著(zhù)人心慌，唯恐玻璃裂開(kāi)。我透過(guò)玻璃看見(jiàn)梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著(zhù)，周?chē)男?shù)都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
高中的寫(xiě)景作文 38
不經(jīng)意間向窗外一望，一片盈盈的綠進(jìn)入視野。我心中一動(dòng)：多么神奇的顏色��！遠遠地，我如聞其清、如沐其爽，且清爽的入肺、入脾、入胃、入腸，從頭到腳連所有的毛孔都覺(jué)順暢，我覺(jué)得我真正品到什么是超凡脫俗了。綠中還有點(diǎn)點(diǎn)的白和點(diǎn)點(diǎn)的紅，我又覺(jué)著(zhù)是一幅畫(huà)——清淡而不枯、華貴而不俗的畫(huà)。
哦，那是一片荷！不知是誰(shuí)有心，在那片空了多年的小池塘中種下了藕節，今年長(cháng)出這么一片荷。我想，我必須下樓去，走進(jìn)那片荷，看看那花、摸摸那頁(yè)、拂拂那頁(yè)上晶瑩的露珠，鞠一捧頁(yè)下的清水，尋一下戲于蓮葉間的魚(yú)……一天又一天。后來(lái)我又不想去了，因為我發(fā)現，幾只大大的、高高的荷葉卷了，它不再是那盈盈的綠。我心里很不平：這么好的顏色不該褪去！我懊悔我的發(fā)現，可畢竟它殘了。
終于有一天，荷全枯了，不見(jiàn)了原來(lái)的一點(diǎn)綠色。比起原來(lái)空空的池塘，現在只是看見(jiàn)大片的枯葉敗�？v橫交錯。我心里倒也平靜了許多，因為池塘中本沒(méi)有什么，那綠本也是不能實(shí)用的虛幻。
可我又突然想起一樣令我產(chǎn)生希冀的事來(lái)：那枯葉敗梗下面的黑泥中不埋著(zhù)橫著(zhù)豎著(zhù)的枝枝節節的藕?jiǎn)�？呀這是一池滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲��！我仿佛看見(jiàn)一枝枝的`整藕正鋪擺在池中，燦燦的白、嫩嫩的白、脆生生的白。我猜想：種藕的人一定暗暗在說(shuō)：再停停、再停停，等水耗盡了、池底干涸了、藕長(cháng)豐滿(mǎn)了，再……
我不再為荷的殘敗而失落，不再為池塘的空蕩而平靜，我為曾經(jīng)的一池綠色而滿(mǎn)足，為快見(jiàn)到的一池收獲而心動(dòng)。
種荷的人啊，你不會(huì )想到吧：你種下了豐收，不經(jīng)意間，也讓看荷的人有了一段美好的心理歷程。
高中的寫(xiě)景作文 39
在這個(gè)云霧迷蒙的早晨，遙望遠處，影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著(zhù)蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴著(zhù)“一二一”的加油聲，一家人騎著(zhù)自行車(chē)，任海風(fēng)吹，波濤滾，呼吸著(zhù)獨特的鄉村清新空氣，同時(shí)，感受心靈的純凈。
不知不覺(jué)，腳像灌了鉛似的'，變得沉重起來(lái)，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨自而行，我感覺(jué)我像只螞蟻，小得如此卑微�！昂�，我就慢慢地騎，就不信你們會(huì )不回頭看我！”我像拖著(zhù)什么沉重的東西，不愛(ài)騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風(fēng)刮過(guò)，車(chē)子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背！”無(wú)奈，我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車(chē)，一個(gè)老婦人蹣跚著(zhù)，剛好從離我不遠的菜園邊上面對面走來(lái)，彎下腰――看的出來(lái)，她骨瘦如柴，背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我抬頭看著(zhù)她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿(mǎn)了她的額頭，兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情，但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，便轉身緩慢地走著(zhù)，一步拖著(zhù)一步，看上去很吃力。我結結巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞：“謝謝！”我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)見(jiàn)了也有可能聽(tīng)不懂，但不知道為什么，我還是很開(kāi)心，一種力量促使我上了車(chē)，緊跟著(zhù)飛快地向前駛去!
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但愿未來(lái)，人心如景!
高中的寫(xiě)景作文 40
150多年前，蘇州河幾乎沒(méi)有一座橋，人來(lái)人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設在現今乍浦路的位置，因為是第一個(gè)渡口，俗稱(chēng)“頭擺渡”。此后所設渡口，在頭擺渡以西的，依次稱(chēng)作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀中葉，有一個(gè)名叫韋爾斯的.英國人，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋，橋名在當時(shí)便稱(chēng)為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習慣地稱(chēng)之為“外擺渡橋”。1873年，工部局在威爾斯橋外側新建木橋，稱(chēng)“公園橋”，因該橋不收過(guò)橋費，故人稱(chēng)“白渡橋”。1907年，工部局拆除公園橋，改建鋼橋，以俗名定名為“外白渡橋”。
榮耀的背后
外白渡橋，讓人牽腸掛肚。近日回遷，坊間熱鬧。從起吊裝船，一路西進(jìn)，到駛入那個(gè)最為輝煌的原點(diǎn)，萬(wàn)眾矚目，為它榮歸喝彩。
自上而下，滿(mǎn)目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍，后面是浦江兩岸無(wú)限美麗。此時(shí)，我心里卻想起了他們，整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現，揮之不去。
回遷前一天，我去民生路碼頭，鐵橋上腳手架已拆，有工人在電焊或油漆。中午，我想上樓頂拍全景，卻闖進(jìn)一個(gè)空屋，里面有好多工人在吃盒飯，蹲著(zhù)站著(zhù)都有，但沒(méi)人說(shuō)話(huà)�？湛帐幨幍募澎o，與外面彩旗飄揚的工地，儼如兩個(gè)世界。
外白渡橋回歸故里，能跟著(zhù)它順流而下，享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮，那是何等的榮耀。然而，參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無(wú)聞，他們曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)許多奇跡。但在工作中，每個(gè)人都干著(zhù)自己分內的活，這一道完了，下一道就是別人的了。
我去的那天，不愿再打擾他們。我的腳步，慢慢地移開(kāi)，但心思，卻留在了那里……
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