寫(xiě)景抒情的高中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)景抒情的高中作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景抒情的高中作文1
窗前的梧桐樹(shù)，“中國梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅強，高大，每一個(gè)季節，都有著(zhù)不同的姿態(tài)。梧桐樹(shù)大概有十幾米高。
記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著(zhù)手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著(zhù)，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的抱怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護自己的孩子。
之后的三年里，我看著(zhù)它度過(guò)春夏秋冬，每當我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)它的樹(shù)葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無(wú)比和諧。
春天，萬(wàn)物復蘇的季節，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著(zhù)陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著(zhù)空調緩解著(zhù)熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說(shuō)起梧桐，它給我印象最深刻的`是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅強。那天天空陰沉沉的，剛上課沒(méi)一會(huì )兒，便開(kāi)始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽(tīng)著(zhù)人心慌，唯恐玻璃裂開(kāi)。我透過(guò)玻璃看見(jiàn)梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著(zhù)，周?chē)男?shù)都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
寫(xiě)景抒情的高中作文2
院子里有幾棵松柏，駝著(zhù)背。
當云朵馱著(zhù)暮色從西邊飄來(lái)，那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè )場(chǎng)。
那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒。當我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長(cháng)長(cháng)的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。
也許是長(cháng)久地缺乏留心罷，當面前的這一幕展現在眼前時(shí)，我突然覺(jué)得心存感激，二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋，撲打著(zhù)小巧而矯健的'翅膀，鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一起，又突然散開(kāi)，緩緩下落，就像從天堂散落下來(lái)的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。
在舞蹈，在狂歡，薄翼映著(zhù)夕陽(yáng)，反射著(zhù)溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著(zhù)涼的風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在默許什么。
鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著(zhù)情話(huà)，天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比，就像一幅巨大的潑墨畫(huà)，鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè )，成了畫(huà)中亮麗，空明的風(fēng)景。
我在陶醉著(zhù)，澄明的仙樂(lè )戛然而止，鳥(niǎo)兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著(zhù)陸，松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體，只有若隱若現的影子，瞧!它們在樹(shù)枝上跳起了踢踏舞。
隨后，一拔拔濃郁的音樂(lè )從樹(shù)冠上升起，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，整棵樹(shù)有如播放著(zhù)莊結的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤(pán)旋著(zhù)，也許上了天堂罷，有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣。
對于這樣亦幻亦真的畫(huà)面，沉浸其中，上帝是寵愛(ài)我們的，在現在日趨枯寂和煩悶的今天，在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓空靈的仙樂(lè )飄進(jìn)來(lái)，滋潤心扉，感恩吧!
從今以后，我要對每一排樹(shù)木，每一朵云彩道謝!
讓這樣空靈的音樂(lè )永存耳畔!讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中!
寫(xiě)景抒情的高中作文3
盛夏的知了真是不敢恭維，掛在樹(shù)上叫得那么慘烈，交雜著(zhù)雪藏17年的辛酸和甜蜜，誰(shuí)聽(tīng)了不可憐？可是這叫聲躁，聒噪的噪，吵得人腦仁疼，誰(shuí)聽(tīng)了也煩，賣(mài)慘博取同情效果頗佳，實(shí)際上又有幾個(gè)人真能感同身受？祥林嫂再慘嚷嚷久了不還是沒(méi)人在意招來(lái)閑話(huà)，大家的生活夠苦了，可不想再給自己平添不快。不過(guò)好在這些蟬白天吵得太累晚上也就偃旗息鼓了，安安靜靜陪著(zhù)白天被吵得夠嗆的人入睡。
蛐蛐出動(dòng)了，躲在草叢，趁著(zhù)月黑風(fēng)高悄悄談起了戀愛(ài)。它們可不像蟬那么高調地叫，吱吱吱叫個(gè)不停，隔幾秒叫兩聲，吱——吱——那聲音悅不悅耳不知道，反正挺清脆。窗外月光明朗，繁星三兩點(diǎn)，人家的燈滅了一盞又一盞，露水漸漸濃了，幽會(huì )也顯得浪漫。
蟈蟈不厭其煩地“織”、“織”、“織”，后半夜睡眠深了不知道發(fā)生了什么，但至少它前半夜沒(méi)偷懶，這些紡織娘真是盡職又盡責。它們不愛(ài)熱鬧，不愛(ài)光明，有點(diǎn)自卑，哪里沒(méi)人就去哪里。
油葫蘆有些餓，出來(lái)找點(diǎn)夜宵，不巧剛好遇到現女友的前男友——“喲”“喲”“喲”陰陽(yáng)怪氣地喊了幾聲。當兩個(gè)血性方剛的雄性遇到一起，免不了要一爭高下，一旦有一方率先發(fā)起攻擊，不管是言語(yǔ)還是肢體上，那后來(lái)的.場(chǎng)面一定慘烈。油葫蘆也一樣，牽扯到面子問(wèn)題絕不能姑息。
星星眨巴幾下眼睛，黯淡了下去，小蟲(chóng)們鬧夠了，大地重新歸于平靜，盡情享受天亮前最后的片刻吧。
寫(xiě)景抒情的高中作文4
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì )一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著(zhù)回到家，皺著(zhù)眉看著(zhù)自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對雨萌生出一種特別的'情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調皮地敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷�。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著(zhù)積水小心翼翼地走著(zhù)，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
過(guò)了一會(huì )兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著(zhù)雨星襲來(lái)，我急急地走著(zhù)，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿(mǎn)；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……
不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(cháng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，呼吸著(zhù)雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……
聽(tīng)，雨來(lái)了。
寫(xiě)景抒情的高中作文5
在這個(gè)云霧迷蒙的早晨，遙望遠處，影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著(zhù)蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴著(zhù)“一二一”的加油聲，一家人騎著(zhù)自行車(chē)，任海風(fēng)吹，波濤滾，呼吸著(zhù)獨特的鄉村清新空氣，同時(shí)，感受心靈的純凈。
不知不覺(jué)，腳像灌了鉛似的，變得沉重起來(lái)，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨自而行，我感覺(jué)我像只螞蟻，小得如此卑微�！昂�，我就慢慢地騎，就不信你們會(huì )不回頭看我！”我像拖著(zhù)什么沉重的東西，不愛(ài)騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風(fēng)刮過(guò)，車(chē)子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背！”無(wú)奈，我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車(chē)，一個(gè)老婦人蹣跚著(zhù)，剛好從離我不遠的菜園邊上面對面走來(lái)，彎下腰――看的出來(lái)，她骨瘦如柴，背上的.一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我抬頭看著(zhù)她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿(mǎn)了她的額頭，兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情，但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，便轉身緩慢地走著(zhù)，一步拖著(zhù)一步，看上去很吃力。我結結巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞：“謝謝！”我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)見(jiàn)了也有可能聽(tīng)不懂，但不知道為什么，我還是很開(kāi)心，一種力量促使我上了車(chē)，緊跟著(zhù)飛快地向前駛去!
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但愿未來(lái)，人心如景!
寫(xiě)景抒情的高中作文6
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著(zhù)慈祥，露著(zhù)溫和的笑容，靜靜地望著(zhù)大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著(zhù)這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著(zhù)月光，跟著(zhù)白云一起繞著(zhù)月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著(zhù)月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著(zhù)嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著(zhù)深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹诩拍�'深夜里，驀然醒來(lái)，望著(zhù)一輪明月，纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉之情！
想著(zhù)想著(zhù)，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì )兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì )再來(lái)陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著(zhù)月亮，想著(zhù)她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著(zhù)清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著(zhù)了。月亮卻像母親一樣保護我，看著(zhù)我熟睡的樣子。
��！我多么幸福呀！我有著(zhù)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著(zhù)一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
寫(xiě)景抒情的高中作文7
秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫(xiě)不盡的詩(shī)情。炎炎的夏日伴著(zhù)知了的叫聲過(guò)去了，一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來(lái)了！”落葉像一只手，將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。路邊的樹(shù)，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著(zhù)，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著(zhù)。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е�(zhù)稻子的香味，瓜果的味道溢滿(mǎn)了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
每當秋風(fēng)吹過(guò)，農村里，我們都可以看到這樣的一幅景象，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的'小孩，正趕忙著(zhù)捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車(chē)輛，路兩邊穿著(zhù)棉衣走著(zhù)的行人，街攤上的吆喝聲伴著(zhù)水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。
在那片果園里，一棵棵大樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，他們在枯黃的樹(shù)葉中，展示著(zhù)自己獨特的身姿與色澤。
秋天是畫(huà)，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
寫(xiě)景抒情的高中作文8
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夏天的腳步已經(jīng)接近尾聲，秋天漸漸的向我們走來(lái)。
秋天的來(lái)臨并沒(méi)有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來(lái)了秋天的涼爽。蔚藍的天空像一條絲帶，上面鑲著(zhù)幾朵飄動(dòng)的白云。在遠處的西方飄著(zhù)一團烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的'美麗。不一會(huì )兒，刮起了大風(fēng)，呼嘯的大風(fēng)席地而卷，已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”。天空從灰色變成了黃色，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過(guò)，緊接著(zhù)幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著(zhù)雷聲而來(lái)。劈頭蓋臉的雨點(diǎn)從天空中落下，傾盆大雨灑落人間。
秋雨的到來(lái)沖走了往日的炎熱，它洗刷著(zhù)大地，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動(dòng)魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣，那樣急劇，那樣迅猛，勢不可擋，與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著(zhù)，下著(zhù)……最后伴著(zhù)幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過(guò)沐浴后顯得與眾不同，煥然一新。天空像一塊藍寶石，晶瑩透剔。
這便是秋雨。沒(méi)有春霖可帶來(lái)的希望，也沒(méi)有夏雨可帶來(lái)的繁榮，甚至連冬雪可帶來(lái)的醞釀也蕩然無(wú)存。它只會(huì )帶來(lái)失意，帶來(lái)沉痛。難怪人們常說(shuō)秋天永遠不會(huì )是戀愛(ài)的季節！而是分手的好季節！
寫(xiě)景抒情的高中作文9
煙雨蒙蒙，細雨刷刷，閉著(zhù)睜了春夏兩季的眼睛感受，都知道已經(jīng)是晚秋了，那個(gè)涼帶著(zhù)刺骨的痛，那個(gè)痛帶著(zhù)憂(yōu)憂(yōu)的傷!
我的大學(xué)生活到了晚秋，整日煙蒙蒙兒淚潸潸。如果不是春天種的那朵菊花，我真不知道還有什么可以去寄托。她開(kāi)花了，黃燦燦的花頭是那么的鮮艷，透過(guò)一滴水汪汪的淚滴，花蕊放大了好幾倍，看透她的破繭之痛，黃里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅。她也累吧，都跟了我兩個(gè)季節了!她是最無(wú)私的，陪我度過(guò)了最美還的春夏，她卻無(wú)語(yǔ)。在我最荒涼的晚秋她卻開(kāi)花了，以她最美的英姿回報我對她的澆灌，我愛(ài)極了了她!
大三了，一無(wú)所有，只剩下那朵菊花了�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，連農民都知道的事我卻無(wú)動(dòng)于衷。春夏讓我只用在旅游上了，確切地說(shuō)，只看上路邊的風(fēng)景了，忘了給自己的`冬秋種一粒果。過(guò)了就讓它過(guò)去吧，還有什么可留戀的呢?
她很乖，口渴了，從來(lái)不要水喝;孤獨了，從來(lái)不叫我陪她;風(fēng)吹了，她更是可愛(ài)，不但不叫我管她，而且在風(fēng)的使喚下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤獨時(shí)才肯睜眼瞧一眼她，她還是那么孤傲，那么清爽。我總有擁她入懷的沖動(dòng)，卻又怕弄壞她的枝頭!
我可愛(ài)的菊花，你苦悶如鐘，吆喝了很久，喊出了一個(gè)季節，而肩頭的雨滴，遲遲不肯飄落!
寫(xiě)景抒情的高中作文10
冬日的曖陽(yáng)，總是會(huì )出現在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。
那一天家里沒(méi)有人，我帶著(zhù)一絲疲憊走到陽(yáng)臺上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著(zhù)。
橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周?chē)牡厣�。整個(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的'太陽(yáng)真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過(guò)陽(yáng)臺上的玻璃窗，我看見(jiàn)了一整片湛藍的天空。那么深，那么藍，一直延伸到無(wú)邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著(zhù)那藍得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著(zhù)會(huì )是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著(zhù)一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍色襯得也注著(zhù)些許的淺藍。它們行走的很輕，好像永遠不會(huì )被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著(zhù)它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著(zhù)劍客們路過(guò)了多少片竹林，沾濕過(guò)多少滴雨露，卻永遠也不會(huì )變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉身后留下一個(gè)不著(zhù)痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因為它們都象上了陽(yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒(méi)做，我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。
我又重新低頭削橙，好像握著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)
寫(xiě)景抒情的高中作文11
在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見(jiàn)。走在林蔭大道上，陣陣寒風(fēng)帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來(lái)，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹(shù)葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見(jiàn)得在眼前跳躍。邊走，編撥著(zhù)柳條，在寒風(fēng)中感受著(zhù)冬日的愜意。
走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢待發(fā)，在冬天休養、賞景，春天重現活力嗎？柳樹(shù)啊，你可要想小草學(xué)習嘍！
教學(xué)樓前，同學(xué)們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實(shí)，這些色彩已經(jīng)搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學(xué)之間的噓寒問(wèn)暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
在向草場(chǎng)走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹(shù)顯得很特別。幾棵常青的松樹(shù)筆直的屹立著(zhù)，如同邊疆衛士在守衛祖國。
冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養精蓄銳，以迎接更大的`挑戰。就像一零一的小草一樣。
冬就像一只暖著(zhù)人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫(huà)面，一道道亮麗的人文風(fēng)景線(xiàn)。
冬就像一個(gè)檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
寫(xiě)景抒情的高中作文12
我，一個(gè)習慣了繁華都市的城市中人，坐在開(kāi)往去一個(gè)偏僻的鄉下小鎮的車(chē)上。
依靠車(chē)窗，眺望遠方。
當視線(xiàn)與窗外的景物撞在一起時(shí)，眼睛霎間雪亮。似乎心底那扇因封閉已久而落滿(mǎn)灰塵的門(mén)被誰(shuí)墓地觸摸了一下。
窗外，那一座座被一大片我不知名的樹(shù)裝飾的山顯得格外醒目，蔥綠，茂盛。是連綿不斷的綠色�？茨莻�(gè)山坡，那正中間的樹(shù)枯萎了，全身橘黃，可在我看來(lái)，這棵橘黃的樹(shù)給我留下王者高貴的印象。他與周?chē)G色的樹(shù)的完美搭配顯得別具一格。
車(chē)，在前進(jìn)，窗外景色，也在更換。
窗外，一片可以用無(wú)邊無(wú)際來(lái)形容的草地。綠茵茵的惹人喜愛(ài)。閉上眼，想象自己躺在草地上的感覺(jué)，每一寸肌膚都與小草親密接觸，任憑陽(yáng)光流淌在身上，一種溫暖的感覺(jué)，一種在家的感覺(jué)。不知不覺(jué)，嘴角已揚起一絲燦爛的微笑。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，眼前已是另一副景色。
窗外，一汪湖水在陽(yáng)光下波光粼粼，那些因為陽(yáng)光照射而一閃一閃亮晶晶的波光象小精靈一般忽上忽下，象鉆石一般若有若無(wú)。一群綠色的小山丘圍著(zhù)那汪水，山在湖水中的倒影都把水給染綠了。不遠處的旁邊有一間黑瓦白墻的.民屋，炊煙裊裊，這才發(fā)現，正值黃昏。這樣的意境讓我想起：“小橋流水人家”。
車(chē)外這些景色讓我第一次面對原汁原味的自然。
不知不覺(jué)，回到都市，喧囂再次在耳邊響起。
仰頭望天，城市的天空是灰色，灰的可怕。收回視線(xiàn)，那些直沖云霄的高樓、那些散發(fā)著(zhù)瀝青味的馬路和那些行色匆匆的人們，都是灰色，沒(méi)有生命。
我懷念，懷念沿路上令我感到溫暖的景色，那些不是灰色的景色，那才是我心底真正的渴望！
寫(xiě)景抒情的高中作文13
冬景，這邊獨好！
一年有四季，每個(gè)季節各有特點(diǎn)。春雨奏成了一曲春天的贊歌；夏天的熱烈與炎熱構成了一篇熱情奔放的詩(shī)歌；秋天則是無(wú)盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺(jué)。因為它能使你頭腦清靜，貪婪的享受大自然的恩賜……
――題記
喜歡冬天，不僅僅因為它的純潔動(dòng)人，我的生命祁始與冬天；因為冬天能讓我感到一種溫馨……
喜歡冬的一景一物，凄涼的天，孤零的`山，單調的枯樹(shù)……在這萬(wàn)物沉睡的季節，卻唯有青松綠柏孤芳字賞，略帶暖意，此時(shí)搬一張長(cháng)椅作在陽(yáng)臺下曬太陽(yáng)，和煦，溫柔。別有一番滋味在心頭……
最喜歡冬的雪，看大雪紛紛揚揚自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數的雪精靈調皮的落在樹(shù)梢上，為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線(xiàn)譜”上；著(zhù)六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。
雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸；似糖，卻不甜！
放眼望去，潔白的雪地上已經(jīng)留下了一串長(cháng)長(cháng)的腳印。瞧！一只小貓也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么純潔，美麗。此刻，我仿佛感覺(jué)到冬姑娘正在輕輕的飛向大地，輕輕的撫摸人們的眼臉。那么柔軟，那么富有生氣……
我喜歡雪，喜歡冬；但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。
冬景，這邊獨好！
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