初中寫(xiě)景作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景作文1
青青草地，伴隨著(zhù)泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒(méi)時(shí)間去細細品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著(zhù)它，但它卻毫無(wú)責備，只是靜靜的看著(zhù)學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛士，堅守在校門(mén)前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數排長(cháng)長(cháng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(cháng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著(zhù)休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(cháng)桌曾沾滿(mǎn)了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著(zhù)那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì )了籃球，迷上了運動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì )，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學(xué)會(huì )了打籃球，望著(zhù)老師滿(mǎn)頭大汗的.樣子，那時(shí)的我只顧著(zhù)笑，現在想起來(lái)老師，真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長(cháng)長(cháng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(cháng)椅，休閑的坐在長(cháng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著(zhù)散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？
初中寫(xiě)景作文2
藍月谷，其前身為早前人們所熟知的“白水河”藍月谷又名白水河，在晴天時(shí)，水的顏色是藍色的，而且山谷呈月牙形，遠看就象一輪藍色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳下，所以名叫藍月谷。而白水河這個(gè)名字是因為湖底的泥巴是白色的，下雨時(shí)水會(huì )變成白色，所以又叫白水河。
玉龍雪山冰雪融化成河水從雪山東麓的一條山谷而過(guò)，因月亮在藍天的映襯下倒影在藍色的湖水中，又因英國作家瞻姆斯希爾頓筆下的《消失的地平線(xiàn)》中的藍月亮山谷近似于此。故名“藍月谷”。
藍月谷中的河水在流淌過(guò)程中因受山體阻擋，形成了四個(gè)較大的水面，人稱(chēng)“玉液”湖、“鏡潭”湖、“藍月”湖和“聽(tīng)濤”湖。湖岸四周植被繁茂，遠處雪峰背襯。湖水是透明的`藍，近乎凝固的湛藍中，些許的綠意點(diǎn)綴其間。于湖心四顧，白云連橫，浮于山際，倒影在湖面，如夢(mèng)幻影，疑是仙境。
藍月谷有世界上最美麗的水，如同撒在玉龍雪山中的粒粒藍色寶石，仿佛有著(zhù)生命般的靈動(dòng)，讓人感到一種千塵不染的純凈，能喚起人們對于美好事物的向往，令人不知不覺(jué)聯(lián)想到愛(ài)情。導游告訴我們說(shuō)，這里不僅是一個(gè)美麗的山谷還是一個(gè)多情的山谷、一個(gè)見(jiàn)證愛(ài)情的山谷。
沿河溪水瀑布層疊，近處兩岸植被繁茂，遠處雪峰北襯。藍月谷河水蜓蜿自雪山深處流出，你可步行或騎馬逆流而上，觀(guān)賞兩岸風(fēng)光，探尋雪山之下河水形成的初始情況，并可親口嘗一嘗這天然的純凈水，帶上這份清爽的感覺(jué)。流戀在藍月谷的河水邊，你會(huì )恍惚覺(jué)得，藍月谷就如一位豆蔻年華的少女，裊裊婷婷地舒展在終年積雪的玉龍雪山腳下，癡情地守侯著(zhù)雪山。她們就如一對癡情的情侶，超越了萬(wàn)年永不分離。
隨著(zhù)一路的奇美風(fēng)景，翠綠的掩映中，有一處壯觀(guān)的晶白在陽(yáng)光下熠熠閃耀，遠遠望去，猶如一道凝滯的瀑懸掛在蒼翠欲滴的山腰，又似一塊玉雕的屏障，在陽(yáng)光下滟滟泛光，這里就是納西文化的發(fā)祥地之一—白水臺。這是一片特殊的巖溶地貌，由于地水中含有大量的碳酸鈣，泉水下流，所到之處形成白色的碳酸鈣沉演物，呈現出了高低錯落的梯田狀，如此天然的景致簡(jiǎn)直無(wú)法相信是自然的造化。
坐在藍天白云下靜靜的欣賞這一方水土，那種清閑自然是在都市從來(lái)沒(méi)有的，再看看藍月谷周?chē)牡乩憝h(huán)境，藍天白云，青山白水，儼然就是一幅天然生態(tài)換卷，好想一輩子都呆在這里，永遠守護著(zhù)這片悠閑！
初中寫(xiě)景作文3
葉落歸根，這似乎是樹(shù)的一種本性。以前的我，曾一度為此而困惑，但，當我見(jiàn)到那棵樹(shù)以后，我才明白了什么叫做葉落歸根，什么叫做不忘根。
那是一個(gè)初秋，我和父母一同搬進(jìn)那個(gè)帶著(zhù)花香的小院子里。剛進(jìn)入院中，便見(jiàn)到地上，窗臺上，甚至是房頂上，一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見(jiàn)到了牽牛，她們攀上墻邊的木桿，粉色的花苞微微閉合著(zhù)，好像下一秒便可綻放；我見(jiàn)到了菊花，她黃色的花朵綻放著(zhù)，好像一個(gè)精靈，展現自己的傲然風(fēng)姿；最顯眼的是窗下的一棵樹(shù)，她那綠色的葉子微微泛黃，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，葉子下是一顆顆綠色的小果實(shí)，有的已初顯紫色。我頓時(shí)像走進(jìn)了花草的'海洋，那美麗的景色讓我陶醉了。
父親告訴我，因為那樹(shù)一年四季沒(méi)有一個(gè)花朵，所以叫無(wú)花果樹(shù)，而我也曾好奇地觀(guān)賞過(guò)她。春天，她的枝頭上長(cháng)出一個(gè)個(gè)綠色的小葉片，那小巧的樣子異常好看；夏季，她大大的葉片在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著(zhù)，像盛裝的姑娘，在屬于她的舞臺上輕柔舞動(dòng)；秋日，那綠色的葉片漸漸變黃，紛紛飄落到根旁，枝頭上冒出一個(gè)個(gè)紫中帶綠的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，常有脆弱的樹(shù)枝隨著(zhù)黃色的樹(shù)葉被吹向遠方，而它們無(wú)一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想，笑著(zhù)說(shuō)：“它們離開(kāi)了它們的根，自然會(huì )枯萎�！�
我明白了，每一棵樹(shù)都不會(huì )遺忘自己的根。它們一旦離開(kāi)了養育它們的根，不管保存得再好，最終也會(huì )枯萎，就像那棵無(wú)花果樹(shù)的枝葉，一旦離開(kāi)了根，即使前一刻還是滿(mǎn)枝綠意，生機也會(huì )迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根，什么是“落紅不是無(wú)情物”。從它們身上，我看到了那些不忘祖國的人們，看到了他們?yōu)閳笮ё鎳龅姆N種，身在異鄉，心卻在自己的根——祖國中。我從樹(shù)中看到了他們的影子。
樹(shù)木不會(huì )忘根，它們懂得葉落歸根；錢(qián)學(xué)森、鄧稼先不會(huì )忘根，他們時(shí)刻顯著(zhù)祖國，時(shí)刻想著(zhù)報效祖國；作為中學(xué)生的我們，更不能忘記我們的根——祖國。讓我們從現在開(kāi)始，做橡樹(shù)一樣的人，始終不忘我們的根，努力學(xué)習，報效祖國！
初中寫(xiě)景作文4
朋友們，當你們漫步在田野，或置身于山林，觀(guān)看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會(huì )被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無(wú)限柔情。
當那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹(shù)”把你們帶到幽靜如畫(huà)的景色之中，你們被鳥(niǎo)語(yǔ)花香所包圍，自然會(huì )摸一摸樹(shù)的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽(tīng)一聽(tīng)溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強制人去注視它、領(lǐng)悟它，而是悄悄地向人傳遞著(zhù)美的信息，呼喚著(zhù)人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。人的情感自然地在無(wú)盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著(zhù)人的行為。
無(wú)論是在人口集中的城鎮，還是在幽靜恬淡的山鄉，恐怕哪里都有彎彎曲曲的`小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來(lái)不曾引起你的注意，但是，當你長(cháng)大成人時(shí)，再回顧起一件件故鄉往事或童年時(shí)的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無(wú)邪的夢(mèng)境。其實(shí)，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著(zhù)我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下，在晨曦彩霞中，去領(lǐng)略一下那特有的景觀(guān)，用自然的美引導著(zhù)自己的情感，去反復咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會(huì )喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。
賞析：本文寫(xiě)景的重點(diǎn)是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語(yǔ)的規范，如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。
初中寫(xiě)景作文5
孤寂的晚風(fēng)吹亂了荒草，寒蟬在天地間的鳴叫，凄寒了一個(gè)永不停息的故事。十里的長(cháng)亭，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，卻怎么也無(wú)法相隔一對戀人的心。一陣急雨剛歇，到處都是濕淋淋的一片。蒼老的夕陽(yáng)灑下的余輝，將這一片斑駁的淚水，映得凄凄慘慘。
而蒼涼復續蒼涼，廣大的天地之間，唯有感傷。一頂青色的帳篷里，獨坐著(zhù)我和她。遙想著(zhù)幼時(shí)一起摘花捕碟的.日子，長(cháng)大后本想私守一世，而今卻不得不遠離他鄉，心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒，可酒卻是不能消愁的水，飲得再多也還是愁。別離已成為現實(shí)，可是從天黑坐到了天亮，又從天亮坐到了天黑，積蓄了再多華麗的詞語(yǔ)，在那一刻已變得蒼白。無(wú)言，成了最好也是最無(wú)奈的方式。
可蘭舟卻催著(zhù)出發(fā)，別離前的最后一聲祝福，竟被激動(dòng)與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣，抽噎著(zhù)說(shuō)不出半句話(huà)。時(shí)間為那一刻凝結。一滴晶。
瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下，從中映出了兩雙淚眼。我和她相執著(zhù)手，相互望著(zhù)，每向前走一步，手就拉得更緊，生怕一不小心，就會(huì )失去終生的依靠。
可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見(jiàn)秋風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，那一襲素衣在風(fēng)中漸漸遠了，遠了。
千里的煙波上，一片濃云沉重得就像我是愁，壓著(zhù)江面，也壓著(zhù)我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊，可卻怎么也容不下一滴戀人的淚水。前行的路，還很漫長(cháng)。在漫長(cháng)之中，只能重歸孤獨。而在漫長(cháng)之后，也許是曉風(fēng)拂柳，冷月掛空，而漫漫長(cháng)夜，相知又有誰(shuí)？
有一份思念就有一份痛楚，一切美麗在思念之中，都是顯得如此之蒼白與無(wú)力，千萬(wàn)種風(fēng)情，在孤獨之中，演變成難耐的煎熬。思念讓一對心貼得愈近的戀人，在距離被拉得愈遠之時(shí)，飽嘗著(zhù)無(wú)言的痛苦。再多的美好，我又該與誰(shuí)訴說(shuō)？還是將它們化作一首詞，帶著(zhù)我思念與憂(yōu)愁，變成秋天里的一片落葉，隨著(zhù)這澀澀的秋風(fēng)，飄到她的身旁。
初中寫(xiě)景作文6
清明節放假期間，我隨父母到江蘇省興化市千島菜花風(fēng)景區游玩。
一邁入景區大門(mén)，我就被震撼住了：上千畝金燦燦的怒放的油菜花像巨幅油畫(huà)般展現在了自己眼前。它們隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像是在對我們的到來(lái)?yè)]手致意。和別處的油菜花不同，興化的油菜種植在成千上萬(wàn)個(gè)湖中小島上，油菜花開(kāi)時(shí)節，那些星羅棋布的小島上便開(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，在水面上構織出一片片“金色花�！�，可謂“萬(wàn)畝荷塘綠，千島菜花黃”。連接這些“小島”的便是那條條縱橫交錯、曲折百回的河水，水面上架起了各式古色古香的木橋，與周?chē)挠筒嘶ń幌噍x映。一艘艘小木船穿梭于這片花海里，頭扎紅頭巾、身穿藍底白花青衣的`船娘悠閑地搖著(zhù)櫓，此情此景，我仿佛置身于那個(gè)文人墨客盛行的時(shí)代，當年，他們也一定會(huì )站在小橋上，望著(zhù)優(yōu)美的景色，吟詩(shī)作畫(huà)吧！
“河有萬(wàn)灣多碧水，田無(wú)一垛不黃花�！�，確實(shí)，小河彎彎曲曲，靜靜地流淌，如一條明亮的緞帶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。田中滿(mǎn)是黃花，卻不是一種黃，淡黃、明黃、奶黃、鵝黃……再加上或濃或淡的綠葉，好一副《春日花田圖》！
小河把油菜花田切割成了許多大小不一的幾何形狀，河水圍繞著(zhù)花田靜靜地流淌。我踏上一只小小的烏篷船，任由船娘輕輕一點(diǎn)篙，我們已游走于花田之間�！按谒行�，人在花中走”。兩岸，是花田優(yōu)美的景色，前后，是小河旖旎的風(fēng)光。柔和的陽(yáng)光灑下，河面波光點(diǎn)點(diǎn)，花田倒映，仿佛河里也長(cháng)滿(mǎn)了一片片油菜花，我已經(jīng)沉醉在這仙境中了。
下了船，漫步于花田中間的小路上，周?chē)鸂N如金日的油菜花足有半人多高，它們隨風(fēng)輕輕搖曳把花香送往遠方。這花香，你細聞聞不到，只有在不經(jīng)意間，這淡雅的清香才悄悄鉆進(jìn)你的鼻孔，像一個(gè)小精靈在與你玩捉迷藏。遠處，巨大的水車(chē)緩緩轉動(dòng)，如歷史的車(chē)輪，向我們訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往。忽然飄來(lái)幾個(gè)泡泡，在陽(yáng)光下變換著(zhù)炫目的色彩。它映著(zhù)美麗的油菜花，緩緩上升，像是要把這珍貴的禮物饋贈給藍天。河邊，幾朵油菜花低浮在水面上，如同希臘神話(huà)中的美男子納爾西斯一樣，欣賞著(zhù)自己那金黃、優(yōu)美的倒影。
我徜徉在這片美不勝收的花海里，流連忘返，不忍離去。我愛(ài)你，更贊美你，興化千島油菜花！
初中寫(xiě)景作文7
故鄉，美麗的故鄉，它像一道彩虹，豐富我們的想象，像一縷陽(yáng)光溫柔了我的心，像一位慈祥的母親，呵護著(zhù)我們。
我是一個(gè)生活在城市里的男孩，我雖然生活在喧鬧的城市里，但是喜歡鄉間明媚的田園時(shí)光。一有空閑，我就會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽帶我到鄉下去散散心，每當我來(lái)到鄉下奶奶家的時(shí)候，我就有一種自由了的'感覺(jué)。你看，紅磚白墻的屋子，如蛇一般蜿蜒的土路，陡峭的高山，一眼望不到邊的田野，多姿多彩的果實(shí)，構成了一幅不用墨線(xiàn)勾勒的水墨畫(huà)，翠色 欲流，輕輕流入云際。在奶奶那破舊的房屋的墻上，我看到了一墻茂密的爬山虎，竟然只有一株，我想一定是這一株爬山虎經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的普照，頑強的生長(cháng)著(zhù)，我想，如果人也能像爬山虎這樣堅持不懈，那就好了。我想著(zhù)，突然奶奶拍了拍我的背，說(shuō)“志勇，去看看我們的田地吧!”“好呀!奶奶”。于是我就和奶奶邁著(zhù)輕快的步伐一起往農田走去。
這時(shí)正是秋季，正是收獲的季節，秋姑娘撒上一片金色的染料，讓田地成了一片金色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，麥穗隨著(zhù)微風(fēng)飄在山中，馬路以及房屋上，使這里的一切充滿(mǎn)金色。這時(shí)，農民伯伯扛著(zhù)鋤頭正著(zhù)急著(zhù)往田地去干活，看著(zhù)他們在田地里提著(zhù)鋤頭往地上挖，不斷的揮動(dòng)著(zhù)鋤頭，揮灑著(zhù)汗水，啊，農民伯伯是多么的辛苦啊!如果沒(méi)他們的勞動(dòng)就沒(méi)如今這樣的風(fēng)景。我說(shuō)著(zhù)，突然一陣清香隨著(zhù)微風(fēng)吸入我的鼻腔，使我這個(gè)小吃貨去看，我隨著(zhù)清香，找到了一處果園，往里一瞧，里面果實(shí)累累，香味撲鼻，一顆顆鮮紅的草莓就像一個(gè)個(gè)羞澀了的小姑娘，婷婷玉立，惹人喜愛(ài)，柿子像一個(gè)個(gè)嬌艷的燈籠，照亮了美麗的果園，一串串葡萄，像黑珍珠一般閃爍奪目。我和我的小伙伴們，調皮的在果園摘下一顆顆草莓，用嘴巴輕輕一咬，那鮮嫩的汁水噴出，在我的舌尖上跳動(dòng)，草莓咬進(jìn)嘴里，細細品嘗，鮮美的汁水和果肉在嘴咀嚼，酸酸甜甜的，美味無(wú)比。
晚上，一家人坐在樹(shù)旁邊，中間擺著(zhù)餐桌，上面放著(zhù)大碗、小碗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭叫，像在為我們彈奏音樂(lè )，一家人一起吃飯，一起聊天，一起分享。
故鄉你是多么的美麗，多么的和藹——我愛(ài)你，故鄉。
初中寫(xiě)景作文8
11月1日的早上8：30的時(shí)候，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們去東部華橋城玩，我們到了東部華橋城的大門(mén)，東部華橋城有三個(gè)大門(mén)，一個(gè)大門(mén)是往大峽谷去的，一個(gè)是往云海谷的大門(mén)去的，還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門(mén)，因為茶溪谷能玩的項目很多，非常的'好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五顏六色五彩繽紛，好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。
我們進(jìn)了大門(mén)后，差不多又走了30分鐘的路，然后我們來(lái)到了茶溪谷的一個(gè)坐電動(dòng)車(chē)的地方，接著(zhù)，電動(dòng)車(chē)把我們帶到了云中部落坐索道的地方。索道一個(gè)接著(zhù)一個(gè)很快就會(huì )到達山頂的，索道的顏色有藍色的和紅色的，很耀眼。
山坡上樹(shù)很多，綠樹(shù)成蔭，望下去非常舒服，空氣也很新鮮，山中還有一條很長(cháng)很長(cháng)的小路，如果走的話(huà)，可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻煩了，那樣的話(huà)就不是一個(gè)半小時(shí)了。
到了山頂的時(shí)候差不多9點(diǎn)了，等到了山頂再坐一會(huì )兒電動(dòng)車(chē)就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的項目也很多，非常好玩。
我們先去做小火車(chē)，小火車(chē)一次大約能坐120個(gè)人，全程有6000米，只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會(huì )到小火車(chē)行走得很慢，就和我走路的速度差不多。
除了小火車(chē)以外還有一個(gè)好玩的項目，這個(gè)好玩的項目就是觀(guān)光塔，觀(guān)光塔大約有50米高，觀(guān)光塔以旋轉式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀(guān)包括大小梅沙，甚至可以看到鹽田港碼頭呢！總之還可以看到很遠很遠的地方，很有趣。兒童如果有人陪可以連續做幾次，我跟小寶就連續的坐了三次。
我們下來(lái)的時(shí)候不是坐索道的，而是坐纜車(chē)的。纜車(chē)可不像索道那樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的，纜車(chē)只有兩個(gè)，并且每個(gè)纜車(chē)大約可以坐60個(gè)人，纜車(chē)還要準確的把握好時(shí)間差，要不然，纜車(chē)就會(huì )撞在一起了，那樣的話(huà)就很慘了。
到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了，有時(shí)間的話(huà)，我還要來(lái)玩。
初中寫(xiě)景作文9
曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“天堂有多美，好美里就有多美”，好美里，一個(gè)光聽(tīng)地名就夠吸引人的地方，這是我的家鄉。沒(méi)錯！想當然這里會(huì )是一個(gè)好美麗的好所在。 村里的長(cháng)輩曾經(jīng)告訴我們，好美里本來(lái)的名字叫做虎尾寮，因為地形看起來(lái)像是老虎的尾巴，所以稱(chēng)它為虎尾寮，后來(lái)人民覺(jué)得虎尾寮這個(gè)名字不雅，也因為諧音很相似于是改名叫做好美里。
養殖是我們這兒賴(lài)以維生的生活方式，白天的好美是充滿(mǎn)活力的，清晨時(shí)，小朋友們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)心的準備上學(xué)去，廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶，有的下棋、有的悠閑的聊著(zhù)天，或是做做運動(dòng)，他們熱情的互 相打著(zhù)招呼，耳邊傳來(lái)的是陣陣攤販的叫賣(mài)聲，道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著(zhù)牡蠣，每一顆飽滿(mǎn)的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴，村里的`男人們也出門(mén)去巡視魚(yú)塘了，每個(gè)人都有自己該忙碌的事情在做。
黃昏的好美充滿(mǎn)著(zhù)絢麗的色彩，紅紅的夕陽(yáng)像是顆橘紅色的大皮球，照映在海面上呈現了多彩的樣貌，我喜歡在夕陽(yáng)下打球痛快的流著(zhù)汗，直到聽(tīng)到媽媽用高八度的聲調呼喊著(zhù)：“婉ㄚ，該回家吃飯了”，這時(shí)我才心滿(mǎn)意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛(ài)心準備的晚餐。
夜晚的好美像是一位神祕的少女，一畦一畦的魚(yú)塘，在月光下反射出好多個(gè)月影，美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番，“千江有水千江月”大概描寫(xiě)的就是這兒獨特的景色，坐在魚(yú)塘旁望著(zhù)一個(gè)一個(gè)的月影，仔細的數著(zhù)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有好多好多的月亮，想像著(zhù)當時(shí)作者寫(xiě)景時(shí)濃濃的家鄉情懷。
另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹(shù)林自然保護區。紅樹(shù)林里住著(zhù)許多珍貴的紅樹(shù)科植物外，還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚(yú)大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹(shù)林充滿(mǎn)了堅韌的生命力。
我的家鄉是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的人情味與生命力的地方，在這兒你可以發(fā)現大自然中的驚奇及風(fēng)貌，更可以體驗它不同的人文特色，我想這就是我心里的桃花源，我覺(jué)得能住在這兒好榮幸也好幸福！
初中寫(xiě)景作文10
窗外，大片大片的梨花緊緊地擁簇在一起，微微顫抖著(zhù)，似在極力抑制著(zhù)內心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著(zhù)新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下，折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話(huà)中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái)，卻帶著(zhù)屬于梨花的燦爛。
那是兩個(gè)渾身上下透著(zhù)青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著(zhù)的是一樣的笑容。她們互相打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，爛漫著(zhù)……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿(mǎn)幸福的味道。她們似乎永遠都這么快樂(lè )。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇！好美��！”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著(zhù)眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……”另一長(cháng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著(zhù)。
“�！艺f(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣�！倍贪l(fā)少女嬉笑著(zhù)打斷長(cháng)發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過(guò)一絲狹促。長(cháng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑，卻不再言語(yǔ)。
帶著(zhù)春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的.發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線(xiàn)撥開(kāi)云層，透過(guò)漫天的梨花傾瀉下來(lái)，染紅了一地的美好……
可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉身，卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個(gè)時(shí)候，我們都來(lái)這看梨花，好不好？”
“恩�！�
“真的？”
“好，我們約定，以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花�！�
“呵呵——你說(shuō)的哦，不許反悔。來(lái)，打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……
感覺(jué)到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí)，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。
初中寫(xiě)景作文11
一大早，我就懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，因為今天我們參加校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，這一天我盼了很久。
在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè )園。
一下車(chē)，一座雄偉的青銅藝術(shù)城門(mén)就出現在我的眼前，它的恢宏氣勢讓人嘆為觀(guān)止。走進(jìn)大門(mén)，我們仿佛穿越時(shí)空來(lái)到古戰國時(shí)代，寬闊的廣場(chǎng)上，春秋時(shí)期的“君王”旁若無(wú)人的指點(diǎn)江山，矯健威武的“士兵”揮舞著(zhù)手里的寶劍，美麗婉約的“春秋麗人”在翩翩起舞，一副國泰民安，歌舞升平的景象。
老師交代好一些注意事項后，就讓我們解散自己游玩。這回我可要“大開(kāi)玩戒”了。
我們隨著(zhù)人群的涌流，來(lái)到了“飛龍”，上了車(chē)，我的手抓緊了把手，生怕自己在玩的時(shí)候掉下去。我緊張的手里直冒汗�？扉_(kāi)始了，車(chē)子在緩緩的走著(zhù)，我的心中好像有一只小鹿在跳似的，忐忑不安，車(chē)子行駛的越來(lái)越快，這時(shí)我的心弦繃得緊緊的，似乎聽(tīng)到了自己的呼吸聲。車(chē)子急速向前飛去，飛到的地方，突然，她“刷”的一下向下飛去，我害怕的叫了一聲：“��！”我現在終于體驗到了“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。忽然一個(gè)翻轉，身子朝天的感覺(jué)真不好，我手中的汗還不停地冒著(zhù)，我都已經(jīng)抓不住把手了，我心里充滿(mǎn)恐懼，卻只能坐以待斃。車(chē)猛地停了下來(lái)。短短幾分鐘，對我來(lái)說(shuō)，卻像幾個(gè)世紀一樣漫長(cháng)，我有種頭重腳輕，暈頭轉向的感覺(jué)。我的'心情也是跌宕起伏，膽戰心驚的。我發(fā)誓再也不玩這種危險的游戲了！
“好了傷疤忘了疼”，沒(méi)過(guò)多久，在好朋友的一再誘惑下，我又踏上了一條不歸路，體驗了“飛舟激浪”，還被迫坐上了第一排座位。船顫顫巍巍地上了陡峭的小坡，我的心也隨之跌宕起伏。船飛速向下沖，頓時(shí)，水花四濺，我立刻變成了一只“落湯雞”。
美好的時(shí)光總是短暫的，已經(jīng)到了集合的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了淹城。
初中寫(xiě)景作文12
世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。
我想登上長(cháng)城，做一回好漢！眺望山間蜿蜒的城墻，聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)千里戲諸侯的故事，想象著(zhù)褒姒的嫣然一笑是怎樣的傾國傾城；遙望遠處高聳的烽火臺，聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)孟姜女哭長(cháng)城的傳說(shuō)，想象著(zhù)勞苦大眾是如何將一塊塊沉重的磚石運到山巔，修建起如此氣勢恢宏的偉大建筑。我也想登上埃菲爾鐵塔，俯瞰巴黎華燈初上的美麗，聽(tīng)河水靜靜流淌的聲音，燈影在粼粼的波光中搖曳散亂。這樣的偉大建筑，總會(huì )令人感嘆："人類(lèi)的智慧與才干，驚艷了歷史。"
我想在某個(gè)夏日的黃昏去愛(ài)琴�？纯�。湖水泛著(zhù)橘色的光，宛如母親煲出的甜美羹湯。夕陽(yáng)將我的身影拉長(cháng)，印在了細軟的白色沙灘上，就連岸邊的白色建筑也被鍍上了金色。輕柔的風(fēng)，澄澈的水，散發(fā)著(zhù)浪漫的氣息。想到"愛(ài)琴海"名字的傳說(shuō)，眼前的景色更加柔美溫情起來(lái)。景總因為情而更加美麗�；蛟S國王和琴女的愛(ài)情鑄造了這美景吧。無(wú)獨有偶，這不禁讓我想起了西湖，西湖的景也是如此。斷橋殘柳，水波蕩漾，朦朧的煙雨就是白蛇的眼淚。西湖的水何時(shí)干涸？雷峰塔何時(shí)傾倒？我想，站在西湖岸邊，不止會(huì )有我一個(gè)人這樣感嘆。與其說(shuō)去旅行是為了看遍天下美景，倒不如說(shuō)是讀懂人間的七情六欲。
路上的風(fēng)景太多太多，無(wú)意間就會(huì )闖入一個(gè)，讓我目不暇接。富麗堂皇的'圓明園，異域風(fēng)情的巴特農神廟，離天堂最近的香格里拉，浪漫之都土耳其……我想我會(huì )邊欣賞邊雀躍，邊走邊跳，邊贊嘆邊留戀，邊品味邊懂得，邊珍惜邊感激。
前方的風(fēng)景充滿(mǎn)著(zhù)神秘與吸引力，正是這樣的驚喜，我才不會(huì )停下我的腳步。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"旅行也會(huì )給人以成長(cháng)。在風(fēng)景中觸摸歷史的脈搏，在風(fēng)景中讀懂人間的冷暖。
時(shí)間如河水，不舍晝夜地流去。恰如路上的風(fēng)景，只出現在此刻。旅行，享受的就是此刻的美麗。不管或喜或悲，都不要留戀于昨日。更不要安于現狀，丟失了努力奮斗前行的本心。
轉過(guò)頭，嫣然一笑；抬起頭，望著(zhù)前方的路。再邁著(zhù)輕盈的步伐，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，看著(zhù)路上的風(fēng)景……
初中寫(xiě)景作文13
從前灰頭土腦的大街小巷，從前貧窮的小城市，隨著(zhù)時(shí)間的推移，又是否變了樣？
雨又蒙蒙，山中帶煙雨的綠景，甚是可愛(ài)。煙雨在濕潤的空氣中散播著(zhù)土地的芳香，也許是因這芳香吧，幾簇鮮花也爭奪著(zhù)，幾朵小蘑菇也擠著(zhù)生長(cháng)�？纯催@小城市的山間，以前小小的茅草屋、泥墻房，現在變成了幾層的漂亮小樓，它們在細雨中閃耀著(zhù)，在和風(fēng)中輕唱著(zhù)。
鄉間的小路多了，鄉間的公路也多了，汽車(chē)在其間奔馳著(zhù)，是在為城市的發(fā)展奔波勞碌嗎？
鄉村生活多么寧靜，黝黑的臉頰上高高揚起了笑，粗糙的雙手上留下了多少的風(fēng)霜，但他們依然笑著(zhù)，為自己笑著(zhù)，為鄉村笑著(zhù)，為這座小城市笑著(zhù)。
這座小城市的大街小巷煥然一新了，街道也不再寂寞了，每逢佳節，這里便會(huì )揚起煙花的微笑。大人們、小孩們聚在一起，享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。每天夜里，星空下都會(huì )有一條條美食占據的街道。
還記得以前那幾條格外不起眼的'小街，冷冷清清。而現在，這兒是有名的美食街了。簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉湯，樂(lè )至燒烤，在我們這兒的冬天是必不可少的。麻辣燙、串串香、肺片、兔頭……吸引了一大堆這座小城市里的人。每一次經(jīng)過(guò)這里，總會(huì )被歡樂(lè )、熱鬧的氣氛所感染，也被這傳十里的香氣吸引，再多的郁悶也會(huì )暫時(shí)地忘記。
這是一座小城市，很小很小的城市，而養育這小城市的母親河雖算不上那樣的清澈，像眸子一樣，但它被所有這座小城市的人記得。
河邊的柳總撫著(zhù)它的臉龐——在水影里。夜晚了，月光、星光、螢火蟲(chóng)的光總算是照亮了河流，眺望著(zhù)它，光似魚(yú)鱗給它鋪上了輕紗；光似銀樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了河的淚，那是母親的淚；光似藍綢，為它編織了色彩。
時(shí)間如長(cháng)河帶走了這座小城市的貧窮落后，過(guò)了這么久，城市又變了。但是，時(shí)間過(guò)了再久，這座被時(shí)光移動(dòng)了的小城市依然存在與我的心中。
初中寫(xiě)景作文14
說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大，游樂(lè )場(chǎng)去過(guò)不少，祖國名山大川如此之多，卻沒(méi)能有幸一睹。于是這個(gè)暑假，我來(lái)到了這個(gè)山水之城——桂林。
剛到桂林，望四周，已被青山環(huán)繞。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來(lái)，坐直身子，細細觀(guān)看。這是怎樣的山��！大片的陽(yáng)光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點(diǎn)，仿佛是一個(gè)童子正在懷著(zhù)崇敬的心情拜觀(guān)音菩薩。氣氛剛嚴肅起來(lái)，就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著(zhù)胸脯，嘴巴大張著(zhù)，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。
擠過(guò)人頭攢動(dòng)的碼頭，終于坐上了船。船緩緩地開(kāi)動(dòng)著(zhù)，兩邊濺起白色的水花，可愛(ài)極了，卻稍開(kāi)即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著(zhù)，發(fā)出潺潺的聲音。低頭看著(zhù)水，心里感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽(yáng)光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復平靜。時(shí)而，在山間看到幾處瀑布，卻沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的氣勢磅礴，只是靜靜的，似乎在享受這個(gè)寧靜的午后，從山林中悄悄地走出來(lái)，好像高貴的公主，散發(fā)出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去，有的船夫撐著(zhù)小船，他們的皮膚因常年裸露，被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現出幸福、淳樸的笑容。遠處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長(cháng)長(cháng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著(zhù)，可她看上去精神瞿爍，一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩這繁重的活計，反而和別的'婦女有說(shuō)有笑，似乎覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。我環(huán)視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩(shī)情畫(huà)意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的人們。我想，也許在這里，心會(huì )被快樂(lè )、寧靜充實(shí)著(zhù)，遠離煩惱，就像世外桃源一樣吧。
桂林，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方，是一個(gè)神奇的世外桃源。
初中寫(xiě)景作文15
這是一片美麗的草原，無(wú)論是在北方姍姍來(lái)遲的初春；無(wú)論是在冰雪初融的季節；無(wú)論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時(shí)刻。他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不叩動(dòng)我的心弦，使我魂牽夢(mèng)繞，使我思鄉的情緒涌動(dòng)。
北方姍姍來(lái)遲的初春，你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強。初春的陽(yáng)光不算強烈，初春的氣候不算溫暖，但是這片土地上的每一個(gè)生命都在用力的.活;都希望爭取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會(huì )了我茁壯，這片土地教會(huì )了我堅韌，這片魂牽夢(mèng)繞的土地呵，日日使思鄉的情緒在我的心頭涌動(dòng)。
冰雪初融的季節，白天走在你漸漸融化的土地上，感受自然賦予你的強大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅實(shí)的擁抱，讓冰雪為你感動(dòng)，不再寒冷。夜晚，你會(huì )使冰雪回歸冰凍，就好像告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，何種境遇，都要在思緒變化后冷靜下來(lái)，即使上一刻正在融化，下一刻也要回歸自己純凈的內心，不要膨脹。是這片土地，教會(huì )了我沉淀自己，是這片土地，教會(huì )了我我要謙虛。這片魂牽夢(mèng)繞的土地呵，夜夜使思鄉的情緒在我的心頭涌動(dòng)。
晨光微露的時(shí)刻。站在聳立在這片土地上的山巔，看著(zhù)太陽(yáng)帶著(zhù)盈盈笑意冉冉升起，擁抱這片土地上的人民，帶來(lái)美好而又未知的一天。在異地，即使是同樣的太陽(yáng)升起，也感受不到家鄉的溫暖。家鄉的這片土地上的陽(yáng)光滋養了我們成長(cháng)，這片土地上的河流哺育了我們強壯。這魂牽夢(mèng)繞的土地呵，時(shí)時(shí)使思鄉的思緒在我心頭涌動(dòng)。
晚霞遍灑的時(shí)刻。躺在廣袤無(wú)垠的草原上，看著(zhù)皎皎月光，聽(tīng)著(zhù)身邊河水潺潺流動(dòng)的聲音，聞著(zhù)野百合傳來(lái)的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂牽夢(mèng)繞的土地呵，刻刻使思鄉的情緒在我心頭涌動(dòng)。
這片美麗的土地呀，是你給了我溫暖，是你教會(huì )了我堅韌和頑強。這片土地呀，每每想到你都會(huì )使我心頭涌上對家的思念。只是思念著(zhù)，盼望著(zhù)，在那里的人們一切安好。只是期盼著(zhù)這片土地始終如初。這片魂牽夢(mèng)的土地，是你給了我拼搏的勇氣！我愛(ài)這片讓我時(shí)刻涌動(dòng)的土地！
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