最美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
敞開(kāi)的大門(mén)，是校園獨特的風(fēng)景之一。
通往大門(mén)的途中，從右側便可見(jiàn)到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時(shí)充滿(mǎn)校園。如果站在校園的廣場(chǎng)中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書(shū)氣息和瑯瑯的讀書(shū)聲。接著(zhù)，這個(gè)地方，是全校最恐怖的空間，感覺(jué)不像三次元空間，不像人類(lèi)可以生存的地方，這里是教導處，學(xué)生和老師、主任可以互相對談，不過(guò)進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最?lèi)?ài)去的`地方——圖書(shū)館，這里，沒(méi)有壓力，只有輕松；沒(méi)有吵雜聲，只有翻書(shū)的聲音，這里的書(shū)籍，里頭有無(wú)限的知識等著(zhù)我們去發(fā)現，書(shū)里的風(fēng)景，含著(zhù)大量的知識涌泉，等著(zhù)我們去吸收，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁(yè)一頁(yè)慢慢地去讀。選好書(shū)之后，可以坐在圖書(shū)館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應該多加利用。
回到一樓，操場(chǎng)，是學(xué)生練習、競賽的場(chǎng)地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線(xiàn)。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽(yáng)映照的藍色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍天。
集合的廣場(chǎng)，空間很大，而且因為學(xué)校風(fēng)大，廣場(chǎng)特別設在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設計，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過(guò)來(lái)，女生的頭發(fā)就會(huì )亂飛，吹到發(fā)絲都打結了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時(shí)，大家都會(huì )伸出援手互相幫忙，老師對同學(xué)和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會(huì )拿來(lái)分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個(gè)充滿(mǎn)濃濃人情味的小社會(huì )。
因為各種風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個(gè)風(fēng)景，都值得放慢腳步，細細觀(guān)察，每一個(gè)場(chǎng)景，像在訴說(shuō)一個(gè)屬于他的故事，我回到校園大門(mén)右邊，繼續尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
最美風(fēng)景作文 篇2
廣州有許多值得一訪(fǎng)的景點(diǎn)，不久前我才去過(guò)的和平島，便是其中之一。那天海頗不平靜，看到白色洶涌的浪花不斷拍打在礁石、斷壁上，驚險刺激的景色，是我認為廣州最美麗的風(fēng)景。
“沒(méi)有危險的礁石，那能激起美麗的`浪花�！笨磥�(lái)似乎是一句平凡不過(guò)的格言，卻是我深信不疑的真理。特別是在關(guān)鍵時(shí)刻與自己的好友一起努力完成共同的目標，那是多令人難忘的美麗片刻啊。還記得那是一個(gè)清涼的早晨，在球場(chǎng)與小學(xué)同學(xué)偶遇，我們住的地方隔得很遠，能夠在這個(gè)球場(chǎng)相遇的機率實(shí)在非常小，這讓我十分開(kāi)心。
我們在小學(xué)是同一個(gè)籃球隊的，曾經(jīng)共同經(jīng)歷許多辛苦的訓練與驚險的比賽。她提議不妨再來(lái)打場(chǎng)球吧！雖然從小學(xué)畢業(yè)后再也沒(méi)有一起打過(guò)球，憑著(zhù)過(guò)去的絕佳默契，我們仍然保有不錯的水平，可惜比分仍然落后對方。一直到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，她投出了一顆兩分球，將比數扯到平手，雙方因此僵持不下。我在她的絕妙 助攻下，也驚險地投出一顆兩分球，贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。在那一瞬間，我真的好快樂(lè )，與她在小學(xué)時(shí)一起打球、一起出賽的情景、感動(dòng)，全部都涌上了心頭。這個(gè)畫(huà)面，我會(huì )好好放在心里，這是我生命中最美麗、也最難忘的風(fēng)景。
這個(gè)世界，有如同和平島拍打礁石的浪花，也有好友難得相遇的情景，在我的心中，美雖然有很多種，與我的好友重遇卻是獨一無(wú)二的美麗風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。
上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的`說(shuō)話(huà)聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè )的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學(xué)習，我們在操場(chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè )學(xué)習，花成長(cháng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
朋友是什么？朋友是指引你前進(jìn)的路燈，是平淡日子里的開(kāi)心果，是苦悶日子里的春風(fēng)。朋友，是最美的風(fēng)景。
親愛(ài)的朋友，你還記得那次嗎？那天天氣陰沉沉的，天空中云海翻滾著(zhù)，騰涌著(zhù)，時(shí)不時(shí)的響起一兩聲悶雷，我躲在教室里不敢出去，不知是什么時(shí)候，門(mén)“吱呀”一聲，朋友，你進(jìn)來(lái)了。你看著(zhù)我在教室角落顯得有些驚訝：“你怎么沒(méi)有下去？”
我將手伸出來(lái)給你看，說(shuō)：“你看我受傷了�！蹦闫擦宋乙谎畚夷俏⑿〉膭�(chuàng )口顯然有些無(wú)奈，“你怎么能因為這樣就不去參加體育測試呢？”你有些生氣，嚴肅地說(shuō)道。其實(shí)我心里暗自想“這么惡劣的天，我才不下去呢，我本來(lái)體育就不好，不去算了�！�
你一把拉住我，像抓犯人似的把我“押”到操場(chǎng)，操場(chǎng)上100米跑的起跑線(xiàn)上只剩一個(gè)空位，你指了指空位對我說(shuō)快去吧。我只好極不情愿的走到起跑線(xiàn)。
我看見(jiàn)你從人群中穿過(guò)，找到一個(gè)空位坐了下來(lái)，我看得出來(lái)你比我還要緊張，因為你怕我這么多天刻苦的訓練會(huì )白費。
起跑的槍聲響了，我?jiàn)^力向前奔去，但仍落后，偶然間，我眼一斜看到了茫茫人海中的.你。你是那么奮力地為我加油，我看出來(lái)了，你的汗水正在向下滴落，你是那么地聲嘶力竭。
我愕然了，沒(méi)有想到你會(huì )這樣為我加油。我很快把它化作動(dòng)力，我竟飛一般的連超幾個(gè)人，位居第一。這是我第一次感到這種力量是多么偉大。很快，我以極短的時(shí)間沖過(guò)了終點(diǎn)。我是第一名？體育不好的我是第一？我喜極而泣，偶然間轉頭，我看見(jiàn)了你在觀(guān)眾席上站了起來(lái)，撕聲力竭地為我歡呼，你涕淚交加，絲毫沒(méi)有注意旁人異樣的眼光。我得了第一，你甚至比我還高興。事后你對我說(shuō)：“干得漂亮，兄弟，我為你驕傲！”聽(tīng)到這句話(huà)，一向不愛(ài)哭的我，竟然留下了眼淚。這一句話(huà)一直回蕩在我心中。
朋友，是你在我的背后默默給我鼓勵，支持，你是我心中最美的風(fēng)景。
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