一路風(fēng)景作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的一路風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
一路風(fēng)景作文 1
就那樣攤開(kāi)一本書(shū)，翻動(dòng)幾頁(yè)紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景，在字里行間的訴說(shuō)中，淬煉我的靈魂。
書(shū)，帶我在走進(jìn)綺麗的世界，在微風(fēng)吹拂中，陣陣的清香送來(lái)一股股沉靜的綺思。
聽(tīng)，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動(dòng)里拉的琴弦，和著(zhù)悠揚樂(lè )聲訴說(shuō)著(zhù)英雄的史詩(shī)；嗅，跨越千年來(lái)到那愛(ài)琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的`芳香；看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰場(chǎng)上的廝殺，聽(tīng)見(jiàn)了宙斯在諸神的紛爭中最終的決斷；品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著(zhù)飄渺的薄霧，吟詠著(zhù)祭祀的詩(shī)歌，穿越了時(shí)空走到那湘江的河畔，在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場(chǎng)景中，湘君駕著(zhù)馬車(chē)降臨在北洲，俊美的神祇踏著(zhù)岸邊的青草極目遠眺，他望著(zhù)那波面，思戀著(zhù)久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。
書(shū)，乘著(zhù)她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍的天際下，蕩漾的微波開(kāi)出一朵朵人格之花。
在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強飄搖的茶花，隨著(zhù)飄舞流轉的裙裾在十九世紀的巴黎盛開(kāi)，我好似憶睹寰宇，看見(jiàn)了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了她在巴黎公寓里無(wú)言的啜泣，見(jiàn)證了她墓前潔白的茶花綻出的愛(ài)與人格的復活。聽(tīng)，那從無(wú)人屋舍的一個(gè)晦暗的角落傳來(lái)的播報，宣瑞附耳貼著(zhù)發(fā)出低聲音訊的收音機，淚流滿(mǎn)面地聽(tīng)著(zhù)南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著(zhù)祖國多舛的脈搏跳動(dòng)。
書(shū)，引我在一個(gè)幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。
聽(tīng)，愛(ài)琴海蔚藍的波濤沖刷著(zhù)白色的城市，看，那盯著(zhù)夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場(chǎng)圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)理想的國度，在他的沉思中，真實(shí)不變的世界是人類(lèi)的思緒，而一切事物都是思緒的現象�？�，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開(kāi)書(shū)簡(jiǎn)，揮毫灑墨的是著(zhù)寫(xiě)的荀子，他的文字向我闡明了天不預人，人可"制天命而用之"的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。
書(shū)帶著(zhù)我跨越了時(shí)空的阻隔與無(wú)數的人物交談，在書(shū)中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書(shū)留下了一路油墨清香，一路斑駁風(fēng)光，在書(shū)中讓我們的心靈沉靜、升華。
一路風(fēng)景作文 2
清晨，我沐浴著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，走在這條熟悉的小道上，去往學(xué)校，看著(zhù)一路的風(fēng)景，我的心情也是愉快的。
朝陽(yáng)默默地佇立在半空，發(fā)出那柔和的，并不刺眼的陽(yáng)光，籠罩著(zhù)整個(gè)大地。在清晨的這個(gè)時(shí)候，是模樣清晨暖陽(yáng)的最好時(shí)機了。它不像中午的陽(yáng)光那么熱烈而刺眼。我依靠著(zhù)陽(yáng)光，步行在這條小道上，心情也十分舒暢。
走在這條小道上，我時(shí)不時(shí)的看著(zhù)兩旁睡了一個(gè)冬，嫩綠的小草們。它們在春雨的洗禮下，趕著(zhù)鉆出了地面，露出嫩綠的小腦袋，欣賞著(zhù)這美好世界的一切。我閉上眼，仿佛聞到了一股青草夾著(zhù)泥土的淡雅與清香的味道，讓人情不自禁的想要停留在這個(gè)與大自然親密接觸的時(shí)刻，讓我感到多么的心曠神怡呀！
小草的旁邊兒種著(zhù)一排排月季花。你瞧，花兒們都開(kāi)了，它們開(kāi)得多么艷麗，多么熱烈！月季花們紅的'似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶，它們在花叢間翩翩起舞，撲扇著(zhù)翅膀，久久不愿離去。啊，鮮花盛開(kāi)蝴蝶舞，這是一幅令人陶醉的圖畫(huà)！
一旁去上學(xué)的同學(xué)們，似乎也發(fā)現了這兒的春意，他們放慢了腳步，細細品味這春的韻律。我也繼續走在這條小道上，腳步不時(shí)呈現出愉悅而輕快的步伐，嘴角還時(shí)不時(shí)的洋著(zhù)笑意！
一路風(fēng)景作文 3
一路有風(fēng)景，由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著(zhù)我，讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì )我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習態(tài)度，我就誠實(shí)地面對自己的學(xué)習，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的`人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的光彩的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。
我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè )，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續上前去，如果累了，就停一停。
一路風(fēng)景作文 4
突如其來(lái)的驚喜，總是比計劃中的更激動(dòng)人心。
當老師吐出“明天”“遠足拉練”幾個(gè)字眼時(shí)，全校都沸騰了，大家紛紛議論開(kāi)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)一種難以言喻的欣喜、激動(dòng)、期盼之情。
第二天早晨，每個(gè)人背好自己滿(mǎn)滿(mǎn)當當的包，有的人戴上了帽子和耳機，迎著(zhù)時(shí)有時(shí)無(wú)的蒙蒙細雨，向目的地進(jìn)發(fā)。
一路上的所有景物，都是那么可愛(ài)！校園邊的一排商店，平常天天見(jiàn)，在此時(shí)卻煥出別樣的光彩。雨后的綠化帶，在陽(yáng)光的照耀下，更添一派生機。
踏上綠道，沿途皆為風(fēng)景。一紅一綠兩條道通向遠處，鮮明而輕快，帶給人青春活力的氣息。一條溪流順著(zhù)跑道汩汩而下，不時(shí)有白色的鳥(niǎo)飛過(guò)，停歇在一旁的樹(shù)上。在水流緩慢處，河面微微蕩漾，水波閃閃，澄澈而充滿(mǎn)活力，卻又不失安靜與和諧。
走上泥濘的小路，路途布滿(mǎn)小水坑。道旁?xún)膳乓盎ㄒ安�，為小路增添了新的色彩。時(shí)不時(shí)路過(guò)油菜花田，花已謝，看到的是綠油油的油菜籽，竟摻進(jìn)幾分秋天的氣息�；ú菖c泥路相應，構成一派和諧；小心翼翼地走過(guò)，留下一片安寧。
步上大橋，精致的欄桿與橋下的溪水相呼應，一塊塊磚頭，貼合得渾然一體，古色古香的意境瞬間融在其中，好一幅“江南春水圖”！
終于來(lái)到目的地。樹(shù)林異常安靜，而我們的到來(lái)，使它變得熱鬧。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，伴隨著(zhù)“啾啾”聲，鳥(niǎo)兒紛紛飛起。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑落在地，斑斑駁駁的陽(yáng)光如同片片金子，卻比金子還可愛(ài)，比金子還珍貴，別有一番風(fēng)情。
回到教室，我們已走了十六公里。長(cháng)途的.跋涉帶給我印象最深的并不是勞累，而是沿途一路的風(fēng)景。風(fēng)景很平常，但在這特殊的一天，在我們這群特殊的人看來(lái)，一切都是那么可愛(ài)！不管是店鋪、綠道、小路、大橋、樹(shù)林還是陽(yáng)光，在這一刻，都顯得彌足珍貴。
其實(shí)，我們生活中的每一點(diǎn)，都是風(fēng)景。雨后陽(yáng)光照耀大地是風(fēng)景，上學(xué)路上車(chē)水馬龍是風(fēng)景，校園中的老師同學(xué)是風(fēng)景。生活中的風(fēng)景太多太多，只要我們做個(gè)有心人，就能發(fā)現——
人生，一路風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 5
一下車(chē)，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣。
眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車(chē)，我早已就失去了中心和方向。我們沿著(zhù)一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著(zhù)一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香��！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著(zhù)歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一戶(hù)農家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的`看書(shū)。
我們順著(zhù)小溪朝山上爬，小溪的寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當我們走到山頂的時(shí)候，發(fā)現小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著(zhù)來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿(mǎn)地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。
一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……
一路風(fēng)景作文 6
雁過(guò)留聲，車(chē)過(guò)留痕，人過(guò)留憶�！}記
歲月悄無(wú)聲息地從我身邊溜過(guò)，一切美好的畫(huà)面都在腦海定格。然后，在歡樂(lè )的時(shí)候，把這些美好的畫(huà)面取出任自己流淚，把美麗展現。
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第一次摔倒，第一次流淚，第一次受委屈，第一次……有大什么什么多，試管在向陽(yáng)路上走了一程，回望腳下的路，點(diǎn)綴了心里的沉寂。還記得那時(shí)，什么什么與我是多么的親密呀！像兩個(gè)半圓，怎么也分不開(kāi)。又好吃的一起分享，難過(guò)時(shí)一起痛哭一場(chǎng)�？�..都已經(jīng)成為過(guò)往云煙，終究的她，還是選擇了離開(kāi)我。曾傻傻的以為，什么什么永遠是我們的中心，我也一定會(huì )是她的�？�..世界這么大，她的`中心還是那燈火闌珊處。
或許，這就是成長(cháng)。我嘗到了痛苦。
�。ǘ╇x別的翅膀
那年，你走了，那個(gè)夏天，你也走了。紫薇花開(kāi)的季節，我最?lèi)?ài)的那個(gè)人帶著(zhù)滿(mǎn)世界的芬芳走向了另一個(gè)世界。他，總是在我生日時(shí)，不忘記說(shuō)一聲“生日快樂(lè )”，不忘在我生病的時(shí)候陪伴我，不忘在我難過(guò)時(shí)鼓勵我，知道我最?lèi)?ài)的飲料，最?lèi)?ài)的零食……青林叔叔那么好，可為何還是留不下？。那天因為已是半夜，我家這里沒(méi)有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，老天爺似乎與我作對！就這樣，你的最后一夜我沒(méi)來(lái)得及陪你！醫院里，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)藥水的味道，您也在那個(gè)朦朧的夜里悄悄的走了，即使我再喊，再哭，您也都不再理我了。從此，成長(cháng)路上少了一位知我，懂我，愛(ài)我的您。
或許這就是成長(cháng)，就是在失去時(shí)倍感惋惜又無(wú)能為力的滋味。
�。ㄈ〾�(mèng)想的翅膀
如今的我，是一位十五歲的少年。走過(guò)的歲月里，我追求過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，難過(guò)過(guò)……經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣！但始終因為夢(mèng)想，我沒(méi)有放棄，我知道有些事本無(wú)能為力，可是還得放手一搏。夢(mèng)開(kāi)始的地方，是夜！我懂得一邊文章不能打動(dòng)讀者課件是要一次又一次嘗試。我我懂得數學(xué)成績(jì)考得有多差，但是重拾信心，努力奔跑，我懂得長(cháng)大有太多煩惱，可是時(shí)光在流，四季在輪換，人還是在成長(cháng)。
沒(méi)經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知陽(yáng)光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪知風(fēng)和日麗的可愛(ài)，未經(jīng)歷挫折與磨難，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅。
因為成長(cháng)，我知道了什么叫做友誼，知道了珍惜眼前，知道努力追尋夢(mèng)想。
或許，成長(cháng)就是這樣。
一路風(fēng)景作文 7
故鄉美如畫(huà)。
綠色最適合點(diǎn)綴故鄉的春天。走在故鄉的小路上，樹(shù)一棵棵整齊的排列著(zhù)，粗壯的樹(shù)枝向外延伸著(zhù)，頭頂的陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮，一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機的氣息。樹(shù)葉穿著(zhù)綠衣服，陽(yáng)光穿透那綠薄紗，照在了我那純白衣袖上，微風(fēng)帶著(zhù)清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起，露出它那矮小的頭，它搖擺著(zhù)身子，跟著(zhù)風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應，鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。
我感受到了故鄉的生機，它讓我留戀。
故鄉暖如陽(yáng)。
夏天的故鄉的陽(yáng)光很溫暖，溫暖了我的心窩，讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的，摸不著(zhù)，但可以用身體去感受，用心靈去體驗，體驗這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿(mǎn)了金子，讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農民身上，使得強壯的手臂上黝黑，汗流浹背，但強烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱，竭盡全力的把頭探出來(lái)，麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上，便像淋了一層酥油，金燦燦的。
我感受到了故鄉的溫暖，它讓我留戀。
故鄉涼如風(fēng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)了，吹落了火紅的楓葉。道路上，布滿(mǎn)了一層又一層的落葉，形成了一條秋天氣息的道路。走在上面，清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上，沒(méi)有秋天的`蕭瑟，只有一陣清涼。夜黑了，人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇，在黑夜里淡黃色的光線(xiàn)照射在田間的每一個(gè)角落，夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái)，涼意竄上我的心頭。
我感受到了故鄉的清涼，它讓我留戀。
故鄉白如雪。
冬天，天空中飄著(zhù)許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著(zhù)，整個(gè)天空都是它們的舞臺。因為它們的到來(lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著(zhù)對孫子們的慈愛(ài)。雪地里，到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人，多的數不清，數不清孩子們的笑容，數不清孩子們臉上那帶著(zhù)天真浪漫的笑容。天雖然冷，但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色，如這里的人一樣樸素純真，潔白無(wú)瑕。
我感受到了故鄉人的純潔，它讓我留戀。
這里的故鄉永遠讓我不能忘懷，永遠值得我去留戀。
一路風(fēng)景作文 8
今天是大年三十，晚上我們在爺爺家吃完年夜飯，開(kāi)車(chē)回家來(lái)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。在這回來(lái)的一路上，風(fēng)景可好了。
汽車(chē)飛快的向前行駛著(zhù)，不知不覺(jué)就開(kāi)到了王家莊了。只見(jiàn)，“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。這煙花可美了，有的像一顆五角星，有的像一朵美麗的大紅花，還有的像一個(gè)個(gè)落下來(lái)的小傘兵……最引人注目的要算那“天女散花”了：一個(gè)小亮點(diǎn)飛了上去，轉眼間變成了無(wú)數顆小星星，照得大地如同白晝 ……又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠處的群山也依稀可辨。隨著(zhù)鮮花的盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。老人們在看煙火，可他們身邊的小朋友就不同了，他們有的'在追逐打鬧，有的在放鞭炮，一邊放，一邊還捂著(zhù)耳朵尖叫…… 好一派生機勃勃，喜氣洋洋的景象!
車(chē)子又開(kāi)到了東山村村口，這里又是一片不一樣的景象：地上拖著(zhù)好幾節“百節炮仗”，正在噼劈啪啪的響個(gè)不停，紅紙散落了一地。家家門(mén)口掛著(zhù)兩盞大紅燈籠，門(mén)上還貼著(zhù)紅紅的春聯(lián)，窗上剪著(zhù)一個(gè)大大的“�！弊�。讓人覺(jué)得喜氣洋洋。
這一路上風(fēng)景美不勝收，在車(chē)窗里看風(fēng)景，倒也別有一番情趣。
一路風(fēng)景作文 9
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話(huà)：每個(gè)人一生中總要看許許多多的風(fēng)景，或繁花似錦，或清貧安樂(lè )，或寧靜悠遠，或靜謐冗長(cháng)。
其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景，無(wú)論你外表是否美麗。
就想水，給予口渴的.人甘甜。就像樹(shù)給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚(yú)兒要逆流而上。就像路程再遠再長(cháng)，總有鳥(niǎo)兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風(fēng)景。
每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風(fēng)景隨著(zhù)風(fēng)伴著(zhù)雨，悄然來(lái)到你身邊，明媚溫暖的笑著(zhù)，亭亭玉立的站著(zhù)，安靜優(yōu)雅的走著(zhù)，迎著(zhù)光，挽著(zhù)歌。
一路風(fēng)景，月光朗朗，書(shū)聲作伴，風(fēng)中成長(cháng)，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
一路風(fēng)景作文 10
真正的美景，來(lái)自印在尋找風(fēng)景之路上不停歇的足印，來(lái)自親眼目睹過(guò)一路春華秋月后驀然回首時(shí)一聲滿(mǎn)足的長(cháng)嘆。
——題記
流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香——這是美麗；古木參天、林靜山幽——這是美麗；云海茫茫，群山隱約——這也是美麗。既然三個(gè)高度各有其美妙之景，攀爬又有何意義？為何不就此打住疲累的腳步，仰臥在那如茵綠草上，停駐在這一個(gè)節點(diǎn)的盛景里盡享那安逸與舒適？
但還是有人在驚喜地欣賞過(guò)這一站的景色后，對“過(guò)來(lái)人”的評語(yǔ)置若罔聞，仍舊懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待和向往攀登著(zhù)。他們知道，流動(dòng)的美才是永恒的美，親眼見(jiàn)證的景才是醉人的景。
他們?yōu)榱说桥R至高點(diǎn)后把那云蝶繞山的'畫(huà)面定格在膠卷上嗎？他們是為了凌絕頂后滿(mǎn)足“一覽眾山小”的欲望嗎？留著(zhù)隨性長(cháng)發(fā)，皮膚因風(fēng)吹日曬而粗糙黝黑的“背包客”古岳搖頭說(shuō)不。這個(gè)用文字和相機把徒步走過(guò)的一路風(fēng)景集合成動(dòng)人篇章的男人似乎從未因貪于一處盛景而停下腳步，“我有時(shí)會(huì )遇到驚喜，有時(shí)也會(huì )失望，但至少我親自品嘗了所有‘未知’，這讓我發(fā)自?xún)刃牡乜鞓?lè )�！笔前�，這顆永葆好奇和探求欲的心靈汲取了一路風(fēng)景后，收獲的最多的，大概就是此種把百種風(fēng)情，百般滋味都嘗盡的喜悅吧？
有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時(shí)收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，高考滿(mǎn)分作文但至少你已親自看過(guò)，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時(shí)周遭美景終感無(wú)聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著(zhù)“酸葡萄！”把臉兒嫉恨得紅掉。選擇了攀爬，其中辛苦如人飲水，冷暖自知，更或許你走到了盡頭，才發(fā)現“遠方除了遙遠一無(wú)所有”�？僧吘褂蟹N奇妙的珍寶叫做“經(jīng)歷”，他會(huì )讓你平庸的生命變得豐盈充實(shí)，讓你的心景遠勝于他人的燦爛。更重要的是，在拒絕以前人的主觀(guān)評判為判斷標準之時(shí)，走下去的你，注定會(huì )多一分堅強和自信。
那就接著(zhù)走下去吧！管他是山腳花香更迷人，還是頂峰勁松更蒼翠，這一路走下去的種種風(fēng)景，最終會(huì )還給你一個(gè)因積淀而生的，非凡的心靈。
一路風(fēng)景作文 11
成長(cháng)是一條漫長(cháng)的路，困難是路上的絆腳石，而親人則是指引我前進(jìn)的蠟燭，是那一陣陣春風(fēng)溫暖人心，正是因為有親人，我們才不會(huì )被殘酷的現實(shí)所包圍，我們的心才不會(huì )因寒冷而冰凍。感謝您！親人，您是這世界上最美好的東西，伴我走過(guò)一路風(fēng)景，遇風(fēng)一路春風(fēng)。
3歲
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我騎著(zhù)小自行車(chē)，環(huán)繞在鄉下的小院子里。
過(guò)了一會(huì )兒，我的母親把我抱起來(lái)，站在看臺上看風(fēng)景，院內的紛雪十分美麗，就像一個(gè)個(gè)白衣天使飄落人間。
我的母親慈祥的笑著(zhù)，期盼著(zhù)新的一年到來(lái)，她是那么的溫暖，那么的開(kāi)心。在這北風(fēng)呼嘯的冬天，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷。
7歲
那是一個(gè)春天，樹(shù)木叢生，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，鄉下沒(méi)什么車(chē)，空氣十分清新，太陽(yáng)公公早早的起了床，春風(fēng)也來(lái)到了人間，給大地裝上了一件新衣，春風(fēng)襲來(lái)，夾雜著(zhù)清草的香味，令人心曠神怡，好學(xué)的蝴蝶也會(huì )時(shí)不時(shí)落在教室里來(lái)聽(tīng)課，好一幅生機勃勃的`景象。
每次放學(xué)，奶奶都會(huì )坐在校門(mén)中那張孤獨的椅子上等我。每當下課鈴一響，淘氣的孩子們就會(huì )爭先恐后地沖出校門(mén)，校門(mén)中頓時(shí)車(chē)水馬龍起來(lái)。
我的奶奶在人群中擠著(zhù)，踮起她那早已磨破繭的腳，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神，死死的盯著(zhù)校門(mén)口來(lái)來(lái)往往的人，盼望著(zhù)能看見(jiàn)我的身影。
我努力的想要擠出這條“流動(dòng)的萬(wàn)里長(cháng)城”，終于擠出來(lái)了，“小銘”奶奶大聲叫道，臉上透露出一種從未有過(guò)的喜悅，仿佛她的腳底踩了一朵幸福的云，軟飄飄的，奶奶馬上向我高高的揮手，這樣我們才手牽著(zhù)手回家。
日復一日，年復一年，每次都是這樣，不論春夏秋冬，不論雷雨交加，她都來(lái)接我，坐在那孤獨的椅子上，耐心的等著(zhù)，等著(zhù)她的最?lèi)?ài)、等著(zhù)她對生命的寄托。
現在，我長(cháng)大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕陽(yáng)，談人生。感謝那些給予我關(guān)愛(ài)的人，讓我的成長(cháng)道路，一路風(fēng)景，一路春風(fēng)。她們的愛(ài)讓我不再迷茫，不再恐懼，最后只想對你們說(shuō)“我愛(ài)你們”，如果要加一個(gè)期限，那將是一萬(wàn)年！
一路風(fēng)景作文 12
風(fēng)景，處處獨美。華山，雄偉奇險；九寨，奇異秀美；若爾蓋草原，旖旎柔美……而一些更為獨美的“風(fēng)景”伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
在幼兒園的時(shí)候，我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”，還被一些“小人”算計。一日，我又蒙受“欺壓”，在家里忍耐不住這“奇恥大辱”，義憤填膺地告訴了父母，一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水，一邊口齒不清的“嗚嗚”的說(shuō)著(zhù)。母親按捺不住感情，憤怒地指責著(zhù)那一“惡霸”，而父親卻看似心平氣和，用手輕撫走我的'“憤怒”，讓它不再從我眼眶中涌出。嚴肅的對我說(shuō)“男兒有淚不輕彈，哭有什么用，你應該堅強，不能向‘列強’低頭�！�
在小學(xué)中期，我的成績(jì)似“飛流直下三千尺”般。對此，睡夢(mèng)中的我也無(wú)法再繼續做白日夢(mèng)了，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒，可朦朧的我對這成績(jì)也無(wú)能為力，只能在心里無(wú)聲哭泣。父母發(fā)現了我的苦楚，將我帶到陽(yáng)臺，陽(yáng)臺的墻上，被我俘虜的蝸牛正慢慢地向上爬，當它爬到墻的一半時(shí)，父親用手給它沉重的“打擊”，它重重地摔在地上，我倍感疑惑，心想：蝸牛會(huì )不會(huì )爬起來(lái)，會(huì )不會(huì )就這樣放棄呢？但過(guò)了一會(huì )兒，它又慢慢地伸出頭，尋找道路繼續向上爬，父親沒(méi)讓它爬行多久，又將它摔下，可它還是默默地繼續向上，我慢慢領(lǐng)會(huì )到了父親的用意，學(xué)會(huì )了如何堅持。
如今，我似乎又出現了點(diǎn)狀況：僅第一次月考稍稍好些。我十分無(wú)奈，心中滿(mǎn)是悲憤，仿佛自己的“花”僅在第一學(xué)月開(kāi)放，自己僅在第一學(xué)月光彩。為我操勞都脫了頭的父親，慈愛(ài)地告訴我：“你不只會(huì )是在第一次月考中優(yōu)秀�！彼麑⑽翌I(lǐng)到陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上最引人注目的便是那盆文竹，那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢，不受一點(diǎn)寒風(fēng)的侵蝕，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“文竹不只是在春天青蔥，花也不是只在春日中開(kāi)放：炎炎夏日下，有荷花的芳香；秋風(fēng)陣陣中，有桂花的清香；雪花飛舞中，有梅花的暗香。所以，你的‘花’也并不僅開(kāi)放一次�！蔽曳路痼w會(huì )到了，懂得了父親言語(yǔ)中的“‘花’不只是開(kāi)在春天”。
風(fēng)景，處處皆美。而父母的諄諄教誨之情，高過(guò)那華山之雄偉奇險，異過(guò)那九寨之奇異秀美，秀過(guò)那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風(fēng)景”，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
一路風(fēng)景作文 13
時(shí)間是一條長(cháng)河，人生仿如一葉小舟蜿蜒其上。路旁的風(fēng)景各不相同，當小舟順流而下時(shí)，我們就得告別這一路風(fēng)景。
告別即是say good bye to sth。Sth代指一切人、事、物。在人生這一趟航程中，我們可以改變方向，可以加速前進(jìn)，但卻很難讓船停下來(lái)。除非奇跡出現。
船在順流而下時(shí)，無(wú)論你多盡力挽留，也無(wú)法把岸邊風(fēng)景一起帶走。不必惆悵，不必憂(yōu)傷，痛苦只是暫時(shí)。當你看到下一片盛景時(shí)，剩下的只是懷念。所以，告別是放手，不是無(wú)情；告別是迎接，不是失去。我們都曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠，你會(huì )發(fā)現，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的'一塊跳板。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻，而是跳下來(lái)之前，心里的掙扎、猶豫、無(wú)助和患得患失。當你學(xué)會(huì )告別這一路風(fēng)景，你就會(huì )看到前程，學(xué)會(huì )放手也是一種愛(ài)。
當然，在長(cháng)長(cháng)的旅途中，你難免會(huì )疲勞，會(huì )想盡一切辦法留在原地。于是，調轉船舵，開(kāi)上岸，再不受河流影響。真聰明！然后，我們便可在岸上流連忘返。熱情來(lái)得快去得更快。當你在這夢(mèng)想國度里厭倦了，覺(jué)得這種美也不過(guò)是如此的，你便會(huì )發(fā)現，你的船在岸上擱淺，失去了它的意義。你又何苦生而為船呢？所以，告別是成長(cháng)的一部分。一些事情上的無(wú)可奈何，無(wú)非是你把它看得太重，太理想化，結果便陷入一場(chǎng)僵局，等待你的是兩個(gè)極端。所以，做人要灑脫些，適時(shí)欣賞適時(shí)放手，對大家都好。
學(xué)會(huì )告別，是人生的必要過(guò)程，告別，也是一次封存，把最美的一路風(fēng)景封存在腦海中。
佛說(shuō)，用心去看，心明如鏡。在告別前，要高瞻遠矚，在告別時(shí)，要顧己及人，在告別后，要懷著(zhù)希望前進(jìn)。你會(huì )發(fā)現，時(shí)已過(guò)，境也遷，物不是，人亦非。
就讓我們微笑著(zhù)告別這一路風(fēng)景吧。
一路風(fēng)景作文 14
清晨，被悅耳的鬧鈴準時(shí)叫醒，新的一天開(kāi)始了。雖然早上六點(diǎn)半才進(jìn)班，并且家離學(xué)校也不遠，但我還是要求自己早早地起了床。
剛起來(lái)時(shí)，天是白的，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。我洗漱好，站在鏡子前，對著(zhù)鏡子前陽(yáng)光撫過(guò)頭頂的自己笑了一下，美好的一天就從這個(gè)微笑開(kāi)始了。
起那么早，只為能在路上慢慢地走，只為能在路上觸碰生活中的美好。
從家到學(xué)校的路線(xiàn)有好幾條，可我最喜歡走那條。那路好似一條黑色發(fā)辮，路兩邊的樹(shù)和草叢便是綠色發(fā)卡。這條路上，車(chē)少，所以安靜；人多，但是不吵。觸到臉上的風(fēng)清涼涼的，耳邊傳來(lái)風(fēng)兒溫柔的問(wèn)候聲，樹(shù)葉歡快的搖擺聲。
起初，經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，很少有人或車(chē)�？赡苁且驗樘炖�，人們不愿意這么早起吧。隨著(zhù)氣候的變暖，原本寂靜的這條路上顯出一片生機�，F在每次經(jīng)過(guò)那里，幾位阿姨早已開(kāi)始了她們的早操舞。后來(lái)她們還訂了統一的服飾和跳舞用的扇子。她們擺著(zhù)手，扭著(zhù)腰，踩著(zhù)節奏，扇子乖巧地在她們手中起落開(kāi)合。
在路上，我還看見(jiàn)了一位身著(zhù)藍灰運動(dòng)裝，腳踩黑色運動(dòng)鞋，戴著(zhù)白色耳機，右手握著(zhù)手機的年輕男子。他左手手腕上纏著(zhù)一條毛巾，時(shí)不時(shí)的抬手擦一下汗。他跑步很有節奏感，我仿佛聽(tīng)到了他耳機里傳來(lái)的歡快的曲調。
路的另一邊的，一個(gè)老人讓我眼前一亮。他穿著(zhù)白里透亮的太極服，衣領(lǐng)、袖口、上衣、下擺還鑲嵌著(zhù)金邊，陽(yáng)光照耀下，他的衣服向周?chē)Ｖ?zhù)眼睛。寬寬的上衣，寬寬的衣袖和寬寬的'褲筒，都跟著(zhù)他矯健的步伐，有節奏的游走著(zhù)。我想到了那個(gè)口訣：一個(gè)大西瓜，中間切兩半，你一半，我一半……
周六上午放學(xué)時(shí)，走過(guò)學(xué)校門(mén)口，發(fā)現以往安靜的象棋石桌上多了一盤(pán)棋子，還多了三個(gè)人，兩人下，一人觀(guān)。左邊一人皺著(zhù)眉頭，若有所思的看著(zhù)棋盤(pán)；右邊一人手里玩弄著(zhù)自己吃掉對方的棋子，兩眼發(fā)亮。他一會(huì )兒看看棋盤(pán)，一會(huì )兒看看對手，還不斷地催促，“快點(diǎn)喲，我等到花兒也謝了�！闭局�(zhù)觀(guān)棋的那個(gè)人，雙手交叉放在腋下，在一旁一直默笑不語(yǔ)。
每天，我都是在學(xué)校與家之間來(lái)往，雖然只在這兩點(diǎn)間來(lái)往，但這并沒(méi)有讓我感到乏味。是因為這不是兩點(diǎn)一線(xiàn)，而是兩點(diǎn)多線(xiàn)，兩點(diǎn)曲線(xiàn)。并且每一條線(xiàn)上還有很多很多未被發(fā)現的美好風(fēng)景……
一路風(fēng)景作文 15
一路有風(fēng)景，由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著(zhù)我，讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì )我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習態(tài)度，我就誠實(shí)地面對自己的`學(xué)習，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的光彩的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。
我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè )，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續上前去，如果累了，就停一停。
一路風(fēng)景作文 16
和家人出去玩，心情特別愉快，總會(huì )有一種興奮的感覺(jué)；要上學(xué)時(shí)，希望車(chē)子開(kāi)慢一點(diǎn)，前一天晚上，會(huì )抱著(zhù)討厭的心情，因為還要去學(xué)校。
上車(chē)時(shí)，我會(huì )選擇在后面的左邊或右邊，因為可以看到五顏六色的風(fēng)景，可以在車(chē)上快快樂(lè )樂(lè )吃餅干，而且位子也比較大一點(diǎn)；如果坐在前面，會(huì )頭暈；但是有人用車(chē)上時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、玩游戲，可是有時(shí)嬉鬧會(huì )被嘮叨，被一直碎碎念�？粗�(zhù)外面川流不息的車(chē)潮，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，讓我想到自己就像一只會(huì )飛的鳥(niǎo)，就好開(kāi)心。
這段路程有時(shí)候上坡，有時(shí)下坡，有時(shí)平坦，有時(shí)蜿蜒曲折；窗外天氣如果是下雨，身體濕濕黏黏不舒服，心情就不高興；當晴天時(shí)，車(chē)上照滿(mǎn)了光芒，像在曬日光浴一樣，心情就好開(kāi)心；被爸媽一直念，心情就不好，心中期望著(zhù)快到目的.地。
我不喜歡搭車(chē)，因為會(huì )想睡覺(jué)，但是搭車(chē)看風(fēng)景，可以看到以前沒(méi)看過(guò)的景物，這段時(shí)光彷彿像在作夢(mèng)一樣，心情超開(kāi)心的，像走在彩虹上一樣。
車(chē)上時(shí)光像有趣的時(shí)光一樣，在車(chē)上做自己喜歡做的事情，在車(chē)上有許多驚奇的事物，有可以看到高樓大廈和一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，也可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)啾啾聲，微風(fēng)呼呼聲，就像在一個(gè)
演奏廳一樣，可以聽(tīng)音樂(lè )。但愿，在公車(chē)上、計程車(chē)上，也可以聽(tīng)到音樂(lè )，也可以看到美麗的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 17
生命就像是一次長(cháng)途旅行。每一站都會(huì )有不同的風(fēng)
我和朋友平時(shí)都會(huì )一起上學(xué)，放學(xué)回家的。當在次的口角之后，我們就不再那么親密了。我在家門(mén)口見(jiàn)不到那熟悉的身影，也聽(tīng)不到那句＂我來(lái)了，心中難免會(huì )有一點(diǎn)失落。
一天，外面的雨下得大起來(lái)了，我也要放學(xué)回家了。又是自己?jiǎn)为毣丶�，一個(gè)人穿著(zhù)一件單薄的雨衣，騎著(zhù)自行車(chē)，獨自在這條公路上行走。我看著(zhù)路邊的樹(shù)下，有許多被雨打下的樹(shù)葉，自己的手也被雨淋得僵硬了。
騎著(zhù)騎著(zhù)，突然嘣的一聲，車(chē)就掉鏈子了，我就馬上下車(chē)去修，但我的手已經(jīng)僵了，在下面折騰了好久也沒(méi)有弄好，自己的手也被弄得滿(mǎn)是黑油，我只好自己推著(zhù)自行車(chē)回家了。我看著(zhù)身旁沒(méi)有了朋友，可以訴苦，很是后悔。
后面突然就有了一個(gè)身影在漸漸過(guò)來(lái)，更近時(shí)，我就聽(tīng)到了一句我來(lái)了，我就知道是他來(lái)了，在我們的一會(huì )兒交流之后，他就放下了自行車(chē)，馬上就修起我的自行車(chē)來(lái)，他的.手法很熟練的樣子，他叫我拉住車(chē)鏈的前部，自己就各種操作，一會(huì )就好了。這也像平時(shí)我們一起合作完成事情一樣。我們到了一棵樹(shù)下，我看到了他的手上，也滿(mǎn)是黑油，我們在交流之后，我們的誤會(huì )也消除了。
我們一路上各種說(shuō)笑，手上的黑油也不在意了，路邊的樹(shù)葉也不再凌亂了，一切都回歸美好了。
一路風(fēng)景作文 18
俗話(huà)說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現著(zhù)大自然的美麗多彩，十分養眼。
唐代大詩(shī)人劉長(cháng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠……
人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )人生，獲得感悟，從而不斷地成長(cháng)。
在升入初中的第一月考中，我成績(jì)不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過(guò)起來(lái)，這就像是畫(huà)卷里的深色，透著(zhù)些許憂(yōu)傷與深沉，捉摸不透。
假期時(shí)，與志愿者們一起去敬老院獻愛(ài)心，幫忙打掃衛生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當他們臉上的周?chē)驗樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂(lè )與滿(mǎn)足。就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著(zhù)心情的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。
生活中的點(diǎn)滴小事就是筆與墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的，每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。
風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀(guān)賞。也許你坐在自行車(chē)上，享受著(zhù)慢時(shí)光。也請你抬抬眼，看看遠處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著(zhù)你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的.汽車(chē)上，請你關(guān)掉車(chē)里的音樂(lè )，看一看車(chē)窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調的小生命的鳴叫……
風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫(xiě)的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。我們看著(zhù)周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。
所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要保持昂揚的姿態(tài)，與氣、友善地對待周?chē)娜伺c事，讓自己變得更加優(yōu)秀。
好好地規劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習與生活。
一路風(fēng)景作文 19
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書(shū)是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習習涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺(jué)。抿一口清純的香茗，翻開(kāi)一本《復活》，開(kāi)始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為了信念與博愛(ài)在監獄與法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜與車(chē)流的聒噪。我在書(shū)的世界中遨游，與主人公做伴，書(shū)中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當黎明的`鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒(méi)有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠方流淌，遠離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉間小道上行著(zhù)，清風(fēng)送來(lái)花香與泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會(huì )發(fā)現已有農民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳迎合著(zhù)你瑯瑯的讀書(shū)聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著(zhù)，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習的激烈斗爭，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達自己的目標。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì )受益無(wú)窮！
一路風(fēng)景作文 20
星期五放學(xué)，媽媽早早就在校門(mén)口等我，要帶我回老家去。
那天，我們是騎摩托車(chē)回家的。在半路上的時(shí)候，我們看到了爬山虎。它爬在別人家房子上，看上去好像是一塊綠色墻紙，真的像課文上說(shuō)的.一樣。
沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)路邊有塊招牌。那招牌很特別，石頭雕成了四個(gè)鞋子的形狀，有女士平底鞋、高跟鞋和靴子，還有男士皮鞋，看上去挺有意思的，我往前面一看原來(lái)那里是一個(gè)鞋廠(chǎng)。
我們還在路上看到了一個(gè)滑稽的景象：一個(gè)球上面站了一頭豬的雕像。那豬全身黑白相間。媽媽告訴我，這是我們寧鄉出名的花豬。
我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)最美麗的地方，兩邊都是山，中間有一條河。我們在山底往山頂看，一眼就看見(jiàn)了綠樹(shù)。兩邊山上都是密密麻麻高大的樹(shù)，參差不齊。一座又一座山坡連在一起，彎彎曲曲的，那山頂上還在冒煙呢。河里的水是清清的，那里真是山清水秀，就像人間仙境。如果我住在這里該多好��！
一路上，我們還看到了很多美景。
一路風(fēng)景作文 21
在人生的路途中，我們常常會(huì )遇到許許多多的人。每一個(gè)人都是你在這漫漫人生長(cháng)途中遇到的過(guò)客，他們或是我們的親人，又或是我們的朋友，亦或只是個(gè)陌生人光陰似箭，日月如梭。人生何嘗不是如此？
在人生長(cháng)途中，會(huì )有許許多多的站口，會(huì )有許許多多的人進(jìn)入列車(chē)，你會(huì )有許許多多你熟悉的人向你告別，這一別，或許就是一生。請珍惜每一個(gè)和你開(kāi)懷大笑的人，因為可能在不經(jīng)意間，他就會(huì )與你告別。這一別，或許就是永遠。
父母是那個(gè)在我們一出生就出現在列車(chē)上的人。他們教會(huì )我們如何走路，如何穿衣，如何與他人相處
從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到翩翩少年。這一路上有紛爭，有悔恨，有不舍，有依賴(lài)。
母愛(ài)是一種奇特的情感，還記得以前看過(guò)《人生世》這部影片中一對新婚的夫婦十分不幸，年僅26歲的她卻患有惡性腫瘤的疾病，并且是晚期。這個(gè)消息如晴天霹靂一樣，擊垮了一家人的心。但在此時(shí)她已懷有五個(gè)月的身孕，聽(tīng)到這個(gè)消息后，她好像又重新看到了希望忍著(zhù)病痛把孩子安全的生下來(lái)，誰(shuí)知道他是怎么在這幾個(gè)月間沒(méi)日沒(méi)夜地忍受著(zhù)病魔帶來(lái)的痛苦我知道了，是她腹中那尚未出生的孩子這個(gè)孩子讓她看到了希望的光芒，此時(shí)我懂得了，什么是母愛(ài)。
這不禁讓我想起我的媽媽在我的眼中，我的媽媽是一位和藹而偉大的母親。但那天我一見(jiàn)到母親的和藹的笑容，我的委屈，不滿(mǎn)，憤怒在那一瞬間全部?jì)A斜給了母親，而我一切不滿(mǎn)的情緒，僅是因為在學(xué)校與同學(xué)的糾紛。媽媽并沒(méi)有責怪，我只是用極其溫柔的聲音開(kāi)導我，聽(tīng)我道出事情的緣由。這不禁讓我想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的一句話(huà)你所有的壞脾氣都會(huì )向身邊最親近的.人傾瀉，而所有的好，臉色好，脾氣從來(lái)都是給外人的以前我還不太明白這句話(huà)的意思，但是當我向媽媽傾瀉完我的壞情緒之后，仔細想想，我好像明白了。
還記得與你們一起走過(guò)這一路的風(fēng)景，做過(guò)的游戲，一起走過(guò)的路，一起唱過(guò)的歌。
你們是我這一趟列車(chē)中最重要的過(guò)客，遇見(jiàn)你們是我一生中最幸福的事，是我一生中最無(wú)悔的一段旅程，我愛(ài)你們，我的爸爸媽媽。
一路風(fēng)景作文 22
美好的青春，我站在山腳，抬頭看看天上的云彩，我覺(jué)得好美啊。只是，這樣的美麗有點(diǎn)讓人覺(jué)得奢侈，讓人覺(jué)得不舍�？墒蔷退闳绱�，我還是不愿意移開(kāi)我的眼睛，就這樣一直看下去，看下去。
我和朋友約定今天一起去爬山，一起去看那耀眼的太陽(yáng)，柔軟的云�？墒�，有些人沒(méi)有來(lái)，我變得沉默了，是因為我嗎。他還是不愿意看到我。我抬頭看看云，原來(lái)這不是我的天，我錯了。
我們開(kāi)始爬山了，我的體育比較好，可是我的體力并不怎么樣，所以，我走得很慢，很慢，都快脫離了大部隊。但是我不想走那么快，我想欣賞這爬山沿途的`風(fēng)景，不想那么抵達山頂�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)，下起了蒙蒙小雨，我不得不加快腳步，由于山上有樹(shù)林，我便躲在樹(shù)下欣賞起雨了。這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，他不是沒(méi)有來(lái)嗎，怎么現在他在這里。我一臉疑惑的看著(zhù)他�！柏i，還不走，等一下要下大了，昨天沒(méi)有看新聞啊今天有雷陣雨啊，你啊，肯定沒(méi)有帶雨傘，辛虧我帶了，要不我們倆就要淋雨回去了�！闭f(shuō)著(zhù)他從他的背包里拿出一把傘，我一看，那不是他生日那天，下起了小雨，我們倆都沒(méi)有傘于是我去買(mǎi)了一把雨傘回家�？墒�，他看見(jiàn)我拿著(zhù)一把傘，以為我送他呢，毫不客氣的拿走了�，F在他又拿出了那把傘，還是我們倆，好感動(dòng)啊。
不久，我們倆爬上了山頂，可是他們已經(jīng)下山了，我們倆就在山上呆的一會(huì )就，等雨停了才走�？粗�(zhù)風(fēng)景，心里很舒暢。
一路風(fēng)景作文 23
成長(cháng)的路上，總少不了一些磕磕絆絆的事�；蚴莻椿蚴菧I水，但如果忽略這些，你成長(cháng)之路必然平淡無(wú)奇，但有了這些才有了一路的風(fēng)景。
我和她從小一起長(cháng)大。因為我們是鄰居，可以說(shuō)是，如果沒(méi)有她，我就沒(méi)有了童年。那年我五歲，那天下午和爸媽頂嘴，從家里跑了出去，去了她家找她，我們兩個(gè)在小巷子里玩，我摔傷了膝蓋，破了皮，流了血。我想起爸媽那神情，不敢回去。她勸說(shuō)過(guò)我，可沒(méi)用，后來(lái)我們去了她家，我在她家待到了晚上，吃過(guò)晚飯，阿姨讓我媽媽來(lái)接我回家。
時(shí)光總像風(fēng)在童年的輪盤(pán)上轉過(guò)，我從上四年級就再也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她，因為我搬家了，我們又不在一個(gè)小學(xué)。
直到端午節那天，我去巷下看龍舟比賽，在那里遇到了她，闊別數年，我們有許多話(huà)要說(shuō)，可是天公不作美，竟下起了蒙蒙細雨來(lái)了，我們兩個(gè)趕緊找地方躲雨，見(jiàn)于越下越大，我們又沒(méi)帶傘，還好她家在附近，但等我們跑回他家的時(shí)候還是淋了雨衣服鞋襪濕了一大半，因為在下雨我們也就沒(méi)出去坐在窗邊下棋，看著(zhù)窗外的雨景嘀嗒！嘀嗒！
哈哈，我又贏(yíng)了！一個(gè)不和諧的聲音打破了這份和諧。哦！我好無(wú)聊，下棋一點(diǎn)兒都不好玩，外面雨停了，我們出去玩吧。好��！
夕陽(yáng)下，山丘旁，兩個(gè)女孩的身影越拉越長(cháng)，成就了一副唯美的畫(huà)作
感謝我一路走來(lái)都有你在旁相伴。我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，才能明白這世間所有美好時(shí)光也能化作一份難能可貴的禮品。感謝過(guò)往時(shí)光，促成這一路的風(fēng)景。才讓我明白，它們有一個(gè)通俗易懂的`名字友情。
曾在多少個(gè)轉身的剎那間，能想起那個(gè)她，那段美好時(shí)光速促成的一路的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文 24
上班一出門(mén)天空開(kāi)始落雨滴，驅車(chē)從縣城趕往一個(gè)鄉鎮的路途中雨越下越大，把伏天溫度降低格外的涼爽。稻田綠的可人，樹(shù)葉在雨中盡情歡樂(lè )，雨滴在路面上起舞。而目的地的鄉鎮路面干燥酷熱，想想這樣帶差距現實(shí)生活中時(shí)常出現，真有味道。
生命是一種感知，讓自己來(lái)領(lǐng)悟自己的時(shí)光意義。當自己不知道需要什么都的時(shí)候，世界就失去意義；當自己只知道自己需要什么的時(shí)候，生命就失去了價(jià)值；當自己察覺(jué)社會(huì )需要什么的時(shí)候，人生就找對活著(zhù)的方向。有時(shí)感覺(jué)痛快的哭過(guò)以后可以釋放心的壓抑，使頭腦格外的清晰。很多開(kāi)始喜歡與追求的東西，在無(wú)奈與不能堅持中放棄，回頭想想都是對這段路程的抹殺，如今讓心一直堅持不變的還有多少。
回憶自己的生活總有萬(wàn)般滋味，隨波逐流的行為讓自己精神恍惚，把一些大好的時(shí)光忽視，在欲望之城毀滅著(zhù)自我，一顆不定的`心在物欲世界搖曳，精疲力竭的身軀在茫然中攀爬，這樣步伐讓自己深感愧疚與自責。 生命賦予我的時(shí)光，自己卻將時(shí)間浪費在理想之外的地方。沒(méi)有用心去領(lǐng)略享受本該屬于自己的風(fēng)景，在一些荒唐的地方駐足停留。
無(wú)論你愿不愿意活著(zhù)的生命都不會(huì )止步，這段路的感受如何只有自己最清楚，喜歡什么樣的風(fēng)景就留下什么樣的景色。認識存在一切，在這個(gè)心理矛盾極端的世界，和平只是階段性的口號，自殘的人類(lèi)總暗藏著(zhù)統治意識。這個(gè)死在金錢(qián)懷里的社會(huì )，道德，信仰落到低谷，呻吟與吶喊一直蒼白無(wú)力。
慢慢的向前吧！讓生命在得到中付出，在付出中得到。死亡永遠都比痛苦來(lái)的晚一些，所有的生命是死亡的過(guò)客，誰(shuí)會(huì )在歸去前留下最美的詩(shī)歌�；钪�(zhù)能為了活著(zhù)真好——
一路風(fēng)景作文 25
當我跟大家，或是參加校外教學(xué)，還是上下學(xué)的時(shí)候，都會(huì )非常開(kāi)心，因為舒適的車(chē)子里，一打開(kāi)窗戶(hù)，哇！可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，還可以在天氣涼爽的時(shí)候，聞到清新的空氣！
當我坐上車(chē)時(shí)，都會(huì )選視野佳、寬敞舒適的座位！我在車(chē)上時(shí)，通常都會(huì )聊天、睡覺(jué)、或是欣賞窗外的景色，看著(zhù)窗外川流不息的車(chē)潮，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，會(huì )讓我想到車(chē)程是這么的愉快！
有一些人會(huì )覺(jué)得這段路程是這么的平坦，可是有一些人會(huì )覺(jué)得這段路程是走走停停，或是蜿蜒曲折！當我往窗外看出去時(shí)，窗外的天氣有時(shí)會(huì )影響我愉快的好心情！每當我和爸媽出去玩時(shí)，車(chē)上的氣氛是熱鬧的呢！
我喜歡搭車(chē)，因為搭車(chē)可以看見(jiàn)更多平常沒(méi)發(fā)現的美麗風(fēng)景，這段時(shí)光彷彿向來(lái)來(lái)回回的時(shí)光機一樣，讓我可以看美麗的風(fēng)景！讓我的心情更加快樂(lè )！
車(chē)上的`風(fēng)景有時(shí)美，可是，有時(shí)也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )讓美麗的風(fēng)景五音不全！也會(huì )讓小鳥(niǎo)一溜煙地跑走了！讓大家看那么無(wú)趣的風(fēng)景真是可惜��！我真的非常、非常希望大家只要是出去玩，校外教學(xué)，都可以看到美如山水畫(huà)的風(fēng)景，也希望這些美麗的風(fēng)景可以永遠保持著(zhù)！
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