[合集]風(fēng)景的作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文600字 篇1

　　那一幕幕景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　——題記

　　有一次，我走進(jìn)國畫(huà)的課堂，國畫(huà)獨特的韻味牽動(dòng)著(zhù)我的心，畫(huà)中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　竹之高

　　在這一節課上，我便學(xué)習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。

　　注視著(zhù)那一幅交錯的墨竹圖，我仿佛進(jìn)入了竹林之中。地上滿(mǎn)是小草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草馬上抬起頭來(lái)，仰視著(zhù)竹子，都說(shuō)“竹是草最高的夢(mèng)”，草正是因為有這樣的夢(mèng)想，才會(huì )不懼那野火，不斷生長(cháng)，并且一年又一年的在春天富有生機。

　　竹的高潔與草的追求觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　梅之堅

　　再后來(lái)，我又學(xué)習了梅花，梅花是那么高貴，那么艷麗，縱然是在春天，它的.香氣也會(huì )使人流連忘返�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭�如盧梅坡所說(shuō)的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。

　　梅花的堅貞觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　松之清

　　如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風(fēng)不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學(xué)的路上，看著(zhù)兩旁直立的松柏，就好像守在邊關(guān)的戰士們，和他們一樣的筆直。

　　“大雪壓青松，青松挺且直�！弊蠲畹氖谴笱┻^(guò)后的青松，大雪后的青松，依然立在寒風(fēng)中，風(fēng)不會(huì )吹垮它，雪不會(huì )壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會(huì )擊垮他直立的身軀。

　　松樹(shù)的正氣觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　在見(jiàn)證了大千世界的許多景物后，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類(lèi)的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。

　　大千世界中的一幕幕景深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。

風(fēng)景的作文600字 篇2

　　有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻能讓讀者感受到詩(shī)情畫(huà)意、四季變化，這本書(shū)叫做“自然”。大家都知道春夏秋冬，那么就讓我來(lái)為大家介紹一下我家鄉的景色吧！

　　我的家鄉位于陜西省延安市黃陵縣，那里盛產(chǎn)蘋(píng)果，蘋(píng)果樹(shù)就是家鄉春夏秋冬一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，家鄉的春天飽有詩(shī)意，高山擋不住春天的腳步，河流也未能困住秋色，它為大地穿上了綠衣，使萬(wàn)物從夢(mèng)中醒來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出嫩芽，穿上盛裝，開(kāi)出潔白如雪的花兒。

　　夏天五彩繽紛，驕陽(yáng)似火，偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，就使人心曠神怡，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，枝頭掛滿(mǎn)未成熟的蘋(píng)果，向天空望去，密密層層的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)，草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、各式各樣的`花，有紅的、白的、黃的、紫的，美麗極了！

　　秋天時(shí)，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，數不清的蘋(píng)果綴滿(mǎn)枝頭，沉甸甸的把樹(shù)枝壓彎了腰，樹(shù)葉也慢慢變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)候，農民伯伯都在忙著(zhù)摘蘋(píng)果，雖然手忙腳亂，但臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，從遠處眺望，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果堆成了小山，香飄十里，讓人垂涎三尺，吸引四方客商。

　　冬天大雪紛飛，蘋(píng)果樹(shù)銀裝素裹，人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界，大地一片銀白，一片潔凈，而雪花如柳絮、如棉花、如鵝毛從天空飄飄灑灑地落下。

　　家鄉的景色這樣優(yōu)美，家鄉的蘋(píng)果馳名中外，我為家鄉的果樹(shù)而驕傲，我家為鄉的景色而留戀。

風(fēng)景的作文600字 篇3

　　人生似田野間的樹(shù)木一樣，有落葉紛飛的凄涼，也有生機煥發(fā)的喜悅。人生之路本來(lái)就非一帆風(fēng)順，有平坦開(kāi)闊，更有崎嶇狹隘。

　　當我們走進(jìn)狹隘的境地時(shí)，便應勇敢地走出一片新風(fēng)景。

　　走出一片新風(fēng)景，應找到自己的方向。

　　車(chē)輪之所以能走出一片新風(fēng)景，是因為他善于找到自己的方向，而不像陀螺那樣暈頭晃腦地亂轉沒(méi)有自己的方向。馬克思少年的時(shí)候就將自己的人生方向定為:解放廣大的勞苦群眾。這使他在受盡忌恨、驅逐、誹謗、詛咒之后發(fā)現了人類(lèi)歷史的`發(fā)展規律和剩余價(jià)值，揭示了資本主義的發(fā)展實(shí)質(zhì)，為無(wú)產(chǎn)階級斗爭奠定了理論基礎。

　　走出一片新風(fēng)景，應堅持自己的理想。

　　周恩來(lái)總理年少時(shí)就確立了自己的理想：中華崛起。正是由于他堅持自己的理想，使他為中華之崛起而讀書(shū);正是由于他堅持自己的理想，使他在赴法勤工儉學(xué)期間忍饑挨餓東奔西走考察法國工人運動(dòng);正是由于他堅持自己的理想，使他積極組織中國工人革命運動(dòng);正是由于他堅持自己的理想，使他不知疲憊地為人民當好人民的總理。

　　走出一片新風(fēng)景，應走出自己的圈子。

　　陀螺之所以不能走出一片新風(fēng)景，是因為他不懂得走出自己的圈子，只知道在院中轉動(dòng)，從不走出院子自己的圈子去看看。而車(chē)輪則善于發(fā)現自己，并勇敢地走出自己的圈子。英國物理學(xué)家史蒂芬�；艚鹪诙�一歲時(shí)患上了 萎縮性脊髓側索硬化癥。但他并沒(méi)有氣餒，而是勇敢地走出自己的圈子。這使他戰勝病魔，發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，推進(jìn)了近代物理學(xué)的發(fā)展。

　　當自己走到人生困境的時(shí)候，要想車(chē)輪那樣找到自己的方向，堅持自己的理想，走出自己的圈子，走出一片新風(fēng)景。

風(fēng)景的作文600字 篇4

　　繁華凋盡，唯見(jiàn)白雪獨舞。

　　寒風(fēng)颯颯，肆虐刺入心骨。

　　我瑟瑟地走在小路上，一切寒冷無(wú)比，淺淺冬陽(yáng)收斂了最后一抹微笑，幻化作一片冰天雪地的世界。鵝毛大雪中，皚皚冰寒中，卻意外地邂逅了你—一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　你的顏色是那么鮮紅，宛若冬日里一團融化冰寒的火焰，熾熱地燃燒生命，連接著(zhù)粗細均勻的根，構成一幅盎然美麗的畫(huà)。你是茫茫白雪中的一位纖纖女子，舞動(dòng)著(zhù)鮮紅的瓣兒，翩若驚鴻，裊娜曼妙�！岸嗝腊�!”我的心被震撼著(zhù)，在冰天雪地的世界里，這一抹紅渲染了天空，點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)燃了我的青春。我望著(zhù)屹立冰寒的'你，不禁陷入了曠古的深思……

　　無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽，你依舊不妥協(xié)于惡劣的天氣，當春風(fēng)拂過(guò)大地，你又是第一只迎接春光的生命�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，你高潔質(zhì)樸，將暗香永存世上，彌漫在我心里，感染著(zhù)我，讓我明白生命的真諦。

　　古往今來(lái)多少人贊頌你：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”是王冕感嘆你潔白質(zhì)樸的品質(zhì)，留下滿(mǎn)心正氣;“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是王安石陶醉于你的暗暗清香，幽幽滲入心扉;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是你奉獻與香味交替，編織成迷人芬芳……他們和你一樣，一身正氣、品格高尚。

　　驀地醒悟，為何我遇到困難便退，遇到挫折便萎靡不振呢?我的心在燃燒，在你的感染下，我一點(diǎn)點(diǎn)脫胎換骨……那是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，點(diǎn)燃了青春與夢(mèng)想;那是一道“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”中的靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們仿佛獲得涅槃，大步走在人生路上!

　　寒風(fēng)颯颯，萬(wàn)里冰封，唯有紅梅獨纖纖。那是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

風(fēng)景的作文600字 篇5

　　當從一根根光溜溜的樹(shù)枝上落下最后一片樹(shù)葉的時(shí)辰，冬天的青鳥(niǎo)使已悄無(wú)聲息來(lái)到了這個(gè)天下……

　　她來(lái)了，她悄然地來(lái)了。她的到來(lái)預示著(zhù)冬天的演奏會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。

　　聽(tīng)，那呼呼的風(fēng)聲，如虎嘯，如狼嗥，似喇叭，像號角。風(fēng)，沖陷了一切的城鎮、屯子，一塊兒奔突而來(lái)，伴著(zhù)枯草蕭蕭的舞蹈，隨著(zhù)五線(xiàn)譜般的電線(xiàn)的震顫，想讓整個(gè)天下都懂得到它的威武，它的強壯，它的豪放。

　　我聽(tīng)到了冬天的青鳥(niǎo)使正在為我們演奏的一場(chǎng)氣派磅礴的舉行曲。

　　聽(tīng)，那美好的笛聲，輕輕的，柔柔的，原來(lái)是雪花小姐正吹著(zhù)笛子，踏著(zhù)輕松的步子向我們走來(lái)。天空中的雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，像淘氣的精靈在空中跳著(zhù)圓舞曲，然后回到地面的胸襟，最后還給地面奉上了一件雪白俊秀的外衣。

　　當雪花小姐的的.笛音還在空中回蕩的時(shí)辰，我又聽(tīng)到一陣銀鈴般的的笑聲。

　　原來(lái)，是一群天真的孩童在這銀裝素裹的天地間玩耍。他們笑著(zhù)，跳著(zhù)，用凍得通紅的的小手捧起一捧雪，然后堆起一個(gè)個(gè)小雪人，可愛(ài)的孩童還取下自己的圍巾給小雪人圍上，怕把小雪人給凍壞了。雪人紅嘟嘟的小嘴和孩童們紅撲撲的面容比著(zhù)、賽著(zhù)。

　　不遠方一群淘氣的小男孩正玩得炎熱，一個(gè)個(gè)大大的雪球從這里滾到那處，雪地上處處都留住一雙雙小腳跡，如一行行詩(shī)韻……

　　孩童們的笑聲引來(lái)了一群麻雀，它們站在電線(xiàn)桿上唧唧喳喳地叫著(zhù)，伸張著(zhù)它們的歌喉。這時(shí)，冬天的青鳥(niǎo)使又給人們演奏了一場(chǎng)交響樂(lè )，把演奏推向了高漲。

　　聽(tīng)，從河畔傳來(lái)一陣陣冰碎的聲音，這預示著(zhù)冬天的演奏會(huì )已經(jīng)到了尾聲。

　　在潺潺的流水聲中，冬天的演奏會(huì )完畢了，但留給人們的倒是無(wú)限的回味、無(wú)限的期盼、無(wú)限的高興……

風(fēng)景的作文600字 篇6

　　夏夜，我仰望天空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)去十四年的記憶涌上心頭。有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè )。如同一團漿糊，濃濃地稠在心頭。我不禁想起了那一首留在記憶深處的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)清閑的午后，我正在小區的樹(shù)林里散步。正當我十分無(wú)聊的時(shí)候，邊上一團緩慢移動(dòng)的白色身影吸引了我的注意。我靠近一看，竟是一只小螞蟻正搬著(zhù)一大塊面包前進(jìn)！

　　我停下腳步，靜靜的看著(zhù)。因為，擋在它面前的是一塊聳立的`石頭。這小小的石頭對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)不值一提�？蓪τ谖浵佭@樣的小生命卻宛如一道無(wú)法跨越的天塹！它們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有繞道而行。它依舊背著(zhù)那一塊面包毅然向著(zhù)石塊前進(jìn)。

　　起初，它背著(zhù)面包穩穩當當前行著(zhù)。當它爬到三分之一的高度，它那微小的身軀突然拌了一下，隨后，它就從石頭上摔了下來(lái)，仰著(zhù)天空似乎在說(shuō)：“我不甘心！我不能就這么放棄！我不能！”它掙扎著(zhù)，拼命翻過(guò)身，帶著(zhù)面包又一次的沖向石頭。它拼了命向上爬換來(lái)的卻又是無(wú)情的墜落�？伤�還是不愿意放棄，一次又一次地沖上石頭，一次又一次地從石頭上摔下。我不禁被它這種不屈的意念深深地震撼了。這是它第十一次嘗試，它終于如愿以?xún)�，翻過(guò)那一塊對它來(lái)說(shuō)十分巨大的石頭！

　　走在回家的路上，腦海中全是剛剛螞蟻努力拼搏，頑強不屈的畫(huà)面，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是世界上最美的風(fēng)景。是呀，在生活中，我是否有螞蟻一樣的精神，是否會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的困難而放棄自己的目標呢？有一首歌這樣唱道：“我會(huì )像奧德修斯一樣，朝著(zhù)心中的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋！”失敗中往往能誕生成功。

　　面對生活，我們都不應該放棄，而是鼓起信心直面它。這世間的失敗與成功都是不容錯過(guò)的精彩，通過(guò)努力才能成就心中永恒的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文600字 篇7

　　站在陽(yáng)臺上，眺望窗外的景色，不禁思緒翩翩。

　　春天，站在陽(yáng)臺上吸一口微帶寒意的空氣，充至鼻腔，空氣中帶著(zhù)跳躍的生命的氣息。蕎麥樹(shù)的樹(shù)枝上吸附著(zhù)一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，不知那一夜，綠色的保護外膜炸開(kāi)，說(shuō)明它們要看是一年的挑戰，在樓下的花壇里，蕎麥樹(shù)是長(cháng)得最快的，春風(fēng)柔和似水，在它地吹拂下，蕎麥樹(shù)的葉子由黃變綠，卻不見(jiàn)蕎麥花的開(kāi)放。我趴在窗臺上，滿(mǎn)心歡喜地等待喬馬花的開(kāi)放。麻雀的嘰嘰喳喳聲就比冬天時(shí)好聽(tīng)，似乎它們也感受到了春天的氣息。

　　小區里有賣(mài)花的了，褐色的小盆似乎很愿意襯托著(zhù)那些美麗的花。媽媽很喜歡這些花，忍不住買(mǎi)了兩小盆。我看她是禁不住春的誘惑。我把它們放在陽(yáng)臺上，和戶(hù)外的植物一起享受春天。

　　夏天時(shí)急匆匆的，似乎是沒(méi)有收拾行李就來(lái)了。我走出空調屋來(lái)到陽(yáng)臺上，陽(yáng)臺被烤的熱騰騰的。那一片蕎麥樹(shù)是多么的可愛(ài)，那美麗的綠色由淺到深，淺的死湖泊，深得如翡翠，在感受視覺(jué)盛宴的同時(shí)，讓我心里感到清涼。在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外靜得能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和蟬的演奏聲，青蛙也不時(shí)的插進(jìn)去，這就是夏天有的感覺(jué)。蕎麥花開(kāi)了，遠處看清一色的粉色，可細看卻發(fā)覺(jué)時(shí)由粉過(guò)渡到白，中心鑲嵌著(zhù)嫩黃的花蕊，蕎麥花是沒(méi)有香氣的，可我覺(jué)得，光是它的美貌就足以吸引我們駐足。閉了眼，還能想到那個(gè)十歲的小女孩在蕎麥樹(shù)下和朋友們一起嬉戲打鬧。

　　秋天，當其他的植物都凋零時(shí)，蕎麥樹(shù)在瑟瑟的秋風(fēng)下依然不敗。雖是秋天，但樓下的花園里卻不見(jiàn)有果實(shí)，卻能欣賞到秋風(fēng)一吹，灌木叢的樹(shù)葉都紛紛落下的美景。秋的風(fēng)無(wú)深春的`溫暖，無(wú)冬風(fēng)的寒冷，只是清涼，舒適。

　　冬天，一切只剩下光禿禿的枝干，在寒冷的微風(fēng)中，清楚地可以看到蕎麥樹(shù)的曲折的枝干和有力的枝條在堅毅的立著(zhù)！一場(chǎng)大雪后到處是一片白，讓人感覺(jué)心曠神怡，干凈而美麗。

　　誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景，熟悉的地方處處有風(fēng)景。

風(fēng)景的作文600字 篇8

　　日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　小時(shí)候讀李白的《望廬山瀑布》，腦海中總會(huì )出現一幅詩(shī)人站在瀑布畔眺望遠方的畫(huà)面。水如牛奶般白皙，如絲緞般傾瀉而下。用珍珠點(diǎn)綴的白色連衣裙是那么的清純，在綠意的包圍下，溫暖在洋溢。

　　夢(mèng)境中無(wú)數次幻想它，直到真正見(jiàn)到才突然發(fā)覺(jué)我早已被它征服。

　　沿著(zhù)蜿蜒的山路向上駛去，左邊是山壁，右邊是深淵。當我搖下車(chē)窗的一剎那，我的心為之一驚。蒼勁挺拔的樹(shù)木在山上生成，綠蔭將荒蕪覆蓋。絲密的樹(shù)葉將空氣分分割，卻露出點(diǎn)點(diǎn)泥土的黃色。

　　此刻的我呼吸開(kāi)始急促，內心有一種要迸發(fā)的壓抑在不斷上升，接近我的心、肺、喉嚨，我無(wú)法控制了，旁若無(wú)人的吶喊著(zhù)，然后在山谷的回音中慢慢平靜。那陰霾的天空似乎也透出一絲光芒，照射在那幽深的谷底。

　　休整一段時(shí)間后，我們踏上通往三疊泉的路。

　　走過(guò)了幾千級臺階，到達那瀑布的腳下。撲面的水珠似無(wú)數的精靈在你周?chē)�飛舞，與你嬉戲。當手指觸摸到那冰冷刺骨卻帶著(zhù)生命靈氣的瀑布時(shí)，整個(gè)人都酥軟了。天空中還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，心中卻在燃燒著(zhù)一團烈火。

　　站在觀(guān)望臺上仰視，那若隱若現的瀑布如一條通往天堂的階梯，那樣神秘卻仿佛觸手可及。它與我想象中的瀑布很不一樣。瀑布是清澈的可以在浪花間看到山的那一邊。這讓我不禁想起了孫悟空，也許這也有一群機智的.猴子在洞里把酒言歡吧！

　　在那時(shí)期的包圍下是那么舒適。再望望兩旁的青山翠柏，無(wú)疑顯出閃亮的光澤，雁群飛過(guò)，情趣盎然。仿佛這山是為瀑布而存在，這瀑布是為山而流瀉。它們相依在這藍天碧水的環(huán)境里。它們不去想著(zhù)煩惱與無(wú)奈，盡情為世人展示他們的風(fēng)采。

　　我是多么愿意像它們一樣，在愛(ài)的籠罩下，大喊一聲：“我無(wú)悔！”山之韻，韻之美，美之瀑布，瀑布之動(dòng)情！

風(fēng)景的作文600字 篇9

　　每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。

　　初三了！初三了！

　　仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了初中生活的最后一個(gè)階段。每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。

　　風(fēng)景一：

　　操場(chǎng)上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語(yǔ)，一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前�！俺跞�了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“初三了�！眱H僅是三個(gè)字卻包含了所有的留戀與不舍，還有什么好計較的呢？沒(méi)了往日的紛爭，同學(xué)相見(jiàn)，一舉手，一投足，似乎都包含著(zhù)依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與快樂(lè )。才是這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的花朵。

　　風(fēng)景二：

　　走到一位同學(xué)身邊，望著(zhù)那本向往已久的參考書(shū)，小心翼翼地問(wèn)：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，竟會(huì )得到如此爽快地答復，要知道，那位同學(xué)一直在班里以小氣著(zhù)稱(chēng)呢！“為什么會(huì )這么爽快？”為了滿(mǎn)足那份好奇，鼓足勇氣問(wèn)了一句�！俺跞�了！”又是那句話(huà)。初三了，是啊，都初三了，同學(xué)之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的'學(xué)習中處處透出團結與互相幫助，初三的風(fēng)景里，沒(méi)有自私的容身之處。

　　風(fēng)景三：

　　教室內：一場(chǎng)爭論正在進(jìn)行，“我認為，生命就應該轟轟烈烈，要不然豈不是白來(lái)人世？”“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無(wú)愧于心�！薄翱墒恰�…”初三的論題是永遠不會(huì )相同的，因為，我們已懂得思索人生。未來(lái)的道路還很長(cháng)很長(cháng)，等待我們去辦的事情還很多很多，初三的我們，正面臨著(zhù)人生的第一次波折，我們需要，也一定會(huì )有勇氣去面對未來(lái)。

　　……

　　這就是初三的風(fēng)景。初三的風(fēng)景也遠不止這些，也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們這群半大的孩子的。

風(fēng)景的作文600字 篇10

　　杭州，素來(lái)是中國一大亮麗的風(fēng)景區，“上有天堂，下有蘇杭”中的杭指的就是杭州了。而西湖更是鑲嵌在杭州的一顆明珠，為本就名勝古跡繁多的杭州更添一道令人賞心悅目。贊不絕口的風(fēng)景線(xiàn)。

　　晴天游西湖

　　在晴天,來(lái)西湖的游人真可謂絡(luò )繹不絕，第一次來(lái)的人想一睹它的風(fēng)采，而那些“老游客”在西湖邊散著(zhù)步一邊欣賞美景一邊呼吸著(zhù)新鮮空氣，不由心情變得平靜而舒暢，好似所有的心事，煩惱都跑到了九霄云外，不由神清氣爽。在陽(yáng)光的照射下，湖面泛起一層金光，在微風(fēng)的吹拂下泛起波紋，真可謂是波光粼粼。幾座小島矗立在湖面上，好似是為西湖做了點(diǎn)綴，本就是風(fēng)景秀麗的西湖，因此而更上一層樓。四周綠樹(shù)環(huán)繞，放眼望去，除了西湖，便是一片綠色，為西湖更填了一份勃勃的生機。

　　雨中的西湖

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這首膾炙人口的詩(shī)作，想必大家都不陌生。晴天的西湖固然不錯，而雨天的西湖也有其獨特的韻味。大大小小的`雨點(diǎn)打在湖面上，打出一圈圈千奇百怪的漣漪，向四周擴散開(kāi)來(lái)，極富大珠小珠落玉盤(pán)的意味。雨點(diǎn)打在湖面上發(fā)出清脆悅耳的響聲，忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁忽揚忽抑，好似一支美妙交響樂(lè )。而在細雨迷蒙時(shí)，整個(gè)西湖都籠罩在一片霧蒙蒙的景色中，就連西湖上的九座小島都有些飄飄渺渺，給人以一種朦朧的美感。

　　忘記說(shuō)是誰(shuí)曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“來(lái)杭州，不來(lái)西湖，便是白來(lái)了�！边@當然是一句戲話(huà)。但仔細想想，來(lái)杭州怎能不來(lái)這西湖一游呢？

【風(fēng)景的作文600字】相關(guān)文章：

風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25

風(fēng)景的作文(精選)11-29

風(fēng)景作文（經(jīng)典）09-20

（經(jīng)典）風(fēng)景的作文12-14

（精選）風(fēng)景作文12-11

風(fēng)景作文10-18

(經(jīng)典)風(fēng)景作文06-24

【精選】風(fēng)景的作文12-01

[精選]風(fēng)景作文11-25

風(fēng)景的作文[經(jīng)典]10-27