[通用]風(fēng)景的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文600字 篇1
這是一個(gè)浮躁的時(shí)代。因此,需要深入研究如何克服自己的浮躁。這是一個(gè)根本性的社會(huì )問(wèn)題,也是人心治理的關(guān)鍵。對于年輕人來(lái)說(shuō),心能靜下來(lái),才華和潛能才能發(fā)揮出來(lái),不然,一切的才華反而將束縛人的發(fā)展。
心是一切經(jīng)驗的基礎。它創(chuàng )造了快樂(lè ),也創(chuàng )造了痛苦;創(chuàng )造了生,也創(chuàng )造了死。心的第一個(gè)層面是“凡夫心”,這是會(huì )思考、謀劃、欲求、操縱的心,會(huì )暴怒的心,憂(yōu)郁不定、反復無(wú)常的心。但此外,我們還有心的本性,這是永恒的,不被死亡以及任何外界事物觸及。說(shuō)到底,心性就是萬(wàn)事萬(wàn)物的本質(zhì)。
在這個(gè)急功近利的世界,向內看被誤認為是一種怯懦和消極的行為。我們埋怨著(zhù)過(guò)于繁忙的生活,卻繼續忙碌著(zhù)為了能付得起錢(qián)去“休閑”,也就是跟隨旅行團到某個(gè)同樣人聲鼎沸的地方走馬觀(guān)花。我們沒(méi)有真正理解的是,真正的財富、真正的悠閑、真正的風(fēng)景,都只在人的內心。任何這些景象都可以打開(kāi)人的心靈,認識到世界上無(wú)邊無(wú)際的苦難。讓人從這里了解到這世界廣大深遠的痛苦,讓人的愛(ài)在這一刻啟動(dòng)。
慢下來(lái)。其實(shí)很多人的生活都是慌亂、浮躁的,幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)回味、感悟生命的美好。將節奏慢下來(lái),與自己靈魂互賴(lài)的人一起精致地生活。每日抽出一點(diǎn)時(shí)間,凝神靜觀(guān),重新回到我們本初的生命:赤子之心。
在憤怒、貪婪、嫉妒、煩惱、怨恨、欲望、恐懼、焦慮和紛亂時(shí),仔細想想這些是否值得。人有時(shí)候得到了某些可以計算得到的.好處,卻污染了生命源頭的活水。這是一種什么樣的損失?
在記憶中回想那些給過(guò)我們摯愛(ài)、關(guān)切、幫助的人,重溫每一個(gè)愛(ài)的細節。感激地回想,喚醒我們的愛(ài),想象我們的愛(ài)從心中流淌出來(lái),首先從我們最親近的人開(kāi)始,然后是親戚、朋友、熟人、同事、鄰居,然后是陌生人,甚至是我們不喜歡或難以相處的人,甚至是我們視為“敵人”的人。最后,讓我們的胸懷在愛(ài)中變得越來(lái)越廣。
風(fēng)景的作文600字 篇2
在校園里面,花香讓你覺(jué)得神清氣爽,微風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉,那美麗的綠化長(cháng)廊更會(huì )吸引著(zhù)你不由自主地走過(guò)去.
綠化長(cháng)廊在校園的北邊,大約長(cháng)70米.從高俯視,綠化長(cháng)廊是流線(xiàn)形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺(jué)得有人按摩那么舒服.前面就是一座假山,常常都會(huì )有調皮的學(xué)生爬上去,神氣的坐在上面.長(cháng)廊的盡頭是一座涼亭,那是同學(xué)避暑的好地方.
春姑娘來(lái)了,綠化長(cháng)廊的'小草剛剛睡醒,欣欣的張開(kāi)了眼.小草媽媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái).小草慢慢變綠了,像翡翠那么綠.小草變的嫩嫩的,軟軟的,像海綿一樣柔軟.
夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那別致的涼亭內,四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌.涼亭里全都坐滿(mǎn)了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹(shù)和小草的綠也讓綠了很多,那無(wú)名小花的香氣會(huì )使你忘記了炎熱.
秋阿姨來(lái)臨了,小草換了金色衣服,圍繞在楊樹(shù)下,就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著(zhù)神奇的傳說(shuō)故事.遠看楊樹(shù)的枝葉像一顆顆碩大的寶石,微風(fēng)吹來(lái),那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞.
冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪.同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái),有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個(gè)調皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑.
綠化長(cháng)廊--我們學(xué)校的好風(fēng)景.四季風(fēng)景如童話(huà),也像幅畫(huà)!
我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景!
風(fēng)景的作文600字 篇3
人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風(fēng)景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景---堅持。
那一天我們一家人去爬山,我自信地說(shuō):“我必須要爬到山頂!眿寢屧谝慌孕χ(zhù)說(shuō):“說(shuō)話(huà)可算數,爬山可累!”。
順著(zhù)水泥臺階往上爬,誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛,兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開(kāi)步子,汗水也一個(gè)勁地往外冒.....,臺階數在慢慢增加,我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無(wú)比,望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔憂(yōu):我能爬上山頂嗎?但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢!我必須要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿立刻跟上,不能停,不能停,堅持就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了,穿梭在茂盛的樹(shù)林之間,和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰,耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲,如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行,我看見(jiàn)路邊的.小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來(lái)了,春來(lái)了;疑臉(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景,正是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇4
如果把童年輪回,如果讓時(shí)間倒轉,如果將記憶折疊,那么,我還是愿意回到那段美好而難忘的時(shí)光,因為那里有你,那里因你而精彩——我同桌的女孩兒。
如果沒(méi)有遇到她,我可能還是那個(gè)浮躁不安的小丫頭,那個(gè)對很多事不能坦然處之的小丫頭。她有一雙明亮透徹的眼睛,從她的眼睛中常要以看得見(jiàn)無(wú)限希望。剛認識她時(shí),我以為遇到了另一個(gè)自己,時(shí)間長(cháng)了才發(fā)現她比我出色多了。
面對索然無(wú)味的數學(xué)、歷史,我有時(shí)總覺(jué)得日子熬不到頭。很多時(shí)候在課堂上,我都想開(kāi)會(huì )兒小差,可每次看到她那聚精會(huì )神的模樣,自己也只有深呼吸后再硬著(zhù)頭皮熬下去,也就是在這種環(huán)境下,我才一次又一次堅持下來(lái)。我的數學(xué)成績(jì)一直不太理想,每當被“攔路虎”折磨得狼狽不堪時(shí),她總是給我明白詳細地講解著(zhù)數學(xué)題,哪怕是畫(huà)滿(mǎn)一整張草稿紙,也不會(huì )輕易放棄。
面對勝似命根的分數,我時(shí)而欣喜若狂,時(shí)而愁眉不展。而她每次拿回試卷,都帶著(zhù)平靜淡定的表情,仔細地更改著(zhù)卷而上的錯誤,然后,悄然無(wú)聲地做著(zhù)練習,她又在用實(shí)際行動(dòng)爭取更好的成績(jì)。我時(shí)常在大家對分數的議論紛紛中看到她坦然的神情,就像看見(jiàn)一縷讓心靈純潔明凈的陽(yáng)光。
她總是平靜如水地對待已過(guò)去的事,也盡情沐浴在每一次的成就中。該嚴肅時(shí)便嚴肅,該活潑時(shí)便活潑,這才是她性格的體現。我是一個(gè)容易受周?chē)绊懙娜,而她是一個(gè)能影響周?chē)?人。
在我們分別后的這些日子里,那些難以忘懷的畫(huà)面深深地烙印在我心靈最深處,美好的鏡頭經(jīng)常在腦海中盤(pán)旋。我時(shí)常想起她,想起她溫暖我的每一點(diǎn)時(shí)光。她就是我心靈最深處的那道靚麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景將陪伴我走很久很久……
我期待著(zhù),與她的再次相逢!
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