【薦】小學(xué)的作文600字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
對于幸福，每個(gè)人都有許多小小的塵埃似的記憶。在我的枕邊，放著(zhù)一張用畫(huà)框精心保護的照片，年代久遠已泛黃顯舊，我卻常愛(ài)不釋手，每天睡覺(jué)前都要輕輕擦拭上面的灰塵，看看她進(jìn)入夢(mèng)鄉。在這張照片里面，就藏著(zhù)我小時(shí)候一絲溫暖的幸福記憶……
那是一個(gè)童話(huà)般的秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，時(shí)而飄落在林間地面上，時(shí)而停留在人們手臂肩膀上；花園里成片的菊花盡情綻放著(zhù)隱忍已久的光芒，靜靜吐露著(zhù)淡淡的清香；白云變幻著(zhù)千奇百怪的模樣，懷倚在高高的藍天中，偷偷地懶笑。趁著(zhù)美麗而安靜的秋色，我們一家來(lái)到公園里休憩游玩。在爸爸媽媽溫暖的愛(ài)意中，我快樂(lè )得東跑跑，西跳跳，再摸摸，又瞅瞅，忙的.不亦樂(lè )乎。突然我有了新的主意，昂著(zhù)頭驕傲地說(shuō)：“就你們會(huì )咔嚓個(gè)沒(méi)完，我也會(huì )！”，從爸爸手中搶過(guò)相機，一邊要求爸爸媽媽擺好姿勢。一邊裝模作樣地調試鏡頭，一邊還大喊著(zhù)“三、二、一，茄子……”，“給我看看，小攝影家�！眿寢屇眠^(guò)相機，隨即撲哧一聲笑了出來(lái)，“我也看看�！卑职忠矞惲诉^(guò)來(lái)：“我女兒水平真不錯！”，接著(zhù)就哈哈大笑起來(lái)。我不滿(mǎn)地嘴里嘟囔著(zhù)：“有什么好笑的嘛！”，詫異地抓過(guò)相機，也不好意思地笑了：爸爸在相機里有了三個(gè)下巴，媽媽則成了探頭探腦的猴子。
每次看到我這張第一次的攝影“作品”，腦海中就會(huì )浮現出那個(gè)秋天的那個(gè)場(chǎng)景，心里就會(huì )洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感覺(jué)。如果要問(wèn)幸福在哪里，也許，她就在這里，在我們每個(gè)人的身邊點(diǎn)滴，或者就藏在心底那最不起眼的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
小學(xué)的作文600字 篇2
為了不辜負二月最美的草長(cháng)鶯飛，我和媽媽決定在這陽(yáng)光大好的周末，一起去赴農耕園的風(fēng)車(chē)節之約。
中午吃完飯，媽媽就帶我去農耕園了。還未到，大老遠就看見(jiàn)入口處已經(jīng)堵得水泄不通，即使是走路進(jìn)去也很難擠進(jìn)這里三層外三層。上回學(xué)校組織秋游時(shí)來(lái)過(guò)一回，卻也沒(méi)看到這么多人，難道里面的美景又升級了?我越發(fā)神往了。
耐心地排在長(cháng)龍般的隊伍后面，走走停停，終于檢票進(jìn)了入口。一進(jìn)去，便傳來(lái)一聲聲尖叫，我眼尖地看到旁邊一處較高的土坡上有兩個(gè)滑道，這是我看到過(guò)的最長(cháng)的滑梯了，不時(shí)會(huì )有人從上面滑下來(lái)，看上去很刺激�！皨寢�?zhuān)覀兛烊ツ莾?快快快!不然，就排不上隊伍了�！蔽移炔患按乩�(zhù)媽媽的手走上前去排隊，第一次嘗試時(shí)，那滑坡的斜度差一點(diǎn)把我的.小心臟給嚇出來(lái)了�！皠偛胚�一邊尖叫一邊捂眼睛，現在又有膽量去了?”媽媽對我第二次想坐滑梯實(shí)在是覺(jué)得無(wú)語(yǔ)，但是，真的是太刺激了，簡(jiǎn)直是怕并快樂(lè )著(zhù)。
邁著(zhù)腳步，賞著(zhù)春光，我和媽媽來(lái)到了和同學(xué)們捉過(guò)泥鰍的水潭，因為還是初春，不適合下水，只能在岸邊觀(guān)看。想起上回，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大顯身手，擼著(zhù)袖子，卷起褲腿，拿著(zhù)小網(wǎng)不怕臟地往泥潭里掏，逮到泥鰍時(shí)的那份喜悅都掛在了興奮的臉上。最后，捉來(lái)了一大桶泥鰍。都嚷著(zhù)要拿回去做一盤(pán)炒泥湫呢。后來(lái)不知道怎么樣了。
沿著(zhù)小路向前，我們又來(lái)到了堆稻草人的大棚。里面已經(jīng)沒(méi)有了稻草，只種著(zhù)許多蔬菜、水果的幼苗。我和同學(xué)們一起扎的稻草去哪兒了?那歡笑聲現在都讓我記憶猶新。從到處找桿子搭草人的骨架，到拾稻草給草人添肉，三五個(gè)成組，扎好的是“人”嗎?簡(jiǎn)直是四不像呀……不知為何?一起到過(guò)完這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們就要各奔東西了，我就越來(lái)越覺(jué)得傷感，甚至在玩我最期待的水上高爾夫時(shí)，都沒(méi)了興致。
我想，同學(xué)們的笑聲，同學(xué)們之間的那份友誼，我是永遠也忘不了，要放在心里珍藏一輩子的。
小學(xué)的作文600字 篇3
在人身道路中有不少東西能啟示他人 。比如：一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)眼神……
名人、名言可以激勵人,引導一個(gè)人確立人生目標的良藥.多掌握一些名人名言,固然是好.許多人引用偉人的名言作為座右銘,為自己樹(shù)立夢(mèng)想.
人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼.----俄斯大林。
這句話(huà)我很喜歡，覺(jué)得這句話(huà)很有道理 。
轉念想想,不正是這樣嗎?人生最寶貴的不是錢(qián),不是什么貴重的.東西,而是生命.一旦沒(méi)有了生命,還能談別的什么呢?只有活下來(lái)才是生活,生活好的前提.沒(méi)有生命,談錢(qián),談名利,談?dòng)颜x不過(guò)是空虛一場(chǎng),無(wú)法實(shí)現.所以,人生最寶貴的是生命.
人生最需要的是學(xué)習,我十分贊同.有一句話(huà)叫:活到老,學(xué)到老.知識是無(wú)窮無(wú)盡的,而人類(lèi)進(jìn)步走向文明靠的是知識.現在,無(wú)論什么工作,都要有一定的文化程度,特別是高級工作者.古今中外,不少文人墨客終成名,不少偉人豪杰,不少精明之士,他們最大的愛(ài)好就是學(xué)習.孫中山先生,在戎馬倥傯只時(shí),手中依然拿著(zhù)書(shū)所謂活到老,學(xué)到老,告訴我們學(xué)習不僅可以帶動(dòng)我們的人生,更可以放松自己,為生活增添色彩,為人生涂抹光亮.
人生最重要的是友誼,我認為缺少了友誼,就像一塊干枯的海綿,是擠不出水的。
朋友是可以幫助你,帶給你快樂(lè )的人,沒(méi)有了友誼,一個(gè)人的靈魂就會(huì )迷失方向.
這一整句話(huà),帶給我的是一個(gè)正確的目標,我會(huì )順著(zhù)這個(gè)目標走下去,記住,人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼.
小學(xué)的作文600字 篇4
我有個(gè)三歲的弟弟，人長(cháng)特別逗人喜愛(ài)。一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副“小紳士”似的外表，還真是讓人無(wú)法看出他也會(huì )做出淘氣、可笑的事。
就在前些天，由于弟弟愛(ài)生病，媽媽平時(shí)把零食控制得很?chē)栏�。特別是糖類(lèi)，媽媽一向很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖時(shí)也會(huì )裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可是一回到家，總會(huì )和我說(shuō)：“姐姐！我想吃糖�！笨吹剿芸蓱z的樣子，我乘媽媽不在家，從書(shū)包里拿出一包中午就買(mǎi)好的`橡皮糖。弟弟就迫不及待地用牙撕開(kāi)了包裝袋，做在沙發(fā)上吃了起來(lái)。
看著(zhù)他活像個(gè)小饞貓似的樣子，心里既心疼又高興，一邊暗暗地對自己說(shuō)：“弟弟，你可千萬(wàn)別生病啊，不然姐姐會(huì )后悔的�！钡艿懿挪还芪业南敕�，“紳士”風(fēng)度也沒(méi)了，大口大口地嚼著(zhù)棉花糖。
還來(lái)不及多想，弟弟又發(fā)話(huà)了：“姐姐，橡皮糖還有沒(méi)有了？”
“姐姐才買(mǎi)了一包，都被你吃完了。等你的病全好了，姐姐再買(mǎi)給你，好嗎？”
“噢”弟弟很掃興地走開(kāi)了，我也沒(méi)多想，只顧自己看電視。
可是沒(méi)過(guò)多久，弟弟又跑到我面前，手里拿著(zhù)半塊粉紅色的橡皮擦，皺著(zhù)眉頭說(shuō)“姐姐，你的這塊橡皮糖一點(diǎn)也不甜�！蔽乙豢�，可把我嚇壞了，一邊去搶他手里的橡皮擦，一邊趕快讓他把吃到嘴里的吐出來(lái)�！翱�！吐出來(lái)，這不是糖。是橡皮擦，快吐出來(lái)！”等到弄清弟弟并沒(méi)有把橡皮擦吞到肚里時(shí)才松了一口氣。
原來(lái)這淘氣的弟弟又跑到我的書(shū)房找糖吃，他把我剛買(mǎi)的，外形酷似粉紅色的小白免，還散發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當作棉花糖吃了。
他還皺著(zhù)眉頭，還是分不清糖和擦頭�！敖憬�，這個(gè)橡皮糖比剛才吃的糖還香，就是一點(diǎn)兒也不甜�！彼@么一說(shuō)，卻把我弄得哭笑不得。我裝出一付嚴肅的樣子，說(shuō)：“下次可不能再亂吃了��！”
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣而可愛(ài)的弟弟。
小學(xué)的作文600字 篇5
親愛(ài)的：
媽媽?zhuān)?/p>
您在那里？在我那童年的記憶里！那時(shí)一次無(wú)情的醫療事故讓你和這個(gè)家；陰陽(yáng)相隔，近在心里又遠在天涯！您是兒完美無(wú)瑕的夢(mèng)！也是我心靈溫暖的家………
在夢(mèng)里孩兒總是歷盡艱辛的要去找您！從來(lái)沒(méi)有路………從來(lái)沒(méi)有！只有懸崖峭壁，是的！夢(mèng)一開(kāi)始就在陡壁懸崖上，四周一片漆黑，懸崖下深不見(jiàn)底。只有那山頂有一點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)般亮光，寂靜到了極致。身體緊貼著(zhù)崖壁；腳下的石頭在松動(dòng)；手指伸進(jìn)的縫隙也是松動(dòng)的……
沒(méi)有恐懼！沒(méi)有！手指只知道去感覺(jué)那上方的縫隙是否可一抓手！腳指頭也就知道趟那里可以下腳。懸崖潮濕又冰冷能下腳的地方都是青苔……有多少次腳下一滑墜入了黑暗的旋窩……有時(shí)驚醒了！有時(shí)候被低處的花草樹(shù)木接到；接著(zhù)往上爬…… 有多少次上方實(shí)在摸不到縫隙只好燒到而行。
終于有一天頭頂的方向有了光線(xiàn)。向光明爬去……到了山頂！太陽(yáng)剛從天邊升起，天邊掛滿(mǎn)朝霞美輪美奐！欣賞著(zhù)感受它的美……。
朝霞漸漸散開(kāi)。黑暗的世界頓時(shí)崩潰，土崩瓦解！太陽(yáng)的光芒照徹大地，沐浴著(zhù)我的身體；沐浴著(zhù)我的心……像媽媽曾經(jīng)的微笑是那樣的甜蜜。靜靜的感受著(zhù)它的溫暖它的撫愛(ài)，直到夕陽(yáng)西下天邊那圣潔的晚霞迎接太陽(yáng)回家，晚霞圣美、圣美，漸漸吞沒(méi)了太陽(yáng)。
我目送太陽(yáng)回家，感受這夕陽(yáng)西下，當夕陽(yáng)還有一點(diǎn)點(diǎn)余光螢火蟲(chóng)般的'余光，此刻那個(gè)芝麻大的亮點(diǎn)變成一面明鏡，完美無(wú)瑕光芒四射，如月亮般潔白與溫柔太陽(yáng)般明亮和溫暖感受著(zhù)它的無(wú)比殊勝。一會(huì )兒光芒散去，鏡面一片碧水藍天！在一戶(hù)依山傍水的農家爸爸用小背簍背這我耕地。哥哥在院子里玩！婆婆依然一針一線(xiàn)的拉鞋底。您在打掃院子，掃完了，向天邊望去看到的另一個(gè)世界的我暗然一笑！你的笑容如達芬奇筆下的蒙娜麗莎！如佛陀拈花一笑！超越了一切文字和語(yǔ)言！超越了物質(zhì)世界的一切一切！我感受著(zhù)！感受著(zhù)！
小學(xué)的作文600字 篇6
天灰蒙蒙的，我站在校門(mén)口等啊等，一直等到了五點(diǎn)多，還不見(jiàn)媽媽來(lái)接，肯定有事耽擱了。天色越來(lái)越暗，校園里一片寂靜，我急得直跺腳。
暮色中，我看見(jiàn)校門(mén)口還停著(zhù)幾輛黃包車(chē)，唉，這么晚了，我就自己乘車(chē)回家吧。我走到一輛車(chē)旁，只見(jiàn)車(chē)主是一位慈眉善目的老爺爺，大概六十歲左右，皺紋滿(mǎn)面、白發(fā)蒼蒼�！袄蠣敔�，能不能把我送回家呀？”老爺爺笑著(zhù)回答：“好嘞！”我連忙報了地址，乘上了車(chē)。
沒(méi)想到，老爺爺蹬著(zhù)黃包車(chē)剛騎了兩三分鐘，只見(jiàn)前方開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē)，急匆匆的。定睛一看，啊，是媽媽?zhuān)∥疫B忙大喊：“媽媽?zhuān)寢尅笨蓩寢尵褪菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然向學(xué)校騎去。我急忙叫停車(chē)，問(wèn)老爺爺該付多少車(chē)費。老爺爺微微一笑，說(shuō)：“不用了，這么一點(diǎn)路，快去追你媽媽吧！”這時(shí)，我也顧不上說(shuō)聲謝謝，急忙跳下黃包車(chē)，邊喊邊向媽媽追去。
媽媽終于停了下來(lái)，我急忙坐上了后座。這時(shí)，媽媽看了看我，問(wèn)道：“科恩，你的外套呢？”我低頭一看，呀，外套不見(jiàn)了。在教室里？不對！操場(chǎng)上？也不會(huì )！噢，一定是忘在黃包車(chē)上了！我懊惱極了，那是媽媽剛買(mǎi)不久的耐克運動(dòng)衫呀，都怪自己粗心。媽媽忙安慰我：“不就是一件外套嘛，算了，丟了就丟了吧�！�
正當我們要走的時(shí)候，遠方一輛黃包車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地駛來(lái)。我仔細一看，驚訝極了，竟然是那位老爺爺。只見(jiàn)他邊騎邊喊：“小朋友別走，小朋友別走……”車(chē)子在我們面前停了下來(lái)，啊，那車(chē)上赫然放著(zhù)我的外套。老爺爺微笑地望著(zhù)我，問(wèn)：“小朋友，這件外套是不是你的'呀？”我連聲說(shuō)：“是，是！”“現在的小學(xué)生呀，總是丟三落四，這樣的事情我碰到過(guò)好幾回了。找到就好，找到就好，下次可得當心��！”老爺爺邊說(shuō)邊把外套遞給了我。我感激地接過(guò)外套，連聲道謝。老爺爺呵呵一樂(lè )：“不用謝。遲了，路燈都亮了，快和媽媽回家吧�！�
黃包車(chē)漸行漸遠，車(chē)與人都漸漸消失在溟濛的暮色中……
夜幕降臨，涼風(fēng)徐徐，披上外套，周身盡是暖意……
小學(xué)的作文600字 篇7
在我一生中，最讓我感動(dòng)的是小狗花花的離去。
在一次旅游中，我和爸爸媽媽在回家的途中遇到了一只小狗，它就是花花�；ɑǖ耐仁芰藗�，它那憂(yōu)傷的眼神仿佛在告訴我：“救救我吧！我被主人遺棄，腿被獸咬傷。救救我吧！”我被花花那憂(yōu)傷的眼神而感動(dòng)了，于是決定把花花帶回家，爸爸媽媽也同意我的做法。在這幾個(gè)星期里，花花生活得很愉快。我們不但照顧花花，還不時(shí)給花花換藥�；ɑê孟竺靼琢宋覀兊挠靡�，為了報答我們的恩情，它每天晚上一絲不茍地為我們家守夜。
過(guò)了幾天，花花的傷完全好了。每天傍晚我放學(xué)的時(shí)候，花花每次都會(huì )甩著(zhù)尾巴迎接我，有時(shí)會(huì )在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)在一旁看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“加油，努力想就會(huì )想到答案的�！弊詮挠辛嘶ɑǖ墓膭�，我的腦袋好象一下子好使多了，什么難題都能被我解答出來(lái)。就在我和蛤花正玩得快樂(lè )的這段時(shí)間，一件突如其來(lái)的'事情讓我無(wú)法接受。那天，我放學(xué)回家，心想：回家看我的小花花去。就在我蹦蹦跳跳地回到家，媽媽傷心地說(shuō)：“孩子，花花死了�！蔽壹泵�(wèn)：“怎么死的？怎么死的？”只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我要去買(mǎi)菜，花花跟了出來(lái)，剛好有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，花花來(lái)不及躲，就被車(chē)軋死了……”還沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我那不聽(tīng)話(huà)的眼淚就從臉頰旁流了下來(lái)�！拔业幕ɑò�，花花啊，你怎么那么可憐��！”我邊流淚邊說(shuō)。媽媽也傷心極了。
我跑出家門(mén)，看到一只小狗，就“花花，花花”的叫著(zhù)。那只狗沖著(zhù)我“汪汪”叫了兩聲，就跑了。我流著(zhù)淚，嘴里念著(zhù)花花的名字。盡管爸爸答應再給我買(mǎi)一只和花花樣子差不多的小狗，可我還是忘不了花花。
花花，你安息吧！我永遠記得“花花”這個(gè)名字。
小學(xué)的作文600字 篇8
敬愛(ài)的王老師：
你好!你離開(kāi)我們已經(jīng)有好幾個(gè)月了，現在過(guò)得好嗎？還記得我們這些 “淘氣包”嗎？我們都非常想念你。這次趁著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )，我敞開(kāi)心扉向你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
那是三年級下學(xué)期的事了。中午，檢查紀律的同學(xué)剛走，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)說(shuō)得起勁，不料被你的“火眼金睛”發(fā)現了。你嚴厲地說(shuō)：“看看你們剛才亂的樣子，都快把教室震塌了。罰你們每人寫(xiě)一篇300字的`說(shuō)明書(shū)。婷婷，你就不用寫(xiě)了，坐在講臺上維持紀律�！闭f(shuō)完你就離開(kāi)了。你讓我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)我們并不怪你，為什么婷婷就那么特殊呢？因為同學(xué)們都知道婷婷是你的侄女。
還有一次，我們班舉行了“數學(xué)智力比賽”。你把我們分成了幾個(gè)小組，還說(shuō)哪個(gè)小組回答的問(wèn)題最多，哪個(gè)小組就是冠軍，同學(xué)們高興得跳躍起來(lái)。
上課鈴一響，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。你開(kāi)始提問(wèn)題了：“請問(wèn)8乘以9等于多少？”同學(xué)們差不多全舉起了小手，你看了看同學(xué)們，說(shuō)：“婷婷回答�！钡诙䝼�(gè)……一堂課十來(lái)個(gè)問(wèn)題，差不多一半都是婷婷回答的。同學(xué)們剛才的高興勁早就拋到了九霄云外，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，像霜打了的茄子。老師，難道你就一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察得到嗎？我們那一組一分沒(méi)得，我傷心地哭了。下課后，我的好朋友凱利問(wèn)你：“老師，魏晶一直舉手，你為什么沒(méi)叫她？”你卻說(shuō)：“她坐得太靠邊了，我根本就看不見(jiàn)�！蹦阒绬�，當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心像無(wú)數根針扎一樣難受。老師，你怎么能這樣說(shuō)呢？
老師，你教的不只是婷婷一個(gè)人，而是33個(gè)學(xué)生呀！希望你不要太偏心了，只有公平地對待每一個(gè)學(xué)生，才會(huì )得到同學(xué)們的愛(ài)戴。但愿你能……
好了，由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！
小學(xué)的作文600字 篇9
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領(lǐng)下，一、二年級都是先進(jìn)班，其他競賽也得過(guò)好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽(tīng)話(huà)。
記得這是在二年級
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語(yǔ)文課，我發(fā)覺(jué)朱老師快堅持不住了。
第四節課剛開(kāi)始沒(méi)多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來(lái)幫忙吧！它應該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見(jiàn)了，躬著(zhù)腰，擺擺手對我說(shuō)：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來(lái)，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話(huà)和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著(zhù)病，還來(lái)為我們上課，我一定好好表現，其他同學(xué)大概也是這么想的.。從那時(shí)開(kāi)始，大家都認真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。
今天的命題作文寫(xiě)“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(cháng)大了許多�？蛇^(guò)后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來(lái)還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì )開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文11-30
讓小學(xué)作文11-21
精選小學(xué)作文09-10
等小學(xué)作文12-08
等小學(xué)作文09-02
【精選】小學(xué)的作文10-04
（精選）小學(xué)的作文12-26
小學(xué)的作文【精選】11-28
小學(xué)的作文(精選)08-31
- 相關(guān)推薦