【精華】回憶小學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
春天，是百花爭艷的時(shí)節；春天，是百鳥(niǎo)齊鳴的時(shí)節；春天，是冰雪融化的時(shí)節；春天，是美無(wú)可比的時(shí)節；春天，更是萬(wàn)物復蘇的`時(shí)節。
春天到了，萬(wàn)物復蘇、百花爭艷、百鳥(niǎo)齊鳴……在春天的背后，是春姑娘在勤勞地工作。它把沉睡了一冬的鮮花呼喚地無(wú)處可藏，終于，無(wú)處可藏的鮮花全都露出了可愛(ài)是笑臉，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了春天的呼喚也馬上掉頭回趕了。
春天，值得回味。
回憶小學(xué)作文 篇2
時(shí)光匆匆過(guò)，六年的時(shí)光已如那無(wú)際長(cháng)江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉星移之間只剩下最后一點(diǎn)螻蟻光陰。當清晨的陽(yáng)光無(wú)數次照在大地上時(shí)，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會(huì )記得？記得那屆學(xué)生，記得我們那年一起打掃的香樟樹(shù)葉……。
在最后那一段時(shí)間，我們的包干區換成了大操場(chǎng)。春天是美好的，香樟樹(shù)葉開(kāi)始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現出了些許金黃，給紅綠相間的操場(chǎng)鍍上了一層“金子”。樹(shù)的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風(fēng)景，可在我們的眼中卻象征著(zhù)累人的勞動(dòng)。
早上來(lái)了，扛著(zhù)掃帚，有說(shuō)有笑地從教室走向操場(chǎng)�？梢灰�(jiàn)到那層“金”時(shí)，“唉……�！钡膰@息聲卻彼此起伏�？迒手�(zhù)臉，硬著(zhù)頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著(zhù)。這兒一堆剛掃起來(lái)，沒(méi)等袋子來(lái)就“卷起風(fēng)來(lái)忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風(fēng)又襲來(lái)葉片，鋪滿(mǎn)這無(wú)“金”的空缺。
這時(shí)，您來(lái)了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來(lái)。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會(huì )兒，成堆的葉子出現在操場(chǎng)上。這時(shí)的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著(zhù)汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的`幫助下，每天的“金”全被收進(jìn)了米袋子中。踏實(shí)，在任何事中都有著(zhù)巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實(shí)實(shí)，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動(dòng)就有收獲。您一語(yǔ)不發(fā)，用實(shí)際勞動(dòng)告訴我們這一人生的道理�！皾櫽昙殶o(wú)聲”，您就這樣用行動(dòng)滋潤了我們的心田。
如果說(shuō)那香樟樹(shù)的葉子，香樟樹(shù)的學(xué)校，已深深地烙在了我們的心中，是一個(gè)擦不掉的印子的話(huà)。那個(gè)戴著(zhù)紅框鏡，挎著(zhù)小蜜蜂，用行動(dòng)來(lái)啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。
回憶小學(xué)作文 篇3
三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著(zhù)鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。
�。� 三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著(zhù)鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。
分明地記得那個(gè)早晨，我從寄宿的學(xué)校匆匆趕回家。母親詫異地，咋這會(huì )回來(lái)了?我不做聲。父親似乎明白我的心思，催促說(shuō)，趕緊吃飯吧。院子里的架子車(chē)，鋪了席子，放了薄褥。我站在院中央，心里緊緊的，忽聽(tīng)“啪”地一聲，原本端在手中的碗猝然落地。父親趕忙笑著(zhù)說(shuō)，碎碎平安，歲歲平安。我就要掉下的淚又抑了回去。連續好幾年，總有一些時(shí)日，祖母會(huì )住到城里的伯父家�？蛇@一次分別，特別使我不舍。
祖母年紀漸漸大了，身體�，F種種不適，她便久居在鄉下。父母體恤她，屋里的活不讓她插手。而祖母又是做慣了活的，自是有點(diǎn)閑不住�？偸敲魉髡一顑焊�。大熱的天，人坐在樹(shù)蔭下，還悶的汗浸浸地。祖母卻顛顛地拽柴禾，窩在灶房里，燒開(kāi)水。煙氣嗆了眼，她彎起胳膊，用手背揉著(zhù)，額上涔出細密的汗珠兒，白色的汗衫背上濕了大片。我們又心疼，又氣惱，怪她，她卻樂(lè )呵呵地，不熱，一點(diǎn)兒都不熱。那勤快的樣子，真讓人沒(méi)法兒。
剛畢業(yè)那一年，有人提親，約定在家里見(jiàn)面。一中午，祖母都是笑意盈盈的。人前腳剛走，祖母便在后面贊不絕口，夸男孩嘴甜，人也周到勤快。還拉著(zhù)我的手輕輕拍著(zhù)，高興得嘴都合不攏：你真有福氣。在祖母眼里，每個(gè)人都是那么好，好得幾乎沒(méi)一點(diǎn)瑕疵。祖母做了一輩子的老好人，從不與人爭執，經(jīng)常掛在嘴邊的.話(huà)是，宰相肚里撐舟船。以至老輩人覺(jué)得她好象沒(méi)有主見(jiàn)�？稍谖覀冃≥呇劾�，她的善是從里到外，泉水一樣自然流淌的，少了心計與精練，而緩緩滿(mǎn)溢的慈愛(ài)和寬厚更讓人愛(ài)戴。
我才上班那陣子，每逢回家，祖母總像過(guò)年似地高興。而離家時(shí)，她總是挽留，再住一晚，明兒一早走?得知不能，便露出無(wú)限的惆悵，讓我不忍去看。以至于后來(lái)，我聽(tīng)從母親的建議，懷著(zhù)復雜的心情，偷偷地離開(kāi)。那個(gè)傍晚，因沒(méi)搭上車(chē)，我輕快地拐回來(lái)，準備給祖母一個(gè)驚喜。卻在門(mén)口聽(tīng)到抽抽噎噎的聲音。母親向我丟了個(gè)眼色：看，沒(méi)誆你吧，真沒(méi)走，這不回來(lái)了。祖母破啼為笑，像個(gè)小孩子�；璋抵�，我怔了半天，禁不住濕了眼睛。
像往常一樣，一家人歡歡喜喜過(guò)完年，走完親戚，甚至看了十五的花燈。十六晚上，父親從外邊回來(lái)，特意到床前問(wèn)候祖母，她已臥床年余了，而氣色還算好，父親問(wèn)她想吃點(diǎn)啥，她說(shuō)想吃蘋(píng)果，父親出來(lái)削，正巧來(lái)人耽擱會(huì )。父親把削好的蘋(píng)果遞到祖母手上，她半躺著(zhù)，熟睡的樣子，臉上露出祥和。
她就這樣走了，在一個(gè)立過(guò)春的晚上，現在想來(lái)，還有些不信。細掂想，又像她一生的為人，安靜而又自量。
回憶小學(xué)作文 篇4
說(shuō)道小考，有些人會(huì )得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講臺上，說(shuō)：“你們今晚每個(gè)人買(mǎi)上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來(lái)喝，看你們每天上課都睡覺(jué)，考場(chǎng)上一定要保持好精神，可千萬(wàn)不要睡覺(jué)，”我們聽(tīng)后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進(jìn)了考場(chǎng)，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的老師是，一個(gè)初中的物理老師，和一位小學(xué)的英語(yǔ)老師（嗚嗚！都不是我們學(xué)校的），考試開(kāi)始了，我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來(lái)，不過(guò)我很快就寫(xiě)完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發(fā)現在口算題，那里叫我估算可是我卻沒(méi)有估算而是實(shí)算，我馬上拿起筆改了起來(lái)，我抬頭看了一下時(shí)間，天��！我寫(xiě)試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí)，我檢查來(lái)檢查去，都是沒(méi)有問(wèn)題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開(kāi)心的'在討論答案，或是再說(shuō)放假去哪玩，這是老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們你們現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，恭喜你們，可是聽(tīng)到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學(xué)，朋友，我們都舍不得對方，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！
現在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生，我們正要接受團徽的光芒，再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我的紅領(lǐng)巾，再見(jiàn)了！我的小學(xué)！
回憶小學(xué)作文 篇5
溫柔的暖氣團踏著(zhù)3月的歌，柔柔地推走了冷氣團。靜靜地播開(kāi)了密布的去，露出太陽(yáng)那憨笑的臉。絲縷陽(yáng)光跳躍在樹(shù)上，屋檐上，人們忙碌的肩上，似是小火慢慢燒灼著(zhù)周?chē)目諝�。�?yáng)光輕輕觸著(zhù)指尖，似火精靈在旋舞，舞出淡淡的溫暖，順著(zhù)血液流向心的位置。
我躺在搖椅上，輕晃雙腿，悠哉悠哉的任陽(yáng)光拍打在身上，感覺(jué)那力度，那溫度。忽然一首優(yōu)美的旋律響起，歌詞訴說(shuō)著(zhù)一段溫情的回憶。
這首歌叫做《媽媽的吻》。
媽媽曾經(jīng)給我多少吻；
多少吻；
吻干我那臉上的淚花；
溫暖我那幼小的'心；
媽媽的吻；
甜密的吻；
叫我思念到如今；
低場(chǎng)吟唱，回憶跟著(zhù)音符飛向了童年。
她靜靜停留在了八歲的生日（3月）會(huì )上�？蓯�(ài)的圓柱形蛋糕上臥著(zhù)一只漂亮的小豬，故事由這只小豬引起了。我和丫丫同時(shí)看上了臥著(zhù)小豬的那塊蛋糕，互不相上，最后大打出手，我一個(gè)不小心抓花了丫丫的臉，她哭鬧不已。當時(shí)媽媽很生氣，很用力很用力地打了我的手心，手心泛起了蘋(píng)果色的紅。（手打手，這只手紅了，那另一只手呢？）委屈的眼淚順著(zhù)臉頰急速滑落，“叭噠”“叭噠”打在了衣襟上，淚眼汪汪看著(zhù)媽媽抱著(zhù)丫丫，哄著(zhù)她。
淚冰涼，感覺(jué)媽媽不喜歡我了，心底抽起一絲不安，漸漸感到冷。
很傷心，決定再也不理媽媽了。
夜晚悄悄地降臨，可月亮卻躲在了云的身后。屋里小夜燈發(fā)出微亮的光，籠罩一室迷朦。
我聽(tīng)到門(mén)鎖擰動(dòng)的聲音，知道是媽媽?zhuān)瑳Q定閉著(zhù)眼睛，不理她。感覺(jué)媽媽近了，更近了，最后坐在了床邊，輕柔地拉起我的手，緩緩揉開(kāi)，感覺(jué)到溫暖的指尖在手心輕輕地磨擦。過(guò)了好久，久得我都快睡著(zhù)了。朦朧咸到額前的發(fā)絲被輕輕拂開(kāi)，臉頰上停留下溫暖的觸感，輕輕的，軟軟的，很舒服。帶起一股暖流，靜靜流淌，帶走一切不安、一切不開(kāi)心。也似這3月的陽(yáng)光，輕輕觸碰著(zhù)肌膚，擁有一絲溫暖，一些光亮，溫暖了心，驅走了黑影。我開(kāi)心地扯起了嘴角，睡著(zhù)了……
調回迷失的焦距，看那西文下沉的夕陽(yáng)，周?chē)脑撇嗜旧狭四翘?yáng)最后的溫度。暖了心窩。
回憶小學(xué)作文 篇6
春日細雨灑下，好一幅春景圖占入眼簾。站在窗前堪這生機如斯的景色，心情也不禁舒暢萬(wàn)分。
春天的柳樹(shù)極為柔順，剛剛掏出嫩芽來(lái)看著(zhù)萬(wàn)物復蘇的世界。偶爾柳枝也會(huì )隨著(zhù)春風(fēng)的輕拂而搖曳著(zhù)腰肢，似是給春景增添意境。人們都說(shuō)柳為春天的標志，可不妨，瞧，小溪邊一顆隔著(zhù)一個(gè)的柳樹(shù)發(fā)的芽的時(shí)間正正好好的迎上了晚來(lái)的春天之際。
有成語(yǔ)說(shuō)春暖花開(kāi)，這花也正指向了迎春花這名頭，家門(mén)前花盆中的迎春花的花骨朵兒早已經(jīng)快撐不住里面的花瓣要出來(lái)觀(guān)賞這世間萬(wàn)物的架勢，也是隨時(shí)含苞欲放，花與柳相搭，星零紅綠，給本就色彩十足的春天點(diǎn)綴的更加美艷。
細細的觀(guān)看這春天，其實(shí)里面涵著(zhù)的，并不僅僅是我們口頭上說(shuō)的什么春暖花開(kāi)，春回大地萬(wàn)物復蘇，一年之計在于春等等的贊語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，春天，還有著(zhù)我童年的影像。
自小我便愛(ài)美，喜歡穿裙子，大概也因為這原因，就養成了打心底的天天盼望著(zhù)什么時(shí)候春天到來(lái)，可以穿上想念已久的裙子。當然，并不只有這么一個(gè)原因，我生活在鄉下，經(jīng)受著(zhù)田野的熏陶，春日春風(fēng)時(shí)，便會(huì )和小伙伴們牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑于田野中，笑聲嬉鬧聲，都連著(zhù)春天囊裝入我童年的'回憶。
鄉間的水稻是在春天插的秧苗，水稻是我們南方的糧食，冬去春來(lái)，經(jīng)常會(huì )隨著(zhù)老輩的老人們一起去田間看著(zhù)他們的身影穿梭在大片的秧苗中，我便會(huì )坐在田邊，看已經(jīng)被春天的雨水滋潤過(guò)的野草鮮花汲取著(zhù)土地的營(yíng)養，偶爾頭頂也會(huì )傳來(lái)南飛歸來(lái)的燕群叫聲，這時(shí)便會(huì )抬頭仰望，露出潔白的牙齒看著(zhù)這一幅幅純美的畫(huà)面。
對于春天的情感不只于贊美，還有那兒時(shí)對于春天美好的記憶，對春天自小就養成的守望期待，還有鄉間女孩懂得珍惜那春天帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，或說(shuō)，春天的回憶……
回憶小學(xué)作文 篇7
不知道從何說(shuō)起，就在我上小學(xué)的時(shí)候曾因為質(zhì)疑老師的教學(xué)方法被狠狠地罵了一頓，可以這么說(shuō)，自從我寫(xiě)完那封意見(jiàn)信以后，老師基本沒(méi)怎么正眼看過(guò)我。但是心里就想，就這樣吧，反正小學(xué)馬上就過(guò)去了。我滿(mǎn)心期待的前往了初中，但沒(méi)想到……
我的初中生活，因為成績(jì)的原因，老師沒(méi)有多么關(guān)注我，不過(guò)我也沒(méi)什么怨言，自己成績(jì)不好，不會(huì )找什么別的借口，我從來(lái)不奢求任何人的同情。初一的時(shí)候一直有同桌，在出二下學(xué)期吧，她轉走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最后一排，整個(gè)最后一排，除了我都是體育生。我當時(shí)就想，先這么坐吧，老師一定會(huì )給我調走的。記得有一天，我們班的一名體育生主動(dòng)和老師說(shuō)想坐到講臺旁邊，因為那樣上課聽(tīng)得清楚。老師笑呵呵的說(shuō)不行，說(shuō)那是一種的學(xué)生的'不公平，近似一種侮辱。但是，沒(méi)想到，第二周的早上老師就在早自習的時(shí)候讓我自己搬桌子去最前面坐著(zhù)，當時(shí)我心里很不是滋味，老師上周剛說(shuō)完這是一種對學(xué)生的侮辱啊。后來(lái)過(guò)了一個(gè)月左右，老師又讓我回到了教師最后的一角。
我們換了教學(xué)樓，到了班級老實(shí)說(shuō)了句每個(gè)人自己一桌，當時(shí)我有些高興，因為班里終于不是我自己一桌了。但是后來(lái)，我們換了一間小教室，大昂視老師很忙沒(méi)有時(shí)間管座位的事情，中午回來(lái)的時(shí)候我和同學(xué)坐在后邊說(shuō)籃球方面的事情老師看見(jiàn)就和我說(shuō)了一句還在說(shuō)話(huà)，你還是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一張桌子，坐到了最后一排。后來(lái)我又有了一個(gè)同桌，不過(guò)沒(méi)坐在一起一周，班級里有一位同學(xué)要出國，前排空出來(lái)了一個(gè)座位，我就意識到老師又要調座了。不知道當時(shí)同學(xué)們都怎么想，我十分緊張，不過(guò)后來(lái)想想，這緊張是十分可悲的，就這樣，我又變成自己一桌。
又因為一些原因，我們再次換了教室。到了新班級，我又自己坐到了最后一排。同學(xué)無(wú)意的一句玩笑，這么自覺(jué)��？ 讓我十分難過(guò)。不過(guò)只是勉強笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。前一陣，我們初三年級統一照大合照，以班級為單位，在照合照的時(shí)候只有我一個(gè)人站在最后一排，那種感覺(jué)真是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì )懂。那種被冷落，被遺忘的感覺(jué)，讓我十分難過(guò)。后來(lái)，就在上周，我們班級考試，當我把卷子交上去后，老師隨手把我的卷子放在一邊，說(shuō)這個(gè)不用管。聲音很小，但是被我聽(tīng)見(jiàn)了。當我拿回來(lái)后，甚至都沒(méi)有批。當前排同學(xué)問(wèn)我對幾個(gè)的時(shí)候，我只能笑笑。
寫(xiě)這篇文章沒(méi)有批評我們老師的意思，我還不夠資格。我們老師是我見(jiàn)過(guò)的比較有文化的人之一，我不敢評論些什么。這只是抒發(fā)一下心里的感受吧…
回憶小學(xué)作文 篇8
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝�！拔业男W(xué)時(shí)代快結束了。我在學(xué)�？拗�(zhù)笑著(zhù)。我閉上眼睛，生動(dòng)地回憶起過(guò)去。
我們學(xué)校有一扇非常大的門(mén)，當我們進(jìn)入它時(shí)，我們看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)�？纯凑R的'一排排樹(shù)。春天開(kāi)始時(shí)，樹(shù)上的嫩芽已經(jīng)占據了樹(shù)梢。它們是如此溫柔可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓�？唇淌依飼�(shū)的聲音。你被這一幕感動(dòng)了。
說(shuō)到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著(zhù)長(cháng)發(fā)。她對我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責備我們犯了錯誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)現了我們，并對我們說(shuō)，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。
在學(xué)校里，我不可避免地會(huì )遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開(kāi)他們的人。有時(shí)他們也會(huì )做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來(lái)，真相被發(fā)現了，就是他們。
在小學(xué)的六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語(yǔ)課。因為英語(yǔ)單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時(shí)，有些詞與一些同學(xué)的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會(huì )開(kāi)一些玩笑。
是的，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)。這只是我生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽(yáng)光！
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