精選我的小學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
書(shū)什么的，算是我生活中的一大樂(lè )趣了吧，在我無(wú)聊的時(shí)候，他可以讓我不無(wú)聊；在我生氣到時(shí)候，他就像一盆冷水一樣澆滅了我心中的憤怒；在我懼怕的時(shí)候，它幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言可以讓我暫時(shí)我忘掉恐懼；在我驕傲的時(shí)候；他又告訴我驕傲使人落后；在我失敗的時(shí)候，他又告訴我失敗乃成功之母總之，它給我帶來(lái)的歡樂(lè )與好處，是無(wú)人能比擬的
記得第一次與書(shū)邂逅時(shí)，是在兩三歲的時(shí)候，因為媽媽要買(mǎi)書(shū)，便帶著(zhù)我來(lái)到了新華書(shū)店我東瞧瞧西瞧瞧，四周都是密密麻麻的黑色小字，和灰色的封面，就好像一只只螞蟻在地上爬來(lái)爬去。我看的頭暈目眩，急忙從這里跑了出去，就在那時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，就好像進(jìn)到了一個(gè)新的世界一般，四處都擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，顏色也不是單純的灰黑色，有紅色的、黃色的、橙色的，看的我眼花繚亂。我恨不得每一本都看一看。這時(shí)，我碰到了一本書(shū)——格林童話(huà)，他那金燦燦的外殼吸引著(zhù)我將它翻開(kāi)來(lái)：白雪公主與七矮人這里的每一個(gè)故事都是那么的引人入勝，于是我央求老媽?zhuān)瑢⑦@本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)
剛一回到家，我就像高爾基所說(shuō)的那樣，撲在書(shū)本上，就像撲在了面包上。我像只餓狼一樣，貪婪的吮吸著(zhù)里面的精華：美麗的奧羅拉公主一出生就遭到與其父親有仇的巫師莫拉發(fā)出的可怕的咒語(yǔ)，說(shuō)在她十六歲生日當天將會(huì )被紡車(chē)的錠針扎到這個(gè)時(shí)候，老媽對我說(shuō)：丁丁，不要再看了，吃飯了！沒(méi)辦法，我只好舍去書(shū)，去吃飯啦�？墒俏业男膮s久久不能平靜，心想：睡美人后來(lái)怎么樣了呢？她十六歲的.時(shí)候有沒(méi)有被針扎。剛一吃完飯，我便迫不及待地捧起那本書(shū)，如饑似渴的閱讀。小矮人那多樣的性格、皇后那卑鄙的性格、王子那勇敢性格、丑小鴨那頑強的性格每一個(gè)人都性格分明，烙印在我的腦海里。
第二天上學(xué)，老師讓我們講故事，我便想起了那本《格林童話(huà)》中的故事，便上臺去講了一個(gè)白雪公主與七矮人的故事，后來(lái)，老師還獎勵了我兩朵小紅花呢！我就想吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，每個(gè)人都會(huì )在書(shū)中收獲到不少的東西——知識、歡笑書(shū)就像你的一位朋友，從你小的時(shí)候，就一直陪伴著(zhù)你成長(cháng)。
我的小學(xué)作文 篇2
我從小就特別的膽小，尤其害怕打雷閃電。每到了晚上下雨的時(shí)候天空，只要打下了很大的閃電我就覺(jué)得非常的嚇人。
昨天晚上吃過(guò)晚飯之后，天空開(kāi)下起了蒙蒙的細雨。一開(kāi)始的時(shí)候我并不在意，以為這只是小雨，可是沒(méi)少會(huì )兒天空就開(kāi)始電閃雷鳴起來(lái)。當時(shí)我還正在屋里看電視，一看到踹如同白晝一樣的一道閃光，我就意識到，打閃電了。嚇得我趕快躲到了桌子下面捂著(zhù)耳朵，頭也不敢抬氣也不敢出。過(guò)了好久，一會(huì )兒我才意識到，為了安全，應該按照科學(xué)課本上所說(shuō)的那樣，把電視機關(guān)掉，并且拔掉插頭。不僅如此，我把家里邊的其他電器都關(guān)掉了電源。電閃雷鳴過(guò)后，我覺(jué)得這個(gè)下雨天的夜晚，沒(méi)有電器的光亮，顯得十分的嚇人，于是我的心里特別的害怕，趕緊跑到她床上用被子蒙著(zhù)頭，嚇得不敢出聲。一直等到晚上很晚爸爸媽媽回來(lái)了，我才敢從被子里面鉆出來(lái)頭，這時(shí)的`我已經(jīng)早已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
下雨天真的是太危險了，電閃雷鳴，真的是太嚇人了！希望我再也不要碰上下雨的天氣了！
我的小學(xué)作文 篇3
名人總是會(huì )有很多粉絲，有的人喜歡博學(xué)多才的科學(xué)家；有的人喜歡才華橫溢的詩(shī)人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結實(shí)勻稱(chēng)，經(jīng)常穿著(zhù)一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來(lái)嘴角總是向上翹著(zhù)，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個(gè)很講義氣的.人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時(shí)候他總會(huì )第一個(gè)來(lái)幫助我。記得有一次，我被高年級的學(xué)生欺負的時(shí)候，他也是不顧一切的跑來(lái)幫助我一起把大學(xué)生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學(xué)校解決了一個(gè)大問(wèn)題呢！
他也是一個(gè)熱心腸的人：在班里無(wú)論誰(shuí)有不會(huì )的題，他都會(huì )耐心的幫助一一的講解。
他還是一名計算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的數學(xué)題給我們做，要求3分鐘之內解答出來(lái)。只見(jiàn)王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學(xué)們聽(tīng)了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數學(xué)好，他科科功課都名列前茅。而且他學(xué)習和玩從來(lái)都是兩不耽誤，所以大家送給他個(gè)稱(chēng)號，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學(xué)習！
我的小學(xué)作文 篇4
他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，帶著(zhù)一張小小的扇子。這就是我。
也許我在我的眼里是一個(gè)膽大的人，但今天我卻是一個(gè)膽小的人，瞧，這不，剛發(fā)生了一件事。
“站住”，我以為我自己犯了什么錯誤，立即往別的地方逃，但已經(jīng)來(lái)不及了，別人已經(jīng)把我抓住，我嚇得心驚膽寒，只見(jiàn)他的嘴唇微微向上翹，似乎是一副得意的樣子，他那炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)殺氣，似乎在說(shuō)抓到了，我的臉上冒出了汗，嘴角瑟瑟發(fā)抖，想停下來(lái)，但怎么也停不下來(lái)。他說(shuō)，“我們的'跳繩呢？”“我、我.....”，說(shuō)話(huà)的人更嚴厲了，我 意識到跟他們說(shuō)話(huà)沒(méi)有意義了，再爭辯也毫無(wú)意義，于是我開(kāi)始拼命地跑，但是我的腳也不聽(tīng)使喚，當然我也跑不過(guò)他們。他們把我抓住后想把我拉回去，我先把困住我的鐵鏈打了一拳，鐵鏈松開(kāi)了，我繼續跑，但還是被他們抓住了。
我知道膽小給我帶來(lái)的麻煩，所以我決定改過(guò)自新。
我的小學(xué)作文 篇5
清晨，我看見(jiàn)窗外飛過(guò)一只蝴蝶。我連忙追了出去，看見(jiàn)她如此輕盈的身體，穿著(zhù)如此美麗而不失優(yōu)雅的花衣裳。此時(shí)此刻，我多么想變成一只蝴蝶��！
到了晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：我睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現自己躺在一片葉子上，周?chē)际菧蕚涑渥愕氖澄�。而我的外貌卻令我震驚！綠色的身體，圓形的嘴巴，十幾只黑色的腳。
別人總笑話(huà)我，說(shuō)我既丑陋又平凡。聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，我甚至對生活失去了信心。就在我對生活失去信心的時(shí)候，耳邊回蕩著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子，不要因為自己的外貌而對生活失去了信心，相信自己，總有一天會(huì )脫穎而出的�！睆哪且院�，我忍受著(zhù)它們的譏笑，因為我相信終有一天我會(huì )脫穎而出的。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我終于破繭而出了，那一刻，我興奮不已。心想：我終于能看到這美麗的世界了。當我在花叢中翩翩起舞，準備一飽眼福地欣賞那美麗的世界時(shí)，卻發(fā)現這個(gè)世界并非我想的那么美。我看見(jiàn)了人類(lèi)那丑陋和殘酷的一面。那些可惡的人類(lèi)把我的同伴們一個(gè)個(gè)制成標本�？匆�(jiàn)這一幕，我的心從天堂落到了地獄。最后就連我也逃不出人類(lèi)的`魔掌。他們把我關(guān)在一個(gè)沒(méi)有空氣的瓶子里，我快窒息了，心想：人類(lèi)呀！你們這樣傷害我們這些無(wú)辜的小生命，你們會(huì )遭到應有的報應的！
就在這時(shí)，我覺(jué)得我的身體輕飄飄地變成了一只無(wú)拘無(wú)束自由自在的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
明媚的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒了，我下定決心以后一定要好好保護小動(dòng)物。
我的小學(xué)作文 篇6
最近，我迷上了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《精靈鼠小弟》，它是我最喜歡的一本書(shū)。
有一個(gè)星期天，我早晨早早的起來(lái)看這本書(shū)，我完全被書(shū)中的情節陶醉了。媽媽叫我吃早飯，我卻當成了耳旁風(fēng)，真是這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。媽媽再次叫我說(shuō)：“都九點(diǎn)多了，快出來(lái)吃飯吧！�！眿寢尩纳袂楦訃烂C。但我仍然是紋絲不動(dòng)。媽媽一看，只能去我房間了。她一進(jìn)門(mén)，和顏悅色的說(shuō)：“孩子，你再不去吃飯，飯菜可都涼了�！蔽乙宦�(tīng)，只好戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌，去吃飯的.了。
還有一次，媽媽讓我睡午覺(jué)，我提前早把“好伙伴”放到枕頭底下了。我看著(zhù)媽媽去睡覺(jué)了，我就偷偷拿出“好伙伴”看了一小時(shí)，媽媽去叫我，我就躺下裝睡，手里拿著(zhù)書(shū)晃來(lái)晃去，媽媽趕緊叫我起來(lái)說(shuō)：“孩子，你不會(huì )是在夢(mèng)游吧！”
我特別愛(ài)看書(shū)，離開(kāi)書(shū)我是不可以的，因為它能伴我成長(cháng)，是我一生中最好的伙伴。
我的小學(xué)作文 篇7
20年后的我是一位有名的科學(xué)家了。我還制造了兩個(gè)“貼身保鏢”——兩位十分能干的機器人。這位機器人不僅僅保護我的安全，而且還能幫我料理家務(wù)，辦公、解決困難……只要人能干好，它們也能干。
早上我起床，機器人幫我穿好衣服，另一個(gè)機器人幫我做好了早點(diǎn)，早上吃完飯就坐上宇宙飛船，去太空小學(xué)看妹妹。妹妹在太空小學(xué)當老師。妹妹說(shuō)她要既給學(xué)生上課，又要料理家務(wù)。一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，讓我想辦法。我把新調制的`神奇藥水做了個(gè)小人，這個(gè)人什么事都可以干，這下可幫了妹妹個(gè)大忙！
我回到家躺在床上想：假若我從現在做起，好好學(xué)習，將來(lái)這個(gè)夢(mèng)想必定會(huì )實(shí)現的，20年后的我一定是一個(gè)為人類(lèi)做貢獻的好科學(xué)家。
我的小學(xué)作文 篇8
志愿者是一個(gè)神圣的人，他們不求回報，默默地為社會(huì )做貢獻。他們吃苦耐勞，卻沒(méi)有一句怨言。他們總是會(huì )熱心地幫助人們，為人民服務(wù)，不求回報是他們的宗旨。
以前，我還不明白什么是志愿者，我覺(jué)得這是一份高薪的工作，媽媽卻告訴我，他們是無(wú)償幫別人干活，照顧老人 ，沒(méi)有工資的。我當時(shí)不相信，覺(jué)得媽媽是哄我玩的。 到了后來(lái)，我從電視和報紙上漸漸明白了志愿者是什么。，他們就是為幫助別人，照顧別人，支援別人而成立的。他們?yōu)樨毨絽^的小孩送上學(xué)習用具，為陌生人指路，為病人捐血的人。他們常常呼吁我們?yōu)闉膮^的人捐物，常常在繁忙的地方幫忙。 也許有人會(huì )說(shuō)他們是笨蛋，也有人會(huì )說(shuō)他們閑著(zhù)沒(méi)事做�？墒�，如果沒(méi)有了志愿者就象冬天沒(méi)有太陽(yáng)，夏天沒(méi)有涼風(fēng)一般。人生活在地球村就是一個(gè)整體，卻少那一個(gè)都不可以。志愿者就是為這個(gè)整體服務(wù)的人。如果人類(lèi)是一輛汽車(chē)的話(huà)，那么志愿者就是給車(chē)動(dòng)力的汽油。車(chē)沒(méi)有了汽油就是一坨廢鐵，就算再怎么漂亮的車(chē)，沒(méi)有汽油也是一個(gè)廢物。俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)人多一份力�！币粋�(gè)世界上最厲害的.人，也不敵上一百個(gè)人，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，一個(gè)人的力量絕對比不過(guò)一個(gè)整體的力量，如果醫院血庫缺血，沒(méi)有志愿者，那將死很多人……
志愿者在我們就附近，他們一次又一次的幫助了我們，無(wú)償的為社會(huì )服務(wù)，她們雖然只是一個(gè)平凡人的身軀，但心中卻有一顆神圣的心。
這讓我想起了一首歌中唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。如果所有的人都具有志愿者的奉獻精神，那么我們的生活將會(huì )更充實(shí)，我們的社會(huì )將更和諧…。.
我的小學(xué)作文 篇9
那是去年放暑假的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去大連旅游。大連有許多好玩的地方，我們去了黃金海岸，老虎灘，發(fā)現王國等一些地方。最值得說(shuō)的就是發(fā)現王國。
早上，我們來(lái)到發(fā)現王國的大門(mén)口，那里特別宏偉壯觀(guān)，我心里開(kāi)心極了，看見(jiàn)前面有一條大船就拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“咱們去玩那條大船吧！”媽媽說(shuō)：“那條大船很厲害的會(huì )把人搖暈，你敢上去玩嗎？”我說(shuō)：“敢，咱們走吧！”我拉著(zhù)媽媽上了船，船的下面是大海。再一看上面是用鐵鏈子來(lái)連接的。一看上去就非常嚇人。這時(shí)我有點(diǎn)害怕了。突然漲盜船開(kāi)始運動(dòng)了。我更有些害怕了閉上雙眼。船邊上還有幾位阿姨用拍手來(lái)鼓勵我們，有的`人喊：“��！”還有的人喊：“毛主席萬(wàn)歲”千奇百怪的喊聲，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽嚇得直喊：“��！”嚇死人了，我下意識地握住媽媽的手，媽媽不好意思地看了看我，問(wèn)：“兒子你害怕嗎？”我說(shuō)：“不怕,媽媽你也別怕，有我呢!媽媽笑了，我也笑了，這時(shí)海盜船停了，我和媽媽下了船、媽媽直夸我是真正的男子漢，太勇敢了。
那次大連之旅讓我記憶很深的就是玩海盜船，也是我第一次覺(jué)得自己真的很勇敢。
我的小學(xué)作文 篇10
我發(fā)明了一個(gè)機器人，我管它叫“偵探號”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會(huì )，這些和人類(lèi)可不一樣。
“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機，可以發(fā)出聲音和說(shuō)話(huà)；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉，做各種動(dòng)作。
“偵探號”非常厲害，它幫助警察破獲了一個(gè)又一個(gè)案件、抓捕了一個(gè)又一個(gè)罪犯。想不想知道呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一次，警察們找上我，說(shuō)有一個(gè)棘手的案子：有人報案說(shuō)小明失蹤了，可是找到了失蹤的小明的衣服、鞋子等，卻沒(méi)有發(fā)現小明本人，兇手也沒(méi)有抓到。而偵探號在現場(chǎng)搜尋蛛絲馬跡的`時(shí)候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察們經(jīng)過(guò)嚴密調查後，終於找到了奄奄一息的小明······
當然，好多機器人都“神通廣大”，偵探號也不例外。探，也有探測的意思。所以，偵探號還有探測的功能，曾幫助人類(lèi)發(fā)現了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的問(wèn)題。
有夢(mèng)想是好的，不過(guò)有時(shí)還是得現實(shí)一點(diǎn)��！不說(shuō)了！作業(yè)好多��！唉！
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