我的小學(xué)作文(精選)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
小時(shí)候的我非常調皮，總是給家人帶來(lái)意想不到的麻煩。
記得那是我五歲的時(shí)候，在一個(gè)清風(fēng)徐徐的下午，表姐來(lái)我們家寫(xiě)作業(yè)。當我看到表姐手中提著(zhù)的漂亮袋子時(shí)，心里不禁癢癢起來(lái)，好想知道那里面裝有什么好玩的東西。于是靈機一動(dòng)，十分溫柔地看著(zhù)表姐：“我的好姐姐，您一定累了吧！我來(lái)幫你提袋子吧！”我接過(guò)表姐的袋子后，又滿(mǎn)臉真誠地說(shuō)：“表姐，您一定很餓！快去廚房找點(diǎn)兒東西吃吧！”其實(shí)，那一刻表姐已經(jīng)識破了我的計劃，只是將計就計微笑著(zhù)看了我一眼，她漂亮的眼睛好像在說(shuō)：“這丫頭肯定又要做什么壞事！要不怎么這么懂事呢？”于是表姐假裝離開(kāi)，躲在門(mén)后面做起了“間諜”。
我確信表姐已經(jīng)離開(kāi)后，便開(kāi)始了手忙腳亂的行動(dòng)，先是拿出了表姐的密碼文具盒，左瞧瞧，右看看，怎么也打不開(kāi)，真不知那是什么玩意兒。于是就使勁往地上一摔，“那玩意兒”竟然打開(kāi)了。我趕緊蹲下身子仔細一看，里面裝著(zhù)各種各樣的筆，其中有一個(gè)小筒引起了我的.注意，趕緊把上面的小蓋子打開(kāi)、一甩，只見(jiàn)一根根像頭發(fā)一樣細的小黑東西灑了一地，好奇地拿起一根用手輕輕一按，只見(jiàn)那黑乎乎的小東西瞬間變成了幾段。我玩的開(kāi)心極了！
誰(shuí)知就在這時(shí)，表姐已經(jīng)氣呼呼地站在了我的身后：“你這小東西，我猜你就干不了什么好事，就會(huì )搞破壞�！甭�(tīng)了表姐的訓斥，不僅沒(méi)哭，竟然還厚著(zhù)臉皮嘻嘻地笑了起來(lái)。
這就是調皮的我，總會(huì )干壞事，給家人和別人帶來(lái)無(wú)數麻煩的表姐口中的那個(gè)“小東西”。
我的小學(xué)作文 篇2
“我是淘氣的，淘氣的，金龜子娃娃，帶著(zhù)快樂(lè )能量出發(fā)，”一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳了出來(lái)，咦，那是誰(shuí)在唱歌呀？哈哈，原來(lái)是我們家的小歌星郭涵嫣在唱哩！
本人郭涵嫣，小名果果，英文名叫Apple，上星期六剛過(guò)完9歲生日。我長(cháng)著(zhù)一對濃黑的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的'大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴，笑起來(lái)嘴角就泛起了一對可愛(ài)的小酒窩。
我是一個(gè)多才多藝的女孩。不僅熱愛(ài)唱歌、彈鋼琴，而且還酷愛(ài)跳舞和語(yǔ)言表演。有時(shí)，正在和媽媽說(shuō)話(huà)，突然，我就開(kāi)心地邊唱邊跳起來(lái)。
我還喜歡讀書(shū)和聽(tīng)故事。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)；有時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，我就捧起書(shū)萊看，媽媽說(shuō)，這叫“勞逸結合”。
我也是一個(gè)樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物的孩子。有一次，我前面的同學(xué)不小心把墨水灑在了練習冊上，我看見(jiàn)了，連忙給他送紙，他恨感謝我。不僅如此，我還喜歡各種小動(dòng)物，我經(jīng)常幫媽媽給我 家的金魚(yú)換水、喂魚(yú)食。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )可愛(ài)的小女孩。你們愿意和我做朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇3
131厘米的身高，理了個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，矮矮的鼻梁上經(jīng)常戴著(zhù)一副天藍色的眼鏡，看上去文靜內向，這就是我。
我的興趣是畫(huà)畫(huà)。做完作業(yè)有時(shí)間我就拿出畫(huà)紙，對著(zhù)我感興趣的景物寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。記得有一次，少年宮畫(huà)畫(huà)班去流花公園寫(xiě)生，來(lái)到流花湖公園，只見(jiàn)湖的中間有一個(gè)小島。島上風(fēng)景宜人，有許多椰樹(shù)，灌木叢。我停下了腳步，被三個(gè)圓圓的灌木叢吸引信，它們就像三個(gè)綠色、圓圓的皮球。我拿出速寫(xiě)本，坐的草地上，認認真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)。我用鉛筆的畫(huà)紙上打比例一筆一劃慢慢畫(huà)，每一片葉子的`細節我都畫(huà)得很準確。這時(shí)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗯，畫(huà)得不錯，寫(xiě)生就是按真實(shí)的景物畫(huà)，自已可以稍加創(chuàng )作，但不能天馬行空地添改�！薄爸懒恕蔽艺f(shuō)，老師很認真地幫我修改畫(huà)得不好的地方。是間悄悄地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)帶給我許多快樂(lè )，這是我第一次外出寫(xiě)生的畫(huà)，它讓我知道什么是寫(xiě)生，讓我感受到畫(huà)畫(huà)給我的無(wú)窮樂(lè )趣。
這是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
我的小學(xué)作文 篇4
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開(kāi)始張羅著(zhù)買(mǎi)做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼�，不由得勾起我過(guò)去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹(shù)下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位小學(xué)生吸引了我的'目光。他手里正拿著(zhù)一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開(kāi)始做起紙扇來(lái)。
就在我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，忽然，我發(fā)現少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水？一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水，說(shuō)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調了一點(diǎn)。于是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到，因為扇子，我成詩(shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了做紙扇�？吹轿野l(fā)明創(chuàng )造的專(zhuān)利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂(lè )得像猴子。
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