蜻蜓小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的蜻蜓小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜻蜓小學(xué)作文1

　　小的時(shí)候，我住在鄉下，那里有連綿的青山，有清新的空氣，有清澈的溪水。美麗的景色不僅僅常常使我駐足觀(guān)望，還吸引來(lái)許多蜻蜓。

　　我想趁蜻蜓不注意的時(shí)候從后背偷襲，可是，蜻蜓就像后腦勺也長(cháng)了一對眼睛似的，每次我撲倒它后面，總是撲空，還摔得特別狼狽：不是成為了“水人”，就是頭發(fā)上雜亂地插根草；不是穿著(zhù)帶有泥巴的衣服慘兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力盡。因為這，還被媽媽整天罵。

　　盡管如此，還是沒(méi)能挫敗我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，兩人還不行嗎？我拉上爸爸，帶上捕蟲(chóng)網(wǎng)，偷偷摸摸像做了虧心事一般向蜻蜓逼近。終于，離它還有幾厘米時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸準確無(wú)比地撒出了“天網(wǎng)”，網(wǎng)住了蜻蜓。網(wǎng)住了！網(wǎng)住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，細細端詳。

　　蜻蜓很漂亮，小巧的`三角形臉上，鑲著(zhù)兩顆小球似的大眼睛；金黃色的腹部仿佛由霞光織成，細長(cháng)的身體抽搐著(zhù)；還有薄如蟬翼的雙翅上布滿(mǎn)花紋，此時(shí)此刻，正在有力地震動(dòng)。我被它的美麗所吸引，不留神，蜻蜓便飛走了。

　　但我并不難過(guò)，因為之前癡迷于捉蜻蜓，只不過(guò)是想要證明：我能捉到蜻蜓！

蜻蜓小學(xué)作文2

　　從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務(wù)。小蜻蜓在外面捉有害的蟲(chóng)子回來(lái)吃，還幫小螞蚱帶回來(lái)一些嫩樹(shù)葉。小螞蚱在家里把蟲(chóng)子、嫩葉燒的香充滿(mǎn)窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。

　　可是有一天一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見(jiàn)了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的`事了。這回他又心上一計，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關(guān)系，上回不過(guò)隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因為它把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上。他跑了上去對小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外

　　他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)慢慢得便氣憤起來(lái)，轉身向家里飛去。小松樹(shù)一計成功，自言自語(yǔ)起來(lái)：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著(zhù)小蜻蜓。不過(guò)真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對這干。小螞蚱不停得吃樹(shù)葉，破壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲(chóng)，保護生態(tài)環(huán)境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規定，對這干�？�!到最后害人的還是小松鼠!

蜻蜓小學(xué)作文3

　　今年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去公園玩。

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到了公園。忽然，我看見(jiàn)了許多蜻蜓，但它們卻飛得很低。這是，媽媽對我說(shuō)；“快走，馬上就要下雨了！”我聽(tīng)了之后，對媽媽說(shuō)；“為什么呀？”媽媽回答說(shuō)；“沒(méi)時(shí)間跟你解釋了，你讓你爸爸抓只蜻蜓，回去研究這個(gè)問(wèn)題把！”然后，爸爸就抓了兩只蜻蜓帶回了家。

　　回到了家，我用幾個(gè)架子，做了個(gè)面積比較大的正方形的'支架，又在里面種了幾棵小草，再把網(wǎng)蓋上。蜻蜓放進(jìn)去了，我就仔細觀(guān)察它們低飛的秘密。 第二天上午，蜻蜓又飛得很低。我很奇怪，它們飛那么低干嘛呀？在接下來(lái)的幾天，只要是下雨天，都是這樣。這使我百思不得其解。

　　為什么一到下雨天，蜻蜓就飛那么低呢？我陷入了沉思。于是我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，只能求助爸爸。爸爸卻說(shuō)要我再觀(guān)察幾天。這天，我干脆帶著(zhù)雨傘來(lái)到田邊，看到蜻蜓都飛得很低，還有一些會(huì )飛的小蟲(chóng)子也飛得很低。

　　回到家，我查閱了網(wǎng)絡(luò )才知道，原來(lái)下雨前蜻蜓低飛，是因為降雨之前氣壓低，一些小昆蟲(chóng)為了防止雨點(diǎn)，冰雹或雷電傷害到自己，所以就本能地在下雨前降低飛行高度了。而蜻蜓為了捕捉這些昆蟲(chóng)，也跟這飛低了。

　　通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，我不但發(fā)現了蜻蜓低飛的秘密，而且明白了一個(gè)道理；無(wú)論遇到什么事情，都要仔細觀(guān)察，認真思考，不斷學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識。

蜻蜓小學(xué)作文4

　　蜻蜓是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，也有很多種類(lèi)。

　　它有一個(gè)似錘子的頭，眼睛上還有很多復眼，它的翅膀發(fā)達，前后翅等長(cháng)而狹，是膜質(zhì)，很薄，網(wǎng)狀翅脈很清晰；它腹部細長(cháng)，翅根處略為粗大，還有六只小腿，有小細鉤，可在空中捕食。從整體看來(lái)，就像一架小型飛機。

　　蜻蜓一般在水面上飛行，它的飛行速度極快，最快可達每秒飛十米，它的飛行能力也很強大，即使在高速飛行下，突然掉頭也可以快速恢復速度，直沖云霄。

　　它在捕食時(shí)，先緩慢飛行，接近捕食范圍后一下子沖出去，用小腿上的小鉤子鉤住獵物，將獵物拉至空中，隨后將其從高空扔下，最后就開(kāi)始享受這頓美味的大餐了。

　　蜻蜓在繁殖后代時(shí)，不會(huì )像熊貓、猴子之類(lèi)的動(dòng)物，它是卵生，會(huì )產(chǎn)下很多的`小卵，如同一碗“西米露”，孵化后，小蜻蜓的翅膀上的力量較弱，還不足以飛行。

　　蜻蜓一般是不會(huì )打斗的，有著(zhù)“人不犯我，我不犯人”的精神，除非別人挑釁它，不然它不會(huì )去侵犯別人。在打斗時(shí)，它們飛到空中用頭撞，用鉤子鉤，就如同兩個(gè)相撲選手飛在空中比賽，或如同兩架飛機在空中相撞，“機毀蜓亡”！

　　它們也會(huì )自我保護。在有人攻擊它們的時(shí)候，會(huì )把自己縮成一團，用復眼去觀(guān)察對方，并將小鉤子露在外面。

　　它們休息時(shí)，是不閉眼睛的，把身體平放在某一個(gè)地方，翅膀停止扇動(dòng)，如同一架飛機停在停機坪，也許是飛太久，累了吧！

　　這就是蜻蜓，這就是我認識的蜻蜓。

蜻蜓小學(xué)作文5

　　你想在蔚藍的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪里，就到哪里。

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會(huì )因為堵車(chē)而上學(xué)遲到。我在空中享受涼爽的風(fēng)，沉浸在風(fēng)的世界里。

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，飛到世界各地看風(fēng)景：飛到北京看雄偉的長(cháng)城，看紅葉似火的香山；飛到桂林看清澈的漓江；飛到長(cháng)江大橋，看波浪翻滾、氣勢宏偉的`長(cháng)江；飛到泰山，看日出日落……

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，想到哪，就到哪。想在圖書(shū)館看書(shū)，就在圖書(shū)館看書(shū)；想在森林里休息，就在森林里休息；想在公園游玩，就在公園游玩；想在池塘邊玩沙，就在池塘邊玩沙……

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，排隊時(shí)就再也不用躲在沉悶的角落里，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時(shí)也不會(huì )摘不到。

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，來(lái)更近觀(guān)察天上的太陽(yáng)、云朵、月亮、火燒云、流星、慧星、小鳥(niǎo)、蜻蜓、蝴蝶……這些會(huì )讓我大開(kāi)眼界。

　　我好想擁有一只竹蜻蜓，幫助小朋友們實(shí)現飛上藍天的夢(mèng)想，我要飛到農村去，讓那里的人們過(guò)上幸福、快樂(lè )、健康的生活。

　　你也想和我一樣自由嗎？天空這么大，總有可以飛的地方；世界這么大，總有可以到達的地方。

蜻蜓小學(xué)作文6

　　大家知道直升機的原型是什么碼？沒(méi)錯，就是它——蜻蜓。說(shuō)到蜻蜓，大家應該并不陌生，我們可以經(jīng)常在河邊或者湖邊看到它們的身影。

　　蜻蜓有一個(gè)小小的腦袋，頭頂兩顆圓鼓鼓的眼睛，十分地顯眼。它有一對比紙還薄的透明翅膀，他那細長(cháng)的尾巴可以讓身體在空中飛翔是保持完美的飛行姿勢。平衡和方向的掌控能力，比起矯健的燕子有過(guò)之而無(wú)不及。

　　蜻蜓是是昆蟲(chóng)界最優(yōu)秀的飛行員，它有著(zhù)一流的飛行技巧。蜻蜓在飛行時(shí)動(dòng)作干凈敏捷，好比是在國慶閱兵儀式上，技藝精湛的飛行員們駕駛著(zhù)戰斗機，在天空中任意盤(pán)旋。它們的動(dòng)作十分迅速，上一秒還在你的'

　　眼前，下一秒就像觸了電一樣，轉眼間逃離了你的視線(xiàn)，待你想要尋找它時(shí)，它卻早已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　當我正觀(guān)察這蜻蜓的時(shí)候，我竟然發(fā)現了“蜻蜓點(diǎn)水”的奇特景象！現在正好是夏季，河面上隨處可見(jiàn)飛舞著(zhù)的蜻蜓，它們時(shí)而高，時(shí)而低。一只蜻蜓從空中一個(gè)俯沖下來(lái)，卻只輕輕掠過(guò)水面，池面上蕩起了一圈圈波紋，它們在這里產(chǎn)下了下一代。這種場(chǎng)面真是令人陶醉��！讓我見(jiàn)識到了小小生命誕生的初始，感到無(wú)比驚嘆而又神奇。陽(yáng)光照映著(zhù)水面，為“蜻蜓點(diǎn)水”的神奇景象更是增添了一份神秘色彩。

　　欣賞著(zhù)眼前奇妙的景象，我不禁想起了《小池》中那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來(lái)，平時(shí)看起來(lái)并不起眼的蜻蜓也有它令人著(zhù)迷的一面，我不由為大自然中幼小而神奇的生命而感到驚嘆！

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