蜻蜓的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的蜻蜓的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蜻蜓的作文1
一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)路邊的花叢中飛著(zhù)一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……
寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著(zhù)樂(lè )，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？蓪帉巹傄簧斐鍪�，籌備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺(jué)仿佛后面有人捉它，就展開(kāi)翅膀飛快地逃走了。寧寧看見(jiàn)蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說(shuō)：“哎!還是沒(méi)有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見(jiàn)寧寧那垂頭喪氣的'樣子，問(wèn)：“寧寧，你如何了!”寧寧回答說(shuō)：“別提了，我本來(lái)想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪烂C地說(shuō)：“好孩子，幸好你沒(méi)捉住它，蜻蜓可是益蟲(chóng)啊!你本來(lái)就不應該捉它�！睂帉帒M愧地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯了�！�
說(shuō)完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺(jué)得今天很有意義，由于她知道了愛(ài)惜蜻蜓，保護益蟲(chóng)，人人有責。
蜻蜓的作文2
我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一只小蜻蜓。我開(kāi)心得不得了！我怕把它弄丟，所以只好把它放起來(lái)，它真是我的小寶貝呀！
它的全身是翠綠的，好似一塊長(cháng)了翅膀的綠寶石，閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)光溜溜的。它的頭圓圓的、大大的。眼睛好似一對圓圓的紅寶石，而且特別大。翅膀是綠瑩瑩的，可以看見(jiàn)上面的花紋。它的身體油亮亮的'，好似一塊綠玻璃一樣閃亮，它的腿雖說(shuō)很小，卻十分有力，腳上有小小的鉤子，足可以把它的身體支撐起來(lái)。如果你把它放在手心里，能感覺(jué)出來(lái)上面還有小絨毛，輕輕動(dòng)一下，它的絨毛會(huì )讓你覺(jué)得癢癢的，可愛(ài)極了。身上是從淺綠到深綠，尾端還有點(diǎn)發(fā)黑，最上的那一節的綠色有點(diǎn)發(fā)白，中間的一段不發(fā)白也不發(fā)黑的綠色特別鮮艷，尾端的綠色像墨綠色。三段連在一起顯得格外美麗。
有一天，我捉了一只小蟲(chóng)子給小蜻蜓，看它時(shí)它不吃，我心想它可能害怕了吧！我一轉身，就在這一眨眼的工夫，小蟲(chóng)就不見(jiàn)了。有時(shí)喂它時(shí)，小蟲(chóng)子想逃走，它一下就竄過(guò)去把小蟲(chóng)子吃掉了，吃撐了就一圈一圈的飛，可能是怕吃飽了，撐著(zhù)吧。小蜻蜓不僅吃食有趣，飛行更有趣，可以正著(zhù)飛還可以倒著(zhù)飛，有危險時(shí)飛的速度特別快，快得好似一道藍盈盈的閃電，會(huì )發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：“刺激！”它睡覺(jué)時(shí)間短，卻總是站著(zhù)睡，開(kāi)始我不知道它為什么要站著(zhù)睡，爸爸說(shuō)小昆蟲(chóng)都是站著(zhù)睡的，我一下子恍然大悟地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的��！”
它雖然如此的微小，卻已經(jīng)融入了我們的家。
蜻蜓的作文3
蜓是一個(gè)捉蟲(chóng)小能手，它專(zhuān)吃蟲(chóng)子、飛蛾等各種昆蟲(chóng)。
每當我去爺爺的鄉下，漫步田間小徑，我都會(huì )看見(jiàn)好多好多的蜻蜓，在藍天白云下幸福歡樂(lè )的飛翔。
有時(shí)，我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來(lái)飛去，有時(shí)還能像直升機那樣在空中停留不動(dòng)，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它"空中小霸王"。
蜻蜓的眼力也非常好，它的眼睛由很多小眼構成，多的有28000只呢，而且可以靈活自如地轉動(dòng)，它的整個(gè)頭部差不多都讓兩只凸出來(lái)的大眼睛給占滿(mǎn)了，細看起來(lái)有點(diǎn)像科幻小說(shuō)中的外星人。
蜻蜓的飛行速度也十分驚人，每秒能飛5-10米，高速沖刺飛行時(shí)能達到每秒幾十米，并且連續飛行很長(cháng)時(shí)間不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽的話(huà)，那蜻蜓一定是冠軍。
在一天里，蜻蜓早晨飛來(lái)飛去捕蟲(chóng)吃，白天在自己的`勢力范圍內巡邏或產(chǎn)卵，到了黃昏時(shí)又開(kāi)始捕蟲(chóng)吃，夜間蜻蜓喜歡停在葉子和草上休息。
蜻蜓一生大部分是在水中度過(guò)的，因為蜻蜓媽媽產(chǎn)下卵孵化成幼蟲(chóng)后，要在水中生活1-2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數。
蜻蜓是益蟲(chóng)，我們要保護它，而不能傷害它。
蜻蜓的作文4
一只藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤(pán)旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機靈。
蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長(cháng)著(zhù)一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。
在天要下雨的時(shí)候，蜻蜓成群結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動(dòng)著(zhù)，像一架架輕盈的小飛機。
蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會(huì )點(diǎn)水，翅膀稍一抖動(dòng)，就能來(lái)個(gè)急轉彎。
偶爾有一只紅色的'蜻蜓，它像小小的鮮艷的火苗，在空中流動(dòng)。
剛剛從幼蟲(chóng)羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開(kāi)來(lái)。
它的整個(gè)身軀細長(cháng)、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長(cháng)著(zhù)一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著(zhù)腦袋是它的身子，身子上長(cháng)著(zhù)兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長(cháng)著(zhù)三對又尖又細的腿，身子后面有一條又細又長(cháng)的尾巴，一節一節組成的能自由彎曲。
它飛行的技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗的飛行員所駕駛的戰斗機，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過(guò)去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來(lái)是它的那雙復眼可以看到四面八方。
這只大蜻蜓可真可愛(ài)呀！
蜻蜓的作文5
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)。馬達的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著(zhù)一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機。無(wú)人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。白龍飛說(shuō)道。
我是輕型無(wú)人機，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線(xiàn)。小蜻蜓一聽(tīng)，驚訝地看著(zhù)自己高科技的身體。
我也有幾個(gè)兄弟：有的可以從軍營(yíng)里起飛，去危險的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類(lèi)獲取有價(jià)值的信息；有的可以噴灑農藥，減輕人類(lèi)的工作量；總之，我們是人類(lèi)的好助手。無(wú)人機說(shuō)。
小蜻蜓正在聽(tīng)，卻看到一只大眼睛在無(wú)人機的`大頭下旋轉。無(wú)人機聽(tīng)了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問(wèn)，無(wú)人機上的紅色指示燈亮了。哦，我沒(méi)力氣了。我的主人叫我回去�？粗�(zhù)龍飛停止說(shuō)話(huà)，無(wú)人機調整了方向說(shuō)道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見(jiàn)面吧�！毙◎唑阎秉c(diǎn)頭。
我看到無(wú)人機在空中掉頭飛走了�；丶业穆飞�，小蜻蜓想，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
蜻蜓的作文6
星期天下午，我在籃球場(chǎng)打籃球。過(guò)了一會(huì )，天變得陰沉沉的，像是快要下雨了，于是我趕緊往家趕。在路上，我發(fā)現有一群蜻蜓飛得很低。我不禁疑惑：平時(shí)蜻蜓都飛得很高，為什么下雨前蜻蜓會(huì )低飛呢？
我帶著(zhù)“為什么下雨前蜻蜓會(huì )低飛”這個(gè)問(wèn)題去找父母，可爸爸卻說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你自己去尋找答案吧�！庇谑俏覜Q定去書(shū)架那看一看書(shū)里有沒(méi)有我要的答案�？晌覍�(shū)架里的書(shū)翻了又翻，就是沒(méi)有找到答案。我垂頭喪氣，沮喪極了。
正當我要放棄時(shí)，爸爸突然走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)道：“寶貝，查不到不要灰心，或許還有其他辦法，比如可以借助高科技來(lái)查找答案啊�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立刻想起了百度，大喊道：“對，可以查百度呀，我怎么沒(méi)想到�！蔽伊⒖滔虬职忠耸謾C，開(kāi)始上網(wǎng)查找答案。
終于，我找到了蜻蜓低飛的原因。原來(lái)蜻蜓為了防止下雨時(shí)雨點(diǎn)、冰雹和雷電傷害到自己，所以就降低了飛行高度。同時(shí)下雨前氣壓低，空氣濕度大，大部分昆蟲(chóng)會(huì )降低飛行的'高度，而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲(chóng)，也就隨著(zhù)它們飛得很低了。這時(shí)我恍然大悟。
現在我才知道大自然中蘊含著(zhù)這么多有趣的知識。
蜻蜓的作文7
玲玲和浪浪到了濤濤的房間門(mén)口，從禁閉的門(mén)里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來(lái)，等勸好濤濤再說(shuō)。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。玲玲敲了敲門(mén)，等了好久濤濤才開(kāi)門(mén)，但一見(jiàn)到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門(mén)關(guān)上反鎖�！皾凉懵�(tīng)我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋?zhuān)∧泷R上離開(kāi)我的家，我不要再見(jiàn)到你！”濤濤咆哮著(zhù)，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來(lái)是很愧疚的，經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)，眼淚幾乎控制不住的涌了出來(lái)。浪浪見(jiàn)了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現在的情況看，他出去，只會(huì )添亂！玲玲無(wú)助的哭著(zhù)，濤濤憤怒的咆哮著(zhù)，浪浪傷心的聽(tīng)著(zhù)，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過(guò)來(lái)，忙問(wèn)怎么回事。但是，他們自顧自的，沒(méi)人回答他們的，家人很無(wú)奈，只好繼續忙自己的了。
一段時(shí)間過(guò)后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的.事都發(fā)泄出來(lái)。濤濤開(kāi)了房間的門(mén)，說(shuō)：“你說(shuō)吧，我聽(tīng)你解釋。我想，我應該會(huì )耐心聽(tīng)你說(shuō)完�！比缓�，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚了。濤濤聽(tīng)了，知道了他們是多么相愛(ài)，便勉強擠出一張笑臉，說(shuō)：“祝你們幸福�！北汶x開(kāi)了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無(wú)疑是巨大的……
蜻蜓的作文8
剛走進(jìn)公園里就被滿(mǎn)天飛舞的蜻蜓吸引了，有紅尾巴的，花翅膀的，大腦袋的……這時(shí)傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的聲音，我發(fā)現有許多小朋友們在捕捉蜻蜓，有六只蜻蜓被裝在一個(gè)大玻璃瓶里，我感到非常痛心。
我趕緊走過(guò)去，要求小朋友把瓶子里的蜻蜓放出來(lái)。小朋友們聽(tīng)了后很不服氣的地看著(zhù)我：“，哼，憑什么聽(tīng)你的？這蜻蜓是大自然的又不是你家的，再說(shuō)了，這瓶子里的蜻蜓還可以給我們來(lái)快樂(lè )呢！”我皺了皺眉頭后很耐心地的說(shuō)道：“蜻蜓是昆蟲(chóng)世界中最出色的除害飛行家，它可以連續飛行一小時(shí)不著(zhù)陸。蜻蜓的眼睛銳利，專(zhuān)門(mén)捕捉蒼蠅、，蚊子、，飛蛾等，一只蜻蜓一小時(shí)可以吃一百到兩百的蚊子，吃蒼蠅是五十到一百，一天可以消滅一千多只害蟲(chóng)�！�
我又說(shuō)道：“可你們捕捉了蜻蜓，還把它們放進(jìn)瓶子里，這些失去自由的蜻蜓就算不悶死也會(huì )郁悶而死，蜻蜓為我們除害，你們不保護它，還把蜻蜓當囚犯一樣關(guān)起來(lái)，蜻蜓該有多傷心呀！老師也說(shuō)過(guò)，一定要愛(ài)護小動(dòng)物及益蟲(chóng)。你們不該把自己的快樂(lè )建立在蜻蜓的`痛苦之上，我們應該有愛(ài)心，不是嗎？”
小朋友們聽(tīng)了我的話(huà)后，慚愧的地把蜻蜓放了，可眼中卻流露出不舍……我說(shuō):“你們看，得到自由的蜻蜓飛來(lái)飛去，在尋找著(zhù)害蟲(chóng)，它們辛苦的付出卻不求回報的精神，你們不感動(dòng)嗎？”想蜻蜓了可以看看，但不可以捕捉，明白嗎？”小朋友們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲的地說(shuō):“好�！蔽乙残牢康牡匦α�！
小朋友們，切記！蜻蜓是益蟲(chóng)也是人類(lèi)的好朋友哦！
蜻蜓的作文9
服裝店中，瓏瓏試著(zhù)一件又一件的衣服，開(kāi)心極了；而濤濤老是看著(zhù)窗外，不知道他在想什么；而在暗處，玲玲躲在一邊，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)他們，生怕他們在自己眼底逃走了。在他們各忙各的時(shí)候，浪浪碰巧在那里想買(mǎi)一件衣服給玲玲，便遇見(jiàn)了他們。
“嗨，瓏瓏，濤濤�！笨匆�(jiàn)了濤濤，浪浪覺(jué)得很尷尬，打了一聲招呼，便和瓏瓏說(shuō)起話(huà)來(lái)：“瓏瓏，買(mǎi)衣服��？這件衣服挺適合你的，很好看�！薄班�，謝謝�！杯嚟嚤焕死丝洫劻艘活D，開(kāi)心極了�！澳憬隳�？怎么沒(méi)見(jiàn)到她��？”浪浪沒(méi)見(jiàn)到玲玲，問(wèn)了一句�！八龥](méi)來(lái)，就我和濤濤在這�！杯嚟嚇�(lè )呵呵的說(shuō)�！芭�，知道了，祝你們玩的.開(kāi)心，拜拜�！薄班�，拜拜�！北画嚟囘z忘的一個(gè)人終于發(fā)話(huà)了：“瓏瓏，我們去買(mǎi)水果吃一下吧”“嗯？好啊�！�
水果店中，瓏瓏拿著(zhù)水果看來(lái)看去，一口氣選了好幾個(gè)水果，便拿去結賬了。結賬后，瓏瓏微笑的把水果遞給濤濤，對他說(shuō)：“這個(gè)給你吃吧”。濤濤看了一下這個(gè)天真的瓏瓏，有著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心頭涌過(guò)。在他的世界里，除了他的家人對他有過(guò)這樣關(guān)切外，就從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對他這么好了
蜻蜓的作文10
八月三十日，我去丁鐳軒家玩。
暑假最后一天，可不能浪費在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪，我們幾個(gè)孩子去了小區樹(shù)林那邊好好地“野”了一回。
也不知是誰(shuí)想出的主意，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們開(kāi)始了捉蜻蜓。灌木叢那片，是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我小時(shí)候可沒(méi)捉過(guò)蜻蜓，望著(zhù)蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬著(zhù)頭皮捉 。
我全神貫注地盯著(zhù)一只藍蜻蜓。它個(gè)頭很大，一個(gè)大腦袋亮晶晶的.，像塊瑪瑙，嵌在它修長(cháng)的，黑色身子上。翅膀無(wú)聲地震動(dòng)著(zhù)，在夜幕中泛著(zhù)若有若無(wú)的銀灰色。
我很喜歡它。盡量保持周?chē)陌察o，不能驚動(dòng)了它。
但是它似乎特別靈敏，連我撥動(dòng)礙眼的樹(shù)葉，它也立馬飛起來(lái)，找另一個(gè)棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵！好高的警惕性！不過(guò)無(wú)論如何我也會(huì )捉到你的！
它簡(jiǎn)直不知道累，一直上上下下地飛行著(zhù)，把我弄得眼花繚亂，但我還是很有耐心地等待著(zhù)。
它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式，落在一朵野花上的。我一點(diǎn)點(diǎn)挨近，絕不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。我已經(jīng)離它很近了，甚至能看到它翅膀的顫動(dòng)了。就在那我合攏手指的一剎那，它飛走了。我卻撲了一個(gè)空，只抓到幾片花瓣。
我泄氣地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，癡癡地望著(zhù)那只死里逃生的蜻蜓，從我的視線(xiàn)里飛走，我感到無(wú)比的惋惜和欣慰。
蜻蜓的作文11
動(dòng)物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。
突然，小蜈蚣叫起來(lái)：“老師，小蜻蜓偷開(kāi)我的試卷！”
“是的�！迸吭趬ι系男”诨⒁哺�(zhù)說(shuō)，“它還瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)我的試卷哩�！�
鸚鵡老師心平氣和地說(shuō)：“你們別錯怪它。你們看，小蜻蜓正在專(zhuān)心致志的答題呢�！�
“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過(guò)來(lái)看�！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×�，嚷嚷起來(lái)。
“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉睛地望著(zhù)我做的題目答案�！睒�(shù)上的麻雀也開(kāi)口了。
在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說(shuō)：“對不起，同學(xué)們！我剛才一直認真的.考試，也確實(shí)也看到你們的卷子，可是，我絕對不想偷看你們的試卷�！�
大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實(shí)呀，昆蟲(chóng)的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復眼。蜻蜓就長(cháng)有一雙復眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉動(dòng)，但是可以同時(shí)把四周的情況看得一清二楚�！�
大家一聽(tīng)，驚訝得伸出舌頭。
“當然，小蜻蜓是誠實(shí)的，它并沒(méi)有偷看。它考的是昆蟲(chóng)學(xué)，內容和你們不一樣�！�
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，小動(dòng)物都不好意思低下了頭，搶著(zhù)和小蜻蜓賠禮道歉。
教室里又恢復了原來(lái)的平靜，大家又開(kāi)始專(zhuān)心的答題。
蜻蜓的作文12
星期六下午，我去人民公園游玩。我先參觀(guān)了花展，接著(zhù)又觀(guān)賞了猴子、黑熊、老虎、大象、孔雀等我喜愛(ài)的動(dòng)物。
我信步來(lái)到清泉湖邊。因為有點(diǎn)累了，我在湖邊的木椅上坐下休息。這時(shí)，我忽然發(fā)現湖面上有許多蜻蜓飛舞。它們飛得很低，有的簡(jiǎn)直快貼著(zhù)水面了。我覺(jué)得很奇怪：為什么都飛得這樣低？它們平時(shí)可不是這樣的呀！我決定仔細觀(guān)察一下，看看到底是什么原因。于是，我全神貫注地觀(guān)看著(zhù)蜻蜓們的“表演”。過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭看了一下橋頭牌坊上的大鐘，已經(jīng)快5點(diǎn)了。這時(shí)，我覺(jué)得天氣很悶，天色仿佛暗淡了一些，天空中出現了大片烏云，一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹來(lái)�？礃幼�，天恐怕要下雨了。我看到湖面上低飛盤(pán)旋的蜻蜓漸漸地少了，不知它們都飛到哪兒避雨去了。我突然想到，蜻蜓可能會(huì )“預報”天氣！它們生活在水邊，在湖面上低飛盤(pán)旋，可能是因為天氣悶，氣壓低，空氣很潮濕，它們和小蟲(chóng)子一樣身上沾滿(mǎn)了小水珠，所以飛不高。再說(shuō)小蟲(chóng)子飛得低，蜻蜓為了覓食，捕捉小蟲(chóng)子，也要飛低。因此，可以想到，蜻蜓低飛，準是天快要下雨的預兆！果然，不一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲，緊接著(zhù)，密密麻麻的`雨點(diǎn)就撒落下來(lái)……
我急忙跑到不遠處的涼亭中避雨。我想到自己在觀(guān)察中發(fā)現蜻蜓會(huì )“預報”天氣的秘密，心里美滋滋的。我想，蜻蜓這時(shí)也許正在那兒弄干自己的身子，品賞剛才捕捉到的美味佳肴吧！
蜻蜓的作文13
初夏的晚霞，映照在靜靜的荷塘上。淺綠色的荷葉星羅棋布似的鑲嵌在被霞光染紅的水面上。
一只美麗的紅蜻蜒，翹著(zhù)它那支著(zhù)的尾巴，停落在柔嫩的荷葉上。微風(fēng)吹拂著(zhù)水面，蕩起層層漣漪。紅蜻蜓自豪地晃動(dòng)著(zhù)它那顆發(fā)光的藍寶石似的小腦袋，它顯的那么自信，仿佛擁有整個(gè)世界，也擁有一個(gè)充滿(mǎn)霞光的天空。它究竟想干什么呢？��！怪不得它那樣忙碌。原來(lái)它肩負著(zhù)一種特殊的使命——在人與大自然的`環(huán)境中，它愿當一位人類(lèi)最忠誠的衛士。它顯得那么謙虛，謙虛地連翅膀下面的天空也顯得平靜。剎時(shí)，它以最敏捷的速度飛去，準確地捕捉到一只小飛蟲(chóng)，然后又落在那晃動(dòng)著(zhù)的嫩芽之上。
我禁不住從內心為勇敢的紅蜻蜓喝彩。此時(shí)，我的心仿佛也化作了一只紅蜻蜓，暢翔在夕陽(yáng)融融的霞光里。我好像也擁有一片天空，池水滿(mǎn)載著(zhù)萬(wàn)里天空的去霞，將我帶進(jìn)了秀麗而迷人的天國——我和我的小伙伴一同在這里翱翔。微微的晚風(fēng)再次吹來(lái)，打破了寂靜的水面。紅蜻蜓快樂(lè )地扇動(dòng)著(zhù)晶瑩透亮的翅膀，仿佛是在向我招手，微笑……她又飛走了，迎著(zhù)霞光飛到了另一個(gè)地方，它依然用自己的勤勞和智慧，去創(chuàng )造新生活，去尋找永遠屬于它自己的那一片天空。
蜻蜓的作文14
放暑假時(shí)，我在鄉下的奶奶家里住了一個(gè)月。這期間，令我最難忘的事就是捉蜻蜓了。
奶奶家有大片大片的玉米地、麥子、棉花。奶奶家每年都會(huì )種玉米，暑假我回去時(shí)，奶奶在那收玉米，可玉米都太老了，而且硬，連雞都不吃。棉花白白的，從遠處望去像一朵白云掉了下來(lái)。麥子還沒(méi)成熟，綠油油的。一些蜻蜓在麥田里飛來(lái)飛去。蜻蜓的尾巴尖上有一個(gè)藍點(diǎn)點(diǎn)可身體是黑的，像一塊藍寶石嵌在上面。我的好奇心被勾了出來(lái)，看著(zhù)這么好看的'蜻蜓，我怎么能不管管。不過(guò)徒手可抓不到蜻蜓，我去找爺爺要些“兵”來(lái)。
爺爺從西房給我找出了捉蝴蝶的網(wǎng)子。我拿著(zhù)它就跑了出去，“蜻蜓呢？你快出來(lái)呀！”我說(shuō)著(zhù)。一只蜻蜓停在麥子上休息。我悄悄走去一網(wǎng)�！把�！沒(méi)捉到�！蔽以倬W(wǎng)�！艾F在把你捉住了吧！”我一手拿著(zhù)戰利品，一邊說(shuō)。那只蜻蜓的六只小腳在揮舞著(zhù)，好像就要掉進(jìn)無(wú)底深淵。半小時(shí)過(guò)去了，我又捉了些別的蜻蜓。本來(lái)我可以捉十三只蜻蜓，可是好多只蜻蜓，雖然被捉住放在盒子里了，盒子的口不嚴密，它們又飛走了。最后只剩下七只。
回到家我找了一個(gè)空瓶子。把蜻蜓全都扔了進(jìn)去，還扔進(jìn)了些肉渣渣當作它們的食物。因為我認為蜻蜓是食肉動(dòng)物。后來(lái)查了資料，蜻蜓的確是食肉動(dòng)物，它吃蚊子、蒼蠅、葉蟬等。我又在瓶口開(kāi)了幾個(gè)洞。蜻蜓們在瓶子里飛來(lái)飛去，還會(huì )撞在一起。
捉蜻蜓真有趣呀！
蜻蜓的作文15
一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)路邊的花叢中飛著(zhù)一只美麗的.蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……
寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著(zhù)樂(lè )，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？蓪帉巹傄簧斐鍪�，準備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺(jué)好像后面有人捉它，就展開(kāi)翅膀飛快地逃走了。寧寧看見(jiàn)蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說(shuō)：“哎!還是沒(méi)有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見(jiàn)寧寧那垂頭喪氣的樣子，問(wèn)：“寧寧，你怎么了!”寧寧回答說(shuō)：“別提了，我本來(lái)想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪烂C地說(shuō)：“好孩子，幸好你沒(méi)捉住它，蜻蜓可是益蟲(chóng)啊!你本來(lái)就不應該捉它�！睂帉帒M愧地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯了�！�
說(shuō)完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺(jué)得今天很有意義，因為她懂得了愛(ài)護蜻蜓，保護益蟲(chóng)，人人有責。
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