小學(xué)的作文精選（15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
夏天是豐富多彩的她不是春天，不是秋天，也不是冬天。但是夏天有自己獨特的美麗。
黎明，清脆的鳥(niǎo)鳴把人們從睡夢(mèng)中喚醒。新星已經(jīng)下班了。藍天像剛才用清水沖洗一樣格外透徹，一點(diǎn)云彩也沒(méi)有。深吸一口氣，風(fēng)中有花香，還有泥土的香氣。草地上掛著(zhù)晶瑩透明的露珠，非�？蓯�(ài)。
上午，五顏六色的花發(fā)生了爭吵。牡丹穿著(zhù)紅色長(cháng)袍，百合穿著(zhù)黃色襯衫，牛郎的'紫色花朵精靈的彩色裙子，讓人耳目一新。蓮花精靈總是最后登場(chǎng)。他們換上清新的粉紅色或白色套裝，精子玉立。
下午，太陽(yáng)的火焰舔著(zhù)路，燒死了行人。人們抱怨夏天太熱了。樹(shù)枝，樹(shù)葉被太陽(yáng)曬得低下了頭。有些樹(shù)葉已經(jīng)烤成了藍色。有時(shí)太陽(yáng)剛剛烤透大地，天邊的黑暗就已經(jīng)被卷走了。轉眼間，豆子的大雨滴肆意落下。僅僅10分鐘，烏云就散開(kāi)了，雨點(diǎn)停了，太陽(yáng)出來(lái)了。知道后再唱，夏天的寂靜被打破了。
晚上，我發(fā)現人們進(jìn)入睡眠，繼續唱歌。聽(tīng)到空調水的滴答聲。皎潔的明月從云后羞澀地探出頭來(lái)。照亮大地。星星眨著(zhù)眼睛調皮地看著(zhù)人們入睡。
夏天清新，明亮，炎熱，安靜。夏天她擁有的美麗是獨一無(wú)二的。
小學(xué)的作文2
我正在認真地寫(xiě)作業(yè)，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了過(guò)去，我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家門(mén)，一直向那個(gè)吸引我的香味奔去。香味越來(lái)越濃，遠遠的望去，我看到梅花的顏色好多好多，白的似雪，黃的似金，紅的似火。不光顏色多，它們還緊密的長(cháng)在一起。這一座一座的梅花山，看也看不完呢，美麗極了!
我連忙走近觀(guān)看，梅花千姿百態(tài)，有的兩三朵長(cháng)在一起，像兩個(gè)親姐妹一樣擁抱在一起;有的'含苞欲放，好像馬上就要開(kāi)似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥(niǎo)飛到了梅花的枝頭上叫著(zhù)，就像在和它們聊天一樣。
梅花的香味是那種淡淡的清香，徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，深深地吸上一口氣，更是清香滿(mǎn)口，沁心入脾，頓覺(jué)心曠神怡。梅香還能持久，賞梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香氣可以數日不絕。觀(guān)賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
這就是梅花，我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人!
小學(xué)的作文3
小鳳自從那件事后，再也不去玩了，開(kāi)始內向了。
兩個(gè)月過(guò)去了，上學(xué)時(shí)間到了，她背著(zhù)書(shū)包，呆呆的樣子，看上去，真讓人覺(jué)得恐怖啊。上學(xué)一個(gè)星期后，因為受到同學(xué)們的嘲笑，侮辱，導致小鳳更加內向，的了憂(yōu)郁癥……
我不寫(xiě)了，暑假里的孤單不寫(xiě)了！
這個(gè)故事的結尾，是悲傷的！曾經(jīng)，我喜歡美好的結尾，但自從看了我姐姐的一本書(shū)“燃燒的男孩” 后，我想寫(xiě)悲傷的結尾。我喜歡上了寫(xiě)悲傷的結尾。
或許你會(huì )說(shuō)，為什么？我也不知道��！反正覺(jué)得悲傷的結尾是比較吸引人，讓人覺(jué)得很可憐或是什么的。本來(lái)，我想寫(xiě)小鳳因為有著(zhù)一顆善良的心，從而，大家都喜歡上了她。就連她的死對頭英哥也不會(huì )再嘲笑她，反而敬佩她。楊奇寒也和英哥一樣。風(fēng)珠風(fēng)鈴也常常因為小鳳的'事吵一頓�？峥崾侨嘧畎舻�，但也被小鳳超過(guò)了，至于可可……
或許，這樣的結局大家應該會(huì )喜歡，但sorry，我改變了。
不妨告訴你們，《兔子和老虎歷險記》，結局也是悲傷的，你們可以猜想一下，會(huì )是怎樣？
小學(xué)的作文4
玲琳一直都在尋寶，她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等，但是她就是找不到傳說(shuō)中的那支神奇的畫(huà)筆，她心里就只想著(zhù)那支珍奇的畫(huà)筆。有一天，終于找到了，她開(kāi)心極了。這個(gè)找到的地方是黑色的天空，到處都黑沉沉的，那個(gè)地方的名字叫"神秘太空"。沒(méi)有人來(lái)過(guò)那里，只有玲琳來(lái)過(guò)，那里不僅神秘，還是個(gè)恐怖的地方。玲琳拿起畫(huà)筆，在黑色的天空中畫(huà)了幾棵高大的柳樹(shù)，奇跡出現了，那幾棵高大的`柳樹(shù)變成了真正的樹(shù)，玲琳大吃一驚說(shuō):"怎么可能"。
她拿起畫(huà)筆回到家給媽媽看，媽媽覺(jué)得玲琳手中的畫(huà)筆就是一支普通的畫(huà)筆。玲琳就給媽媽畫(huà)了一個(gè)文具盒，文具盒變成真的了。媽媽大吃一驚說(shuō):"怎么回事，玲琳"，"我也不知道"。
玲琳在一個(gè)恐怖的地方撿到了一只神奇的畫(huà)筆，這個(gè)事情傳遍了玲琳的學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都不相信她。第二天，玲琳把畫(huà)筆帶到了學(xué)校，她畫(huà)了一位仙女，仙女變成了真人，又畫(huà)了一只小兔，小兔也變成了真的小兔，同學(xué)們大吃一驚，她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫(huà)筆。
小學(xué)的作文5
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸拿著(zhù)釣魚(yú)竿、水桶和魚(yú)餌來(lái)到了河邊釣魚(yú)。
我和爸爸坐在地上把魚(yú)餌放在魚(yú)竿上，我們各自在水中釣魚(yú)。不一會(huì )兒，爸爸就釣到了一條小魚(yú)，而我還是一條也沒(méi)有釣到。正當我很傷心的.時(shí)候，爸爸似乎察覺(jué)了對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不然小魚(yú)就會(huì )害怕然后逃走了�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我就坐在那里一心一意地釣魚(yú)，不一會(huì )兒，我跟爸爸一樣也釣到了一條魚(yú)，我自言自語(yǔ)道：“我一定要在釣一條魚(yú)�！庇谑�，我再次把魚(yú)竿放進(jìn)水中，我目不轉睛地注視著(zhù)魚(yú)竿。過(guò)了一段時(shí)間，我看魚(yú)竿好像動(dòng)了一下，我高興地大聲叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤了！”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚(yú)竿，一看原來(lái)是一條大魚(yú)，我高興地跳了起來(lái)。
今天釣魚(yú)可真開(kāi)心，收獲了很多。
小學(xué)的作文6
下午，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上吹泡泡。
我看見(jiàn)有同學(xué)吹了好多好多的泡泡，忙連蹦帶跳的跑過(guò)去拍泡泡，看到泡泡飄了起來(lái)，我就跳起來(lái)去拍；有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的'泡泡時(shí)，她叫道：“別踩我的泡泡！”但是，她的泡泡還是被我弄破了。
有的同學(xué)吹出的幾個(gè)小泡泡連在一起，像一串串珍珠；有的圓滾滾滑溜溜地轉著(zhù)，像個(gè)七彩繡球；有的大泡泡帶著(zhù)小泡泡，好像媽媽帶著(zhù)小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味呀！
我吹了一個(gè)很大很大的泡泡，差不多有兩個(gè)石榴那么大，它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉著(zhù)，還滴著(zhù)肥皂水呢！不過(guò)這個(gè)泡泡并沒(méi)有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出這么大的泡泡，都白費了。
要回教室了，我依依不舍地看著(zhù)操場(chǎng)，想：這次吹泡泡玩得不夠過(guò)癮，好想下次再玩��！
小學(xué)的作文7
悄悄的，悄悄的，孩子們身上的衣服加多了，枯黃的樹(shù)葉落了，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)了，冬的氣息彌漫在空中了。
一切都變白了，樹(shù)白了，草白了，就連老爺爺的眉毛也變白了。晶瑩的花，雪花把整個(gè)世界包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。千里冰封，萬(wàn)里雪飄。這一派銀幕，讓人感到了一絲寒意，北風(fēng)呼呼吹著(zhù)。
大雪出霽，陽(yáng)光普照。草地上積雪慢慢化了，一叢叢小草兒抖抖身上的雪，迫不及待的把頭探了出來(lái)。綠油油的，嫩嫩的，在雨雪的滋潤下更顯亮澤，草地又恢復了生機。遠遠望去，皚皚白雪之上，有無(wú)數個(gè)小綠點(diǎn)，零零星星，散落在其中。喲，這下臘梅可不服氣了，它抖擻抖擻精神傲然挺立在天地之間。淡黃的小花在陽(yáng)光下互相挑逗，愈顯生機勃勃。
孩子們也出來(lái)了，從四面八方出來(lái)了。拿著(zhù)鍬子，提著(zhù)小桶，和大家一起打雪仗、堆雪人。鼻子上、臉上，手上到處都是雪，可還是笑聲不斷，其樂(lè )無(wú)窮。大人們也打開(kāi)窗戶(hù)，讓暖融融的陽(yáng)光照進(jìn)家里，照進(jìn)心里。有的.人拿著(zhù)掃帚清理自家門(mén)里的雪；有的人坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)；還有的人就趕著(zhù)這個(gè)大好的天氣洗衣服了！
小學(xué)的作文8
每個(gè)人都有自己不同的煩惱。比如作業(yè)太多；學(xué)習負擔太重；父母對自己要求太嚴格。
和其他人一樣，我有不止一個(gè)麻煩。但讓我印象深刻的是這件事。
記得我上幼兒園的時(shí)候，喜歡給自己套上很多東西，那時(shí)候很膽小。
有一次，我看了一部關(guān)于醫生的電視劇，是我奶奶在看的。我看到了一半，我看到了一個(gè)身患重病的人。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)自己也會(huì )得那個(gè)可怕的病。一晚上被嚇醒很多次，沒(méi)睡好。
周末看了幼兒園很愛(ài)看的《奧特曼》。突然，一個(gè)又大又臟又丑的怪物出現了。我對這個(gè)怪物印象特別深刻。晚上，我做了一個(gè)和上次類(lèi)似的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我醒來(lái)的時(shí)候，身體正在迅速變成那個(gè)又臟又丑的`怪物……后來(lái)我媽哄我，然后我就睡了一個(gè)好覺(jué)。
這是我的麻煩。你的煩惱是什么？
小學(xué)的作文9
這兩只小鴨子，是我五一假期從鄉下集市上買(mǎi)到的。他們有著(zhù)一身淡黃色的絨毛，尾部呈灰黑色，頭頂有一撮毛“不聽(tīng)話(huà)”地立著(zhù)，別提多有趣了！
鴨子天性好動(dòng)，總是那么活潑。洗澡的時(shí)候，它們會(huì )先跳進(jìn)水里，舒舒服服地把全身浸濕，再跳出水面，用盡全身力氣抖掉水珠，最后，用它扁扁的喙，慢條斯理地精心梳理一身淡黃色的羽毛。玩樂(lè )的時(shí)候，它們會(huì )在水中拍翅膀，頭鉆進(jìn)水里，像跳水運動(dòng)員一樣，從跳臺上跳入水中，濺起一朵朵水花。不過(guò)，這可都憑它們的高興，要是不高興吧，鴨子們只會(huì )懶散地在岸上趴著(zhù)，任憑你怎么呼喚它們啊，它們也只會(huì )假裝鎮定地睡著(zhù)呢！
它們不僅活潑可愛(ài)，還喜歡與人親近。當我給它們喂食的'時(shí)候，它們會(huì )昂起頭，嘎嘎嘎地叫著(zhù)，睜大眼睛，像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，等待著(zhù)母親喂食；當我放學(xué)后去陽(yáng)臺看望它們時(shí)，它們飛快地向我靠攏，嘎嘎地叫著(zhù)，好像有一天的趣事向我訴說(shuō)；當我走進(jìn)客廳時(shí)，它們還會(huì )形影不離地跟著(zhù)我，用喙拽著(zhù)我的褲腿緊緊不放，真是天真可愛(ài)！
這就是我的動(dòng)物朋友———鴨子，你是否和我一樣喜歡它們呢？
小學(xué)的作文10
一顆小水珠呆在山里，天天見(jiàn)到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準備去做一次長(cháng)途旅行。
小水珠走了一會(huì )兒，看見(jiàn)泉水哥哥，說(shuō)：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水說(shuō)：“我要到溪水哥哥那兒去，小水珠你去嗎？”小水珠說(shuō)：“我要去！”小水珠剛說(shuō)完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠帶到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他帶到江河阿姨那里，江河又把他帶到大海媽媽的懷抱里。一路上，他看到了高高房子，美麗的城市，各種各樣的橋，還有大大小小的船……
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興��！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的.魚(yú)。玩了幾天，太陽(yáng)公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經(jīng)變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽(yáng)公公那兒太熱了，小水珠都叫著(zhù)要回家。風(fēng)伯伯說(shuō)：“好吧，我送你回家�！彼{皮地騎到風(fēng)伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著(zhù)了。
小學(xué)的作文11
有一天，我對媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)學(xué)學(xué)煮雞蛋吧!”，媽媽笑著(zhù)答應著(zhù)說(shuō)：“好呀!你是該慢慢學(xué)會(huì )燒飯了�！�
我從冰箱里取出兩個(gè)生雞蛋，先把蛋洗干凈，放進(jìn)鍋中，倒入86攝氏度左右的開(kāi)水，為防蛋液外滲，我又灑了幾顆鹽，然后放到了煤氣灶上用慢火燒著(zhù)。
根據爸媽教給我的'經(jīng)驗，水開(kāi)后七八分鐘蛋就熟了。我看好時(shí)間，鐘頭一到就關(guān)了火。為防止燙手，我先用抹布把把手包起來(lái)，然后用鍋鏟撈起雞蛋，再用手輕輕抓起放在桌上。
這時(shí)，爸爸給我講解如何檢測雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試著(zhù)用筷子去夾蛋，結果輕松地夾了起來(lái)，爸爸告訴我這就是熟雞蛋，若難以?shī)A住雞蛋說(shuō)明是生蛋。為進(jìn)一步證實(shí)雞蛋是生是熟，爸爸又教我用手把雞蛋順勢讓它在桌上飛快地轉起來(lái)，然后一按雞蛋馬上松開(kāi)手，觀(guān)察雞蛋是否立刻停下來(lái)還是慢悠悠地繼續轉著(zhù)圈子，繼續轉圈的則說(shuō)明是生蛋，實(shí)驗再次說(shuō)明蛋已熟了，轉動(dòng)的雞蛋經(jīng)手按過(guò)后穩穩地停在原地一動(dòng)不動(dòng)。
為使蛋殼容易剝殼，我把雞蛋放到冷水里泡了一會(huì )兒，然后拿出來(lái)和媽媽一人一個(gè)共同分享著(zhù)我的勞動(dòng)成果。我決定今后將不斷參與家務(wù)勞動(dòng)，提高自理生活能力，并幫助爸媽減輕家務(wù)。
小學(xué)的作文12
當天邊剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，樓下街道上的叫賣(mài)聲就此起彼伏了，“賣(mài)麻籽果”，“賣(mài)大饅頭”，“賣(mài)糯米飯”......我在睡夢(mèng)中被這些叫賣(mài)聲吵醒，于是新的一天又拉開(kāi)了序幕。
急匆匆的吃完早餐，媽媽就送我去學(xué)英語(yǔ)興趣班了，走到半路，突然下起了毛毛細雨，幸虧媽媽包里有雨傘，要不然的話(huà)我們都要被淋了。今天的英語(yǔ)學(xué)得真輕松，因為在家里的時(shí)候媽媽已經(jīng)幫我預習了新課，所以我的表現特好，別人才拿四張卡，我居然拿了八張，我可高興了，回到家還特意發(fā)了短信給遠在外地的爸爸，讓他一起分享我的`喜悅。
吃完中飯，媽媽說(shuō)好久都沒(méi)有去看望奶奶了，于是我們提著(zhù)奶奶喜歡吃的水果去奶奶家了，奶奶看到我們去可高興了，回來(lái)的時(shí)候還拿了東西給我吃呢！
由于我今天的表現優(yōu)秀，媽媽為了獎勵我，晚上就帶我去歐客斯吃漢堡包了，我可高興了。
今天的我很充實(shí)，也很快樂(lè )！
小學(xué)的作文13
今天我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶跪在路邊，她瘦骨嶙峋。手里拿著(zhù)一個(gè)破罐子，罐子里只有零零碎碎的毛毛錢(qián)和硬幣。她跪在那，干裂的嘴里時(shí)不時(shí)還蹦出幾句讓人憐憫的話(huà)：“好心人啊，幫幫我這老太婆吧！我真的好窮啊，幫幫我吧！”看她這可憐的.樣子，我真想把自己身上僅有的五角錢(qián)放進(jìn)她那個(gè)破罐子里，可是看看天空，太陽(yáng)照得讓人睜不開(kāi)眼睛；聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上知了一聲接一聲的鳴叫。
在此時(shí)，誰(shuí)不想買(mǎi)根香甜可口的雪糕呢？但是我是一個(gè)光榮的少先隊員，應該幫助身邊有困難的人��！想到這里，我毫不猶豫的將五角錢(qián)投進(jìn)了老奶奶手里的破罐子里。這時(shí)，老奶奶看著(zhù)我，沙啞地對我說(shuō)了一聲謝謝。聽(tīng)了這聲謝謝，我的心就像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
回到家里，我將這件事情告訴了爸爸，爸爸對我豎起大拇指，說(shuō)這樣做是對的，以后應該多做善事，才是好孩子！我高興的笑了，爸爸也露出了會(huì )心的笑容。
小學(xué)的作文14
老師要求我們這周寫(xiě)身邊所熟悉的人，我左思右想寫(xiě)誰(shuí)好呢?媽媽寫(xiě)了好幾回了，干脆寫(xiě)寫(xiě)爸爸吧!
我的爸爸身材胖胖的，個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一副國字臉，臉上胡子拉碴的。他不發(fā)脾氣時(shí)好好的，一發(fā)起脾氣來(lái)兩只眼睛瞪得溜圓，聲音就像獅子大吼，嚇得我跑得遠遠的。
爸爸特別喜歡看電視，尤其是球賽和新聞頻道。在看世界杯足球賽時(shí)，每次都看到深夜一兩點(diǎn)，甚至一通晚。
爸爸是一個(gè)特別怕熱的人。夏天的'時(shí)候，稍微動(dòng)一下就汗流浹背，身上都看不見(jiàn)一根干紗;冬天時(shí)，他沒(méi)穿過(guò)棉襖。
爸爸還是一個(gè)特孝順，特有愛(ài)心的人。我們搭乘公交車(chē)時(shí)，只要看見(jiàn)老、弱、病、殘、孕的人，他立刻起身讓座。周?chē)某丝投加觅澷p的眼光望著(zhù)他，我從心底為我的爸爸感到驕傲!
小學(xué)的作文15
那天，教練帶著(zhù)我們進(jìn)行射箭訓練。
當時(shí)，教練從墻上取下一把精致的小號弓遞給了我�！疤p了！這射箭應該不難！”我躍躍欲試。但馬上我的想法就被推翻了�！白竽_向前，右腳向后；左眼緊閉，右眼瞄準�！贝藭r(shí)的我，緊咬著(zhù)牙，感覺(jué)左手上拿著(zhù)的不是只有幾斤重的木弓，而是幾千噸的`鐵錘。我的雙手不停地抖動(dòng)，使盡渾身吃奶的力氣，弓紋絲不動(dòng)。
還不容易拉動(dòng)了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，箭飛了出去，后面傳來(lái)一聲尖叫，莫非是釘在靶上了？還是正中靶心了？然而都不是，而是落在了地上。我不想放棄，又接連射了幾箭，不是落在地上就是往天花板上飛，而我已筋疲力盡�！胺艞壈�！”“是啊，你下來(lái)吧，讓我們上！”……旁邊的同學(xué)嚷嚷著(zhù)。
不！只有堅持不懈，方能成功！“來(lái)，我教你瞄準！”說(shuō)著(zhù)教練又手把手地教我，我牢記于心，盡管此時(shí)手已被弦勒得又紅又腫又疼，但我仍堅持。就這樣，靶、墻、地上又留下了幾十支箭。后來(lái)竟有兩支箭正中靶心，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼！而我從歡喜中更體會(huì )到功夫不負有心人。
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