難忘的小學(xué)作文常用（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天是三月八日，一個(gè)屬于全世界婦女的節日，當然也包括我的媽媽。她平時(shí)工作很忙，回到家不僅要給我們做飯，還要接送我上學(xué)，今天我一定要給她好好慶祝一下。
中午，我拿著(zhù)爸爸給的錢(qián)在校園門(mén)口買(mǎi)了一支鮮花，這是送給媽媽的第一個(gè)禮物�；氐郊�，我徑直”溜“到臥室，在媽媽種的吊蘭花盆里挖了一個(gè)拇指深的小坑，把花插了進(jìn)去，藏在了吊蘭的后面，然后偷偷的溜回了客廳。吃完飯，我”神秘“的告訴媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)矣幸粋�(gè)特殊的節日禮物，是送給您的，我把她藏在了臥室里，你能找到嗎？“媽媽笑著(zhù)親了我一下，走進(jìn)臥室，先在床上找了一番，然后又在衣柜里找，最后在花盆里找到了，高興的抱起我在床上打滾，開(kāi)心極了。
午飯后，媽媽外出辦事去了，我在家里給媽媽做第二份禮物——一個(gè)漂亮的.雙層紙包。一層是藍色，一層是黃色，在包的外面粘上一個(gè)粉色的大蝴蝶結。做完包包我想，媽媽平時(shí)工作那么辛苦，還要照顧家里，我不能只送她這么簡(jiǎn)單的一個(gè)小禮物呀，于是我說(shuō)干就干，又寫(xiě)了一張賀卡塞進(jìn)了包里。
媽媽回來(lái)了，我拿著(zhù)包包跑到她面前大聲說(shuō)：”媽媽節日快樂(lè )！“媽媽這下更開(kāi)心了，還虛心的問(wèn)我包包做什么用。我說(shuō)：”我們有時(shí)間的時(shí)候要寫(xiě)張紙條問(wèn)候一下對方，晚上一起打開(kāi)看�！皨寢屝χ�(zhù)答應了，又在我臉上親了一口。
這是我和媽媽一起度過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)節日，同學(xué)們，你們是怎么和媽媽一起過(guò)的呢？一定也很開(kāi)心吧！
難忘的小學(xué)作文 篇2
如果有人問(wèn)我，人的一生什么時(shí)候最幸福，我會(huì )很自豪地回答，童年。
是的，童年。
雖然那時(shí)候生活很艱難，但日子過(guò)得是明亮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，像是一只自由的鳥(niǎo)兒。
每天除了作業(yè)，剩下的就是山里來(lái)，水里去，與大自然親密接觸，和大自然同呼吸。
小時(shí)候，玩的最多的游戲是捉迷藏，還有老鷹抓小雞。
在我們家對面有一個(gè)很大的糧食倉庫，倉庫前面有一塊很大的`水泥地，哪里就成了我們七八個(gè)小孩玩耍的地方。
捉迷藏是一幫人繞著(zhù)倉庫瘋跑，誰(shuí)被看見(jiàn)了，誰(shuí)就認輸，乖乖的去找人，抓人。
很好玩的是老鷹抓小雞，前面幾個(gè)緊緊抓住老母雞衣服，活動(dòng)范圍不大的小雞相對來(lái)說(shuō)比較安全。跟在后面，由其是最后那個(gè)小雞，危險系數是最大的。前面的老母雞才輕松的一個(gè)小轉身，后面的小雞已經(jīng)跑的斷了氣。
很多時(shí)候我都扮演那個(gè)兇殘的老鷹，把掉隊以及跌倒的小雞抓住一一吃掉。
還有玩的很帶勁的是打駱駝。
其實(shí)駱駝是一個(gè)在機器上車(chē)出來(lái)的小小的園木頭。我們在它的頂端在裝上一顆鋼珠，然后把駱駝放在水泥地轉起來(lái)，一邊拿著(zhù)一根鞭子使勁的抽，讓駱駝像一個(gè)永動(dòng)機永遠的旋轉下去。
我們每人占住一塊地盤(pán)，揮舞手中的鞭子，對著(zhù)駱駝拼命的抽，直打的塵土飛揚，精疲力竭才罷休。
另外我們還有許多有趣的節目。
春天來(lái)到的時(shí)候，我們會(huì )上山拔春筍，夏天會(huì )采野果，還會(huì )到小河里抓魚(yú)蝦。
暑假的時(shí)候，最喜歡去的地方是離城五里路姑媽住的小村莊，小村莊里種著(zhù)許多果樹(shù)，有楊梅，栗子，梨子等……如果是別人，姑媽一般是不讓人爬上楊梅樹(shù)的，只有我們是例外。明曰摘楊梅，其實(shí)是爬到楊梅樹(shù)上十指大動(dòng)，大吃特吃，吃的牙酸舌痛，還不想下來(lái)，直到聽(tīng)到姑媽的呼喚，才戀戀不舍的回家。
難忘的小學(xué)作文 篇3
平時(shí)嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴肅起來(lái)。因為今天我要參加臨淄外國語(yǔ)學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì )的竟選呢！一大早起來(lái)，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個(gè)起床，早已為我準備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會(huì )做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會(huì )變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對我的生活照顧的無(wú)微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著(zhù)幾顆明亮的水珠，顯得晶瑩剔透。
“洋洋，今天上臺讀稿子的時(shí)候，一定不要讀快了，你一定要鎮靜，大方自若。來(lái)，先吃一個(gè)蜜桃，吃完之后嘴巴一定會(huì )像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè)，等吃完午飯的`時(shí)候再吃一個(gè)，好好發(fā)揮��！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車(chē)上來(lái)到了學(xué)校，一心想著(zhù)競選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
還記得六年前，我握著(zhù)媽媽的手初進(jìn)校園，對著(zhù)陌生的小學(xué)校園有著(zhù)緊張，有著(zhù)激動(dòng)。而今天，我在這熟悉的珠媚園已生活了六年，六年中有歡笑，有傷心；有我與老師的師生情，也有同學(xué)之間的深深的友誼。
六年里，有許許多多的老師教導過(guò)我，面一位老師都循循善誘，把我們帶入了知識的殿堂，可獨獨有那么一位老師，我早已不記得她的名字，她也沒(méi)有給我上過(guò)一堂課，可我與她之間發(fā)生的一件事，永遠的深藏在我的記憶中，
三年級的那個(gè)下午，放學(xué)了，大多數同學(xué)都回家了，來(lái)接我的人不知什么原因沒(méi)有出現在校門(mén)口，我便回到了教室，而負責我們的.生活的老師見(jiàn)我沒(méi)回家，便關(guān)切地迎上來(lái)問(wèn)，說(shuō)的什么我忘記了，只是那慈祥的目光，不想老師批評我時(shí)那樣犀利，也不像老師表?yè)P我時(shí)那樣喜悅，只不過(guò)是溫柔的、淡淡的眼神。老師說(shuō)要帶我到校門(mén)外去等，當我們走到了庭院里時(shí)，她牽住了我的手，那只手溫暖，手附在我的手上，她包容著(zhù)我、保護著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，她的手就像母親的手，挽著(zhù)我……
那位老師，是第一個(gè)牽著(zhù)我的手的老師，雖然沒(méi)有教過(guò)我知識，但我永遠記得她，她最關(guān)心我，她最?lèi)?ài)我，我也永遠愛(ài)著(zhù)她。
小學(xué)生活里，我結識了很多好朋友，但是，在三年級有一段時(shí)間，我被班上的同學(xué)排擠了。
那是因為班上有個(gè)聯(lián)歡會(huì )，組織的同學(xué)選了我當主持人，而沒(méi)選另一個(gè)也想當主持人的同學(xué)，她好像很生氣，也很討厭我，就叫了許多人一起，不和我玩，不和我說(shuō)話(huà)。而我，一向是沒(méi)了朋友就活不下去的人，在那樣寂寞的情況下，我很是傷心。
可是，在課間，我趴在課桌偷偷傷心落淚時(shí)，任可來(lái)到我身邊，輕輕在我耳邊問(wèn)著(zhù)我怎么了，雖然她也被那個(gè)同學(xué)拉過(guò)去了，但她仍然會(huì )關(guān)心我。那輕柔的語(yǔ)音在我耳邊，我有些感動(dòng)了，更加忍不住了，哭的更傷心了。我想，也許只有同學(xué)之間的友誼，才能讓我這樣吧。
現在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感動(dòng)著(zhù)三年級時(shí)任可對我的關(guān)心，如果不是她，我一個(gè)人又是怎樣度過(guò)。如果不是她，我也許只有一個(gè)人默默落淚吧。友誼，是最純潔的感情，它支持著(zhù)我在人生中行走。友誼就像水，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要著(zhù)它。
我生活的通師二附，活動(dòng)繁多。就在五年級時(shí)，我也參加了學(xué)校的一次詩(shī)朗誦表演。為了詩(shī)朗誦，我每天放學(xué)都趕去參加排練，天天如此，持續了兩個(gè)星期，雖然很累，但我還是很愿意。當“六一”節那天，詩(shī)朗誦表演開(kāi)始了，我站在臺上傾盡全力的朗誦著(zhù)詩(shī)歌。雖然我不是領(lǐng)誦，但我無(wú)比自信。這次的表演讓我懂得了，我很棒，我能站在舞臺上為觀(guān)眾表演。
感謝母校，她讓我詩(shī)朗誦表演里找到了自信，讓我懂得了我是最棒的！
六年小學(xué)生活，母校保護了我，老師教導了我，同學(xué)關(guān)心著(zhù)我，而我努力的學(xué)習。今天，回憶起以往六年的記憶，我不禁眷戀起小學(xué)的時(shí)光�，F在，我就快畢業(yè)了，我不舍得說(shuō)一句：“小學(xué)，再見(jiàn)！”
難忘的小學(xué)作文 篇5
烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，忽然間，豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來(lái)，灰蒙蒙的天地間像掛著(zhù)一幅無(wú)比寬大的珠簾，難忘的身影。
在這風(fēng)雨交加的`時(shí)候，從遠處來(lái)了一位騎自行車(chē)的人�！岸＿省薄岸＿省薄孕熊�(chē)的鈴聲近了，只見(jiàn)他穿著(zhù)綠色的制服，騎著(zhù)墨綠色的自行車(chē)來(lái)到我的住處——廣播站！��！原來(lái)是郵遞員叔叔。他穿著(zhù)長(cháng)統雨靴，身上披著(zhù)雨衣，但頭發(fā)，衣服全濕透了。我不禁納悶了，他明明披著(zhù)雨衣， 怎么淋得這么厲害呢？
郵遞員叔叔走進(jìn)辦公室，把一疊報紙，書(shū)信交給值班人員。值班人員關(guān)切對他說(shuō)：“唉，下這么大的雨，你卻趕來(lái)了，趕快歇歇吧！”郵遞員叔叔理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，許多人家還等我把報紙、信件送到他們手里呢！”說(shuō)完他走出門(mén)，騎上自行車(chē)走了，難忘的身影。這下我才看清，原來(lái)他為了報紙不被雨淋濕，把雨衣的大部分用來(lái)遮郵袋呢！一位多好的郵遞員��！為了使廣大群眾能及時(shí)看到報刊，接到書(shū)信，他竟冒雨穿街走巷，不辭辛苦！
自行車(chē)的鈴聲漸漸地遠了。一道藍色的閃電“刷”地撕開(kāi)了天幕，接著(zhù)便是一聲震耳欲聾的驚雷。
那輛墨綠色的自行車(chē)猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著(zhù)，我還呆呆在站在門(mén)口，望著(zhù)他漸漸遠去的身影。
難忘的小學(xué)作文 篇6
馬路，作為一種交通工具，為我們提供了方便，使我們出行暢通無(wú)阻。但在紅燈時(shí)，需要有小小的等待，但是有些人連等待這種簡(jiǎn)單的小事都辦不到，于是就產(chǎn)生了“中國式過(guò)馬路”。他們一伙一伙地過(guò)馬路，就算是紅燈，車(chē)流量很大的時(shí)候，也一樣橫穿馬路，把汽車(chē)擋在自己的兩側�！凹t燈停、綠燈行”，“寧停一分、不搶一秒”，隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)、提示，大多數人都視而不見(jiàn)，拿自己的`生命當兒戲。
但有一個(gè)男孩，他不會(huì )這樣做。他今年11歲，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神地眼睛和一副伶牙俐齒。他就是我的表哥歐澈，他是我心中的文明使者。不管是走路還是騎車(chē)，遇到紅燈時(shí)他總會(huì )第一時(shí)間停下來(lái)，不管對面有沒(méi)有車(chē)駛過(guò)。他非常懂禮貌，請、謝謝，就是他的口頭禪。他還非常尊重長(cháng)輩，記得有一次去他們家吃飯，每上一道菜，他總會(huì )替長(cháng)輩夾第一口菜。公交車(chē)上，他總會(huì )熱情地給老人讓座。他從不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。他還會(huì )做一些力所能及的事情，把街上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。他也從來(lái)不在旅游景點(diǎn)留下XXX到此一游等不文明的字跡。
他的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我，我要向他學(xué)習，他是我心中最難忘的文明使者。希望我們大家一起爭做文明使者，把文明之風(fēng)傳播到世界各地，還我們一個(gè)既文明又干凈的地球。
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