課間十分鐘小學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的課間十分鐘小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘小學(xué)生作文1

　　同學(xué)們爭先恐后地走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。你看，有玩老鷹捉小雞的，有玩跳大繩的，有玩打口袋的……操場(chǎng)上立刻充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　你看，在操場(chǎng)的'東側是一年級的老師和同學(xué)們正在做老鷹捉小的游戲呢！“雞媽媽”拼了命的保護“雞寶寶們”。兇猛的“老鷹”，張牙舞爪地捉著(zhù)“小雞”嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，他們玩得多開(kāi)心呀！

　　操場(chǎng)的西側是高年級的同學(xué)正在玩跳大繩。他們用熟悉的動(dòng)作跳著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，還有跳出花樣，仿佛一個(gè)五彩的蝴蝶在彩帶旁飛過(guò)。

　　操場(chǎng)的正中央視我們班的同學(xué)們正在玩打口袋呢！同學(xué)們動(dòng)作非常敏捷的，都沒(méi)有被打到。

　　丁零零的鈴聲又響起了。同學(xué)們只好無(wú)奈地站好隊，回到了班級。同學(xué)們還沒(méi)玩夠呢。大家真希望能夠讓課間十分鐘留住。我喜歡課間十分鐘。

課間十分鐘小學(xué)生作文2

　　隨著(zhù)優(yōu)美的校園鈴聲，同學(xué)們如一條條餓狼從教室里爭先恐后的.跑出來(lái)，那吵鬧聲簡(jiǎn)直要把屋頂給掀了，怪不得數學(xué)老師常說(shuō)：“你們上課時(shí)是綿羊，下了課就成了餓狼了！”真的很形象��！

　　遠處傳來(lái)了熟悉的聲音，“唉！”賈玟托著(zhù)腮幫子在發(fā)牢騷：“無(wú)聊，真無(wú)聊，每天玩踢毽子，都膩了，玩什么游戲好呢？”說(shuō)著(zhù)便望著(zhù)我。

　　“有了！”說(shuō)著(zhù)我便跑回座位上，拿出一張十分漂亮的貼畫(huà)，跑到賈玟面前。

　　賈玟不解地問(wèn)：“你不是要和我玩游戲嗎？拿貼畫(huà)干嘛呀？”

　　“我們玩木頭人游戲吧，誰(shuí)贏(yíng)的次數多，誰(shuí)得的貼畫(huà)就多，你玩不玩？”

　　“玩，當然玩！”賈玟一臉興奮地喊。

　　很快，上課時(shí)間到了，我倆數了數各自的戰利品，竟然一樣多！

　　賈玟抿嘴一笑，然后嚴肅地說(shuō)：“下局定勝負！”

　　“一定！一定！”我當然舉雙手贊成，“下次一定要比出勝負！”

　　說(shuō)完，我倆都笑了。

課間十分鐘小學(xué)生作文3

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像“飛”出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)從教室里轟了出來(lái)。有的在踢毽子，有的在吹泡泡，有的在跑步，我和我的小伙伴——YOYO在比賽跳短繩。

　　游戲規則是這樣的，在一分鐘時(shí)間內誰(shuí)跳得多就算誰(shuí)贏(yíng)�！邦A備，起！”隨著(zhù)裁判一聲清脆的.嗓音，我和YOYO馬上跳了起來(lái)�！皡�！呯！呯！”……我邊跳邊問(wèn)：“YOYO，你幾個(gè)了？”“九十七�！盰OYO氣喘吁吁地回答。接著(zhù)她又反問(wèn)道：“你呢，跳了幾個(gè)？”“一百�！蔽倚睦锇蛋档靡�，自己贏(yíng)定了。

　　比賽繼續進(jìn)行�！皶r(shí)間到！”我想我肯定贏(yíng)了。誰(shuí)知，大家報數后竟然是YOYO贏(yíng)了。我想之前自己是真的太得意忘形了，我情不自禁地低下頭去。YOYO安慰我道：“別泄氣，繼續努力！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們回到了教室。我告訴自己要謙虛不要驕傲，事情沒(méi)有結束的時(shí)候什么結果都是可能發(fā)生的，一定認真對待直到完成。

課間十分鐘小學(xué)生作文4

　　下課了，我們班的同學(xué)陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來(lái)，小明說(shuō)：“我不敢滑�！�

　　我說(shuō)：“沒(méi)事的'，很好玩的�！�

　　小明滑了下來(lái)，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來(lái)，把他身上的泥拍干凈。

　　我聽(tīng)到了那邊都在喊：“加油，加油�！蔽遗苓^(guò)去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。

　　小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動(dòng)了，停了下來(lái)。

　　小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多��！

　　小剛把我拉過(guò)去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺(jué)得這個(gè)挺好玩，就向小剛下了戰書(shū)，小剛愿意和我比賽。小剛沒(méi)拍幾下，拍了23下就累了，最后我贏(yíng)了。突然有一個(gè)足球踢到了我身上。

　　原來(lái)是小白他們，小白說(shuō)：“把足球踢過(guò)來(lái)好嗎？”

　　我說(shuō)：“好的，我們一起玩，行嗎？”

　　小白說(shuō)：“好的，我們這里就缺一個(gè)人，正好你來(lái)了，一起玩吧！”

　　我們就一起玩了，足球馬上進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，上課鈴聲敲響了。

　　我們班就陸續的進(jìn)了教室，我好期待下一節的課間��！

課間十分鐘小學(xué)生作文5

　　下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，高興地走出了教室，操場(chǎng)像歡快的海洋。有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)在玩“一二三木頭人”等等好玩的游戲。

　　看著(zhù)同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”我也加入了“小雞”的隊伍，游戲在一陣陣的'笑聲中開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪著(zhù)眼睛，張大了嘴巴，好像好幾天沒(méi)吃東西一樣，張牙舞爪地撲向“母雞”后面的“小雞”們，“母雞”連忙張開(kāi)手臂身體弓著(zhù)，兩腳分開(kāi)輕快地移動(dòng)著(zhù)，“小雞”們跟著(zhù)躲開(kāi)，“老鷹”和“母雞”展開(kāi)了激烈的戰斗，忽然一只“小雞”摔在地上，“老鷹”見(jiàn)了像貓見(jiàn)了老鼠一樣，猛地撲過(guò)去，“母雞”連忙跑了過(guò)去，保護著(zhù)“小雞”，“老鷹”無(wú)機可乘，又撲向其他的“小雞”，但由于沖力過(guò)猛，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，“老鷹”和“母雞”不得不結束戰斗意猶未盡地回到了教室，課間十分鐘樂(lè )趣無(wú)窮��！

課間十分鐘小學(xué)生作文6

　　叮鈴鈴，下課了。校園里立刻充滿(mǎn)了生機。同學(xué)們有的玩“一二三木頭人”游戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開(kāi)心。

　　有一次我和幾個(gè)好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來(lái)定誰(shuí)抓，不幸中的萬(wàn)幸呀，幸好我沒(méi)有輸，要是輸了就得抓，要知道誰(shuí)都不想抓呀！我們開(kāi)始玩了，我們問(wèn)抓的人叉幾步，抓的人說(shuō)：“三步�！庇谑俏覀儾媪巳�步，抓的人叉兩步。然后，抓的人和離她最近的'人猜輸贏(yíng)，抓到人贏(yíng)了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那個(gè)人的腳，那個(gè)人就被定住了。然后，抓的人再給另一個(gè)人猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏(yíng)了�！庇谑�，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然后，我去跟抓的人猜，我輸了。沒(méi)辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個(gè)抓的人真厲害呀！

　　叮鈴鈴，上課了。校園里立刻恢復了寧靜，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。

課間十分鐘小學(xué)生作文7

　　我的校園是個(gè)古怪的學(xué)校，上課時(shí)，我們的校園一點(diǎn)雜音也沒(méi)有了，只有教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，我們的校園立刻沸騰起來(lái)，歡樂(lè )的聲音無(wú)處不在。

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后。象出籠的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，來(lái)到了乒乓球臺前、操場(chǎng)上――校園了快樂(lè )的喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴里冒出來(lái)，就這樣，一個(gè)快樂(lè )的課間開(kāi)始了！

　　看！乒乓球臺前圍滿(mǎn)了同學(xué)，他們你拉我打，我推你打，不分勝負，圍觀(guān)的同學(xué)又是喊、又是叫。打球同學(xué)的臉上冒出了晶瑩的汗珠。

　　操場(chǎng)上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球，有的到“沙包場(chǎng)”去玩沙包，還有的到“雙人區”去玩雙游戲――你看，他們個(gè)個(gè)玩得多開(kāi)心呀！到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍，帶“沙包場(chǎng)”的人一邊喊一邊把沙包向對方投去，到“雙人區”的'人在玩布芨和瀟瀟呢！

　　好��！讓我們把目光投向教室外面的走廊，走廊里也是歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們也在玩著(zhù)各種各樣有趣的游戲。

　　正在我們玩的高興的時(shí)候，上課鈴響了，我們像箭一樣沖回教室，校園里有頓時(shí)安靜下來(lái)了。

課間十分鐘小學(xué)生作文8

　　叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學(xué)們立刻像風(fēng)一樣跑出教室。

　　這時(shí)，正是春天，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，校園里到處是一片生機勃勃的景象。柳樹(shù)笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。

　　看!同學(xué)們脫下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學(xué)，男同學(xué)的手里拿著(zhù)一盆仙人掌，右手夾著(zhù)一本筆記本，后面跟著(zhù)兩位女同學(xué)，咦，他們在干嘛呢？哦！原來(lái)，他們是生物小組的同學(xué)，正要去做實(shí)驗呢。坐在長(cháng)椅上的一位高年級同學(xué)正在聚精會(huì )神看書(shū)，好像周?chē)�的吵鬧聲毫不影響她。

　　玩得最開(kāi)心的就是跳繩的那一伙，兩位男同學(xué)在熟練地搖繩，那位女同學(xué)可是我們學(xué)校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們在旁邊看，等老師看到她的`成績(jì)時(shí)不禁大吃一驚一一她跳了180個(gè)，打破了那一組的最高紀錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學(xué)踢毽子，旁邊的兩位同學(xué)幫她數踢了多少個(gè)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地向教室走去....

課間十分鐘小學(xué)生作文9

　　課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。

　　就拿踢鍵子來(lái)說(shuō)吧。

　　每節下課，我會(huì )和好朋友一起比賽踢毽子，看誰(shuí)一次踢得最多，誰(shuí)就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉睛地看著(zhù)毽子上下飛舞。

　　“1個(gè)、2個(gè)……6個(gè)。哈哈，我第一！”我滿(mǎn)臉笑容地歡呼著(zhù)。玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒(méi)過(guò)去，用力太猛，把毽子踢到一個(gè)男生腳邊。他迅速撿起來(lái)，試著(zhù)踢了幾個(gè)。我正要去拿，這個(gè)男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的'一個(gè)男生，而那個(gè)男生又扔給了另一個(gè)男生……毽子不停地被他們扔來(lái)扔去，我的目光也隨著(zhù)毽子一會(huì )兒左、一會(huì )兒右，被他們弄得團團轉�？磥�(lái)，我這一課間別想玩了。男生們見(jiàn)我沒(méi)有再去搶?zhuān)�便不再傳�?lái)傳去，開(kāi)始有模有樣地踢了起來(lái)。

　　“丁零——”上課鈴聲響起，一個(gè)男生滿(mǎn)臉壞笑地把毽子扔給我，溜進(jìn)教室，毽子終于回到了我的身邊。

　　課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂(lè )！

課間十分鐘小學(xué)生作文10

　　“鈴－－－鈴－－－”下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣從每個(gè)教室奔出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，開(kāi)始做各種游戲。

　　一群女生正在跳皮筋，只見(jiàn)小瑩同學(xué)上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，真是好極了！我看得真是眼花繚亂了，丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　男生們當然愛(ài)玩乒乓球嘍！他們三人一群，兩人一伙，玩了起來(lái)，好在我們學(xué)校的球臺比較多，五個(gè)綠色的“大怪物”，也夠他們玩的.。只見(jiàn)我們班小瘦子小菲同學(xué)和大胖子偉偉同學(xué)打得正火熱呢！小菲同學(xué)左手一回，來(lái)了個(gè)旋轉球，把偉偉打得驚慌失措，偉偉可真急了，又是高球，又是低球，但他畢竟還是不如小菲同學(xué)呀！沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)。遠處，幼兒班的小朋友坐在小板凳上和老師一起玩“拍拍手”這個(gè)游戲。不時(shí)地從遠處傳來(lái)

　　嬉笑聲和優(yōu)美的歌聲�！扳彛�－－鈴－－－”上課鈴響了，唉！還沒(méi)玩夠呢！同學(xué)們帶著(zhù)玩性未消的心理走進(jìn)了每個(gè)教室，又開(kāi)始上課了。

課間十分鐘小學(xué)生作文11

　　學(xué)習是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的'生活。

　　在緊張的學(xué)習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！

　　其實(shí)也是一個(gè)偶然！那年夏天，我在家沒(méi)事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無(wú)所事事就帶我來(lái)到了一個(gè)暑假班。他問(wèn)我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。

　　俗話(huà)說(shuō)，干啥事都有坎兒。對于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過(guò)放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著(zhù)彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候，總覺(jué)得每天練琴是很浪費時(shí)間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著(zhù)自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛(ài)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來(lái)了！每當看見(jiàn)同學(xué)們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿(mǎn)了羨慕的眼神，便又使我充滿(mǎn)力量。

課間十分鐘小學(xué)生作文12

　　叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，本想操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的`丟手巾……在這些活動(dòng)中，我最喜歡跳繩了。

　　一下課，同學(xué)們就開(kāi)始跳繩，我看見(jiàn)他們跳來(lái)跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來(lái)跳，可調一兩下，就跳不成了。但是我并沒(méi)有灰心，在家里練，一次、二次、三次、四次，最后，縱欲練成了，我看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的樣子，我心里別提多高興了呀！現在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強和小麗現在都被我打敗了�，F在，我甚至能一分鐘跳七十下！

　　我非常喜歡跳繩，因為跳繩可以讓我鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘小學(xué)生作文13

　　“叮鈴鈴”下課了！我像炮彈一樣彈出了教室，站到了外邊的走廊上，多么新鮮的空氣呀！

　　我開(kāi)始尋找目標……突然，我發(fā)現：四（二）班的門(mén)前圍了一大群同學(xué)，我好奇地想看看發(fā)生了什么，好不容易地擠到了最前面：原來(lái)是樓上五年級的同學(xué)把一個(gè)繩子垂到了我們三樓，玩“釣魚(yú)”的游戲。繩子晃來(lái)晃去，惹得許多同學(xué)都想抓住繩子，可就是抓不著(zhù)。我心想：哼！這種幼稚的游戲，我來(lái)試試你！看你還能學(xué)姜子牙釣魚(yú)——穩坐釣魚(yú)臺！我把袖子卷了起來(lái)，盯住繩子，靜等時(shí)機。上面的人真狡猾，一會(huì )兒把繩子拽高，一會(huì )兒又把繩子放低。這怎么能難倒我，我長(cháng)得這么高。我向上跳了一下，又猛得跳了一下，三下五除二地就抓住了。大家看到我抓住跳繩就齊聲給我加油。我和上面五年級同學(xué)的力氣不相上下，開(kāi)始加油的'同學(xué)看到我也拉不動(dòng)了，就一起幫我拉。最后，他們寡不敵眾，我們終于勝利了。在我們歡呼勝利的時(shí)候，樓上的大哥哥把繩子收了上去，看樣子他們認輸了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。雖然下課只有短短十分鐘，但帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)比的……

課間十分鐘小學(xué)生作文14

　　“叮鈴鈴”下課鈴歡快的打響了，我們像被從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的飛奔出教室。

　　我和張宇航以迅雷不及掩耳之勢跑出教室，開(kāi)始史上最激烈的'比拼�！邦A備！開(kāi)始！”我和他的pk就此開(kāi)始。他先發(fā)球，只見(jiàn)他用力一拋，等球下降的差不多時(shí)，再雙腳并攏，敏捷一跳，使足勁用球拍一拍，球在空中劃了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)。我可不甘示弱，腳向左一跨，手舉起，身體稍稍向后仰，“啪”地一聲把球打回了“家”。張宇航也不服，用手輕輕縷了下頭發(fā)，輕輕地把球捏在手里，把球拍稍稍一側，手一松，一打，球不但沒(méi)打過(guò)來(lái)，還被雷厲風(fēng)行的我撿來(lái)了，得意的我用力把球拋向蔚藍的天空，使出我喝奶的勁兒，用力一抽，球拍發(fā)出“呼呼”的聲音，在這強大的力量下，球像定位導彈一樣向他撲去�！鞍ミ�！”張宇航慘叫一聲。唉！誰(shuí)知這一球直接打到了他“英俊”的臉龐上了呢�！斑@一局鄧昕瑩贏(yíng)了！”裁判員——環(huán)琦宣布道。觀(guān)眾們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业捻懧�。這種滋味真好！我樂(lè )滋滋的笑著(zhù)。

　　這個(gè)課間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。

課間十分鐘小學(xué)生作文15

　　緊張的四十分鐘過(guò)后，同學(xué)們迎來(lái)了開(kāi)心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了，女同學(xué)大部分玩跳繩和老鷹捉小雞，男同學(xué)玩踢足球和溜溜球。同學(xué)們玩的是那么的開(kāi)心，那么的自由，好像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣。

　　下課鈴一響，我就第一個(gè)沖出教室奔向操場(chǎng)，去找我的伙伴們玩。我們每人拿了一個(gè)溜溜球，有的同學(xué)提議白子恒不如我們來(lái)比賽看誰(shuí)的睡眠時(shí)間長(cháng)，小強第一個(gè)開(kāi)始他的睡眠了一分二十秒，第二個(gè)該我了，我緊張的不得了，害怕輸給其他同學(xué)。開(kāi)始了我使勁的甩了一下，結果比第一個(gè)同學(xué)的.時(shí)間長(cháng)，用了二分十五秒，我高興的跳了起來(lái)。后來(lái)第三個(gè)同學(xué)用了二分零五秒，結果我贏(yíng)了。操場(chǎng)那邊女同學(xué)們玩的也正高興著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)上課鈴聲響了，同學(xué)們又不得不快步的走進(jìn)教室去上課。

　　這就是我們的課間十分鐘，課間同學(xué)們都玩的很開(kāi)心，所以同學(xué)們也都盼望早點(diǎn)下課呢！

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