美麗小學(xué)作文匯總(9篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
濟南，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。湖，是大明湖。山，就是千佛山。千佛山是濟南的三大名勝之一，因為山上有許多佛像而得名。
如果你從千佛山北門(mén)登山，首先映入眼簾的就是山路兩旁的十八羅漢：有的長(cháng)著(zhù)長(cháng)眉毛，有的托著(zhù)高塔，還有的'在摳耳朵……真是形態(tài)各異呀！走到半山腰，你又會(huì )看到一尊臥佛，他好大呀！繼續向上爬，就到了興國禪寺，那里的千佛崖，有很多很多佛像。到了山頂往下看，就能俯視整個(gè)濟南了，登高望遠，讓人心曠神怡。
我最喜歡千佛山山腳下的那片草地。到了春天，草地上的草，是那樣綠，又是那樣嫩，就像是一塊柔軟的大地毯。到了秋天，草地變黃了，上面還飄落著(zhù)很多紅色的落葉，美得像一幅油畫(huà)。我有時(shí)在草地上打滾兒，有時(shí)躺在地上曬太陽(yáng)，有時(shí)和伙伴們一起做游戲……這里是大自然賜給我們最好的游樂(lè )場(chǎng)。我喜歡山上的滑道，比坐滑梯好玩多了。我喜歡那尊大金佛，遠遠的就能看到他的笑容。我還喜歡后山的花朵：姹紫嫣紅，爭奇斗艷。
你喜歡我介紹給你的千佛山嗎？那么，趁著(zhù)春暖花開(kāi)，一起去爬山吧！
美麗小學(xué)作文 篇2
我們的校園座落在寶虢路中段的臥龍寺社區，這里北靠蒼翠的北坡，南依蜿蜒流淌的渭河，校園周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，校內花團錦簇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是我們學(xué)習和生活的好地方。
走近校門(mén)，我們總會(huì )看到一位和藹的門(mén)衛阿姨和一名威武的保安叔叔，他們每天為我們按時(shí)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，每天熱情地迎接我們走進(jìn)校園，又關(guān)切地護送我們離�；丶�，是他們和老師一起守護著(zhù)我們，維護著(zhù)校園的安全，我們覺(jué)得很放心，所以，我們從心里非常感激他們，熱愛(ài)他們。
早晨，每當我走進(jìn)校園的時(shí)候，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)他們緊張有序地打掃校園衛生。同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，校園便成了我們讀書(shū)學(xué)習、游戲交往、鍛煉成長(cháng)的樂(lè )園。我們的校園并不大，方方正正的院子，北邊是四層的教學(xué)大樓，西邊是兩層的宿辦樓，南邊是衛生間，東邊是校門(mén)和兩層的實(shí)驗樓。從校園內的建功碑上得知，這些樓都建于1993年，可謂歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑。雖算不上嶄新，但經(jīng)過(guò)今年一個(gè)假期的裝修，各個(gè)樓層都已貼上了潔白光亮的瓷磚墻裙，再加上樓道里的德育長(cháng)廊和文化長(cháng)廊的裝點(diǎn)，使得整個(gè)校園又煥發(fā)出了奪目的光彩。我們在實(shí)驗室積極地探索，在舞蹈室盡情地舞蹈，在書(shū)法室揮毫潑墨，在音樂(lè )室放聲歌唱，在微機室設計美好藍圖……豐富多彩的校園文化讓我們的生活變得多姿多彩、其樂(lè )無(wú)窮。
校園的中央，矗立著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我們注視著(zhù)五星紅旗，莊嚴地行隊禮，唱著(zhù)歌唱祖國的.贊歌，心中無(wú)比激動(dòng)和自豪，我們曾立下志向：為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗！旗桿的一旁是一棵粗壯高大，又飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)。它枝繁葉茂，筆直挺拔地屹立在校園內，不避?chē)篮崾�，巋然不動(dòng)。夏天，它為我們遮住似火的驕陽(yáng)，帶給我們一片清涼；冬天，它為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受寒風(fēng)冷雪的欺凌。院子的四周，種植著(zhù)各種花草樹(shù)木，有玉蘭、丁香、紫薇、紅葉李和牡丹等。一到春季，各種花兒都競相開(kāi)放，大大小小的花兒宛如我們一張張燦爛的笑臉。
在教學(xué)樓后，是我們的大操場(chǎng)。一到體育課和活動(dòng)課，這里就成了歡樂(lè )的海洋。我們在操場(chǎng)里跑步、做體操、打乒乓球、跳皮筋、丟沙包、踢毽子、跳繩、蕩秋千、做游戲……此時(shí)，歡聲笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
美麗小學(xué)作文 篇3
在西寧下了很長(cháng)時(shí)間的雨，今天清晨突然轉晴了，我和媽媽趕緊收拾行李背包準備出發(fā)去青海的孟達天池。
我們一路聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，望著(zhù)美景前往目的地。路邊的樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰士聳立著(zhù)；金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿(mǎn)了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過(guò)了七座大橋，十個(gè)隧道。開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的路程，終于到達了孟達天池。
天池在一座山頂上，山并不陡，但要上很長(cháng)的木頭樓梯。我們聽(tīng)說(shuō)孟達天池里的`水是個(gè)很神秘的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見(jiàn)底，四周巍峨的山包圍著(zhù)，是怎么形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場(chǎng)地震中，地質(zhì)結構發(fā)生了巨大的變化。孟達天池是中國三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周?chē)且粋�(gè)山高溝深、樹(shù)大林密、植物繁多，風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動(dòng)物，60多種飛禽。被稱(chēng)為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過(guò)了一天。
美麗小學(xué)作文 篇4
我們的校園真美麗！最美麗的要數我們教學(xué)樓下的植物園！
植物園有一大塊草地。草地上有一根根直直的草，綠綠的草。草地上還盛開(kāi)著(zhù)一些小小的，美麗精致的野花。有白的和黃的。草地邊上有一條條用鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石滑滑的，在上面跑來(lái) 跑去的話(huà)很容易摔跤，所以，上路經(jīng)�？帐幨幍�。我在樓上看到這個(gè)植物園，仿佛就像看到了一幅長(cháng)方形的畫(huà)，真漂亮！
植物園的中間有一座高大的假山。假山的顏色是淡棕色的。正面有“尊師”這兩個(gè)字，背面有“守紀”這兩個(gè)字，加起來(lái)就等于“尊師守紀”這個(gè)詞。字全都是紅色的。
最有趣的要算棕樹(shù)了。厚厚的`樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)葉是綠色的。真壯觀(guān)！
黃槐樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一朵朵黃槐花，黃槐花中間有一個(gè)叫“葉柄”的東西，真美麗！黃槐花黃黃的，黃槐樹(shù)的樹(shù)皮是棕色的，非常好看。
植物園真美麗！我喜歡它！我們大家要一起愛(ài)護它！
美麗小學(xué)作文 篇5
咱們西周的華翔山莊是一個(gè)美麗無(wú)比的山莊。
走進(jìn)大門(mén)，一條寬闊的水泥路會(huì )把你送到各個(gè)景點(diǎn)。路旁栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，各色的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，小草嫩嫩的，綠綠的，散發(fā)著(zhù)淡淡的泥土的清香，再加上四周群山環(huán)繞，會(huì )讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一副連綿不斷的畫(huà)卷。
順著(zhù)花徑一直往前走，就來(lái)到了紫竹林。一株株紫竹又細又長(cháng)，活像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的`少女。林子旁邊的草坪上，雕塑著(zhù)三匹白色的駿馬。它們惟妙惟肖，目視前方，像是在聽(tīng)候號角，待命出征。
繞過(guò)幾個(gè)彎，就來(lái)到了神奇的“天蛙湖”，抬頭望去，一道石壁猶如是利劍劈出來(lái)一般，石壁上清晰地鐫刻著(zhù)“天蛙望月”四個(gè)剛勁有力的大字。只見(jiàn)三只青蛙蹲在陡峭的山巖之上，不住地向湖里噴水，晶瑩的水花注入湖里，湖水清澈見(jiàn)底，成群結隊的鯉魚(yú)悠閑地在水里游來(lái)游去。遠山，大樹(shù)，翠竹，再也呆不住了，它們紛紛鉆入水底，和鯉魚(yú)們盡情地玩耍。
游完天蛙湖，沿著(zhù)石階拾級而上，就是一座雄偉的寺廟。站在廟門(mén)口俯瞰，華翔山莊的美景盡收眼底，美哉！美哉！
美麗小學(xué)作文 篇6
環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我夢(mèng)寐以求的地方。這個(gè)暑假，爸爸媽媽終于帶了我去這個(gè)地方了。
這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，我看見(jiàn)這么美的風(fēng)景，木然地站在那兒。因為我在想：深圳竟有這么美的地方呀！
我進(jìn)去了以后，到了一個(gè)種滿(mǎn)鮮花的地方，花朵們各有各的色彩：紅的如火、黃的如金、藍的如天、白的如雪、橙黃的'如黃昏。旁邊還有綠茵茵的小草兒，這樣一來(lái)就更加襯托出了花多們的美。枝頭上的小鳥(niǎo)兒們都在歡快得聊天、唱歌。大家都帶著(zhù)愉快的心情在公園里漫步、聊天、做運動(dòng)。
后來(lái)，我走到了一個(gè)有*泉的地方，*泉的水非常清涼。突然，有一陣清涼的水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的潑灑過(guò)來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小朋友把*泉里的水潑來(lái)灑去，把旁人、地上都弄得濕漉漉的。我看了有點(diǎn)生氣，就氣沖沖地走過(guò)去，走到他跟前，說(shuō)：“你能不能停下來(lái)呢？”小男孩停了下來(lái)，低下頭，像后悔了似的。我笑了笑，摸著(zhù)他的頭，說(shuō)：“這就乖了，環(huán)境是靠我們大家來(lái)保護的，以后不要再犯同樣的錯誤啦！”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，大姐姐！”
媽媽看見(jiàn)了，夸我是個(gè)好孩子。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天開(kāi)始黑了，我、媽媽和爸爸依依不舍得乘車(chē)回家了。
美麗小學(xué)作文 篇7
多么靜的洞庭湖啊，靜得像一面鏡子；多么綠的洞庭湖啊，綠得像一片草坪。
洞庭湖中間還臥著(zhù)一座小巧靈秀的山，這就是君山。遠遠望去，如同一顆小巧玲瓏的.青螺，鑲嵌在一面巨大的白銀盤(pán)里。君山上的青草和大樹(shù)，映襯得君山更加秀麗。那色彩，或濃或淡，或明或暗，就像有人給君山披上了一件變幻莫測的衣裳。湖岸周?chē)G樹(shù)蔥蘢，許多楊柳猶如侍女，娉娉婷婷地站立著(zhù)。她們用長(cháng)長(cháng)的柳枝輕輕地撫摸著(zhù)湖面。
洞庭湖的秀麗風(fēng)光，讓人們贊嘆不已。洞庭湖如此美麗，讓我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的美景中。我相信，來(lái)過(guò)的人都會(huì )流連忘返。
洞庭湖真美麗！
美麗小學(xué)作文 篇8
今天天氣特別好，爸爸媽媽要帶我到海邊玩。路上車(chē)真多，人們大概都是去游玩的吧！
終于到海邊了，大海很藍，海浪在金色的沙灘上滾來(lái)滾去。沙灘上有許多被海水沖上來(lái)的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，像無(wú)數雙眼睛在眨。
金色的`沙灘仿佛像一張柔軟的大床，人們在上邊舒服的躺著(zhù)，坐著(zhù)。我也不干落后，在軟軟的沙灘上做了很多漂亮的圖案。
海鷗在海面上高興的飛來(lái)飛去，歡快的叫著(zhù)，好像在歡迎我們來(lái)到這美麗的沙灘。
大海真美！沙灘真美！我要把它寫(xiě)下來(lái)，和小伙伴們一起分享。
美麗小學(xué)作文 篇9
我們每天都要在校園里學(xué)習，大家都生活在校園這個(gè)大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學(xué)校門(mén)口的花壇來(lái)說(shuō)吧。春日，陽(yáng)光非常的和煦、燦爛，此時(shí)花壇里的花都盛開(kāi)了！
迎春花散發(fā)著(zhù)一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風(fēng)中搖擺著(zhù)；一叢叢的薔薇絢麗無(wú)比，紅艷艷的花朵似乎在比著(zhù)美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無(wú)比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶著(zhù)春天的喜悅，悄然來(lái)到人間。還有一種花，是許多花瓣成團狀組成的。紅、黃、白，艷麗無(wú)比。
這美麗的大花壇，簇擁著(zhù)一個(gè)雕塑。它的軀干是一個(gè)“s”形，上面翱翔著(zhù)兩只和平鴿，它代表著(zhù)一個(gè)和平的校園，象征著(zhù)師生之間的合作。它頂著(zhù)一個(gè)球體，清晨的陽(yáng)光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接著(zhù)下面的“書(shū)”。我想它的意思應該是“把扎實(shí)的基礎打在書(shū)上”。書(shū)有三本，最上面的'一本書(shū)上印有“追求”兩個(gè)銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識，讓畢業(yè)的同學(xué)們去新的地方去追求新的知識，還有不斷向上追求的意義。
我愛(ài)這個(gè)校園一景，愛(ài)它的美麗。不僅是美，它也給我們學(xué)習的動(dòng)力：有知識需讀書(shū)，知識多需積累，那就會(huì )登上知識的頂峰！
��！我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園那美麗一景。
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