難忘小學(xué)作文（匯總9篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，不久就要結束這整個(gè)小學(xué)生活了。這六年來(lái)有許多令我難忘的事情，最難忘的就是二年級時(shí)我的第一次登臺表演。
那一次，是學(xué)校搞得元旦聯(lián)歡會(huì )，我們 全校老師和同學(xué)都來(lái)觀(guān)看。因為我會(huì )吹葫蘆絲，我們老師讓我代表我們班出了一個(gè)節目。我一聽(tīng)是又緊張又激動(dòng)。緊張——如果出了錯會(huì )丟全班的臉，畢竟是我第一次登臺呀。激動(dòng)——我終于能夠當著(zhù)幾百人的面一顯身手了，怎能不激動(dòng)？
終于演出的那一天來(lái)到了。老師給我穿好演出服，并親自給我化好妝，主持人還沒(méi)念到我的名字，我就有點(diǎn)迫不及待了。在一通掌聲中我走上了舞臺，我就覺(jué)得自己的心跳開(kāi)始加速，吹第一個(gè)音符時(shí)手心里已經(jīng)汗津津了。每吹一個(gè)音符，我的`心就跳好幾下，吹到中間時(shí)我的腿都發(fā)抖了，因為這里有點(diǎn)難度，最終我還是出了一點(diǎn)小錯，重復了一句。終于結束了，我如釋重負地長(cháng)出了一口氣，為自己的小錯感到沮喪�？僧斘揖瞎臅r(shí)候還是迎來(lái)了熱烈的掌聲，這掌聲化解了我的失落，象雨露滋潤了我的心田。
這件事情很小，可它總會(huì )在我記憶里閃現，它讓我感受到鼓勵和關(guān)愛(ài)，讓我有勇氣面對更多的困難和挫折。
難忘小學(xué)作文 篇2
六年的旅程結束了，回憶起剛剛進(jìn)入解放路小學(xué)那個(gè)對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的小不點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了六年的旅程和恩師的教誨現在已經(jīng)以經(jīng)從一個(gè)懵懂孩童蛻變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘了。
雖然我現在己經(jīng)是中學(xué)生了，但是我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教誨�，旣�.居里說(shuō)過(guò)：`不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子'。人們都說(shuō)老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘啊!老師，請允許我對你們說(shuō)一聲：“老師們，您帶我們(八)班六年，你們辛苦了!”
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師們終日為我們操心，頭上己住滿(mǎn)了雪白的發(fā)絲，終于，等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己?jiǎn)?你們錯了，講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒滿(mǎn)心血點(diǎn)點(diǎn)，老師們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無(wú)私的培育好祖國的花朵，啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么，這時(shí)我想起了一首歌：
“國旗冉冉升起，我們心中升起了愛(ài)的風(fēng)帆，小小校園恰似千帆竟發(fā)的港灣，愛(ài)的追求是志向的羅盤(pán)，愛(ài)的.赤誠是堅持的甲板。它載著(zhù)歷史賦予的使命，將我們帶向光輝的彼岸。啊，解放路小學(xué)!“文明求實(shí)、創(chuàng )新優(yōu)良”的校風(fēng)，凝聚愛(ài)的情感，讓我們手拉著(zhù)手奔向新的明天�！边@是解放路小學(xué)的校歌我將永遠銘記在心。
最后我要對解放路小學(xué)的全體老師說(shuō)：“老師們，今天我以解放路小學(xué)為榮，明天解放路小學(xué)將以我為榮，相信我，我一定會(huì )做到的”。
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的身旁有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家附近的`一位公交車(chē)司機。
每次當我坐上B10公交車(chē)，都會(huì )朝駕駛室一望，因為有一位令人難忘的司機就在B10路車(chē)隊開(kāi)車(chē)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我要乘坐B(niǎo)10路公交車(chē)去上補習課。來(lái)到始發(fā)站，已經(jīng)有一輛車(chē)發(fā)動(dòng)著(zhù)正候客�？粗�(zhù)一位位乘客陸續上車(chē)。他的臉龐浮起一絲親切的微笑。
這時(shí)站在后車(chē)門(mén)的是一位阿姨和一個(gè)小男孩。車(chē)沒(méi)開(kāi)兩站，小男孩的臉色越來(lái)越難看。他吐了地板上一攤嘔吐物，嘔吐物又散發(fā)著(zhù)臭氣，大家都手捂鼻子，紛紛扭轉身體。阿姨也顯得有些尷尬了，皺起眉頭怨起小男孩來(lái)。司機發(fā)現了這一情況，在下一站公交車(chē)停穩后，趕緊離開(kāi)駕駛室，拿起拖把，一邊把嘔吐物拖干凈，一邊安慰道：“小朋友不是故意的，別說(shuō)他了。小朋友下次要當心點(diǎn)哦，吐在袋子里就可以了，車(chē)廂環(huán)境要維護好的。哪位乘客給孩子讓個(gè)位子吧�！�
幾站下來(lái)，車(chē)廂空了不少。一位老奶奶拎著(zhù)大包小包上了車(chē)，一時(shí)沒(méi)法刷公交卡，司機叔叔特意把車(chē)開(kāi)慢，叮囑道：“慢點(diǎn)，別摔倒了，先把東西放在后面，再過(guò)來(lái)刷卡好了�！�
到站下車(chē)后，我腦海中�；叵胫�(zhù)剛才的一幕幕。司機的善良深受大家的歡迎，他的一言一行，都在教育我們助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼。雖然道理我都明白，但什么時(shí)候真正做到過(guò)呢？他是平凡的人，也是可敬的人，一個(gè)令我們難忘的?值得我們去學(xué)習的文明使者。
難忘小學(xué)作文 篇4
同學(xué)是什么？是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中的愁云。
我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰明，又愛(ài)擺張臭臉的人他是一個(gè)還很調皮的人，每次被班主任罵的時(shí)候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的'朋友，我非常信任他，喜歡他。每當我遇到難題的時(shí)候，我總會(huì )第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，都會(huì )向他要作業(yè)本進(jìn)行“復習”活動(dòng)。
那一次，我和他一起到圖書(shū)館，兩人都選中了同一本書(shū)，可是我們兩人卻誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，堅持不下，最后臭臉以對。不打不相識。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開(kāi)心。
轉眼間，就已經(jīng)到六年級了。過(guò)去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時(shí)間里，真因為有了它，我才能把日子過(guò)得如此開(kāi)心。每當我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì )耍點(diǎn)小聰明，來(lái)逗我開(kāi)心。
日子一天一秒的過(guò)去了，現在我們都已經(jīng)逐漸長(cháng)大。在小學(xué)階段，我會(huì )認認真真記下你幫助過(guò)我得失，更加記下你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我們可能不不總是見(jiàn)面，但和你一起度過(guò)的日子我永遠也不會(huì )忘記。
如今我們即將分離，但距離可以拉開(kāi)你和我，卻拉不開(kāi)我們真正的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻淡忘不了我永遠的朋友。我們是永遠的好朋友，我會(huì )把你永遠記在心上。
難忘小學(xué)作文 篇5
過(guò)完了一個(gè)炎熱的暑假，在開(kāi)學(xué)之際，又迎來(lái)了一次難忘的軍訓，直到現在，我仍然記憶猶新。
還記得那個(gè)濃眉大眼、個(gè)頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時(shí)間還和我們談笑風(fēng)生，可集合哨一響，就像變了張臉似的，嚴厲得讓人生怕下一步會(huì )走錯。剛開(kāi)始時(shí)，他讓我們先練習“站軍姿”，我一聽(tīng)，站軍姿，難道軍訓就如此簡(jiǎn)單，不就是站著(zhù)不動(dòng)嗎?我心想�？上�，好花不常開(kāi)，好景不常在，隨著(zhù)時(shí)間的增加和太陽(yáng)的“炙烤”，我們開(kāi)始漸漸支持不住了。難道我的'意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想，斜眼看了看四周的新同學(xué)們，他們的境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來(lái)還真的很不輕易，后來(lái)我們還練習了敬禮，齊步走，跑步等項目。在李教官的認真指導下，我們也有了很大的進(jìn)步，五天，說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，總之，也就這樣過(guò)去了，匯操來(lái)臨了，我們班在匯操表演中并沒(méi)有獲得名次，可是我覺(jué)得沒(méi)什么遺憾，因為我相信我們高一(1)班全體同學(xué)在那時(shí)已經(jīng)盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。其實(shí)有的事只要努力過(guò)，就不要太在乎結果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學(xué)都流下了眼淚。
軍訓完了，可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓。
難忘小學(xué)作文 篇6
“五一”勞動(dòng)節，我和兩個(gè)姐姐一同去廣場(chǎng)玩。我看見(jiàn)了很多小朋友，有的`在釣魚(yú)；有的在玩碰碰床；還有的在玩打氣球。而我只想做手工—給石膏涂色。我選擇了給功夫熊貓涂色，在涂色中，由于我心急，所以沒(méi)涂好。我把眼睛涂成了紅色，把鼻子和嘴巴涂連起來(lái)了，身子涂成了紫色，耳朵涂成了天藍色，使石膏相變成了一個(gè)大怪物。把它放在那里，一點(diǎn)也不可愛(ài)，看上去它在生氣。后來(lái)在姐姐的幫助下，我重新修改了一下，這下比原來(lái)可愛(ài)多了，它好象也高興了。我把它帶回家，并把它放在顯眼的地方，時(shí)刻提醒我：做任何事要細心，不馬虎，不能一口吃成一個(gè)胖子。
難忘小學(xué)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得飛快，六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開(kāi)的感覺(jué)，因為學(xué)校就是我的學(xué)校，就是我們的集體！
我又想起我的同學(xué)、老師相處的美好時(shí)光。運動(dòng)會(huì )上，班上同學(xué)摔倒，一些老師和同學(xué)趕忙扶他起來(lái)。參加比賽獲獎，同學(xué)們異常高興。當然也有淘氣、不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，上課不認真聽(tīng)課。因為看電視而沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)……這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿(mǎn)了我內心的'天空。
還記得老師經(jīng)常留我們下來(lái)補習，我們時(shí)常抱怨老師不給我們休息的時(shí)間，可仔細一想，她是為了我們才這么做的��！老師，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹記心中！
“天下沒(méi)有不散的宴席”我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學(xué)們的那份友誼，我將珍藏與心中。
我們就要離開(kāi)現在的學(xué)校，走向中學(xué)了。再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！老師們，我們在一起相處的沒(méi)一個(gè)日子，我永生不忘！
難忘小學(xué)作文 篇8
終于盼到了六一節，六一節是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為這時(shí)我們就會(huì )將舉行六一游園活動(dòng)。
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校的氣氛頓時(shí)變得很喧鬧——原來(lái)是今天大家在編排這六一的游戲項目。我來(lái)到我們班，只見(jiàn)教室里有很多易拉罐，黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的小丑，可是沒(méi)有鼻子。到了早自修，趙老師來(lái)了，他在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節日，你們今天可以盡情地玩耍，我們班有兩個(gè)游戲項目，一個(gè)是保齡球，一些易拉罐和一個(gè)實(shí)心球組成的。還有一個(gè)幫小丑貼鼻子的'游戲，好了，現在大家可以去玩了�！薄耙��！比嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)。
我先到了五年級，我看到他們的游戲項目是遠距離吹蠟燭，我抱了名，輪到我的時(shí)候，我只吹滅了一支蠟燭，得了一顆糖。我又到了四年級，我玩了飛鏢游戲，我打了三鏢，總共二十八環(huán)，我得到了三顆糖。然后我到了六二班，他們的游戲是污水夾彈珠，我用筷子一夾，明明已經(jīng)夾到了，但是又掉了下來(lái)，我就一直這樣夾，到頭來(lái)我只得了兩顆糖。
我玩好了所有的游戲，回到了教室，老師講了幾句話(huà)后我們就放學(xué)了。這個(gè)六一是我畢生最歡樂(lè )的六一，也是我最難忘的六一!
難忘小學(xué)作文 篇9
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節日嗎？對啦！是愚人節！愚人節是西方國家最重要的節日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂(lè )課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看著(zhù)屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的.心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(cháng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節……”許子涵聽(tīng)了，繼續默默地低下頭，抄作業(yè)。
當我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(cháng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節快樂(lè )！”隨后她拿著(zhù)鼠標，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節，太令人難忘了！
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文12-22
難忘的小學(xué)作文(精選)11-15
難忘小學(xué)作文(精選)03-13
難忘的小學(xué)作文10-20
難忘小學(xué)作文10-28
難忘小學(xué)作文11-09
(精選)難忘的小學(xué)作文11-13