我們小學(xué)作文5篇(必備)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
看了這個(gè)題目，我想你們一定并不陌生，身位一個(gè)真正的好學(xué)生，就應該懂得保護自己，有時(shí)甚至保護別人：生命，我們共同呵護。
我一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，不斷的學(xué)習、不斷的充電，充實(shí)自己的知識。在書(shū)上，我學(xué)到了一個(gè)個(gè)平常我們的老師、家長(cháng)最關(guān)心的事情——安全。在書(shū)上，我看到了老師們在課堂上沒(méi)有告訴我們的事，那是一個(gè)驚人的數字。在書(shū)上明顯地寫(xiě)著(zhù)：每30秒就會(huì )有一人死亡，每10秒就會(huì )有一人受傷�？粗�(zhù)這樣一個(gè)驚人的信息，我不禁發(fā)愣了�？墒�，我又能有什么辦法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來(lái)還不是就這樣地走了......可是，他們有沒(méi)有想過(guò)自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無(wú)辜的呀，我想對他們說(shuō)：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來(lái)呢？我想，如果你們還活著(zhù)的話(huà)，你們看到這個(gè)景象，你們一定也會(huì )難過(guò)的�！�
在這里，我要再一次的`告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過(guò)不去；不要把自己的生命當作兒戲，來(lái)開(kāi)玩笑。這個(gè)脆弱的生命就讓我們來(lái)共同呵護吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰士、英雄們獻上一束鮮花、一個(gè)花環(huán)，因為又逢清明節......
我們小學(xué)作文 篇2
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過(guò)我們師生的努力，現在冰冷的墻壁洋溢著(zhù)濃厚的文化氛圍，整個(gè)教室飄溢著(zhù)芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線(xiàn)，里面的新聞內容豐富多彩，有關(guān)于國家的、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會(huì )有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養我們的寫(xiě)作能力，又能擴展我們知識面，同時(shí)有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時(shí)候安全第一�？梢�(jiàn)，“新聞一角”在我們成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)不可磨滅的作用。 “快樂(lè )閱讀”是我們圖書(shū)角的美名，“閱讀能讓我們快樂(lè )”所以稱(chēng)之為“快樂(lè )閱讀”。這里書(shū)籍種類(lèi)豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時(shí)我們隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂(lè )，吸取了知識，揚起了理想的.風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過(guò)，那一張張簡(jiǎn)單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動(dòng)有趣。在課余時(shí)間，看看課桌上的文化，頓時(shí)會(huì )感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風(fēng)、班訓、班級目標，雛鷹爭章表，還有班干部隊伍。另一塊是“奮進(jìn)樹(shù)”，老師說(shuō)：只有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們才能不斷收獲成長(cháng)的喜悅。每周經(jīng)小組和班級評比后，有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì )獲得一顆星粘貼在樹(shù)上。樹(shù)上面的天空有一輪太陽(yáng)，象征著(zhù)我們班是團結、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著(zhù)同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長(cháng)空，向著(zhù)光明，向著(zhù)希望飛去。
講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時(shí)抬頭望去，植物會(huì )讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會(huì )幫你的雙目按摩，這的確是個(gè)不錯的天然按摩機。
你看，我們教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)，都能微笑，讓整個(gè)教室空間充滿(mǎn)家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習的樂(lè )園！
��！我愛(ài)五（3）班教室！
我們小學(xué)作文 篇3
說(shuō)起我們班的勞動(dòng)委員，全班所有的同學(xué)無(wú)不蹺起大拇指。
我們班的勞動(dòng)委員名叫朱仲旭，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)烏黑油亮，瘦削的臉蛋很白，特別是那一雙眼睛喲，大大的，亮亮的`，忽閃忽閃起來(lái)賽過(guò)天上眨眼的星星，是一個(gè)很英俊的小男孩呢。
剛上一年級頭一天，朱仲旭就表現出了不一般�！袄蠋�，墻角有一張廢紙，我揀起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”一句稚嫩的聲音在老師面前響起，老師馬上大步走到他身邊，俯下身，捧起他的臉，笑呵呵地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫朱仲旭�！薄澳阏姘�，這么小就熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)清潔衛生，保護環(huán)境�！蓖ｎD了一會(huì )，老師又說(shuō)：“朱仲旭同學(xué)。老師想把一個(gè)‘官’給你當，你高興么？”他怔怔地張大眼睛望著(zhù)老師：“什么‘官’呀？”“勞動(dòng)委員�！薄皠趧�(dòng)委員干什么的呀？”“勞動(dòng)委員呀，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是管做事情的，就是監督、帶頭和負責我們班上勞動(dòng)方面的工作，比如擦黑板呀、擦窗子呀、擺桌子呀、掃垃圾呀等等�！薄昂冒�，我最喜歡做事了�！�
就這樣，從一年級開(kāi)始，直到今年我們進(jìn)入四年級，朱仲旭同學(xué)都是我們班的勞動(dòng)委員。每次班上或學(xué)校里舉辦大掃除或其他什么活動(dòng)，他都以身作則，積極帶頭參加，而且他干完自己的活又去幫助別人打掃。有一次全校大掃除，他和另一位同學(xué)負責打掃會(huì )議室，可是還沒(méi)開(kāi)始做，那位同學(xué)就肚子疼，他叫那個(gè)同學(xué)休息，他一個(gè)人干，只見(jiàn)他一會(huì )兒端著(zhù)臉盆打水灑水，一會(huì )兒彎腰這里掃那里掃，掃好后又擦桌子擦凳子，忙得不可開(kāi)交，身上的衣服都被汗水淋濕透了。
還有一次，正在上語(yǔ)文課，突然有個(gè)同學(xué)吐了，噴出來(lái)的穢物濺了地上一大攤，老師提議哪個(gè)同學(xué)拿掃帚清掃一下，可是沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)愿意掃，甚至有的同學(xué)還捂著(zhù)嘴避得遠遠的，說(shuō)氣味太難聞了�！袄蠋�，我來(lái)掃�！蓖蝗�，一種清脆的聲音響徹在我們整個(gè)教室，我們轉頭一看，正是朱仲旭。只見(jiàn)他像一只靈巧的小兔子一樣飛快跑到門(mén)后面，找出掃帚和簸箕，緊接著(zhù)又跑到操場(chǎng)上裝些灰進(jìn)來(lái)倒在穢物上，掃得干干凈凈后，又把穢物裝進(jìn)簸箕里，帶到外面倒進(jìn)垃圾桶。
每天早晨，朱仲旭都是第一個(gè)到教室，把黑板擦得一塵不染；下午放學(xué)時(shí)，也是朱仲旭最后一個(gè)走。他要等值日生把地掃完后，他還要檢查一下，如哪里沒(méi)掃好，他還要幫助打掃一下。正因為有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的勞動(dòng)委員，所以，我們教室始終都保持得整潔美觀(guān)，我們班年年都被評為文明班級。
我們小學(xué)作文 篇4
到我們班來(lái)瞧瞧吧！在課間，在課上，在走廊上，到處都有一本又一本書(shū)，在我班同學(xué)的手指尖上，飛速旋轉。班主任贈以美稱(chēng)——“六二轉書(shū)團”，這是我們班興起的一種流行運動(dòng)。
既然是集體運動(dòng)，水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了，非常厲害，隨手拈來(lái)一本書(shū)，中指一頂，就“刷刷”地轉起來(lái)了，而且我們班有一個(gè)高手能一直轉13分鐘，牛吧；有的剛剛學(xué)會(huì )，正專(zhuān)心致志地練習著(zhù)，那一臉專(zhuān)注的.樣兒比做數學(xué)題認真多了；有的還未學(xué)會(huì )，正愁著(zhù)拜師呢，先自己練著(zhù)，剛轉了兩下，就掉了，耍砸了也不氣餒，那心態(tài)真是不成功誓不罷休，有毅力吧；有的水平不太高，還對著(zhù)一些新手指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫(huà)腳，亂加評論，煩吧；有的高手在向新手傳授“經(jīng)驗”、“技巧”、“技術(shù)要領(lǐng)”等等，時(shí)不時(shí)地露一兩手，也好像是在炫耀自己的高超水平……
可是，我們班的流行運動(dòng)啥時(shí)候都不會(huì )長(cháng)久——班主任很快就發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，“六二轉書(shū)團”很快就要遭殃啦！但是當我對“轉書(shū)團”團長(cháng)提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他卻不屑一顧地撇撇嘴，還說(shuō)我是個(gè)“烏鴉嘴”。果然，在一節數學(xué)課之前，英明的班主任老師點(diǎn)名幾個(gè)平時(shí)經(jīng)常轉書(shū)的同學(xué)，到講臺上表演一下，并評比出最厲害的高手。同學(xué)們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，不敢吱聲�？衫蠋煱阉麄円粋�(gè)個(gè)地叫到講臺上，一通挖苦之后，老師讓他們開(kāi)始了比賽。一開(kāi)始還有同學(xué)裝作不會(huì )，可一眼就被老師識破了，被教訓了之后，老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始比賽了。高潮來(lái)了，孫奇和欒一倫較上了勁，比賽誰(shuí)轉得快。臺上同學(xué)一個(gè)個(gè)轉得天花亂墜，把我們看得眼花繚亂。臺上的同學(xué)暗自高興，被抓也不過(guò)出出風(fēng)頭而已，沒(méi)事兒！“一人五百字檢查！”老班一聲令下，臺上的同學(xué)由高興變得差點(diǎn)暈過(guò)去。天，五百！慢慢寫(xiě)吧！
終于，我們班的這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去了。我們這些不會(huì )轉書(shū)的同學(xué)，也找回了自尊。
哎，別急，教室后面怎么回事？是什么在一上一下地飛躍？走近一看，原來(lái)是鹿原在玩沙包，練習雜技……你說(shuō)這會(huì )不會(huì )成為我們班新的流行運動(dòng)呢？
我們小學(xué)作文 篇5
放學(xué)后，叮叮當當有說(shuō)有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很著(zhù)急，就隨手把一大堆廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，一半進(jìn)，一半出。叮叮當當馬上跑過(guò)去，當當手指著(zhù)垃圾桶說(shuō)：“這些大人太不講衛生了，叮叮我們把它們撿起來(lái)吧�！薄昂�!”當叮叮俯下身子去撿紙時(shí)，鬼頭鬼腦的當當發(fā)現了叮叮書(shū)包里的白紙。他馬上想到了一個(gè)好主意，他放下書(shū)包，從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動(dòng)手干了起來(lái)。叮叮疑惑不解的看著(zhù)當當，心想：“這個(gè)調皮鬼，又有什么新花招了，該不會(huì )是想偷懶吧!”叮叮沒(méi)有在意，繼續埋頭撿紙。過(guò)了一會(huì )兒，叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時(shí)候，當當跑了過(guò)來(lái)，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)：“文明只差一步”幾個(gè)大字。叮�？戳丝�，不好意思的笑了笑，并且對身旁的當當豎起了大拇指，還表?yè)P了他，說(shuō)他有一心一意為人民服務(wù)的好思想。當當摸了摸腦袋說(shuō)：“這是我們應該做的.，老師不是經(jīng)常說(shuō)，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎�！笨粗�(zhù)曾經(jīng)調皮大王，如今已慢慢成為了一個(gè)作風(fēng)優(yōu)秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環(huán)境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環(huán)境。
請同學(xué)們一定要愛(ài)護環(huán)境，共同保護我們的家園。
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