我們小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我們小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文1
四年前，我來(lái)到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個(gè)溫暖的大家庭，轉眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶��！四年來(lái)，在老師的培養下，我逐漸成長(cháng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，還只是一個(gè)懦弱自卑的小男孩，但現在，已經(jīng)長(cháng)了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔當了大隊委和班長(cháng)這些光榮的職位，不再那么年幼無(wú)知了。但這完全歸功于老師們多年來(lái)對我循循善誘的教導和關(guān)懷還有同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激同學(xué)們給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不敢在學(xué)校的主席臺上主持開(kāi)學(xué)典禮，也不會(huì )在眾人面前唱歌郎詩(shī)，更不會(huì )成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng )造的。
在學(xué)校里，每當晚上掃地時(shí)，總有一個(gè)個(gè)同學(xué)想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會(huì )傳出朗朗讀書(shū)聲；上課老師提問(wèn)時(shí)，總有一雙雙手高高舉起。在春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車(chē)廂里時(shí)常還傳出請大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì )擁來(lái)許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的'溫暖。
作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。集體，這個(gè)名字總能讓人感到親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我帶來(lái)的溫暖，我將銘記于心；我給集體帶來(lái)的榮譽(yù)，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛(ài)我家，我愛(ài)我班。
我們小學(xué)作文2
說(shuō)起我們班的小能人，那是多的都數不過(guò)來(lái)，例如：百靈鳥(niǎo)王駿飛，巧嘴趙晨昕，蝴蝶支玉冰，跑步健將馬超······而我寫(xiě)的這一位，就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，笑起來(lái)無(wú)比甜美，加上那淡紫的頭飾，就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。
司云貝不僅人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也很好。有一次數學(xué)考試，題目很難，大家都沒(méi)考好，唯獨司云貝自己考了個(gè)95分以上，但她也不驕傲，邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當然，我不是因為她長(cháng)得漂亮，學(xué)習好才把“小能人”稱(chēng)號給她的，還有最重要的原因，就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子，明天又疊個(gè)彩色的星星，后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課，我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美，小巧的錢(qián)包，便湊上前問(wèn)：“司云貝，你從哪里買(mǎi)的.這么好看的錢(qián)包呀！”司云貝卻告訴我那個(gè)錢(qián)包是她自己做的，我當時(shí)聽(tīng)了驚訝不已，天��！司云貝也太厲害了吧！竟然能做出這么漂亮的錢(qián)包，我當時(shí)真是羨慕，嫉妒，恨��！我真羨慕司云貝有雙巧手，又嫉妒她太厲害了，最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課，司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”，我打量起了那個(gè)小盒子，六個(gè)面每個(gè)面都有一些話(huà)，膠水粘合處根本看不出來(lái)，可見(jiàn)司云貝是多么的細心呀！我想，司云貝長(cháng)大后一定可以成為一個(gè)能人，誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢！其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧，她學(xué)習也是因為“心靈手巧”才學(xué)好的。
司云貝每每做題的時(shí)候，都非常的仔細，一道題她通常要讀明白了才做，絕不會(huì )草草而過(guò)的，有的時(shí)候，她還會(huì )舉一反三呢！怎么樣，我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧！
我們小學(xué)作文3
一片枯葉的飄落是生命的結束，亦是生命的開(kāi)始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開(kāi)始一結束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。
我們正年輕，要能夠保護自己，還有身邊的人。
當羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒(méi)了，卻還可以憑自己的力量保護自己的雙腿，繼續在廣闊的大地上奔跑，守護人間。
在一天又一天重復的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著(zhù)的卻是痛苦與淚水多過(guò)于開(kāi)心與歡笑�？墒�，有那么兩個(gè)人一直在默默地保護著(zhù)我們，他們關(guān)注著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、寂寞惆悵�？傆幸惶�，我們不僅要學(xué)會(huì )保護自己，更要學(xué)會(huì )保護他們，保護自己身邊的人。
我們正年輕，更要學(xué)會(huì )珍惜。
每一天，太陽(yáng)升起；每一夜，星星降臨。繁重的.學(xué)習壓力阻擋了我們的視線(xiàn)，小時(shí)候，連一塊鵝卵石都當個(gè)寶的那個(gè)小女孩消失了，取而代之的是一個(gè)冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問(wèn)爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個(gè)身邊的背影，永遠都對我們問(wèn)寒問(wèn)暖，囑咐長(cháng)囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點(diǎn)理解，一點(diǎn)珍惜。
我們正年輕，更要學(xué)會(huì )快樂(lè )。
當雨水降臨到久旱的大地上時(shí)，那雨露會(huì )被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂(lè )地充滿(mǎn)生機。當我們遇到困難時(shí)，必須勇敢面對，就算我們只是折了翼的天使，也不會(huì )受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽(yáng)光，迎接快樂(lè )的洗禮。
現在的我們，正處年輕時(shí)，雖然傷過(guò)，棄過(guò)，哭過(guò)，但我們未來(lái)的青春時(shí)光會(huì )像那面向太陽(yáng)的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！
我們小學(xué)作文4
我們班有各種各樣的人，有英語(yǔ)天才，有數學(xué)達人，有寫(xiě)作高手……我就挑幾個(gè)給大家講講。
英語(yǔ)天才
我們班有一個(gè)英語(yǔ)天才，他那一口流利的英語(yǔ)，是我們望塵莫及的，他口中說(shuō)出的英語(yǔ)不但順暢無(wú)比，而且發(fā)音標準，就像一位土生土長(cháng)的英國人。有一次數學(xué)課代表向他請教英語(yǔ)，他說(shuō)：“我說(shuō)的'全是英語(yǔ)，聽(tīng)不懂別怪我�！睌祵W(xué)課代表使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的英語(yǔ)天才對他說(shuō)了一大堆英語(yǔ)，數學(xué)課代表聽(tīng)蒙了，只好附和著(zhù)。數學(xué)課代表在英語(yǔ)天才那補了半天的課，收獲很大，學(xué)會(huì )了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞。
數學(xué)達人
我們班有個(gè)數學(xué)達人，他戴著(zhù)一副深藍色的眼鏡，鼻子大大的，眼睛小小的，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，但看似天真的他卻是我們班的最強大腦！他的腦子里不知道裝了多少個(gè)公式，還經(jīng)常背圓周率。這樣厲害的他，自然是數學(xué)老師的寵兒。還記得那一次，那是他剛剛轉到我們班時(shí)，數學(xué)老師并不知道他的天賦，于是想考考他。數學(xué)老師報到了他的名字，讓他上來(lái)做題，只見(jiàn)他低著(zhù)頭，疾步向講臺走去，拿起粉筆三下五除二完成了那道題。這讓我們對他刮目相看，老師更加是目瞪口呆，帶頭鼓起掌來(lái)。
寫(xiě)作高手
我們班有個(gè)寫(xiě)作高手，他非常喜歡看書(shū)，鼻梁上架著(zhù)副眼鏡。他出口成章，談吐不凡，寫(xiě)作更是名列前茅。有一回，老師挑選學(xué)生去參加寫(xiě)作比賽，他毛遂自薦去參加了寫(xiě)作比賽，結果得了一個(gè)特等獎。我們斷言，他肯定會(huì )大肆宣揚，讓同學(xué)們大跌眼鏡的�？墒撬箤@件事絕口不提，他可真謙虛啊。
這就是我們班之最，厲害吧。
我們小學(xué)作文5
說(shuō)到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數學(xué)天才”，“美術(shù)神童”，“體育小明星”，“音樂(lè )之王”等等的小能人。我們班的“數學(xué)天才”就是黃xx了，她的腦很會(huì )解決問(wèn)題，她還是我們班的的數學(xué)科代表呢！你們說(shuō)黃xx真是一個(gè)數學(xué)天才。
她平時(shí)會(huì )的問(wèn)題自己解決，如果真的不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jì)一直上，名列前茅，真棒！“美術(shù)神通”就是我們班的馬xx了，她平時(shí)畫(huà)的`畫(huà)雖然不會(huì )很好，但她畫(huà)呀畫(huà)，很快她的畫(huà)就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬xx三顆星，非常突出的一次��！
最后，老師也把馬xx選進(jìn)了美術(shù)小組了。說(shuō)道體育小明星就是非林xx莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎呢！“音樂(lè )之王”你們知道是誰(shuí)嗎？是xx，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊練習唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè )之王有沒(méi)有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶�！這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！
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