難忘的小學(xué)作文(常用8篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
每當我摸著(zhù)左手上的傷疤，總會(huì )想起那次難忘的教訓。
大班放暑假的一天早晨，父親母親都要去上班，臨出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定不要動(dòng)家里的剪刀、刀子等這些危險物品，在家里好好待著(zhù)�！蔽易焐洗饝�(zhù)，心里卻想：我才不呢。他們剛走，我就假裝走來(lái)走去。
覺(jué)得他們已經(jīng)走遠了，我就把剪刀和紙還有鉛筆拿出來(lái)剪圖形。我首先在紙上畫(huà)一個(gè)圖形，拿出剪刀，準備去剪，我慢慢的剪了一會(huì )，覺(jué)得沒(méi)有什么事，我就快快的剪，邊剪嘴里還邊哼著(zhù)小曲，我搖頭晃腦，非常得意。突然，手上一陣絞痛。呀！我把手剪了一個(gè)又深又長(cháng)的口子，血直往外流。我嚇得哇哇大哭。我的哭聲驚動(dòng)了鄰居張奶奶，張奶奶敲開(kāi)了我家的門(mén)。一見(jiàn)我的`樣子，她又是責怪我，又是埋怨我的父親母親，然后她給我的父親打了電話(huà)。
等父親母親回來(lái)，看到了我的手，看到了我衣服上和沙發(fā)上的血跡，把他們嚇壞了。不管三七二十一，直接把我送到醫院包扎，把我疼的一直在哇哇大哭。
這是一個(gè)多么難忘的教訓��！從此，我牢記父母的忠告，再也不敢玩危險的東西了。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)使我永生永世難忘。因為只要一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我就不會(huì )在困難面前低頭，而是面對困難挺身而出，勇往直前。
記得這句話(huà)是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說(shuō)的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬(wàn)苦，闖過(guò)重重難關(guān)，但得來(lái)的只是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)。正當莎麗灰心氣餒時(shí)，她又明白了這句話(huà)的.深刻道理：世上沒(méi)有什么困難的事，只有細心刻苦的人。
這句話(huà)使我難忘，不但是因為我酷愛(ài)七俠，把七俠當作是無(wú)價(jià)之寶，更重要的一點(diǎn)是我在學(xué)習上有著(zhù)和莎麗一樣的“殘疾”。
有一次，我在做奧數題，遇到了一個(gè)很難的題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當我正要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話(huà)響在我耳邊：“對，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又琢磨了起來(lái)。
還有一次，我在做一個(gè)小實(shí)驗——“神奇的色水”。但始終沒(méi)能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話(huà)又響在我耳邊：“對，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又研究起來(lái)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)我永遠也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠也忘不了這句話(huà)！
難忘的小學(xué)作文 篇3
人，總有站在臺上的一刻，即使只是個(gè)小小的機會(huì )，大家都很向往在臺上的那份成就。從小，我經(jīng)常能夠享受這種喜悅，也很珍惜每一次的上臺經(jīng)驗，不論是在主席臺上授獎；或是在舞臺上擺動(dòng)四肢，舞力全開(kāi)；甚至是站在講臺旁，向同學(xué)解釋一道數學(xué)題目，我都謹記在心。但是，有個(gè)最令我印象深刻的上臺經(jīng)驗便是即席演講比賽。
記得四年級的語(yǔ)文競賽，當時(shí)因為沒(méi)有老師眼中適合的人選，于是我就被推派當參賽者。一開(kāi)始對于“演說(shuō)”這字眼感覺(jué)很熟悉，但是經(jīng)過(guò)幾天的思考及分析，發(fā)現這個(gè)比賽不只是要說(shuō)話(huà)，還要演出內容呢！這讓我感到一點(diǎn)困難，但還是努力的從寫(xiě)文章到把他講的流利，并試著(zhù)比畫(huà)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就這樣利用閑暇之余不斷的練習、揣摩，終于輪到上臺的那一刻了。
冒著(zhù)手汗，緩緩的走到臺上，開(kāi)口的那剎那，我聽(tīng)不見(jiàn)自己嘴里說(shuō)出的一切，只是靜靜的體會(huì )，猶如靈魂出竅般，撲通撲通的心跳聲，滴答滴答的`計時(shí)器聲，就這樣神奇的結束，鞠躬下臺。這是第一次無(wú)法控制自己的上臺經(jīng)驗，我想大概只是因為緊張而產(chǎn)生的錯覺(jué)吧！在這群佼佼者中，我并沒(méi)有得到任何名次，但這更讓我在想起時(shí)，津津有味，回味無(wú)窮。
一次難忘的上臺經(jīng)驗，可以平平凡凡，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要有心，不管是什么事情，都值得贊許，也感到榮耀。
難忘的小學(xué)作文 篇4
童年，是一段美好的回憶，也是人人都有的。它是令人回味的。但是，童年也有區別，有值得人去回味的，也有令人感到痛苦的，畢竟，每個(gè)人的童年都是不一樣的。
童年是幸福的'。音樂(lè )天才莫扎特，出身于一個(gè)有錢(qián)人家，三歲就能彈鋼琴，四歲半寫(xiě)出了自己的第一首作品。正是他這一天才的天賦，贏(yíng)得了一些人的賞識。英國女皇把他樓在懷里，俄國沙皇和他共進(jìn)晚餐，羅馬教皇給他頒發(fā)金質(zhì)獎?wù)�。莫扎特在這樣幸福的環(huán)境下成長(cháng)。他五歲就周游各國進(jìn)行演出，受到許多人的喜愛(ài)，莫扎特便逐漸成長(cháng)為一位大音樂(lè )家。
莫扎特的童年是很幸福的，可別人就截然不同了。
著(zhù)名大文豪高爾基，出生于一個(gè)貧困的家庭，外祖父還不斷地打他，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講好多好多故事。高爾基在童年時(shí)當過(guò)學(xué)徒、木匠。他在做繪畫(huà)學(xué)徒時(shí)，有一次，曾偷偷看書(shū)到深夜，還把蠟燭燒光了，狠毒的女掌柜嚴苛的懲罰了他，不許他看長(cháng)時(shí)間的書(shū)，還規定蠟燭的使用長(cháng)度。高爾基不得不自己做了一根蠟燭用。一次不小心他把屋子點(diǎn)著(zhù)了，撲滅大火后，女掌柜用木棒毒打了他一頓，木刺都嵌進(jìn)肉里了，后來(lái)他拔出了四十多根木刺。高爾基雖有一個(gè)痛苦的童年，但是這種痛苦卻一直激勵著(zhù)他，并最終使他成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、文學(xué)家。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天上午8:30左右，我校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的開(kāi)學(xué)式。
開(kāi)學(xué)式開(kāi)始了，海軍叔叔舉行了升旗儀式，只見(jiàn)三位海軍拿著(zhù)國旗，昂頭挺胸地踏著(zhù)正步邁到旗桿下，他們綁好國旗，就開(kāi)始升國旗了，升完旗就退場(chǎng)了。
先是我們的新校長(cháng)——謝校長(cháng)講話(huà)，再是大隊輔導員——鐘老師講話(huà)。接著(zhù)是放小火箭。在我�？茖W(xué)老師的指導下，同學(xué)們組裝了6個(gè)象征愛(ài)心和理想的小火箭，6位同學(xué)把象征理想和愛(ài)心的小火箭放飛到天空中，希望理想能夠實(shí)現，愛(ài)心能夠傳遞。
然后我在國旗下發(fā)起了愛(ài)心倡議，讓大家心動(dòng)起來(lái)。當我們倡議大家為云南山區孩子們送上一份誠摯的`關(guān)愛(ài)后，學(xué)校為云南山區的孩子捐款3000余元。同時(shí)，我校還精心策劃了以“愛(ài)心連云南，圖書(shū)贈東川”為主題，為云南東川山學(xué)校捐建圖書(shū)館的活動(dòng)。
最后，學(xué)校評出了“暑期好少年”，我們班是我和葉震，我們很光榮。今天，無(wú)論是海軍升旗儀式，還是謝老師和鐘老師的話(huà)，或是學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)都讓我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這天放學(xué)的下午，陰雨綿綿，我邁著(zhù)沉重的步子回到家，灰蒙蒙的天空如此陰沉，讓我的心情十分糟糕。腦子里不時(shí)浮現出那張80分的月考數學(xué)試卷。
我后悔，為什么自己那么粗心，我迷惑，自己為何會(huì )考得如此差勁……
回到家，我拿出作業(yè)，并不做，只是兩眼空空地想著(zhù)媽媽看到這張卷子后會(huì )是什么反應。
不久后，外面傳來(lái)了熟悉的開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了。果真，如我所料，媽媽進(jìn)門(mén)就問(wèn)道：“考得怎么樣？”我深吸一口氣：就讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈一點(diǎn)吧！我拿起試卷戰戰兢兢地走出房門(mén)。
“考砸了？”媽媽還真是媽媽?zhuān)幌伦泳筒鲁鰜?lái)了。我把試卷遞過(guò)去，頭是垂著(zhù)的。我斜著(zhù)眼睛窺視媽媽的表情，只見(jiàn)媽媽拿起試卷，微微皺了下眉后，從頭至尾仔細地看了一遍試卷，臉上并沒(méi)有怒意，我感到不可思議，那80分還是80分，赫然顯示在試卷上面。
只聽(tīng)媽媽親切地說(shuō)：“一次考得不好也不算什么，最重要的是你有沒(méi)有要找到失敗的原因，分析原因，吸取教訓，我希望任何事情，同樣的錯誤都不要犯第二次�！�
“好的�！蔽腋呗晳��；氐椒块g，我真想放聲高唱：“我要飛得更高！”我本以為我會(huì )被臭罵一頓，可沒(méi)有想到媽媽是這樣的反應，我感到很慚愧，但也讓我不斷深思媽媽的話(huà)。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，一次失敗，不代表所有的失敗，找到失敗的`原因，吸取教訓，盡心盡力為下一天做好嶄新的準備，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待好每一個(gè)明天，這才是應有的態(tài)度，也是這件事情給我的啟發(fā)。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“不是自己的東西就不能據為己有�！蔽覍@句話(huà)印象很深。今天中午，我到姑奶奶家做客，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐也來(lái)了，她激動(dòng)得對我說(shuō)：“婧婧，今天我在路上撿到10元錢(qián)�！蔽业谝痪湓�(huà)就是：“你有沒(méi)有交公?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)到：“沒(méi)有�！薄拔也挪唤还�，交給了老師，老師也會(huì )貪污�！逼渌腿藗兟�(tīng)了都哈哈大笑。在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“假如是你撿到10元錢(qián)，你會(huì )怎么做?”我立馬回答道：“肯定是交給老師唄，我們老師可不會(huì )貪污的�！眿寢尡�?yè)P了我，并且說(shuō)：“在學(xué)校撿到要交給老師，在大街說(shuō)撿到你會(huì )怎么辦?”我說(shuō)：“在大街上撿的跟學(xué)校沒(méi)關(guān)系，但我又不能交給警察，他們拿到很可能拿去買(mǎi)煙抽�！眿寢屨f(shuō)：“本來(lái)交給警察也是可以的，但警察收到錢(qián)要出具收款收據，否則不符合程序。小數額的你可以先收到，以后有機會(huì )捐出去，因為不是自己的東西就不能據為己有。大數額的.你怎么辦呢?”“那就要貼失物招領(lǐng)了�！蔽一卮鸬�，“但是又要防止冒牌貨來(lái)領(lǐng)錢(qián)�！庇谑俏液蛬寢屘接懥嗽S多防止冒領(lǐng)的辦法，我受益匪淺。不是自己的東西就不能據為己有，這句話(huà)我終生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇8
那天清晨，我尾隨著(zhù)外公出去鍛煉。天正下著(zhù)的小雨，還有這牛奶般的濃霧。這些給大地蒙上了一抹朦朧的色彩，使這天的早晨更加神秘。我緊緊的拉著(zhù)外公的手，跟外公一蹦一跳的走出了院子。
這時(shí)，從樓道里走出了一位大哥哥。他身穿校服，背著(zhù)書(shū)包，腳步沉重地走向大門(mén)。他用復雜的眼光向我望了一眼，嘆了一口氣。我躲在外公的后面問(wèn)：“外公，這個(gè)大哥哥要去干什么呢？”外公同情的看著(zhù)他，感慨地說(shuō)：“唉，他可能要去補習功課吧。等你長(cháng)大了，你也可能會(huì )像他一樣�！薄巴郯““�，我不要上補習班！”我大叫著(zhù)。外公無(wú)奈的看著(zhù)我，說(shuō)：“這孩子……”大哥哥的手上還拿了一個(gè)包子和一個(gè)雞蛋。他一邊漫不經(jīng)心地啃包子，一邊哼著(zhù)歌，竭力裝出輕松的樣子。
這時(shí)，一位中年婦女沖了出來(lái)，疾步跑到那個(gè)大哥哥面前，上氣不接下氣的說(shuō)：“宏研，把這個(gè)帶上�？实脑�(huà)就喝一口。等你”那個(gè)大哥哥難為情地說(shuō)：“知道了。阿姨你先回去�！蔽蚁�，那個(gè)大哥哥可能不愿意讓那個(gè)阿姨這么擔心自己吧。
誰(shuí)知，意想不到的事發(fā)生了：等阿姨的'背影漸漸遠去，那個(gè)大哥哥把阿姨剛剛給他的牛奶連同雞蛋和吃了一半的包子一同扔進(jìn)了門(mén)口的大垃圾箱！天哪，牛奶的瓶子碎了，地上灑滿(mǎn)了觸目驚心的白。那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了瓶子的碎裂聲，趕緊跑回來(lái)。她邊跑還邊喊：“宏研！怎么啦！發(fā)生什么事啦？”等她趕到一看，大哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下一堆碎玻璃和那個(gè)阿姨碎裂的心……
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文12-22
難忘的小學(xué)作文(精選)11-15
難忘小學(xué)作文(精選)03-13
難忘的小學(xué)作文10-20
難忘小學(xué)作文10-28
難忘小學(xué)作文11-09
(精選)難忘的小學(xué)作文11-13