(實(shí)用)難忘的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我有許許多多的照片，其中有一張照片令我很難忘，那是在普陀山游玩時(shí)拍的一張照片。
那天，我和爸爸到普陀山玩，我們爬到山頂上，只見(jiàn)，遠處，隱隱約約看到幾座高山，高山底下還有一條清澈的'小河，從山上往下看，會(huì )有一點(diǎn)緊張，因為普陀山很高，人只有螞蟻那么小，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山吧�！卑职终f(shuō)：“不行，這里的景色這么美，不拍幾張照片就下山，豈不是白來(lái)一趟？”于是，爸爸和我又去找景色美的地方了，找了好半天，爸爸突然對我說(shuō)：“找到了�！蔽颐�(wèn)：“在哪里？”爸爸用手指了指：“就是那塊巨石呀�！蔽铱戳丝�，頓時(shí)驚呆了，那巨石高五、六米，從上面摔下來(lái)，沒(méi)有摔死，也得摔成重傷呀，爸爸拍了我一下說(shuō)：“發(fā)什么呆呀，快點(diǎn)爬上去呀�！蔽抑缓寐掏痰嘏懒松先�，從上面往下看，我似乎比所有的人都要高，可是，我的心卻在“砰砰”亂跳，爸爸讓我擺一個(gè)姿勢，我卻怎么也擺不出來(lái)，于是，爸爸也爬了上來(lái)，他讓我將身子靠在石頭上，將手搭在凸出的石頭上，將腳踩在另一塊凸出的石頭上，這樣，一個(gè)姿勢就擺成了，只聽(tīng)咔嚓一聲，一張照片就誕生了。
瞧，照片上我似乎顯得非常緊張，眼眶里好像還閃著(zhù)晶瑩的淚水呢！
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天是我十歲生日，我邀請了十位同學(xué)到必勝客參加我的生日宴會(huì )。
傍晚時(shí)分，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到了必勝客。突然，我們看到了一個(gè)熟悉的身影，再仔細一看，竟然是我們的班主任——史老師，他還送了我一件生日禮物，這真是一個(gè)意外的驚喜！
以前，我吃過(guò)比薩餅，但從來(lái)沒(méi)有親手做過(guò)比薩餅。今天生日會(huì )的.重頭戲之一就是我們親手做一做比薩餅。
我們分成了兩組，我、王驊川、杜宇軒、應天恒等一組，羅逸凡、金帥等一組。服務(wù)員阿姨先拿了兩個(gè)圓圓的面餅和許多配料（有黃黃、軟軟的奶酪，有紅紅、酸酸有番茄醬，有香噴噴的肉球、肉片，還有一些不知名的香料）。剛開(kāi)始，我們還挺有秩序的，先把番茄醬均勻地涂在面餅上�？刹灰粫�(huì )兒，大家就亂成一鍋粥了，四、五個(gè)人七手八腳地把全部的配料一股腦兒倒在了面餅上，后來(lái)還是服務(wù)員阿姨幫助我們調整了一下，最后再放一層奶酪，比薩餅才大功告成。我們給親手做的比薩餅取了一個(gè)名字叫“大雜燴”。
等到比薩餅烤好了，我們迫不及待地讓老師品嘗。老師先吃了我們組的一小塊，接著(zhù)又吃了羅逸凡他們組的一小塊，最后滿(mǎn)意地點(diǎn)頭說(shuō)：“飛揚組的比較好看，羅逸凡組的比較好吃。你們兩組各有所長(cháng)，如果能各取所長(cháng)，那就更好了�！蔽覀兌几吲d極了。
接下來(lái)同學(xué)們?yōu)槲页崭�，我吹生日蠟燭，大家一起吃生日蛋糕。我們非常開(kāi)心！
吃飽后，我們還用乒乓球做游戲。在一分鐘以?xún)�，用吸管把一個(gè)桶內的乒乓球吸到另一個(gè)桶內，看誰(shuí)吸得就為勝。我和李軻楠先比了一場(chǎng)，同學(xué)們圍在我倆旁喊著(zhù)“加油”！竟然還有人在喊“漏油”。我沒(méi)有理會(huì )他們，只是專(zhuān)心致志地吸著(zhù)乒乓球：一個(gè)、兩個(gè)……十二個(gè)、十三個(gè)。我贏(yíng)了！我興奮地舉起手：“耶”！
這真是一個(gè)難忘的生日會(huì )��！
難忘的小學(xué)作文 篇3
12號那天，媽媽說(shuō)要帶著(zhù)我和姐姐五諸暨五泄那里去玩。我說(shuō)我不去，因為沒(méi)有水可以玩，可媽媽的回答讓我有點(diǎn)驚訝，說(shuō)：那里的水很清澈還有從上往下沖下來(lái)的水（那叫“瀑布”）。于是我就說(shuō)我要去。
帶了14號那天，我和姐很早就起床等找媽媽把東西帶好就出發(fā)。我們三各自背了一個(gè)包“浩浩蕩蕩”的出發(fā)咯，走到集合點(diǎn)沒(méi)過(guò)多久大巴車(chē)到了，大家都爭先恐后的往車(chē)上走去，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間到了諸暨。下車(chē)后沒(méi)走多久就到輪渡碼頭（因為要渡江）。在碼頭上又要等，唉好熱��！
終于看到船咯！看到船靠岸大家又是擠來(lái)擠去的要上船，大約10分鐘左右的樣子船開(kāi)了，吹著(zhù)風(fēng)看著(zhù)河兩邊的綠樹(shù)，好清新！媽媽還拍了照說(shuō)“起航咯”！到了目的地，我們就自由活動(dòng)了，順著(zhù)地圖線(xiàn)路表我們找到了瀑布的盡頭，好漂亮。我們迫不及待的跳到水里，有抓小魚(yú)的，有踩水里的石頭的，還有一些大人在使勁拍照的，好好玩。我們走上來(lái)又往上去。哇，媽媽這里還要漂亮，那個(gè)瀑布一環(huán)扣一環(huán)，好壯觀(guān)。我們停停走走的一直走到第三泄，那里變成了瀑布群了，好美！可是也走累了。媽媽說(shuō)我在這里等你們，你們再上去看下，咋樣。就這樣我們上去了，看到上面的瀑布群真的'好好玩，可惜怕媽媽擔心我們，所以我們也沒(méi)走多遠就下來(lái)了，跟媽媽匯合在一起后，我們都依依不舍的往下走回來(lái)了。我還和媽媽說(shuō)下次我還要來(lái)。這里實(shí)在太好玩了。
這一次的旅行就這樣結束了留給我印象最深的就是那里的水，或者應該說(shuō)是瀑布群！五泄再見(jiàn)了，下次還來(lái)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在小學(xué)六年中，我有過(guò)許多老師。但惟獨小學(xué)六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書(shū)寫(xiě)字，更教會(huì )了我做人的道理。就在前不久，一節英語(yǔ)課下課，同學(xué)們都出去上操。這時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)耿嘎正在慢悠悠的.收科學(xué)報告冊。一個(gè)念頭在我的腦海中飛快地閃過(guò)：我走到他跟前，裝作與他講話(huà)，趁他不注意時(shí)推了他一下。他打了個(gè)趔趄，倒在了另一個(gè)同學(xué)身上。頓時(shí)，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門(mén)上，只聽(tīng)那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來(lái)。見(jiàn)到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰(shuí)也想不到一個(gè)不起眼的舉動(dòng)竟然會(huì )釀成如此嚴重的后果。這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)。我想：完了，這下完了。馬老師無(wú)暇顧及地上的碎片，直奔我而來(lái)。見(jiàn)到我，便關(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣？有沒(méi)有扎傷你？”“沒(méi)有�！焙髞�(lái)，馬老師把我找來(lái)，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時(shí)刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說(shuō)什么也來(lái)不及了。亡羊補牢，猶未為晚�！瘪R老師短短的幾句話(huà)安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的關(guān)懷與幫助，更是無(wú)微不至。記得六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師讓每個(gè)班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，馬老師在我耳旁輕聲地說(shuō)：“傻孩子，在家里沒(méi)干過(guò)家務(wù)活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說(shuō)一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時(shí)”，會(huì )心地笑了。
馬老師，如果說(shuō)我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽(yáng)光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長(cháng)。馬老師，謝謝您！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我今年十歲了，經(jīng)歷的事情很多，但我最難忘的，還是那次和爸爸一起去網(wǎng)魚(yú)。
那是今年暑假里的一天，天氣悶熱。午飯后，爸爸對我說(shuō)：“飛兒，走，爸爸帶你去網(wǎng)魚(yú)，好不好？”我一聽(tīng)網(wǎng)魚(yú)，高興得跳起來(lái)！
我們說(shuō)走就走。我背著(zhù)魚(yú)簍，爸爸一手拎著(zhù)漁網(wǎng)一手拿著(zhù)竹篙，不一會(huì )，我們就到了小河邊。我見(jiàn)了清澈的.河水，說(shuō)：“爸爸，河水這么清，哪有魚(yú)兒呀？”爸爸說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，我保證你今天晚上有吃不完的魚(yú)！”
爸爸說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始下網(wǎng)，我也下水了。我見(jiàn)爸爸下的漁網(wǎng)太松，就伸手想把網(wǎng)拉直。爸爸見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“別動(dòng)，下網(wǎng)時(shí)，漁網(wǎng)要松，千萬(wàn)別拉直。一拉直，漁網(wǎng)就緊了，緊的漁網(wǎng)，是網(wǎng)不著(zhù)魚(yú)兒的！”我聽(tīng)了，趕忙停住了手。想不到網(wǎng)魚(yú)，還有這么大的學(xué)問(wèn)��！
爸爸下好了漁網(wǎng)，我站在網(wǎng)邊靜靜地等魚(yú)兒上網(wǎng)�？傻攘税胩�，也不見(jiàn)一條魚(yú)兒來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“爸爸，這地方?jīng)]有魚(yú)，我們還是收網(wǎng)，換一個(gè)地方吧！”爸爸說(shuō)：“別急，魚(yú)兒是活動(dòng)的，等一下就有魚(yú)兒來(lái)了�！卑职值脑�(huà)剛說(shuō)完，這時(shí)，我就看見(jiàn)一條魚(yú)兒上網(wǎng)了，那魚(yú)兒的肚子在水中泛著(zhù)白，沖著(zhù)漁網(wǎng)拼命往里鉆。它哪里知道，越鉆越難逃脫！我伸出手去，輕而易舉就捉住了它，并且小心地把它從網(wǎng)上取下來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)簍。
這時(shí)，爸爸握著(zhù)竹篙對我說(shuō)：“飛兒，你在這，我到下游去趕魚(yú)�！卑职终f(shuō)完，就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著(zhù)“撲通、撲通”的聲響，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒紛紛撞向漁網(wǎng)！我一看，高興極了，原來(lái)這是魚(yú)群上網(wǎng)啊，我長(cháng)這么大，還是第一次看見(jiàn)呢！只見(jiàn)漁網(wǎng)上掛滿(mǎn)了魚(yú)兒，魚(yú)兒死命的鉆勁，硬是把漁網(wǎng)向前推動(dòng)了一大段距離呢！
爸爸到了網(wǎng)邊，連忙扔了竹篙和我一起解起魚(yú)兒。大約一個(gè)小時(shí)，我們才把網(wǎng)上的魚(yú)兒解完。
太陽(yáng)下山了，我和爸爸也收工了。走在回家的路上，我望著(zhù)滿(mǎn)魚(yú)簍的魚(yú)兒，心里甭提多高興了！
但愿這樣的事，以后還會(huì )發(fā)生。
難忘的小學(xué)作文 篇6
我最大的愿望，是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間，6年時(shí)光并不長(cháng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，一陣清脆的放學(xué)鈴飄蕩在校園的半空中，我騎著(zhù)自行車(chē)行駛在回家的路上，優(yōu)哉游哉地享受著(zhù)晚風(fēng)帶來(lái)的清涼。這時(shí)，車(chē)子騎過(guò)了小學(xué)門(mén)口，我被那熟悉的建筑勾進(jìn)了深深的回憶中……
我想起了同學(xué)對我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在上學(xué)的路上，一不小心扭傷了腳。當我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí)，有兩位同學(xué)看見(jiàn)了我，并向我伸出了援助之手，我內心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。
此時(shí)，我的腦海里又想起了老師對我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔�？耧L(fēng)撕咬著(zhù)周邊的一切，我被寒風(fēng)吹得只打顫，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么穿這么少？會(huì )感冒的，趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒！”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉庫里反復的.尋找。是什么呢？噢，想起來(lái)了，那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫(xiě)字，這時(shí)，從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲�！斑�？這是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著(zhù)我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽，激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著(zhù)一聲哨響，我們使足勁兒拔著(zhù)，老師在一旁為我們吶喊助威�？蓻](méi)一會(huì )，繩子就被拉到了對面，眼看就要輸了，不知哪里來(lái)的力氣，又將繩子拉的改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，我們贏(yíng)了！打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但人人都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。
車(chē)子騎到了家門(mén)口，我從美好的記憶中走了出來(lái)，一步步走上了臺階。
難忘��！小學(xué)生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
難忘的小學(xué)作文 篇7
中國有很多傳統節日，中秋節、重陽(yáng)節、端午節······但我最喜歡春節。
春節早上，我看到媽媽、爸爸在廚房殺豬、宰雞，聽(tīng)說(shuō)是在為團圓飯做準備。吃團圓飯了，飯菜可豐富了：有＊＊＊豬、有烤雞······接著(zhù)，媽媽就端來(lái)一條魚(yú)，寓意是年年有余。一會(huì )兒，媽媽又端來(lái)一盤(pán)發(fā)菜豬手，寓意是發(fā)財就手，春節的菜式真有意思！吃團圓飯時(shí)，大家一邊吃飯一邊說(shuō)笑，喜氣洋洋，溫馨快樂(lè )。
吃完團圓飯，我就迫不及待地拿起煙花出去放。一出門(mén)，我就看到了許多美麗的煙花，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像天女散花，有的像流星雨在天空劃過(guò)······我拿起煙花，小心翼翼地點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，心里想：我的.煙花一定比他們漂亮幾千萬(wàn)倍。果然，我的煙花在天空綻放，照亮了半邊天空。 我和小伙伴們唱著(zhù)快樂(lè )的歌曲迎接新的一年。
難忘的小學(xué)作文 篇8
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰
那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學(xué)寫(xiě)得不錯，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內在的情感，比較滿(mǎn)意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的`零花錢(qián)，買(mǎi)了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽?zhuān)瓦@位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè )的節日。這一天對她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話(huà)語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當作本次的范文，引導孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對他們說(shuō)：老師對大家的作文，感覺(jué)還滿(mǎn)意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材于生活實(shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂(lè )了，于是我深情地念起了3月8日，對我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過(guò)仍繼續認真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪(fǎng)的那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著(zhù)地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè )的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì )兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應該高興才對��！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì )更加關(guān)愛(ài)她的。望著(zhù)一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì )心地笑了
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì )給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠在愛(ài)的藍天下暢快呼吸、快樂(lè )翱翔吧！
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