看動(dòng)作猜歇后語(yǔ)表演小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的看動(dòng)作猜歇后語(yǔ)表演小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天的作文課，班上不停地傳出陣陣的笑聲，我們這是在干嘛呢？
一上課，蔡老師就笑著(zhù)說(shuō)：“這節課，我們來(lái)玩歇后語(yǔ)的游戲�！贝蠹乙宦�(tīng)到玩游戲，頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋。蔡老師做了個(gè)安靜的手勢，大家聲音小了下來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，這節是游戲課。游戲規則是每個(gè)人先在紙上寫(xiě)兩條歇后語(yǔ)，寫(xiě)完老師收上來(lái)。然后你們每個(gè)人輪流上來(lái)抽一張來(lái)表演，要是猜對的話(huà)，表演者和答對者各得五分，分數最多者勝出�！闭f(shuō)完，大家在紙上很快地寫(xiě)出了歇后語(yǔ)交給了老師。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)第一位同學(xué)緩緩地走上臺。他手里做著(zhù)提東西的動(dòng)作，還一直用另一只手打那個(gè)東西。正當我們疑惑不解時(shí)，背后傳來(lái)聲音：“外甥打燈籠——照舊�！北硌莸哪峭瑢W(xué)豎起大拇指，大家拍著(zhù)手掌為答對者喝彩。
幾輪表演過(guò)去，終于輪到我了。我抱著(zhù)必勝的決心走上去，抽中的歇后語(yǔ)是：豬八戒照鏡子——里外不是人。我想了想，做出豬鼻子的表情，兩只手放在臉前方，左照照右照照。這時(shí)，馬上有人猜出答案：“是豬八戒照鏡子——里外不是人！”班上的同學(xué)對我們兩個(gè)豎起了大拇指。
下一位表演者上臺，他指著(zhù)自己的嘴巴，搖了搖頭，再拿起一個(gè)東西吃了起來(lái)，接著(zhù)捂著(zhù)嘴巴，做出痛苦的表情。我馬上舉起手：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！蔽也唤冻鲵湴恋谋砬�，因為這是我寫(xiě)的歇后語(yǔ)。同學(xué)們都被我的表現驚呆了，都覺(jué)得我是歇后語(yǔ)專(zhuān)家。
這時(shí)，輪到我同桌上去表演了。她看了紙條，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這個(gè)太難了，怎么表演��？”在我們一再鼓勵下，她做了一個(gè)波浪翻滾的動(dòng)作，然后一直重復那個(gè)動(dòng)作，大家百思不得其解。我舉起手，胸有成竹地對老師說(shuō)：“八仙過(guò)�！黠@神通�！边@下，連老師對我都豎起了大拇指。
最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，他拿起教室里一個(gè)小棍子，做出向前劈的動(dòng)作，大家都一臉茫然地看著(zhù)他。他急得撓撓頭，還是重復著(zhù)動(dòng)作。我腦袋里燈光一閃，一下喊出：“關(guān)公赴會(huì )——單刀直入！”表演的同學(xué)大力點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，蔡老師激動(dòng)地說(shuō)道：“你真是太厲害了！”
蔡老師統計完分數，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戲結束了，我仍然沉浸在激動(dòng)的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后還能多上一些這樣的游戲課！
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