你畫(huà)我猜小學(xué)作文（精選18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的你畫(huà)我猜小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 1
今天我們來(lái)玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。游戲規則是，每?jì)扇艘唤M，每一組選一個(gè)人來(lái)畫(huà)，一個(gè)人來(lái)猜。同學(xué)們聽(tīng)了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬(wàn)狀。老師先選了一組來(lái)體驗一下，第一次畫(huà)的是一條眼鏡蛇。第二次畫(huà)的人畫(huà)了“拔河”的場(chǎng)面。只有升國旗的'場(chǎng)面，甚至還有“圍巾”，實(shí)在是意味無(wú)窮��！
到了第三組，畫(huà)的人畫(huà)了一個(gè)手機，又畫(huà)了牙膏。第四組畫(huà)了一只手套，第五組則畫(huà)了小魚(yú)和火車(chē)。最后一組則是畫(huà)了鉛筆和小熊。
老師說(shuō)：“我們請一位同學(xué)來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓所有人來(lái)猜�！崩蠋熛日埩恕詈罄蠋熝埩宋�，時(shí)間不多了。老師給我看了很多，可我不會(huì )畫(huà)。最后老師給我出了一題：“中國！”我機智地畫(huà)了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時(shí)間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 2
今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心應手。
我們來(lái)到作文班，做了個(gè)有趣的小游戲你畫(huà)我猜。老師先分配人，每三人一組，同學(xué)們都積極地舉著(zhù)手，甚至有些同學(xué)還站起來(lái)吵吵：“老師，我！我！我！”老師左看看，右瞧瞧，“那就先許智豪、孫特特、宮宇鉑吧�！彼麄內齻�(gè)人嚷嚷著(zhù)：“我要畫(huà)�！薄拔乙��！狈峙浜煤�，好戲開(kāi)始了，孫特特左思右想了會(huì )兒，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了“栩栩如生”，四個(gè)大字，許智豪見(jiàn)詞以后說(shuō)：“前兩個(gè)字是我的姓，第三個(gè)字是她名字的最后一個(gè)字�！痹S志豪順手指了指陸璽如，然后許志豪又比劃母雞下蛋的動(dòng)作，宮宇鉑撓撓腦門(mén)想了又想“栩栩如生”，同學(xué)們聽(tīng)到后激動(dòng)地拍起掌聲。然后一群同學(xué)蜂擁而至，用手遮在孫特特臉頰旁，悄悄說(shuō)著(zhù)什么話(huà)，孫特特聽(tīng)后，先一臉吃驚，又一臉壞笑。一會(huì )兒，兩組過(guò)去了，我積極的舉著(zhù)手嘴里喊著(zhù)：“老師，我！我！”老師看見(jiàn)我舉的這么高就說(shuō)：“王婉婷那邊幾個(gè)人�！币�！終于到我了。我和王婉婷、艾麗菲亞分配了下，我猜，王婉婷比，艾麗菲亞畫(huà)，同志們跑到艾麗菲亞耳朵旁悄悄地說(shuō)著(zhù)，不一會(huì )兒，題出好了。王婉婷有聲有色地演繹著(zhù)，她指著(zhù)天說(shuō)：“這個(gè)上面是什么？”“天�！比缓笏笮σ魂�，“哦！仰天長(cháng)嘯！”她慌了，擺手說(shuō)：“不是，小的反義詞�！蔽医g盡腦汁地想，“仰天大笑！”她興奮地跳了起來(lái)，“我們下了樓是干什么？”“耍！”同學(xué)們聽(tīng)后捧腹大笑，“下”，“嗯！對了，我們寫(xiě)作業(yè)用什么燈？”“臺燈�！薄皩�，連起來(lái)�！鳖D時(shí)我懵了，努力的想著(zhù)，額好像記不起來(lái)了，你再重新比畫(huà)一遍，王婉婷耐心地又比劃了一遍，“仰天大笑，下臺�！蓖跬矜眉�(dòng)地抓住我的.胳膊，“來(lái)的反義詞�！薄叭�！”“仰天大笑，下臺去！”“耶！”對了，我和她開(kāi)心地的笑著(zhù)，過(guò)了會(huì )，游戲就結束了。同學(xué)們興致勃勃地提筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
哎，這一天真倒霉，做什么事都不能得心應手。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 3
今天我們玩了有趣的“你畫(huà)我猜”，不僅有趣，而且還讓我學(xué)到了知識。
這個(gè)游戲規則是：一個(gè)人在黑板上畫(huà)畫(huà)，其他人在底下猜。胡良宏自告奮勇的說(shuō)：“我去黑板上畫(huà)畫(huà)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了，胡良宏在黑板上畫(huà)了兩條魚(yú)，讓我們猜。我看著(zhù)黑板，自言自語(yǔ)：這是什么呢？成群結隊嗎？不是，肯定不是，我的思路是錯的。是玩耍嬉戲？應該也不是。我皺緊眉頭，越皺越緊，好像要斷開(kāi)了一樣。胡良宏不是什么好東西，古靈精怪的，他出的一定不會(huì )這么簡(jiǎn)單。
班上同學(xué)陸續有了答案，有的.說(shuō)是“大禹治水”，有的說(shuō)“大魚(yú)大肉”，有的說(shuō)“大魚(yú)小魚(yú)”，可胡良宏都否定了。我有點(diǎn)兒想放棄了，可突然有了靈感，兩條魚(yú)哦，我知道了，是不是兩條小魚(yú)？
還沒(méi)等我說(shuō)，胡良宏就公布答案了，他說(shuō)是“大魚(yú)與魚(yú)”。這個(gè)答案正常人肯定想不到，所以這不能怪我呀！
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束，希望下次還能玩。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 4
這節課，老師帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫你畫(huà)我猜�！蔽以谙耄骸澳惝�(huà)我猜這個(gè)游戲，要怎么玩呢？”
老師說(shuō)規則是這樣的：請一位同學(xué)來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出老師紙上的東西，然后讓大家來(lái)猜，如果猜對了就有加分。游戲開(kāi)始了，老師請了“畫(huà)畫(huà)小能手”李欣來(lái)畫(huà)畫(huà)。李欣的畫(huà)工很棒，剛開(kāi)始畫(huà)了喝水的樣子我們一下子就猜對了。前面我們還是非常順利的，可是后面就沒(méi)那么幸運了。老師給我們出了一個(gè)七個(gè)字的'歌名。從那時(shí)起，我就已經(jīng)崩潰了。我想：至今我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)五個(gè)字的歌名，怎么肯能聽(tīng)過(guò)七個(gè)字的歌名呢？忽然一個(gè)人舉起了手大聲說(shuō)：“明天你要嫁給我！”老師略帶遺憾的說(shuō)：“只差一點(diǎn)了”。又一個(gè)人舉起了手，信心十足地說(shuō)：“今天你要嫁給我！”老師瞪大了眼睛說(shuō)：“這都能猜對啊，”之后別人都答對了好多，可是我一個(gè)也沒(méi)答對，我想我這個(gè)笨蛋怎么這么簡(jiǎn)單都答不對。
不過(guò)我還是玩得很開(kāi)心。這個(gè)游戲真好玩！
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 5
一進(jìn)門(mén)，我們坐到自己的座位上。上課了，洪老師，小聲地說(shuō)：“我們這節課來(lái)玩你畫(huà)我猜的游戲�！蔽覀儚淖簧闲覟臉�(lè )禍地跳了起來(lái)。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。老師分好了搭檔，就開(kāi)始游戲了。
我和搭檔上去了，我的搭檔選擇畫(huà)畫(huà)，讓我來(lái)猜。我們兩個(gè)人眉來(lái)眼去。然而，我的搭檔畫(huà)得很丑，但這難不倒我。我還是猜中了！老師給我們倆都發(fā)了積分，我就得意洋洋地回到座位上。第二關(guān)，老師又講了規則，老師就請了一個(gè)同學(xué)來(lái)畫(huà)，其他同學(xué)都猜。老師說(shuō)：“這一關(guān)，難度加大！”上去的人看了洪老師給的題目就在黑板上畫(huà)圖了。但那個(gè)題很難，有些人還是猜出來(lái)。輪到我的`順序時(shí)，老師偷偷地告訴我：“畫(huà)一條漂亮的圍巾�！蔽耶�(huà)了，大家都猜不出來(lái)。老師提示說(shuō)：“這是冬天用的！”結果馬上就有人猜到了。
最后，老師給猜中的人都發(fā)了積分，就讓我們休息了。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 6
我們今天玩了一個(gè)游戲，名叫“你畫(huà)我猜”。這個(gè)游戲給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的'樂(lè )趣，又給我增長(cháng)了課外知識。
你一定很疑惑，這游戲怎么玩？就是讓一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)一幅畫(huà)，然后讓其他同學(xué)猜，老師剛說(shuō)開(kāi)始。胡良宏就首當其沖，一馬當先，拿著(zhù)粉筆大步向黑板走去，我的心忽然怦怦直跳，胡良宏這小子一肚子壞水，兩眼一骨碌，就能想出一個(gè)壞點(diǎn)子，不知有什么猜不出點(diǎn)子會(huì )被他看中了。果然只見(jiàn)他畫(huà)一棵樹(shù)，一個(gè)人，一只鳥(niǎo)。我一看，腦子嗡嗡直想，這啥鬼東西，忽然有人說(shuō)“人山人�！�，結果被胡良宏一口否定。有人說(shuō)，“雞飛狗跳”，也被胡良宏一口否定。眾人左思右想，也想不出來(lái)，胡良宏只好公布答案，這是“呆若木雞”，我心想：這畫(huà)的也不標準嘛？我還以為雞是鳥(niǎo)呢？應該讓他去練練畫(huà)畫(huà)�！�
游戲在歡樂(lè )聲中結束了，我真希望多展開(kāi)這樣一些活動(dòng)。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 7
“是臺燈嗎？”“是電視機吧！”一系列的疑問(wèn)句和肯定句從四1班的里面傳來(lái)，他們干什么呢？“走，看看去！”
“嘿，今天真熱鬧！”原來(lái)是大圣老師在給我們玩你畫(huà)我猜呢！第一輪是個(gè)熱身賽，可同學(xué)們還當真的“熱身”呢，用一只手把另一只手的關(guān)節弄的嘎吱嘎吱響，在熱身賽中，一副最讓我難忘的圖片是一只已經(jīng)餓死的雞在天上，這個(gè)圖片可令人費解了，什么雞飛狗跳呀，呆若木雞呀這些答案都不對，我想：雞都餓死了還能飛到天上，這該不會(huì )是它的靈魂吧，就是靈魂也不會(huì )飛那么高吧？這令我百思不得其解，想來(lái)想去，只能說(shuō)答案了，聽(tīng)到答案后，我差點(diǎn)要暈倒了，因為這個(gè)答案是“航天飛雞�！�
在第二輪中，我是第一個(gè)畫(huà)的`人，我們小組派出了五個(gè)人，結果呢，我抽到了一個(gè)“肉夾饃”的圖片，于是我開(kāi)始畫(huà)了，先畫(huà)一個(gè)圓圓的餅，再畫(huà)肉，最后再畫(huà)一個(gè)饃，好了！于是，激動(dòng)不過(guò)一會(huì )，第二個(gè)人“腦洞大開(kāi)”以為我畫(huà)的飛碟，就改進(jìn)了一下，哪知道后頭的人跟他畫(huà)的沒(méi)什么兩樣，最后一個(gè)人居然把它猜成了漢堡包。
通過(guò)這次作文課讓我感受到：人類(lèi)的語(yǔ)言是多么重要，如果沒(méi)了語(yǔ)言，連說(shuō)肉夾饃都說(shuō)不好，可見(jiàn)我們人類(lèi)的語(yǔ)言有多么珍貴呢！
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 8
今天，老師帶我們在教室里玩了一個(gè)游戲，名字叫“你畫(huà)，我猜”。這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，也是我們增長(cháng)知識。
這個(gè)游戲怎么玩呢？就是有位同學(xué)在黑板上畫(huà)，讓其他同學(xué)來(lái)猜，老師剛說(shuō)游戲開(kāi)始，胡良宏就首當其沖，一馬當先的在黑板上畫(huà)了一個(gè)人，一棵樹(shù)，一只雞，讓我們猜成語(yǔ)。
我盯著(zhù)黑板冥思苦想，這是什么呢？會(huì )不會(huì )是“人山人�！�？再看看圖中，卻只有一個(gè)人，但沒(méi)有山，也沒(méi)有海，那到底是什么呢？難道是“雞飛狗跳”，一看也不是。究竟是什么呢？我不禁皺起眉頭，把眼睛瞪得大大的，還咬住了牙齒。我想這個(gè)胡良宏可真壞，出一個(gè)這么奇怪的畫(huà)，讓我們怎么猜呀？果然，大家的答案都被胡良宏否定了，個(gè)個(gè)像霜打的`茄子一樣——無(wú)精打采。他得洋洋的笑了笑，我們想讓他公布答案，他說(shuō)是“呆若木雞”，我們一聽(tīng)，恍然大悟，唉，我不服氣。
于是胡良宏畫(huà)了一個(gè)人，很著(zhù)急，又寫(xiě)了一個(gè)“如”，接著(zhù)還畫(huà)了一個(gè)糞便，緊接著(zhù)，我說(shuō)是“心急如焚”，他開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起大拇指，我開(kāi)心極了，大家都目瞪口呆。
這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 9
在美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師總會(huì )給我們班想一些好餓游戲，瞧瞧今天又是玩什么呢，哦！原來(lái)是玩你畫(huà)我猜的游戲。
規則很簡(jiǎn)單，分成三個(gè)大組，每個(gè)大組輪流抽選人來(lái)黑板上畫(huà)物品，歌名等不同類(lèi)型的種類(lèi)，猜對則則一分，猜錯則扣一分，如畫(huà)的那個(gè)人告訴自己這個(gè)大組則扣一分，老師當裁判，游戲開(kāi)始了。第一題是歌名，第一大組首先派出一個(gè)人出站，他上臺有些緊張，手腳一直在抖，他拿起粉筆，皺起眉頭，似乎還沒(méi)有想好，又或者想好了，卻不知道怎么畫(huà)。
這時(shí)我看到大家有些不耐煩，有的說(shuō)：“你快點(diǎn)啊，別浪費時(shí)間�！庇械恼f(shuō)：“老師換人吧�！倍蠋煵](méi)有理會(huì )，反而溫柔的對那個(gè)畫(huà)畫(huà)的人說(shuō)：”沒(méi)事，慢慢想他們亂說(shuō)的'�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，終于動(dòng)筆了，他先畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，再在里面畫(huà)了兩個(gè)小人，一個(gè)男的，一個(gè)女的，我首先舉手回答說(shuō)《愛(ài)》那位同學(xué)說(shuō)不對，我們這組丟了一分隊友們都沒(méi)話(huà)說(shuō)，有一個(gè)人說(shuō)《情人》我聽(tīng)到答案后，我覺(jué)得不可能，結果對了，我瞬間后悔了第二場(chǎng)時(shí)題目是食物，上場(chǎng)的這個(gè)人很自然，剛上講臺就開(kāi)始畫(huà)了一個(gè)圓，大家突然安靜，接下來(lái)就是一頓亂猜結果都沒(méi)猜出來(lái)，結果是番茄讓我們一頓吐槽這也畫(huà)的太抽象了吧。
第三輪開(kāi)始了，題目是學(xué)習用品，那個(gè)人上臺猶豫了一下就開(kāi)始畫(huà)了，很明顯她畫(huà)了一支筆我回答到：“鋼筆�！苯Y果錯了，有人回答：“簽字筆�！睂α�，我很懊惱。但是老師說(shuō)了一句：“沒(méi)答對的那組，別灰心，下次我們再玩一次游戲，樂(lè )在參與嘛�！�
這個(gè)游戲讓我明白，做事要思考后做定奪，不要沖動(dòng)，如果沖動(dòng)，會(huì )讓你后悔沒(méi)有認真思考再下定義。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 10
三四月間的貴陽(yáng)，天氣總是如此的舒適。窗外的陽(yáng)光照射在高聳入云的大樓上，而窗內的我們正在上著(zhù)一堂生動(dòng)有趣的課程，叫做“你畫(huà)我猜”。
首先老師宣布了游戲規則：一個(gè)人上臺，根據老師給出的卡片內容畫(huà)畫(huà)，其他人在臺下根據畫(huà)畫(huà)內容猜答案，誰(shuí)先猜出答案就獲勝，還可以為小組加分。
游戲開(kāi)始了！
第一位上臺的同學(xué)是王思奇，她先畫(huà)了一個(gè)老虎的`頭，又畫(huà)了一條蛇的尾巴。王思奇同學(xué)剛畫(huà)完，馬愷宇同學(xué)就迫不及待地說(shuō)：“虎頭蛇尾！”老師問(wèn)王思奇同學(xué)說(shuō)：“對不對��？”王思奇點(diǎn)頭說(shuō)：“是對的！”
第二位上臺的同學(xué)是葉沁靈，她畫(huà)了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接著(zhù)又畫(huà)了四條小短腿。我看了一眼，就急忙舉手，可是我正舉著(zhù)手的時(shí)候，李卓衡就已經(jīng)說(shuō)出了：“畫(huà)蛇添足！”葉沁靈點(diǎn)頭：“回答正確！”
第三位同學(xué)黃雅琦畫(huà)了兩排牙齒，就自信地說(shuō)：“哎呀，我畫(huà)完了�！蔽覀兌己荏@訝，看著(zhù)那兩排波浪式的鋸齒，陷入了沉思。我心想：這應該不是牙齒，看著(zhù)很像一座座大山。那具體是什么呢？猜了半天，黃雅琦才公布答案，原來(lái)是咬牙切齒��！
今天真有趣！我和同學(xué)們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心：一定要多多的積累成語(yǔ)，才能擁有豐富的詞匯量，再玩這類(lèi)游戲時(shí)才會(huì )穩操勝券。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 11
星期二下午第二節課，我們四七班的同學(xué)們在教室里舉行了“你來(lái)比劃，我來(lái)猜”的活動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，老師鄭重其事地宣布了游戲規則，并叫我和同桌上去，我大步流星地走上講臺，靜靜地等待著(zhù)老師的題目。老師抽出一張紙，“美女”這兩個(gè)字展現在我的眼前，“我的天吶，這不叫難為我嗎？”我倒吸了一口氣。我低下頭，冥思苦想起來(lái)，當時(shí)大腦一片空白，怎么辦呢？唉，算了，就試一次吧，我試著(zhù)走起起了模特步，結果卻不盡人意，不僅沒(méi)讓同桌知道我的意思，反而引起哄堂大笑，老師也心急如焚，便湊在耳邊對同桌說(shuō)：“丑的反義詞是什么？你的性別是什么？”“美女”。同桌終于猜出來(lái)了。第一個(gè)不對，第二個(gè)也好不到哪去，在猜“丟三落四”時(shí)，我不小心將“四”說(shuō)了出來(lái)，違反了規則，害得我我們組得了零分，我深深地嘆了口氣，猶如一只斗敗的大公雞一樣走下了講臺。
雖然我的大腦“短路”了，但是我們班還是有“高人”出沒(méi)的`，你看，陳思穎和于子云在猜“笨鳥(niǎo)先飛”時(shí)，表現就很給力。陳思穎笑瞇瞇地問(wèn)：“聰明的反義詞是什么？”說(shuō)著(zhù)，她還緩緩扇動(dòng)雙手，猶如一只翩翩起舞的小鳥(niǎo)，動(dòng)作還沒(méi)做完，于子云便猜出是“笨鳥(niǎo)先飛了”了，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀！
“丁零零……”下課鈴聲在不知不覺(jué)中響起，我們還沉浸在歡樂(lè )中不能自拔，希望以后有更多這樣的活動(dòng)。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 12
今天的延時(shí)課，陳老師給我們玩了一個(gè)有趣的文字游戲——你畫(huà)我猜。
一到陳老師的延時(shí)課，大家都乖乖坐好，期待老師的到來(lái)。陳老師宣布了游戲規則：先分成了A組和B組，老師從這兩組中各抽一個(gè)學(xué)生，一個(gè)人根據屏幕上出現的詞語(yǔ)或者成語(yǔ)，進(jìn)行描述也可以進(jìn)行比劃，另一個(gè)根據那個(gè)人的.描述來(lái)猜這個(gè)成語(yǔ)或者詞語(yǔ)，看哪一隊答對的次數多。游戲開(kāi)始了，第一組是我和王雨婷。王雨婷比劃，我來(lái)猜。班級里漸漸安靜了下來(lái)，目光都聚集在我們倆身上。
王雨婷指著(zhù)她的手問(wèn)我：“這是什么？”
“手�！蔽掖�，她又指著(zhù)她的腳問(wèn)：“這是什么？”
“腳”
“不是，不是！”她搖頭道，又說(shuō)，“換一個(gè)說(shuō)法�！彼次蚁氩怀鰜�(lái)就換成了踢足球的動(dòng)作，并說(shuō)：“我這是在踢什么？”
“踢球，��！足！”我終于想出來(lái)了。
她又做出了一個(gè)把手伸進(jìn)去的動(dòng)作，她又做又說(shuō)：“第四個(gè)字，我這是在干啥？一個(gè)動(dòng)作�！�
“戳�！�
“不是，不是”她否定了我的說(shuō)法，我喃喃自語(yǔ)道：“不是戳還能什么？”我疑惑地說(shuō)了句“懟？”剛一出口，惹得大家哈哈大笑。
王雨婷看了實(shí)在想不出來(lái)，就變成把手往下戳得很深，可再看看我，眉頭緊鎖，一臉迷茫，根本看不懂她在干什么。她只好做了第四個(gè)動(dòng)作，她用兩只手比出愛(ài)心的動(dòng)作并問(wèn)我：這是什么？”
“愛(ài)！”我說(shuō)，可是王雨婷卻說(shuō)不是，這讓我更加著(zhù)急了，后面還有很多詞語(yǔ)呢，不能卡在這個(gè)詞上呀，不然就浪費太多時(shí)間了，我和她對視了一秒，便心領(lǐng)神會(huì )，換了下一個(gè)詞語(yǔ)。過(guò)后我才知道這個(gè)是“手足情深”。
圖片
緊張的比賽繼續著(zhù)。王雨婷思考了一下，用手比劃出一個(gè)“二”，告訴我這是第二個(gè)字。接著(zhù)指著(zhù)她的手說(shuō)：“這是什么？”
“手�！蔽腋纱嗬涞鼗卮鸬�，她又說(shuō)：“現在是什么季節？”
“春天�！蔽液鋈幌氲轿覀兘裉靹偤脤W(xué)了一些帶有”手“的成語(yǔ)，其中剛好有一個(gè)又帶“手”又帶“春”的成語(yǔ)——妙手回春！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)了出來(lái)，頓時(shí)耳邊就想起了雷鳴般的掌聲和驚嘆聲，這說(shuō)明我答對了！
過(guò)后一片寂靜�？赐暝~語(yǔ)后，王雨婷擺出一副騎馬的動(dòng)作，說(shuō)：“我在騎什么？”
“馬�！蔽掖鸬�。
“一個(gè)品種�！彼f(shuō)，我想都沒(méi)想就說(shuō)“矮馬”。大家聽(tīng)完哈哈大笑，笑得都直不起腰來(lái)了。我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)矮馬和唉媽是同音呀，難怪大家都笑得直不起腰來(lái)。
陳老師延時(shí)班的游戲——你畫(huà)我猜，不僅有趣，而且鍛煉了我們對詞語(yǔ)的理解，這真是一舉兩得，我喜歡這樣的“延時(shí)課”！
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 13
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閑著(zhù)無(wú)聊，眼珠子咕嚕一轉，哈哈，你畫(huà)我猜玩起來(lái)。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)了游戲規則：“陳妍如出題，我來(lái)畫(huà)畫(huà)，周若瑩來(lái)猜�！�
聽(tīng)了這話(huà)，她們個(gè)個(gè)像打了雞血似的，嘴里不斷催促著(zhù)：“好呀，好呀，快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不及了！”
游戲開(kāi)始了……
陳妍如悄悄在我耳邊說(shuō)了兩個(gè)字：“蘋(píng)果�！�
我，大腦高速運轉，迅速來(lái)了頭緒。先畫(huà)一個(gè)圓，然后畫(huà)一道彎彎的小弧線(xiàn)，最后再畫(huà)個(gè)往上斜著(zhù)的大弧線(xiàn)。剛畫(huà)完，一個(gè)響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋(píng)果！”我滿(mǎn)意地笑了，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二道題目是西瓜，這對周若瑩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對了。
但當我聽(tīng)到第三個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，有些疑惑，牛奶面包該怎么畫(huà)呢？牛奶我倒是會(huì )畫(huà)，可是面包這個(gè)大boss該怎么對付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開(kāi)，之前我畫(huà)過(guò)一次漢堡，而且畫(huà)得還蠻形象的`，漢堡的第一層不就是面包嗎？哈哈哈，我真是太聰明了，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先畫(huà)了個(gè)玻璃杯，里面畫(huà)些波浪線(xiàn)，代表牛奶。接著(zhù)畫(huà)一個(gè)大漢堡，再把最上面那個(gè)大面包圈起來(lái)，它就是這幅圖最靚的那個(gè)仔。
“漢堡，熱狗，油條……”一個(gè)個(gè)五花八門(mén)而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來(lái)。我真恨不得當場(chǎng)暈過(guò)去，我都標的這么明顯了，難道還看不出來(lái)嗎？我真懷疑你的觀(guān)察力是體育老師教的。
過(guò)了好半天，周若瑩還是沒(méi)有猜出來(lái)，我只好又把圓圈加重了些，就在我準備放棄時(shí)，她像是靈魂又飛回來(lái)了一樣，竟然說(shuō)出了正確答案。
很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒(méi)玩盡興的我，無(wú)奈地回到了座位上。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 14
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“你畫(huà)我猜”。這個(gè)游戲給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，讓我們學(xué)到了更多的`成語(yǔ)，增長(cháng)了知識。
那么，這個(gè)游戲的規則是什么呢？就是某一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)一個(gè)人物或成語(yǔ)，看一看誰(shuí)能夠猜出來(lái)。張老師剛說(shuō)開(kāi)始，我就趕緊舉手，首當其沖，一馬當先的跑上臺，拿起粉筆，“咔咔”幾聲，畫(huà)了一座山，加一些水。大約一分鐘，高文濤第一個(gè)猜出來(lái)，是“水漫金山”，沒(méi)想到第一次就猜出來(lái)了，大家連忙鼓掌，我不緊不慢地說(shuō)：“這只是開(kāi)胃小菜，還有更難的呢�！庇谑�，我又開(kāi)始“作案”，畫(huà)了一個(gè)人，一棵樹(shù)，一只雞，剛剛畫(huà)好，大家都開(kāi)始冥思苦想，第一個(gè)答案出來(lái)了，胡灝辰說(shuō)是“人山人�！�，我說(shuō)不對，心里想著(zhù)：嘿嘿，這可是我的壓軸大菜，不可能有人猜出來(lái)的。緊接著(zhù)，第二個(gè)答案也出來(lái)了，高文濤說(shuō)是“雞飛狗跳”，可是也不對。大家議論紛紛，在僵持了十分鐘后，依舊沒(méi)有人猜出答案，我得意洋洋地公布：“傻了吧？是呆若木雞，大家一臉懵逼，可真是“呆若木雞”呀！
接下來(lái)，該胡灝辰上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一陣賊笑就畫(huà)了起來(lái)，我心想：不好，這小子肯定不懷好意，我得小心點(diǎn)。胡灝辰畫(huà)了一個(gè)人，人頭上有…額…一根毛？這到底是什么呀？會(huì )不會(huì )是“頭發(fā)”？還是“毛線(xiàn)”呢？那這個(gè)會(huì )不會(huì )是“一線(xiàn)一人”？肯定不對，或者“人有一毛”。哎呀，不對不對，��！我的眉頭緊鎖，像快斷了一樣，可胡灝辰又提示這個(gè)是手，跟頭發(fā)、毛線(xiàn)沒(méi)有毛關(guān)系。會(huì )不會(huì )是“一手按人”��？我簡(jiǎn)直要抓狂了，恨不得用磚頭把自己砸暈�？次覀兌疾虏怀鰜�(lái)，胡灝辰公布了答案：按兵不動(dòng)！大家頓時(shí)就像霜打的茄子一樣，——無(wú)精打采，哀嘆連連。
這次“你畫(huà)我猜”太有趣了，我會(huì )一直銘記于心。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 15
今天，張老師帶我們在教室里玩了一個(gè)叫“你畫(huà)我猜”。這個(gè)游戲怎么玩呢？老師介紹了一下游戲規則，就是一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)，其他同學(xué)猜。
第一局開(kāi)始，胡良宏一馬當先地跑到黑板前，畫(huà)了一條魚(yú)和一朵花，我問(wèn)胡良宏說(shuō)：“魚(yú)是什么？”他便說(shuō)：“魚(yú)就是大魚(yú)�！笨筛呶臐齾s不聽(tīng)胡良宏的話(huà)，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“這不是大魚(yú)，而是大禹治水的大禹�！焙己甑难蓝伎煨Φ袅�，說(shuō)：“這是大魚(yú)，不是大禹，這只是一只無(wú)辜的大魚(yú)呀，你能不能不要那么復雜？行不行呀？”可是高文濤就說(shuō)是大禹治水的大魚(yú)，最后，胡良宏快速的公布答案：大魚(yú)海棠，這是一部電影的名字。我看都沒(méi)看過(guò)，真是太難了。
第二局開(kāi)始了，胡良宏又是首當其中的跑到黑板上畫(huà)了一個(gè)人，一棵樹(shù)，一只雞。這都是什么呀？我覺(jué)得是人山人海，可是這里沒(méi)有山，沒(méi)有海，我的腦子亂成一團，我想啊，想就是想不出來(lái)。我覺(jué)得胡良宏的'腦子里都是一些復雜的東西，最后我們都要胡良宏說(shuō)答案。胡良宏便說(shuō)是“呆若木雞”。切，這畫(huà)的也不像呀，這畫(huà)畫(huà)水平也不行嗎？應該讓他去練練畫(huà)畫(huà)……
這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，希望以后可以再玩一次。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 16
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通沒(méi)錯，今天我們就玩心有靈犀一點(diǎn)通。其實(shí)就是你演我猜，在規定的時(shí)間誰(shuí)猜出的多就獲勝，當然表演的同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，必須靠肢體語(yǔ)言來(lái)解釋成語(yǔ)。
我和岑杰一組，我覺(jué)得我們是強強聯(lián)手，岑杰的演技是我們班一等一的高手，再加上我這個(gè)詞語(yǔ)寶庫，我們絕對穩拿冠軍。第一局開(kāi)始，我們果然沒(méi)辜負大家的期望，岑杰獨到的表演功底讓我佩服的`五體投地，尤其是有兩個(gè)，讓我印象深刻。一個(gè)雞飛狗跳，讓我實(shí)在是欲哭無(wú)淚啊。本來(lái)他開(kāi)始只做了一個(gè)雞飛起來(lái)的動(dòng)作，這不由得讓我浮想聯(lián)翩。我連忙說(shuō)雞飛蛋打。他連連搖頭，又拼命叫了幾聲汪汪汪，我一想：有雞有狗，不就是雞犬不寧了，沒(méi)想到他把頭搖的更厲害了，哎呀，那是什么呢？有雞飛，還有狗叫，不對，這會(huì )是狗上下躥跳，我仔細看，我立刻恍然大悟，原來(lái)是雞飛狗跳啊。還有一個(gè)擠眉弄眼，因為他在表演時(shí)不止眼睛和眉毛左眨右弄的，連嘴巴也嘟起來(lái)了，我絞盡腦汁也想不出相應的成語(yǔ)，最后只得無(wú)奈地選擇放棄了。不過(guò)好在后面的幾個(gè)都不難，我們在規定的時(shí)間內拿下四個(gè)的好成績(jì)。為啥這么說(shuō)呢，因為后面的幾組比我們更差。
這真是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)啊，看來(lái)平時(shí)多積累的課外知識還是不錯的。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 17
今天太陽(yáng)直射過(guò)來(lái)，微風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得人好涼爽，心情也很舒暢。更爽的是老師說(shuō)我們玩游戲吧！耶！
第一次是我和桑辰宇，而我這個(gè)“豬隊友”拖了桑辰宇的后腿�！敖穹俏舯取边@個(gè)詞實(shí)在是太難表演了。何況我這個(gè)腦子能猜出來(lái)嗎？桑辰宇就差給我跪了，最后張茜妍寫(xiě)了個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，桑辰宇說(shuō)完后，我立刻想了起來(lái)，終于答對了。
現在開(kāi)始我表演，張浩哲猜。我本以為張浩哲是個(gè)很厲害的人，一下子就能猜出來(lái)，結果呢！哎！我覺(jué)得我的演技夠夸張的了。而張浩哲就一直如圓規一般杵在那笑，我覺(jué)得笑聲已經(jīng)把他那個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦給鎖死了，一直就在那笑我的夸張只是為了讓他更好猜，誰(shuí)知反而成了張浩哲的`笑點(diǎn)。我都快瘋了。結果他還是笑個(gè)不停，我都懷疑他被"笑花"秦魯航給傳染了。我的每個(gè)細胞都在跳躍，為答案瘋狂，但他還是什么也想不起來(lái)，說(shuō)不出來(lái)。
桑辰宇說(shuō)我是他的豬隊友，我想說(shuō)張浩哲才是我的豬隊友，看來(lái)人生中的豬隊友還不少。
你畫(huà)我猜小學(xué)作文 18
今天，老師帶我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，名叫“你畫(huà)我猜”。游戲的規則是，由兩名同學(xué)畫(huà)出圖案，其他同學(xué)猜出成語(yǔ)，猜對者獲勝。
游戲開(kāi)始，第一輪由陳渤林和管鑫國合作，他們畫(huà)了兩個(gè)愛(ài)心，中間畫(huà)了一條橫線(xiàn)。剛看見(jiàn)畫(huà)時(shí)，大家都沒(méi)猜到這是什么成語(yǔ)，就在大家失望之時(shí)，何潤澤大聲喊：“是心心相印!”陳渤林激動(dòng)地說(shuō)：“恭喜你，答對了!”接下來(lái)他們又合作畫(huà)了一個(gè)石頭在一枝箭下面，箭頭上還穿著(zhù)兩只鳥(niǎo)�？粗�(zhù)有點(diǎn)復雜，正在大家七嘴八舌的討論時(shí)，陳叢逸突然喊道：“是一石二鳥(niǎo)!”管鑫國大聲說(shuō)：“恭喜你，答對了!”一陣熱烈的掌聲響起來(lái)。
第二輪是汪艾琪和陳叢逸組合。汪艾琪畫(huà)的是一堆火上架著(zhù)一桶油，不用說(shuō)這肯定是火上澆油，于是大家異口同聲地說(shuō)：“火上澆油!”果然答對了，而陳叢逸畫(huà)的.卻是一堆火旁邊有一個(gè)人，手里還抱著(zhù)一捆柴，我們都不知道這是什么，于是，老師開(kāi)始倒計時(shí)：“10、9、8……時(shí)間到!”大家都回答不出來(lái)，最后只能讓陳叢逸公布答案，他得意地看著(zhù)大家：“是抱薪救火!”太可惜了，這個(gè)成語(yǔ)我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)，當然猜不出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結束了，獲勝者是何潤澤、陳叢逸。真羨慕他們呀，因為他們不但能夠看懂圖案，還知道很多成語(yǔ)，我以后要多看書(shū)，多積累成語(yǔ)，希望下次的游戲，我也能夠成為獲勝者。
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