難忘小學(xué)作文（精品9篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的記憶中，有無(wú)數的小船，每條小船上，都放著(zhù)我的一個(gè)故事，其中有一條被壓得很低。上面放著(zhù)的正是我最難忘的經(jīng)歷。
那是兩年前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去銀座商場(chǎng)閑逛，我看到了一個(gè)大標牌上面寫(xiě)著(zhù)玩具區。哇！我可是最喜歡玩具了！而且我還想看一看那個(gè)可愛(ài)的巨大毛絨熊還在不在了，我想了想，對媽媽說(shuō)：“我想去看玩具�！眿寢寭u搖頭，瞄了我一眼說(shuō)：“不行，你一到玩具堆里就看這個(gè)摸那個(gè)的，叫都叫不走�！蔽也桓吲d的說(shuō)：“就這一次，你叫一聲我就走�！眿寢屜肓讼�，同意了。我立即像旋風(fēng)一樣閃進(jìn)玩具區，看看這個(gè)又玩玩那個(gè)，終于媽媽叫我了，我應了一聲，癡迷于玩具，媽媽又叫了我一聲，我沒(méi)吱聲，媽媽便說(shuō)：“你在這，我去別處逛逛�！庇谑蔷妥吡�。
我在玩具區要樂(lè )死了。漸漸的`所有玩具都被我看了一個(gè)遍后，我開(kāi)始無(wú)聊了，想去和媽媽一起去別處走走�？墒菋寢尣辉谶@，我到旁邊的鞋區、文具區、運動(dòng)器材區去找，可仍然沒(méi)有。我害怕了，又到食品區和衣服區轉來(lái)轉去，在每排貨架邊走動(dòng)。在害怕中，我有了一種想法：萬(wàn)一媽媽也在找我呢？我像無(wú)頭蒼蠅那樣亂走是找不到的。于是我試著(zhù)跳起來(lái)去看，俗話(huà)說(shuō)站得高看得遠�？上姨牟桓�，貨架又太高，我根本跳不過(guò)貨架。于是我就又回到玩具區，仍然沒(méi)有媽媽的蹤影，我急得團團轉，眼看人越來(lái)越少，銀座就要下班了，更著(zhù)急了，慌得不知怎么辦才好。這時(shí)，銀座的廣播在喊我的名字：“云雅靜小朋友請到服務(wù)臺來(lái)，你的媽媽在那等你�！蔽荫R不停蹄的坐電梯到了服務(wù)臺，媽媽果然在那里，我慌亂的心逐漸穩定下來(lái)，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屆讼挛业念^，訓斥了我幾句，我想哭又哭不出來(lái)。
從那以后，我長(cháng)了記性，說(shuō)好的事一定要說(shuō)到做到。這件事讓我現在想起來(lái)還有點(diǎn)心有余悸。
難忘小學(xué)作文 篇2
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻記憶猶新。
去年，我跟媽媽坐公交車(chē)去外婆家，半路上來(lái)了一位老爺爺，他看上去七十歲左右，滿(mǎn)臉皺紋，上身穿了一件羽絨服，下身穿著(zhù)一條黑褲子，走路緩慢，手里還柱著(zhù)一根紫銅色的龍頭拐杖。
老爺爺上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有位子了，只好站著(zhù)。我想：把我的位子讓給老爺爺，可又一想，如果位子給老爺爺坐了，我到外婆家還有這么遠，我豈不濕要累死了嗎？想著(zhù)，想著(zhù)，我就不吭聲了。
就在這時(shí)，離我不遠的一位大哥哥對老爺爺說(shuō)：“您坐我的位子吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，謝謝你！小伙子�！庇谑�，大哥哥就上前把老爺爺攙扶到自己的位子，對老爺爺說(shuō)：“給您讓座是我們應該做的，您就別客氣了�！边@時(shí)車(chē)上的叔叔阿姨們把贊許的目光紛紛投向那位大哥哥。頓時(shí)，我感覺(jué)到自己的.臉上火辣辣的，我想到自己作為一名少先隊員，我的義務(wù)不是要幫助需要幫助的人嗎？
這件事令我很難忘，它讓我知道了：文明禮貌并不遙遠，它就在我們身邊。
難忘小學(xué)作文 篇3
星期六,馬老師跟我們說(shuō):"明天早上我們去江東公園春游!"我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,心里覺(jué)得很開(kāi)心.我回家把這件事告訴爸爸媽媽,立刻準備了干糧和水,等待著(zhù)明天的春游.
星期天一大早,我飛快地起床,著(zhù)急地叫媽媽送我去學(xué)校.終于,到了春游的時(shí)候,我和同學(xué)們手拉手,在老師的帶領(lǐng)下向江東公園走去.一路上和風(fēng)習習,路邊的綠化園林在陽(yáng)光的照射下一片綠油油的.
遠遠的看見(jiàn)江東公園的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)歡迎我們.一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許許多多的樹(shù),你看:有郁郁蔥蔥的.槐樹(shù),有露出點(diǎn)點(diǎn)花蕾的桃樹(shù),還有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的白玉蘭和紫玉蘭......公園的水池里碧波蕩漾,仔細看看,水里面還有細細的小蝌蚪呢!空氣中有一陣陣甜甜的香味,沁人心脾.
忽然出現了一條小河,河里有三塊大石頭.同學(xué)們飛快地走了過(guò)去.我在石頭邊,兩腳發(fā)抖,怎么也邁不出去.我在心里對自己說(shuō):"加油,你是勇敢的孩子!"終 于,我慢慢地走上了一塊大石頭,一步步地走到河對岸,我高興地跳了起來(lái).游玩了一會(huì )兒,老師叫我們在平地上分組休息,同學(xué)們鋪好桌布,大家一起分享食物, 每個(gè)人都是喜笑顏開(kāi)的.
快到中午了,春游結束了.爸爸來(lái)接我,我對爸爸說(shuō):"爸爸,江東公園的景色太美了,我喜歡這次春游!"
難忘小學(xué)作文 篇4
今天早上我高高興興地哼著(zhù)小歌，輕快的跳著(zhù)，像一只自由的小鳥(niǎo)往興趣班走著(zhù)�！斑筮�，唧唧”這種悅耳的叫聲傳入了我的耳朵，我的注意力不由的被那叫聲吸引過(guò)去。呀！是一群可愛(ài)的小鳥(niǎo) ！它們全身淡黃色，小嘴巴是鮮紅鮮紅的，尾巴則有多種顏色。翅膀不時(shí)拍一拍，可愛(ài)極了！但是，它們是被困在籠子里的，有一些不停的用身子撞著(zhù)那個(gè)小小籠子。
我頓時(shí)明白了，那個(gè)站在旁邊的大叔叔不顧小鳥(niǎo)的自由，狠心地讓小鳥(niǎo)失去自由，然后自己通過(guò)這些小鳥(niǎo)賺這些違背良心的錢(qián)。一股無(wú)名的憤怒火正從我心上涌上來(lái)，我是多么想要幫助這些無(wú) 助的小鳥(niǎo)��！但我沒(méi)這個(gè)能力，我沒(méi)有這么多錢(qián)！我正打算走，突然我發(fā)現我今天出門(mén)時(shí)帶了2塊錢(qián)，于是我走上前去問(wèn)那位叔叔多少錢(qián)一只？他說(shuō)，要3元錢(qián)。還差一元！還差一元我就能挽救一只小鳥(niǎo) 的'自由！我又想到，我出門(mén)前爸爸給了一元錢(qián)給我買(mǎi)早餐，我可以用它來(lái)買(mǎi)一只小鳥(niǎo)！但這時(shí)，我的肚子抗議了！是��！這是我的早餐錢(qián)，但我又想了想，犧牲一頓早餐，就可以挽救一只小鳥(niǎo)的生命， 值得！于是，我不管肚子的抗議，想都不想掏出那3塊錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)一只小鳥(niǎo)�！蹦莻�(gè)大哥哥給了我一只，我摸摸它那滑順的羽毛，把臉靠近它的身體。突然把手往天上一拋，小鳥(niǎo)頭也不回飛走了。
這個(gè)早晨真難忘！
難忘小學(xué)作文 篇5
六年光陰轉瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái)，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習第二的教學(xué)理念，用馬老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習好，大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著(zhù)我們喝學(xué)生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況�？催^(guò)那位同學(xué)的.傷勢后，馬老師臉上早已沒(méi)有了往日的溫和笑容，擔憂(yōu)的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后，馬老師更是噓寒問(wèn)暖，這足以說(shuō)明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有著(zhù)自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì )讓我們邊“玩”邊學(xué)習。比如說(shuō)做一些小游戲，開(kāi)火車(chē)就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ)，不會(huì )的就上來(lái)表演一個(gè)節目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業(yè)不會(huì )寫(xiě)。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著(zhù)每一部分的大體意思就背出來(lái)了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過(guò)很多有意義的事。馬上，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因為，暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(cháng)久的重逢。
難忘小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人生活中都得到過(guò)別人的安慰，有的是朋友給予的安慰，有的是老師給予的'安慰……而我最難忘的是一次媽媽給予我的安慰。
記得二年級上學(xué)期數學(xué)期中考試，我以為我會(huì )考得很好，正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在位置上，等待試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一張打著(zhù)鮮紅的78分的試卷落在了我眼前。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)“78”猶如一道晴天霹靂，把我的心一下給擊碎了。我使勁揉了揉眼睛，再睜開(kāi)，結果展現在我眼前的仍然是這個(gè)大大的“78”。我的心情仿佛從珠穆朗瑪峰峰頂一霎那跌倒了雅魯藏布江大峽谷最深處。我絕望地想：完了，這次一次會(huì )被媽媽批評了。
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐向家里走去，背上那個(gè)只有兩千克的書(shū)包仿佛變得有兩百千克重。到家了，我推開(kāi)家門(mén)，見(jiàn)客廳沒(méi)人，就神不知鬼不覺(jué)地“竄”進(jìn)了書(shū)房�！凹鸭�，考了幾分��？”這話(huà)好似一束“冷凍光線(xiàn)”，一下把我定在了原地�！斑馈�
不……不錯……”我懷著(zhù)僥幸心理答道�！暗降资菐追盅�？”“這個(gè)……這個(gè)……我……忘了幾分了……”我被問(wèn)得快招架不住了�！澳俏易约嚎窗�！”媽媽說(shuō)�！安挥谩摇疫�要……”媽媽不等我說(shuō)完就說(shuō)：“沒(méi)事，我就看一下�！蓖炅�，這下可沒(méi)戲了。我只好可憐巴巴地說(shuō)：“我馬上就好，再……再等一下……”可媽媽還是大步跨入了書(shū)房。我只好呆呆地站在原地閉著(zhù)眼睛等天塌下來(lái)�？墒�，過(guò)了很久，我也沒(méi)聽(tīng)到媽媽的訓斥聲，卻傳來(lái)媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)：“這次試卷有些陷阱，不細心的話(huà)是容易錯的，沒(méi)關(guān)系，只要吸取教訓，下次不犯同樣的問(wèn)題就可以�！闭f(shuō)完，媽媽就仔細地開(kāi)始為我講題。媽媽講得非常詳細，沒(méi)過(guò)多久我就理清了思路，全部訂正完畢。
媽媽對我的這次安慰對我的學(xué)習是多么重要啊，從此，我做題時(shí)細心了很多！
難忘小學(xué)作文 篇7
教師節是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導的節日，不同國家規定的教師節時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節。
今天是第二十七個(gè)教師節。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動(dòng)慶祝教師節。我們班里舉行的活動(dòng)也很熱鬧，有的.給老師送花，有的送賀卡，還有的送錢(qián)包……多得數不清。我呢，送的是賀卡。
胡老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都朝她涌來(lái)。該送啥的就送啥，照照跟給我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“胡老師這次簡(jiǎn)直是大豐收��！”
這時(shí)，張老師也來(lái)了，給胡老師送完禮物的同學(xué)，立刻向張老師涌來(lái)，照照又說(shuō)：“張老師也不賴(lài)么�！�
老師們辛辛苦苦的上了一上午的課（無(wú)論是那個(gè)老師，這是所有老師的教師節）。下午到了，我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室，把我寫(xiě)給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上，然后又悄悄地走出了辦公室。
下午，我們看了教師節頒獎典禮，胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后，我們看了幾個(gè)節目。第一個(gè)是朗誦，第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》，緊接著(zhù)就是莊子夏的獨唱——《老師，我們真的喜歡你》這首歌。
張老師、胡老師，今天是您的節日，您們照樣給我們講課，您們辛苦了，謝謝。祝您教師節快樂(lè )，也祝您身體健康，天天快樂(lè )，中秋節快樂(lè )。
難忘小學(xué)作文 篇8
世界上有一種東西叫友情，它會(huì )使需要幫助的人得到幫助。下面給大家講一講我身邊的故事。
有一回，我正在家里玩手機，餓了，就自己拿錢(qián)買(mǎi)吃的，回來(lái)，驚奇地發(fā)現，咦？桌子上的水是誰(shuí)弄灑的？我當時(shí)不知道，實(shí)際上是我走前碰灑的。
這時(shí)小李子來(lái)了，他是我的.好朋友，我想：既然他來(lái)了，就趁機把這過(guò)錯推給他吧。
他正在椅子上吃東西，桌子上還擺著(zhù)一瓶礦泉水，我下來(lái)一看，正好，我說(shuō)：“哎呀，你怎么把水灑在桌子上了，還弄濕了好幾本書(shū)�！毙±钭诱f(shuō)：“不是我弄的，我剛來(lái)！”我不聽(tīng)他解釋?zhuān)湔f(shuō)是他弄的。他很焦急，臉漲得通紅通紅的。這時(shí)媽媽來(lái)了，見(jiàn)此場(chǎng)景說(shuō)：“怎么回事呀？”我說(shuō)：“他，他把水灑在桌子上了�！蔽乙詾閶寢寱�(huì )說(shuō)他一頓，心里暗喜�？墒菋寢尣坏珱](méi)說(shuō)他，反而說(shuō)：“哎，好了，不要說(shuō)了，我幫你擦干凈得了�！闭f(shuō)完讓他玩電腦。我想，哎，算了，也不要弄出太大事。我懷著(zhù)一種不平靜、不舒服的心情在那玩手機。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽正好不在，我跟小李子說(shuō)：“小李子，剛才冤枉了你，其實(shí)水是我弄灑的�！毙±钭勇�(tīng)了說(shuō)：“我猜到了，怕你媽說(shuō)你，就往我身上整。好了，過(guò)去就過(guò)去了，不要再說(shuō)了�！蔽乙宦�(tīng)，心里更覺(jué)得對不起他了。他為了幫我，才替我“背黑鍋”，我被他感動(dòng)了。我心里下定決心，要跟媽媽說(shuō)明情況，承認錯誤。
從那件事以后，我們更加友好了：真誠相待、互相幫助，結下了更深厚的友情。我們要讓這友情之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
難忘小學(xué)作文 篇9
六年的小學(xué)時(shí)光如同時(shí)空穿梭，匆匆而去。也許六年的記憶會(huì )被時(shí)間的河流沖刷，但是那一幕幕快樂(lè )的時(shí)光卻永遠扎根在腦海中。
兒童節又不期而至了，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑、一個(gè)個(gè)精彩的節目，令我最難忘的卻是那場(chǎng)熱血飛揚的'籃球賽。那天正午艷陽(yáng)高照的時(shí)候，比賽開(kāi)始了，以前的比賽都是幾個(gè)人這次班級里會(huì )打籃球的男生紛紛上場(chǎng)，我們身穿籃球服在操場(chǎng)上奔馳，比賽正式開(kāi)始了。老師把球向上一拋，只見(jiàn)小昊輕松一條把球拍落，鴛鴦一個(gè)健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐，我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅，突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機將球拍下一轉身傳給小林，他接住球立馬加速奔向我方球籃，誰(shuí)知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運吉將球傳給鴛鴦，他一路飛奔將球投入球籃，我們落后2分。接下來(lái)我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場(chǎng)發(fā)到我方半場(chǎng)，小羅一躍而上接住球一轉身一個(gè)三分球應聲而勁。3：2暫時(shí)領(lǐng)先一分。接著(zhù)運吉發(fā)球，鴛鴦接住球想要投一個(gè)三步籃，球沒(méi)進(jìn)，我一跳，輕松搶走球我傳給小羅，忽然，洪博又一次中路殺出，搶走球后立馬傳給鴛鴦，鴛鴦?dòng)忠淮晤^三步籃，這一次進(jìn)了，我們以一分之差輸給了他們。
日月穿梭，光陰似箭，六年的童年生活如同白駒過(guò)隙一樣飛快流逝，那一幕幕在腦海中浮現，六年里，我們在這里飛奔，馳騁，盡情歡笑，留下的是那忘不掉的快樂(lè )回憶。
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