五年級小學(xué)生想象作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級小學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級小學(xué)生想象作文1
小女絲影我虛度11載，初臨世道，因“花心過(guò)度”、喜新厭舊，初學(xué)英語(yǔ)，卻已更換3個(gè)英語(yǔ)名......
第一寶英語(yǔ)名：ANN破蛋專(zhuān)屬日期：二年級
通過(guò)中間人MISS周的介紹（據說(shuō)英語(yǔ)課上表現好的同學(xué)才可以擁有英語(yǔ)名）。本人第一次擁有英語(yǔ)名，心花怒放，一發(fā)不可收拾。喜上心頭，導致炫耀細胞開(kāi)始作祟......晚上回家，書(shū)包未放，幾個(gè)流星大步，直奔客廳，亮一亮嗓子，做說(shuō)書(shū)狀：“親愛(ài)的老爸、老媽?zhuān)医裉煨氯×艘粋�(gè)英語(yǔ)名！”伴隨著(zhù)不名的`舞姿。四周，無(wú)聲。幾秒后，我亮出了海豚音：“老爸、老媽?zhuān)医裉煨氯×艘粋�(gè)英語(yǔ)名！”爸媽驚乎，N秒后恍過(guò)神來(lái)�！罢娴�？！”老爸稍帶喜悅。老媽則迫不及待地問(wèn)：“寶貝啊，你這新英語(yǔ)名怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？”我深吸一口氣，故做平靜：“聽(tīng)好了——ANN！”“ANN？！”老爸開(kāi)始裝腔弄勢�！癆NN？！”老媽開(kāi)始琢磨分析。我略帶笑意，等待他們的吹捧......
“怎么樣？”我的語(yǔ)氣中帶著(zhù)點(diǎn)諷刺語(yǔ)調（因為老爸老媽都三十貴庚了，還沒(méi)有一個(gè)象樣的英語(yǔ)名）。老媽搖了搖頭：“也不怎么樣嘛......”老爸：“完全贊同你老媽的，一般般的啦！”一潑冷水傾盆而下，我接應不暇�！八尖�，我說(shuō)你這名字吧，有點(diǎn)拗口�！薄八尖�，你這英語(yǔ)名怎么讀起來(lái)像米田共（便便）拉不出來(lái)一樣啊......”我笑容已僵，無(wú)語(yǔ)......
五年級小學(xué)生想象作文2
木板飛了出去，“啪”的一聲，狠狠地砸在了柏油馬路上，身上的釘子尖的一頭狠狠地打在了地上刺在了土地公的身上，土地公也發(fā)出了一聲巨大的慘叫聲“好痛呀！"，木板身上的釘子一點(diǎn)點(diǎn)的彈了出來(lái)，那幾個(gè)平頭從木板的身子里冒了出來(lái)，不像進(jìn)去去時(shí)轉出來(lái)的了。
木板這時(shí)才發(fā)現自己躺在了馬路上，木板默默地祈禱著(zhù)，祈禱：“車(chē)輪不要從我身上碾過(guò)去，或者開(kāi)上另一條路去，千萬(wàn)不要從我的身上開(kāi)過(guò)去呀！老天呀！千萬(wàn)讓車(chē)輪不要從我的`身上碾過(guò)去呀！”忽然間，木板發(fā)現，遠處的黑暗中多了兩個(gè)發(fā)著(zhù)白光的圓球和一種轟鳴聲，轟鳴聲一點(diǎn)點(diǎn)的變大，車(chē)燈也一點(diǎn)點(diǎn)的變亮，車(chē)子來(lái)了木板又默默地祈禱著(zhù)，祈禱：“車(chē)輪不要從我身上碾過(guò)去，或者開(kāi)上另一條路去，千萬(wàn)不要從我的身上開(kāi)過(guò)去，我可不想死�！避�(chē)子已經(jīng)開(kāi)上這一條路了木板絕望的閉上了眼睛，等待著(zhù)死神的來(lái)到，車(chē)子從木板身上碾過(guò)去，不一會(huì )兒，車(chē)子開(kāi)了過(guò)去，木板睜開(kāi)了眼睛看向了車(chē)子，只見(jiàn)車(chē)子的倒車(chē)燈一亮，車(chē)子又倒了回來(lái)，又從木板身上碾過(guò)去，過(guò)了會(huì )兒，又從木板的身上開(kāi)走了。
木板想：本來(lái)生活在一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境中主人對木板憐愛(ài)有加，可現在桌子壞了，木板也沒(méi)用了，主人就把我們給扔了扔在了這條大馬路上，讓我們自生自滅。
木板的身子飛了起來(lái)，“啪”的一聲砸在了人行道上，釘子一下子的彈了出來(lái)，那幾個(gè)平頭從木板的身子里飛了出來(lái)，落在了一旁。
五年級小學(xué)生想象作文3
我想變成一本歷史書(shū)，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開(kāi)國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩(shī)人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國的歷史，知道世界上有多少?lài)�，了解它們和中國的不同之處�?/p>
我想變成一本故事書(shū)。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險的、幽默的、可怕的、知識的，讓小孩子增長(cháng)許多的知識，伴著(zhù)我的故事慢慢入睡，慢慢長(cháng)大。最好我是一本電子故事書(shū)，因為這樣就可以按一下播放鍵，就可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識字書(shū)，里面有漂亮的`圖畫(huà)，兩三歲的小孩一看圖畫(huà)就可以認字，圖畫(huà)活動(dòng)，比如圖上畫(huà)了一條魚(yú)，你一碰魚(yú)就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚(yú)是游的。
我還想變成一本好詞好句書(shū)，因為可以讓同學(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì )好句怎么寫(xiě)，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫(xiě)得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書(shū)。
五年級小學(xué)生想象作文4
在外地工作的日子里，我就像“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉�，F在是公元20xx年，我終于有機會(huì )可以回到故鄉。
一路上我十分激動(dòng)，終于到了。我下了車(chē)，哇！故鄉的變化真大啊，每個(gè)人身后都有一個(gè)智能機器人跟著(zhù)，大家的物品他都可以保存，汽車(chē)是離地飛行的，不但不會(huì )用一點(diǎn)能源，而且還不會(huì )排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層，我照著(zhù)媽媽給我新家的地址走。
咦？好像有人在叫我？��！是我的`同學(xué)？真的是她。原來(lái)，她來(lái)電影院看電影，她告訴我，現在的電影是三維立體虛擬化的。
?告別了我的同學(xué)，我也到了新家，向門(mén)鎖輸入了密碼。門(mén)開(kāi)了。一進(jìn)門(mén)一只像甲蟲(chóng)的智能機器人就迎了上來(lái)，它告訴我媽媽爸爸現在沒(méi)在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉。
?現在的街上都種滿(mǎn)了綠油油的大樹(shù)，機器人告訴我，在人們的衣服上有一個(gè)微型的空氣過(guò)濾器呢，能幫我們過(guò)濾空氣。在河水周?chē)�，設有電腦防護設備，提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。
在街上逛了逛，回到家里。爸爸媽媽也回來(lái)了。媽媽告訴我，現在我們的家務(wù)是由營(yíng)養清潔機器人來(lái)做，有智能機器人當管家……
哇！現在的故鄉真美啊!
五年級小學(xué)生想象作文5
粗心大意的“惡果”
在某年的一天，我正在做數學(xué)作業(yè)，三心二意的就漏了個(gè)小數點(diǎn)�！皼](méi)關(guān)系，”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“反正待會(huì )兒做完了再改也不遲�！庇谑�，我又繼續做下去了。接著(zhù)又有一些“攔路虎”、“絆腳石”出現，我并沒(méi)有在意它們會(huì )給我帶來(lái)什么惡果。
盼星星、盼月亮，終于又和作業(yè)本“見(jiàn)面”了，我想肯定得了個(gè)優(yōu)，于是我興高采烈地翻開(kāi)了作業(yè)本……“什么！”我生氣地說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”我大驚失色。忽然，我想起昨天自言自語(yǔ)的話(huà)。唉！這原來(lái)就是粗心大意給我帶來(lái)的“惡果”。
屢教不改的“下場(chǎng)”
五年級在小學(xué)生中已經(jīng)是高年級了，應該以身作則，給低年級的小弟弟和小妹妹們帶個(gè)好頭，做出好榜樣，而我卻也像個(gè)低年級小朋友，沒(méi)有起到帶好頭的作用，而是起到了一個(gè)帶壞頭的作用�，F在我有一個(gè)毛病成了我最大的'“憂(yōu)患”，這個(gè)毛病就是“屢教不改”。
記得有一次上課說(shuō)話(huà)，宋老師提醒了我，我立刻意識到了我的錯誤。過(guò)了兩天、三天……我又堅持不住了，上課時(shí)又說(shuō)了一句話(huà)，宋老師又提醒了我。又只過(guò)了兩天，我又變成了老樣子，于是宋老師把我叫到講臺前，給我講道理……最后屢教不改的毛病“激火”了宋老師，讓家長(cháng)了解我在學(xué)校里的情況。
我要真正認識到自己的錯誤，讓我的“憂(yōu)患”變成兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)！
五年級小學(xué)生想象作文6
晚上，我做完作業(yè)，靠在窗臺上看星星。這時(shí)，天空中出現了一顆流星。流星很少見(jiàn)，我必須許個(gè)愿。我握緊拳頭許了個(gè)愿——希望明天能遇見(jiàn)哆啦A夢(mèng)，讓哆啦A夢(mèng)帶我周游世界�！澳愫�！”哆啦A夢(mèng)說(shuō)。 “��！你就是哆啦A夢(mèng)！”我驚呼出聲。 “是啊，我是哆啦A夢(mèng)，昨天你不是許了愿，要我帶你周游世界嗎？對了，我還在你的夢(mèng)里，你醒醒你醒醒我陪你你說(shuō)�！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)。我睜開(kāi)睡眼惺忪的時(shí)候，哆啦A夢(mèng)已經(jīng)坐在了我的辦公桌前。哆啦A夢(mèng)告訴我，他只能陪我一天，明天就要實(shí)現別人的愿望了。
哆啦A夢(mèng)問(wèn)：“你想去很多地方嗎？”我回）虎知道（答：“沒(méi)有，因為只有一天，這么久才送我去一個(gè)地方�！倍呃睞夢(mèng)又問(wèn)：“你想去哪里？什么？去外太空怎么樣！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好！好！”然后，哆啦A夢(mèng)拿出任意一扇門(mén)，我打開(kāi)它走進(jìn)去，哇，好美�！敖帧睙艋鹜�，熱鬧非凡。哆啦A夢(mèng)：“別看了，走吧，我帶你去見(jiàn)嫦娥姐姐！”我驚訝地拍了拍手。
他遞給我一只竹蜻蜓放在我的頭上，讓我在天空中快樂(lè )地飛翔！他帶我去月球，發(fā)現了正在逛街的嫦娥姐姐。嫦娥姐姐向我走來(lái)，她的眼睛大大的，像水汪汪的葡萄，這真是太迷人了。這時(shí)，幾滴粘稠的液體滴在了我的`頭上。我抬頭一看，原來(lái)是一只恐龍。嫦娥姐姐趕緊叫我不要害怕。她告訴我這是她的寵物，這只恐龍是朱八戒送給她的。然后，嫦娥帶著(zhù)我繼續巡月。一天過(guò)去了，哆啦A夢(mèng)不見(jiàn)了，如果下次還能見(jiàn)到哆啦A夢(mèng)就好了。
五年級小學(xué)生想象作文7
我現在住的房間，有些我還不滿(mǎn)意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！
我想象中的房間有著(zhù)各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會(huì )飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什么樣子的，說(shuō)不定可以看到玉兔呢！
我還希望我的.房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開(kāi)心的時(shí)候，墻面可以自動(dòng)變成笑話(huà)圖片，把我樂(lè )得哈哈大笑，這樣我就開(kāi)心極了！
我還希望我的房間里的桌子是一張光盤(pán)，坐在光盤(pán)前，就可以學(xué)到許多知識，道理。
我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的，我想穿什么衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺著(zhù)一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我還希望我的房間里的窗簾是可以自動(dòng)變幻的，春天的時(shí)候是粉色的，還散發(fā)著(zhù)花兒的芬芳，夏天的時(shí)候是藍色的，看著(zhù)它就感覺(jué)到在游泳池里的涼爽。秋天的時(shí)候是金黃色的，在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時(shí)候是火紅色的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有種倍感溫暖的幸福。
我喜歡想象中的房間，說(shuō)不定未來(lái)我就可以擁有它呢！
五年級小學(xué)生想象作文8
“我不想，我不想長(cháng)大。等我長(cháng)大了，世界上就沒(méi)有花了……”聽(tīng)著(zhù)《不想長(cháng)大》這首歌，心里有些疑惑。為什么我不想長(cháng)大？
可能我不一樣吧！可能我經(jīng)歷的太多了！每當同學(xué)們回憶起眼前小時(shí)的快樂(lè )，說(shuō)多么想回到小時(shí)，我都會(huì )突然對他們拋出一句：“不，我要長(cháng)大！”
此刻，我每天都在作業(yè)和上課之間徘徊�！白杂伞边@個(gè)詞似乎天生就不屬于我。感覺(jué)離我很遠。長(cháng)大了有什么不好！長(cháng)大了就沒(méi)人管我了，所以無(wú)論做什么都可以不理父母。每天，我不用學(xué)習，不用學(xué)習，我玩電腦，看電視。哇！太酷了！既然這么酷，為什么不做呢？
很多長(cháng)輩對我說(shuō)：“看你此刻多單純！和我們一樣，每天都要工作，煩！”雖然我總是給他們一個(gè)微笑，但我無(wú)法理解。上班真好玩！有時(shí)候，公司會(huì )有旅游活動(dòng)！而且我周末有很多課，不能睡懶覺(jué)。更別說(shuō)去逛街了！當我有時(shí)間的時(shí)候，我必須做作業(yè)�！叭菀住�？唉，如果我們能理解我們的.困難，我們當然不會(huì )用“簡(jiǎn)單”來(lái)描述它們。
我的好奇心是如此強烈，我想找到一個(gè)清晰的畫(huà)面。有時(shí)候家里有事，每次我問(wèn)父母，他們總是說(shuō)：“別擔心孩子和大人！”我想知道為什么我要告訴他們我所有的秘密，但他們不告訴我。所以，我不想當孩子，也不覺(jué)得太不公平。我要長(cháng)大！等我長(cháng)大了，爸媽會(huì )告訴我的！
五年級小學(xué)生想象作文9
我是一棵強壯健康的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)五六歲的孩子經(jīng)常來(lái)找我玩。他總是在我身上蕩來(lái)蕩去，爬上樹(shù)竿，玩捉迷藏。玩累了就在我下面休息睡覺(jué)。又渴又餓，爬上樹(shù)枝摘蘋(píng)果吃。我很喜歡他，很多人都會(huì )這樣和我玩。人類(lèi)是我最好的朋友，我最喜歡他們。我有一個(gè)朋友叫馮�？床灰�(jiàn)摸不著(zhù)。和我是好朋友。吹到我身上，我就爽了。樹(shù)枝會(huì )隨風(fēng)搖擺。當我撓風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)會(huì )很開(kāi)心。
我還有一個(gè)朋友叫于。有一天，我渴了，葉子都干了，卷著(zhù)。正好趕上下雨，我喝夠了，雨給我洗了個(gè)澡！從那以后，我和于成了朋友。我還有一個(gè)地下朋友叫蚯蚓。它長(cháng)得像一條小蛇，每次都在我的地下轉來(lái)轉去，讓我的'土地變得柔軟，讓我越長(cháng)越高。蚯蚓也可以生活在我的環(huán)境里。從此，我和蚯蚓成了朋友。
有一次我生病了，身體里有好幾次蟲(chóng)子。我很痛苦，我覺(jué)得我的病結束了。我讓喜鵲幫我治病，但是它不能動(dòng)手術(shù)。夜貓子來(lái)了，我讓他幫我治病，他卻說(shuō)：“我不會(huì )做手術(shù)�！本驮谖医^望的時(shí)候，一只鳥(niǎo)啄我的身體，一只小蟲(chóng)子啄出了我的身體。幾天后，我體內的蟲(chóng)子消失了。從此，我和啄木鳥(niǎo)成了好朋友。
我和每個(gè)朋友都是互相信任，互相依靠，互相幫助的。這是我的快樂(lè )蘋(píng)果樹(shù)。
五年級小學(xué)生想象作文10
多利是一只美麗的小綿羊，她一身潔白，真招人喜歡，怪不得她的名字和美國鄉村音樂(lè )歌手多利·帕頓一樣哩！
可是，小多利的媽媽長(cháng)得和她可不一樣，多利的媽媽臉黑黑的。小多利不明白：“我為什么長(cháng)得和媽媽不一樣呢？”她問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“山羊爺爺是個(gè)大博士，可以去問(wèn)問(wèn)他�！�
于是，小多利來(lái)到山羊爺爺的家。山羊爺爺聽(tīng)了小多利的話(huà)，摸了摸胡子答道：“這可是個(gè)秘密，你要答應我一個(gè)條件，我才告訴你，行嗎？”
“什么條件我都答應�！毙《嗬w快地伸出一個(gè)“腳趾”，對山羊爺爺說(shuō)：“我可以跟您拉鉤發(fā)誓�！�
山羊爺爺也伸出一個(gè)“腳趾”說(shuō)：“好，一言為定�！�
小多利跟山羊爺爺鉤完“腳趾”后著(zhù)急地問(wèn)：“是什么條件呢？”
“你必須永遠愛(ài)你現在的`媽媽?zhuān) 鄙窖驙敔斨苯亓水數貙π《嗬f(shuō)。
小多利心想，難道我還有“過(guò)去的”媽媽嗎？山羊爺爺看出了小多利的疑慮，解釋說(shuō)：“如果我告訴你，你現在的媽媽不是你親生的媽媽?zhuān)氵�會(huì )愛(ài)她嗎？”
小多利聽(tīng)到這里。很是奇怪：“明明我是從媽媽的肚子里生下來(lái)的。為什么她不是我的親生媽媽?zhuān)俊?/p>
山羊爺爺正要解釋?zhuān)氩坏蕉嗬暮谀構寢屵M(jìn)來(lái)了，原來(lái)她剛剛來(lái)到門(mén)外，正好聽(tīng)到他們的對話(huà)。
“孩子，”黑臉媽媽摸摸小多利的頭說(shuō)，“我的確不是你的親生媽媽?zhuān)悄阌H生媽媽把受精卵寄放在我的子宮里，它在我的肚子里形成胚胎，發(fā)育成長(cháng)，才生下了你哩！”
五年級小學(xué)生想象作文11
20xx年我成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家，如果人類(lèi)有什么困難，我就會(huì )發(fā)明出各種各樣的機器，為人類(lèi)造福。
有一天讓我們想不到的事發(fā)生了，由于人類(lèi)用水過(guò)度，導致水資源提前耗盡。眼看人類(lèi)就要滅亡，我不得不回到實(shí)驗室，開(kāi)始工作，經(jīng)過(guò)我幾天時(shí)間的反復實(shí)驗，終于發(fā)明出來(lái)了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個(gè)地球擁有水資源，于是我趕緊來(lái)到一片空地滴上藥水，這時(shí)地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來(lái)有一個(gè)老人的錢(qián)包被小偷搶走了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把一個(gè)小小的`跟蹤蟲(chóng)放了出來(lái)，拿出手機看看小偷在干什么，我帶上飛行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢(qián)還給了老人�；氐郊液笪覑瀽灢粯�(lè )，因為我覺(jué)得我的發(fā)明還不夠好，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？少了點(diǎn)什么呢？我怎么想也想不起來(lái)，我突然站起身來(lái)，我認為缺少的是朋友，于是在這幾天里，經(jīng)過(guò)我的多次研究，發(fā)明出了許多機器人，這才讓我安心。
我以后要用科學(xué)不斷幫助人類(lèi)，我還要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)變聰明的東西。
五年級小學(xué)生想象作文12
我是東北凍瘡，有濃重的東北口音。情大家諒解一下。我沒(méi)有別的愛(ài)好，就是愛(ài)寫(xiě)日記。因為人人都說(shuō)我有文學(xué)家的天份，請睜大你那水靈靈的大眼睛瞟幾眼：
雞翅年薯片月餅干日雪碧時(shí)糖果分星星秒天氣：染上了林黛玉的情緒心情：像可樂(lè )一樣甜
我是凍瘡家族的領(lǐng)袖人物，在如此吉祥的時(shí)間下，懷著(zhù)激動(dòng)的心情寫(xiě)下了這篇文章。據說(shuō)我們凍瘡一族經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的的冬眠蘇醒了過(guò)來(lái)，鼓足勇氣再次向人類(lèi)發(fā)出了沖擊。為了能干出偉大的.業(yè)績(jì)，我開(kāi)始給同胞們安頓，體驗家的溫暖！我閑著(zhù)沒(méi)事干，便去路上散散步。誰(shuí)知路上碰到一位小姑娘，這位小姑娘長(cháng)的是“水是煙波橫，山是眉峰聚�！蔽叶床炱饋�(lái)，憑借我多年的駐扎經(jīng)驗是個(gè)學(xué)習好的小姑娘！人哪能十全十美，就安頓在她手上吧！現在有上漲的空間拉。
雞翅年薯片月香蕉時(shí)蘇打分葡萄秒天氣：雪花在空中盡情展示美麗的舞姿心情：像小朋友最喜歡吃的棉花糖一樣甜
我開(kāi)始工作了，悄悄的盤(pán)踞了看來(lái)。我要發(fā)揚做好事不留名的精神！哈哈～我的杰作太棒了。她在“晚霞明雨收天霽”的時(shí)候發(fā)現了，看著(zhù)能與豬蹄相媲美的手。我發(fā)現她眼睛里有亮晶晶的東西，嘴里還念叨著(zhù)：“Ｌhateyou！”倆手輕輕地摩擦，應該是表示著(zhù)對我的慰問(wèn)！雖然我聽(tīng)不懂這是什么意思，但我堅信一定被我這份敬業(yè)的精神感動(dòng)而哭鼻子的。我太感動(dòng)了！眼淚泛濫成洪水了。我這是明智的舉動(dòng)，選了一個(gè)如此好的小主人！
五年級小學(xué)生想象作文13
嗨！我叫小磚頭，我身披土黃色的長(cháng)袍，我力大無(wú)窮。
那天晚上，我正在睡覺(jué)，突然郵遞員先生給我送了一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：力大無(wú)窮的小磚頭先生，您好！我們是小桔燈的同學(xué)，我們想要您在明天12：50到小桔燈來(lái)參加一項挑戰。我心想：就憑這些家伙也想打敗百戰百勝的我。不過(guò)，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還是去看一看吧。
第二天早晨，我威風(fēng)凜凜地來(lái)到了賽場(chǎng)，第一個(gè)來(lái)挑戰我的是一個(gè)小個(gè)子，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，雙手撐著(zhù)桌子，往嘴里吹了一口氣，然后又吹向我�？蛇@一切都是白費心機，簡(jiǎn)直是一陣春風(fēng)吹得我紋絲不動(dòng)，第二個(gè)來(lái)挑戰的是小桔燈的`大力士，他大搖大擺地走上臺，使我有點(diǎn)緊張，大力士深吸一口氣后，立即向我吹出了五級臺風(fēng)，讓我退了幾步，但我還是站穩腳步，沒(méi)有被吹倒在地。
可是，小桔燈的同學(xué)竟然耍賴(lài)了，他們集結起五大金剛，向我氣勢洶洶地圍成了一個(gè)半圓形，接著(zhù)五大金剛便向我使出了十級暴風(fēng)；我也是用了絕招——定身術(shù)，五大金剛見(jiàn)我還沒(méi)倒下，便向泄了氣的球一樣，垂頭喪氣。
這時(shí)，他們的隊長(cháng)手里拿著(zhù)一個(gè)信封袋向我走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)隊長(cháng)把信封放在我的腳下，我心想：這是要干什么呢？還沒(méi)等我想完，隊長(cháng)就往信封里吹氣，頓時(shí)，信封從瘦弱變成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，這時(shí)，我真想鉆進(jìn)地洞里。
就這樣，我輸得一塌糊涂！
五年級小學(xué)生想象作文14
筆是我們生活中不可或缺的一種文具。普通的筆可以寫(xiě)字，可以畫(huà)畫(huà)；點(diǎn)讀機的筆可以唱歌，可以讀書(shū)……雖然筆的用處很大，但它并不是完美無(wú)缺的。有時(shí)筆會(huì )漏墨，有時(shí)墨可能吸不滿(mǎn)，有時(shí)墨會(huì )濺到紙上、身上、衣服上……
我做夢(mèng)都想擁有一支馬阿里神筆。20xx年，我夢(mèng)寐以求的馬阿里神筆終于橫空出世了！
馬阿里神筆外觀(guān)很美，顏色多樣，有藍湛湛的，有紅彤彤的，有綠油油的，有紫瑩瑩的.，此外還有藍配白、紅配綠、金黃配粉紅等等。筆身上雕刻著(zhù)許多美麗的圖案：可愛(ài)的小動(dòng)物、嬌艷的鮮花、活潑的小女孩、閃亮的寶石……
馬阿里神筆具有防丟功能。如果出去游玩時(shí)，馬阿里神筆不見(jiàn)了，主人只要叫一聲：“馬阿里神筆！”不管它是掉在大海里、高山上，還是掉在冰島里、火山中，它都會(huì )安然無(wú)恙地回到主人手里。
馬阿里神筆還有隨意變換的功能。它最初是鋼筆，如果按粉色按鈕，立刻就能變成鉛筆；如果你想用水性筆，就按藍色按鈕；想用圓珠筆，就按綠色按鈕。不管你想要什么筆，只要按下相應的按鈕，馬阿里神筆就會(huì )變成你想要的筆種和顏色。
馬阿里神筆還有擦拭功能。如果你一不小心寫(xiě)錯了字，只要說(shuō)一聲“寫(xiě)錯了”，它就會(huì )自動(dòng)把錯字擦得一干二凈，作業(yè)本立即亮潔如新，沒(méi)用一絲損傷。
別以為馬阿里神筆只有上面這些功能，作為一支神筆，它還有監督、娛樂(lè )等許許多多的功能，我說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完，只有真正用過(guò)，你才能體會(huì )到它的神奇。
五年級小學(xué)生想象作文15
未來(lái)我們的生活是什么樣的呢？未來(lái)無(wú)人知道，今天我要想象一下未來(lái)的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋(píng)果形、火箭形……如果你的房子是蘋(píng)果形的，就可以上街買(mǎi)蘋(píng)果房套。紅彤彤的蘋(píng)果上面長(cháng)有兩片綠油油的葉子，還散發(fā)著(zhù)一股誘人的蘋(píng)果香味兒，讓人看著(zhù)就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應的套子。走在大街上，就如同置身于美麗的童話(huà)世界：藍藍的天空上飄著(zhù)白云，地上綠樹(shù)成蔭，如綠毯一樣的草地上五顏六色的'小花就像眨著(zhù)眼睛的小星星一樣！瞧，大樹(shù)下那可愛(ài)的蘑菇房，不正是森林里小白兔的房子嗎？那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著(zhù)血盆大口，顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣，真是嚇人！XP”號抗引力器會(huì )自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng)，消除地球對房子的引力，使房子浮在空中。一次美妙的空中旅行開(kāi)始了。直至地震過(guò)去，我們才會(huì )回來(lái)。這樣，即使在晚上發(fā)生地震，住在高樓的人也不要整天提心吊膽，害怕地震了。發(fā)生洪災的時(shí)候，套子自動(dòng)封閉門(mén)窗，套子和房子之間充滿(mǎn)空氣，使房子漂在水中，隨著(zhù)流水四處飄蕩。
怎么樣？我想象的未來(lái)房子夠厲害吧！未來(lái)的一切是由科學(xué)知識創(chuàng )造出來(lái)的，我們這一代人只有現在好好學(xué)習，為將來(lái)打好基礎，長(cháng)大了擁有豐富的知識和能力，未來(lái)才是美麗的、令人向往的。
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