小學(xué)生想象作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家開(kāi)始有腳，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的的長(cháng)生不老丹�？墒侨藗冮_(kāi)始不像話(huà)了。
你瞧，那些人們時(shí)不時(shí)的.把垃圾隨手往地上一扔，原來(lái)干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了地下宮殿，只見(jiàn)那螞蟻成群結隊，在我身邊爬來(lái)爬去，忽然一只螞蟻對我說(shuō)：你是新來(lái)的吧，我是這的導游，我可以帶你參觀(guān)，跟我來(lái)吧！我說(shuō)：好吧。說(shuō)完就跟了上去。導游說(shuō)：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛(ài)呀！正說(shuō)著(zhù)，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見(jiàn)了那些不像話(huà)的人們！正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導游對我說(shuō)：快走啊，不然你會(huì )和它們一樣的！忽然電池變成了一個(gè)大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！最后，我大聲地說(shuō)：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)生想象作文2
20年后的我是一名科學(xué)家，這個(gè)時(shí)代的人都愛(ài)坐我發(fā)明的新型車(chē)輛——HLK（海陸家）多功能汽車(chē)。
這種車(chē)不僅可以在平坦的`道路上開(kāi) ，還可以在其他地方開(kāi)，它可以在崎嶇不平的山路上開(kāi)，即使車(chē)身抖個(gè)不停，可是車(chē)內的人們仍然覺(jué)得舒服，還可能坐在里面打瞌睡呢！在沙漠里，它也可以行駛得穩穩當當，你不用擔心車(chē)子會(huì )拋錨，因為在車(chē)子行駛時(shí)，會(huì )播下一顆顆植物的種子，既可以讓沙漠變成綠洲，又可以讓車(chē)子行駛得快些。
這種車(chē)不僅在陸地上行駛，在天空，大海中也同樣可以，在大海上行駛時(shí)，你可以按一下“音樂(lè )”鍵的按鈕，馬上就會(huì )有優(yōu)美的聲音從里面傳出，你還可以把車(chē)頂收起來(lái)，變成敞篷車(chē)。涼絲絲的海風(fēng)吹在臉上，抬頭便是飄浮的幾朵白云在藍天，低頭就是湛藍湛藍的海水。你不用擔心車(chē)子會(huì )把海水污染，車(chē)子反便會(huì )一邊行駛一邊清潔海水，因此魚(yú)兒們會(huì )很高興，會(huì )成群結隊地跟在你后面。這種車(chē)在天空行駛，也是小菜一碟。在天空中行駛，不，應該說(shuō)是飛行，十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。天空中的白云輕撫著(zhù)你的皮膚，哇噻，那感覺(jué)真是太享受了。
這就是20年后的我所發(fā)明的車(chē)
小學(xué)生想象作文3
每天上學(xué)，我們都要背著(zhù)沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時(shí)候，又想多帶點(diǎn)兒東西，又怕太重了背不動(dòng)。說(shuō)以我想設計一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包又擴大縮小，知識查看，心思……多種按鈕，各種按鈕有不同的'功能。
當你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，沉重的書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來(lái)，你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了，只要你輕輕按一下時(shí)間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘帶作業(yè)本了，當你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì )顯示一張的圖，地圖上會(huì )用紅點(diǎn)標出你所在的位置，用綠色的線(xiàn)標出你要走的路線(xiàn)。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書(shū)包會(huì )把信息輸給微型機器人，微型機器人就會(huì )對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時(shí)間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個(gè)人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。
怎么樣？功能夠齊全吧！
小學(xué)生想象作文4
放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著(zhù)傘回家。一進(jìn)家門(mén)，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽(tīng)到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對話(huà)。
花貓咪咪說(shuō)：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢](méi)回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊，說(shuō)：“我真為你不平、主人用著(zhù)你時(shí)，要你遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨；用不著(zhù)你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒(méi)意思了�！眰慊卮鹫f(shuō)：“貓大哥，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我認為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說(shuō)：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣(mài)力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚(yú)�？赡愕玫绞裁茨�？”傘回答說(shuō)：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng)，這就是我生活的樂(lè )趣�！边溥渎�(tīng)了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說(shuō)：“我理解。勤勤懇懇，默默無(wú)聞的`傘�！�
敏敏的話(huà)驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
小學(xué)生想象作文5
一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我到了未來(lái)，有許多美麗的房子。我想，這就是未來(lái)的.房子吧！
一進(jìn)去，里面金光閃閃。一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“想要看電影嗎？要看的話(huà)就說(shuō)出你想看的節目，電影就可以出現在你眼前了！”
機器人把我帶到天臺那里，有許多白云飛來(lái)，讓我感覺(jué)像在天上飛一樣，機器人介紹道：“這里是天堂花園，因為有許多云，所以才叫這個(gè)名稱(chēng)。主人悶的是時(shí)候就會(huì )上天堂花園來(lái)散步�！�
機器人把我帶到一間餐廳，那是主人吃飯的地方。吃飯時(shí)，只要你想聽(tīng)音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就會(huì )自動(dòng)響起。
機器人又把我帶到一間房間，說(shuō)：“這是臥室，工作很累的主人一回來(lái)準備睡覺(jué)，機器人就會(huì )開(kāi)一首催眠曲，主人就可以很快的睡著(zhù)了。機器人就會(huì )出去，守著(zhù)門(mén)看有小偷嗎�！倍嘤腥ぐ�......
這時(shí)，我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，這場(chǎng)好夢(mèng)就到此為止了。
小學(xué)生想象作文6
晚上，月亮媽媽帶著(zhù)她的小寶寶出來(lái)值班了。
月亮媽媽說(shuō)：“小寶貝們，到云哥哥上面去�！毙⌒切莻兣胖�(zhù)整齊的隊伍走到云哥哥上面。一陣風(fēng)吹來(lái)過(guò)，說(shuō)：“月亮姐姐，你的小寶寶好聽(tīng)話(huà)哦，不過(guò)你那最小的星星正在調皮的走動(dòng)呢！”月亮媽媽說(shuō)：“哦，謝謝你告訴我”。月亮媽媽又對那調皮的星星說(shuō)：“立正，不許再動(dòng)了�！毙⌒切乔那牡膶υ聘绺缯f(shuō)：“我媽媽好小氣哦，對吧�！痹聘绺缯f(shuō)：“不要胡鬧了，再不聽(tīng)話(huà)我告訴你媽媽了�！毙切怯终f(shuō)：“不要嘛，我聽(tīng)你的.，這下總行了吧�！痹聘绺缯f(shuō)：“這才乖�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，他驕傲的說(shuō)：“寶寶們排的好整齊哦�！痹聘绺缯f(shuō)：小星星們，我帶你們去兜兜風(fēng)，好嗎？星星們說(shuō)：“你去問(wèn)我媽媽吧，只有他同意了我們才能去�！痹聘绺鐔�(wèn)了月亮媽媽?zhuān)铝翄寢屨f(shuō)：“可以，不過(guò)你可不要把我的小寶寶給弄丟了�！庇谑�，云哥哥請風(fēng)幫忙吹氣，他帶著(zhù)小星星們度過(guò)了快樂(lè )的一夜。
小學(xué)生想象作文7
冬天走了，春天來(lái)了。開(kāi)心農場(chǎng)中的百花慢慢開(kāi)了，小豆子伸了個(gè)懶腰，我發(fā)現自己長(cháng)大了！
剛到開(kāi)心農場(chǎng)的泥土里，又冷又暗又孤寂，真是恐怖極了！但我小豆子怎么會(huì )輕易被打��？待開(kāi)始認識新環(huán)境，發(fā)現泥土里也有許多小蟲(chóng)子住在里面，土撥鼠爸爸更在此大動(dòng)土木，蓋起了房子，大家是時(shí)�；ゴT(mén)子的好鄰居，好不熱鬧喔！
我覺(jué)得自己愈來(lái)愈高了，突然間眼前一片明亮，原來(lái)我已經(jīng)鉆出了地面。在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤下，開(kāi)心的扭腰擺臀跳著(zhù)“迎春舞”。
有一天，我正在睡午覺(jué)時(shí)，突然有一只肥滋滋的毛毛蟲(chóng)，在我身上一口接著(zhù)一口啃個(gè)不停，看他大快朵頤的.模樣，我身上漂亮的衣裳，就快被吃光光了。
��！誰(shuí)來(lái)救救我？這時(shí)數上的鳥(niǎo)媽媽發(fā)現我的掙扎，當仁不讓的飛下來(lái)把這突來(lái)的訪(fǎng)客，咬回窩里給小寶貝加菜了，終于我又可以繼續沉醉在甜蜜的睡夢(mèng)中，夢(mèng)中有我繁盛的豆子家族，數也數不完呢！
小學(xué)生想象作文8
隨著(zhù)21世紀的發(fā)展之快，我有一個(gè)奇妙的想法，相信一定會(huì )給我們以后的生活，帶來(lái)更多的方便。
我想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包，他可以改變自己的重量，也可以保證我們回家的安全，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，你就說(shuō)說(shuō)出自己想要的圖案，比如你說(shuō)：“哆啦a夢(mèng)”，他就會(huì )立刻變成這個(gè)卡通娃娃，多啦a夢(mèng)的肚子里的抽屜里放著(zhù)的就是你的書(shū)，肚子旁邊有個(gè)紅色按鈕，可以幫你拿書(shū)。
它還可以帶你回家呢，如果你第一次帶她去學(xué)校，他的身上會(huì )有個(gè)人臉識別系統，只要將自己的信息輸入系統，它就是你的專(zhuān)屬書(shū)包了。它就會(huì )一直跟著(zhù)你，把這條去學(xué)校的路記住。到了學(xué)校，開(kāi)始上課了，你就按她肚子旁邊的.紅色按鈕，書(shū)就會(huì )自動(dòng)從抽屜里彈出來(lái)，你就不用自己找書(shū)了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他頭上的綠色按鈕。他就會(huì )讓你坐在他的身上，身上的感應器感應到到你的重量，他才會(huì )根據早上記得的路線(xiàn)把你送回家。如果路上遇到了壞人，你就按他手上的藍色按鈕，它就會(huì )先打上報警電話(huà)，拉響尖銳的報警器，再跟壞人來(lái)上一場(chǎng)賽跑，等警察來(lái)了，壞人就沒(méi)好下場(chǎng)了。
這就是我想發(fā)明的書(shū)包，方便吧，有了它，我相信大家的學(xué)習會(huì )更輕松。
小學(xué)生想象作文9
幾十年后，人們過(guò)著(zhù)張嘴、穿衣服的.日常生活。手很累，他們開(kāi)始生氣。因為手只想為那些熱愛(ài)工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說(shuō)：“我們在罷工！我們在罷工不要害怕，因為人們的技術(shù)非常強大，有智能機器人
當你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙�！彼麜�(huì )馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐�！彼麜�(huì )拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班�！睓C器人會(huì )像汽車(chē)一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對機器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì )打。下班后，他說(shuō)：“我想回家�！睓C器人嗖嗖地一聲。你會(huì )回家的。晚上，在機器人喂完你之后。如果你想洗，機器人會(huì )給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì )幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(cháng)什么樣！好好想想
小學(xué)生想象作文10
20年后，我要發(fā)明一款獨一無(wú)二的汽車(chē)。它是——“精靈古怪”牌海陸空汽車(chē)。當它閃亮當場(chǎng)時(shí)！讓你們這些鄉巴佬都見(jiàn)識一下現代科技的威力吧！來(lái)，讓本小姐為你們介紹一下它的.獨特之處吧！
它是由高強度的鋼板，防盜玻璃等高檔材料組成的，它還能放電，不過(guò)，你只要把指紋放在車(chē)把上，是主是盜它都能分出來(lái)。它就像家一樣，有客廳、廚房、臥室、衛生間，而且還有一個(gè)電影室。無(wú)論是正上映還是下線(xiàn)的，只要搜，都能放。
你要想吃什么，把原料放進(jìn)廚具里，按電鈕，一分鐘后，做好的食物就已經(jīng)到了你手上。想吃冰淇淋，打開(kāi)冰箱，各種口味的吃個(gè)夠！
如果厭倦了在路上，可以按一個(gè)電鈕，它就可以飛了，它真的可以利用氣流上升。
如果到了海邊，按一個(gè)有小船的按鈕，它就變成了船。如果你睡著(zhù)了，它也可以無(wú)人駕駛呢！
看！是不是獨一無(wú)二的汽車(chē)？快帶上你的家人，坐上我的特潮的新汽車(chē)來(lái)環(huán)游世界
小學(xué)生想象作文11
科技不斷進(jìn)步，如今，已經(jīng)有許多高科技產(chǎn)品相應問(wèn)世，并給人們帶來(lái)了方便的服務(wù)。而今天，我要發(fā)明的則是為老師帶來(lái)福音的“智能黑板擦”
由于老師天天都同普通的黑板擦擦黑板，就算用力再輕，可粉筆灰就像密密麻麻的雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，很容易被老師吸進(jìn)身體，同時(shí)粉筆灰還落到了手上，臉上，甚至是眼睛里，頭發(fā)上。不僅腐蝕皮膚，還損害了眼睛，弄臟了頭發(fā)，連空氣也被污染了，危害很大。
我發(fā)明的`只能黑板擦跟普通的黑板擦在外表上沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)在黑板擦裝有一個(gè)高科技吸塵器，這個(gè)吸塵器工作時(shí)無(wú)噪音，而且雖然小巧玲瓏，但是容量很大。吸塵器還有自動(dòng)感光作用，只要開(kāi)始擦黑板的時(shí)候，吸塵器就會(huì )感應出來(lái)，開(kāi)始工作。吸塵板上的孔十分小，直徑不到一納米，但是小孔的數量卻相當多，一塊吸塵板上面有上萬(wàn)個(gè)吸塵孔，這都是高科技的成果，吸塵孔越多越密，吸力就越強。而且這樣才不會(huì )損害黑板擦上的軟毛刷，同時(shí)也能起到清潔軟毛刷的作用。
不過(guò)現實(shí)畢竟是現實(shí)，這只是一個(gè)幻想發(fā)明，不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，老師們都能用上這種智能黑板擦。
小學(xué)生想象作文12
滾來(lái)滾去的小土豆
春天到了，到處生機勃勃。土豆園里的土豆們都準備生根發(fā)芽呢！
只有一個(gè)圓溜溜的小土豆，喜歡滾來(lái)滾去，不準備生根發(fā)芽。
一天，小土豆滾到一座大山腳下。
大山奶奶親切地說(shuō):“滾來(lái)滾去的小土豆啊，你應該找一個(gè)潮濕的地方生根發(fā)芽呀！”
小土豆擺擺手說(shuō):“我才不要呢，我還沒(méi)玩夠呢！”
小土豆又滾到草地上，它躺下來(lái)看著(zhù)藍藍的天空，還有像棉花糖似的白云。
大地媽媽溫和地說(shuō):“滾來(lái)滾去的小土豆啊，你應該找一個(gè)溫暖舒適的地方生根發(fā)芽呀！”
小土豆搖搖腦袋說(shuō):“我才不要呢，我還沒(méi)玩夠呢！
小土豆又滾到小河邊，小魚(yú)姐姐輕輕地說(shuō)：“滾來(lái)滾去的`小土豆啊，你應該回到土豆園里生根發(fā)芽呀！”
小土豆低頭不語(yǔ)。
小土豆又滾到滑梯旁，它想玩滑梯。
小鴨子告訴他:“滑梯的盡頭有水洼，你可要小心��！”
小土豆根本不聽(tīng)，直接滑到了水洼里，哈哈哈，小土豆再也沒(méi)有滾出來(lái)，只好在水洼里生根發(fā)芽了。
它的頭上長(cháng)出茂密的枝葉，還長(cháng)出了許多同樣愛(ài)滾來(lái)滾去的小寶寶們——小土豆。(蘭依依)
小學(xué)生想象作文13
他們在這個(gè)故事里面一直都在想著(zhù)怎樣勾心斗角，也許根本就沒(méi)有想過(guò)到底要怎樣，才能夠讓對方的地位難保。只是我們在這樣的環(huán)境當中去讀那些故事的時(shí)候，所有的閱讀似乎都有了其他的生意。
我記得當時(shí)上高中的時(shí)候，你經(jīng)常去學(xué)校門(mén)口的一家書(shū)店去看書(shū)。
那個(gè)時(shí)候條件不是特別好，你沒(méi)有這樣的圖書(shū)館可以隨便閱讀。
也許這些事情可以具體去解決，但是卻未必每個(gè)人都能夠知道。
這好像是他們在講故事的'時(shí)候，也會(huì )考慮到是不是有觀(guān)眾在傾聽(tīng)，是不是有大量的粉絲，可以去追隨著(zhù)他們。
然而是不是有很多人都能夠理解， 故事里的每一個(gè)人物其實(shí)都是可以去懂得的。然而很多人都能夠選項，所有的情況都是需要具體問(wèn)題具體分析的。
他們都是各莊件事充滿(mǎn)了誘惑力的，就是因為生活條件特別的好，所以布置的特別華美豪華。
可是如果你真的去理解的話(huà)，想必會(huì )有很多事情都超出你的想象。
小學(xué)生想象作文14
我，一片小小的翠綠欲滴的綠葉，當我從母體中掙脫出來(lái)就被人們欣賞。我們綠葉家族向來(lái)都是為人類(lèi)服務(wù)的。
我們綠葉雖然不如紅花艷麗多姿，惹人喜愛(ài)，幽香醉人，但我們卻能使你清晨打開(kāi)窗戶(hù)以后深深地吸進(jìn)我們吐出的新鮮氧氣；傍晚。當你漫步街頭、小徑時(shí)，就會(huì )看到我們隨風(fēng)搖曳，聞到我們散發(fā)出的陣陣清香，讓你有種舒服的感覺(jué)。我們綠葉的綠色是充滿(mǎn)活力青春的象征。
春天的到來(lái)使我們這些枯黃了一季的.綠葉重新復蘇。我們穿上嫩綠的新衣。準備去為人們凈化空氣，阻擋風(fēng)沙。夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，我們這些綠葉又張開(kāi)身體組成綠絨大傘，為乘涼的人們遮太陽(yáng)。秋天，我們由綠變黃。風(fēng)一吹，慢慢飄落下來(lái)，鉆進(jìn)泥土里，化作肥料。
如果你要問(wèn)我，做一片綠葉快樂(lè )嗎？我會(huì )大聲告訴你：“我很快樂(lè )！”因為我把自己的一切都奉獻給了人類(lèi)，沒(méi)給自己留下什么。也許這就是我們綠葉的品質(zhì)、綠葉的性格。我作為一名默默無(wú)聞的綠葉感到自豪，并奉告人類(lèi)：不要濫伐樹(shù)木，不要亂摘綠葉，不要傷害樹(shù)苗，讓我們更好地為人類(lèi)服務(wù)。
小學(xué)生想象作文15
放學(xué)了！我又開(kāi)心，又不開(kāi)心，開(kāi)心是：不用上課了，不開(kāi)心是：又要寫(xiě)作業(yè)了，如果我有不會(huì )做的提目又該怎么辦才好？
你會(huì )想，有了作業(yè)機器人那可多好��！它可以幫你打印作業(yè)、復印作業(yè)還可以寫(xiě)作業(yè)，更不可思議的是寫(xiě)出來(lái)的字都是工工整整的，第二天老師肯定會(huì )表?yè)P你的。
我真是覺(jué)得它十全十美，可是，我有看了看，心想：如果機器人拖著(zhù)電線(xiàn)走來(lái)走去那不是會(huì )把家里弄得一團糟，而且一不小心就會(huì )斷。過(guò)了一會(huì )我眼睛一亮并叫了起來(lái)：“可以用電池��！”這是多好的`一個(gè)想法，可是電池用完了呢？
我又想：機器人和人不一樣，那可以把我不要的紙團給吃進(jìn)去，進(jìn)到肚子里就會(huì )成電，這樣作業(yè)機器人就不會(huì )“餓倒”了。
有一次我們班舉行期中測試，拿到試卷我大吃一驚，原來(lái)我得了：87.5分，這是因為機器人天天幫我做作業(yè)，我只用玩。于是，我拿著(zhù)別人99分的試卷去復印，可是一切都遲了，老師已經(jīng)把成績(jì)發(fā)到家長(cháng)的手機里了，于是就拿著(zhù)機器人丟到了垃圾桶里。
等我有了這個(gè)機器人，我也不會(huì )把所有作業(yè)給它做，只會(huì )讓它教我。
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