小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇1

　　在我所讀的小學(xué)里有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)在教學(xué)樓的后面，操場(chǎng)后面還有一些健身器材。在我上五年級的時(shí)候才從土操場(chǎng)變成了鋪著(zhù)橡膠的操場(chǎng)。

　　在下課和體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)后面的健身器材那兒玩。有的玩單杠，有的玩雙杠，有些同學(xué)在器材旁邊追逐打鬧，還有聊天的同學(xué)。在聊天的同學(xué)中，大多數是坐在乒乓球臺上，一小部分是站在地上，甚至有三四個(gè)同學(xué)坐在雙杠上聊天。

　　在我上三年級時(shí)，九月份剛開(kāi)學(xué)的幾天，因學(xué)校的操場(chǎng)上沒(méi)打除草劑，所以操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了幾乎和我們一樣高的雜草，還有一些比我們還高。于是老師就組織我們進(jìn)行拔草。兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)同學(xué)拔草，另一個(gè)同學(xué)拿袋子，兩個(gè)換著(zhù)來(lái)。我們班同學(xué)同時(shí)開(kāi)始拔，先開(kāi)始我們比哪個(gè)組拔得快，你追我趕，甚至有幾個(gè)組拿袋子的同學(xué)也一起拔。在拔了不到一半的時(shí)候，我們就不比了。

　　在后來(lái)，我們邊玩游戲邊拔，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)這，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)那。在我們拔完草的時(shí)候，許多同學(xué)的'身上扎著(zhù)幾個(gè)綠色的、長(cháng)滿(mǎn)刺的小球，我們費了好長(cháng)時(shí)間才拿干凈。

　　在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了買(mǎi)書(shū)活動(dòng)，一個(gè)星期五兩個(gè)年級。在其他年級賣(mài)書(shū)時(shí)，我們班在每一個(gè)賣(mài)書(shū)的旁邊轉來(lái)轉去，見(jiàn)到喜歡和有用的書(shū)就買(mǎi)，不喜歡或沒(méi)用的書(shū)看一看就到別的書(shū)攤去了。

　　在我們賣(mài)書(shū)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)喊，讓其他班的來(lái)買(mǎi)，但效果不是很好。有幾個(gè)同學(xué)干脆借來(lái)話(huà)筒，說(shuō)賣(mài)的書(shū)怎么好，并不貴，只要多少元就可以買(mǎi)到……這讓更多的人來(lái)我們班看、買(mǎi)，這使去其他班賣(mài)書(shū)的人越來(lái)越少了。很快，書(shū)就被洗劫一空了。書(shū)都賣(mài)完后，我們就去其他班買(mǎi)書(shū)了。在買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中，有些班也學(xué)我們去推銷(xiāo)書(shū)。

　　不止這些，我們還在操場(chǎng)上升國旗、跑步、跳大繩、開(kāi)運動(dòng)會(huì )，以及冬天我們堆雪人、打雪仗……也在這個(gè)操場(chǎng)上。

　　小學(xué)的操場(chǎng)上我們留下了童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而留給我們童年時(shí)最美好的回憶。

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇2

　　“今天，我們田徑隊玩什么游戲？”田徑隊朱老師問(wèn)道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”

　　游戲的規則是：在地上畫(huà)一個(gè)可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內，其余人在圈外，圈內人不能出圈，圈外人不能進(jìn)圈，再拿個(gè)海綿球當子彈，你可以拿著(zhù)“子彈”打圈內的“野鴨”�！耙傍啞笨梢蕴�，但也只不過(guò)在圈內逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。

　　首先，二年級的田徑隊員當“野鴨”，許小陽(yáng)瞄準宋小風(fēng)，只聽(tīng)“啪”的一聲，沒(méi)打到宋小風(fēng)，倒打到楊昱成了。唉，許小陽(yáng)老是歪打正著(zhù)。楊小成還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，逗得我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)該打宋小風(fēng)了。我拿住球，瞄準他，向他擲去，想不到他靈巧地避開(kāi)了。接著(zhù)，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都靈巧地避開(kāi)了。我只能使出我的“郭邦可三計”了。

　　第一招：調虎離山。因為二年級的小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽(yáng)罵宋小風(fēng)，叫他“送您瘋”，于是他就去和許小陽(yáng)吵了，我就把其他二年級的全給“一球打盡”了。

　　該解決宋小風(fēng)了，我就要用我的第二招了。

　　第二招：聲東擊西。我讓小鄧對他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注視小鄧時(shí)，我悄悄瞄準他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他靈巧地躲開(kāi)了。

　　第二招不成，就來(lái)第三招，最后一招一定打中。

　　第三招：假動(dòng)作。我拿著(zhù)球，在空中空轉了六圈，但我在第六圈時(shí)神不知鬼不覺(jué)地發(fā)了球，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的.他就被我打中了，同學(xué)們笑得前俯后仰，他莫名其妙地問(wèn)我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告訴他，“是被我打中的！”

　　笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩……

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇3

　　【評語(yǔ)】好清新的操場(chǎng)啊，給我的感覺(jué)豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫(xiě)的很好，比喻和描述很恰當。我喜歡這篇文章，看完后讓我感覺(jué)回到了我的上學(xué)時(shí)代。加油哦，很不錯!

　　【作文】

　　遠看，校園里綠樹(shù)成陰、花團錦簇。一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。走進(jìn)校門(mén)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來(lái)的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學(xué)樓后面又寬又大又平整的塑膠操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)周?chē)�栽滿(mǎn)了又粗又壯的樹(shù)木，給操場(chǎng)添了一個(gè)天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來(lái)歡樂(lè )。春天，樹(shù)木抽出綠芽，長(cháng)出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹(shù)下吮吸著(zhù)新鮮的氧氣;夏天，樹(shù)木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹(shù)下，看書(shū)、讀報，又高興又開(kāi)心。秋天，我們躺在樹(shù)葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風(fēng)中飄下的一只只紅蝴蝶。冬天，樹(shù)上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹(shù)上的冰棒就像人們手中揮舞著(zhù)的熒光棒。下雪了，在操場(chǎng)中間堆雪人、打雪仗……

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌到操場(chǎng)中。頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態(tài)不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著(zhù)秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話(huà)，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了;有的'翻雙杠，兩手撐著(zhù)雙杠，雙腳朝天，來(lái)個(gè)倒立，持續一段時(shí)間后，又坐在雙杠上，坐一會(huì )兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動(dòng)作靈活，像機靈的猴子在大樹(shù)上蹦來(lái)跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一端，用繩子甩出一個(gè)拱形，其它的同學(xué)陸續不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動(dòng)，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的……

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇4

　　“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。

　　你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧！我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規則很簡(jiǎn)單，首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組，然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈，再選出一位同學(xué)拿著(zhù)手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后，圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽(tīng)著(zhù)就醉了。如果被選中的同學(xué)沒(méi)有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué)，那輸的就要表演一個(gè)節目。游戲開(kāi)始了。我們這一組首先拿著(zhù)手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉啊轉啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)居然還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，嘿嘿，沒(méi)辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》，然后輪到她開(kāi)始丟。但是她運氣沒(méi)有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了，終于有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤(pán)腿休息的一個(gè)同學(xué)背后，等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的時(shí)候為時(shí)已晚嘍。因為扔手絹的那個(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動(dòng)聽(tīng)啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué)，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩穩的坐在的自己的`位置上啦。

　　所以，最后她敗給了我，這下我可開(kāi)始“偷著(zhù)樂(lè )”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲時(shí)間慢慢地畫(huà)上了句號。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。等我們走后，校園里又恢復了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇5

　　我的學(xué)校有三個(gè)操場(chǎng)，與我們親密接觸的是中操場(chǎng)和后操場(chǎng)，特別是中操場(chǎng)就在我們班級的前面中操場(chǎng)，跟我們更是朝夕相處，如一位慈祥的母親時(shí)刻敞開(kāi)懷抱歡迎我們的玩鬧。

　　每天，中操場(chǎng)總是那么清潔，老師說(shuō)：“這兒是我們學(xué)校的窗口�！币驗橐豢缛雽W(xué)校的大門(mén)，映人眼簾的就是中操場(chǎng)，今年剛好是我們班的衛生區。清晨，我們總是把操場(chǎng)上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了，可操場(chǎng)右邊高大的木棉樹(shù)還披著(zhù)一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場(chǎng)上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛士一般，為什么在春天時(shí)不跟其他的花草樹(shù)木一樣抽枝發(fā)芽呢？木棉樹(shù)，你可知道你的落葉增加了我們多少的負擔呀！我真希望你快點(diǎn)長(cháng)出新葉，為我們的校園增添更多的生機。

　　最讓人喜愛(ài)的是中操場(chǎng)中的旗臺，一年四季總是鮮花盛開(kāi)，你瞧，現在哪兒的花開(kāi)得正艷呢！火紅的一品紅，那紅艷艷的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯著(zhù)嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點(diǎn)奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐、、、、、、這些花交相輝映，讓旗臺充滿(mǎn)生機。旗桿上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。

　　現在我們學(xué)校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調皮的'低年級的同學(xué)還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無(wú)法到綠化帶上捉蟲(chóng)子了！

　　雖然我們的校園的一角??中操場(chǎng)不是十分美麗，但我依然深深地愛(ài)著(zhù)我們的校園，因為這兒有我們親愛(ài)的老師和同學(xué)，有我們快樂(lè )的校園生活。

小學(xué)的操場(chǎng)的作文600字 篇6

　　活動(dòng)課上，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室跟我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課我們玩老鷹捉小雞�！蓖瑢W(xué)們高聲歡呼著(zhù)來(lái)到了操場(chǎng)上。游戲規則是一個(gè)同學(xué)當母雞，一個(gè)同學(xué)當老鷹，其他同學(xué)做小雞，后面的小雞拉著(zhù)前面小雞腰間的衣服，一個(gè)接一個(gè)排成一條長(cháng)龍，跟在母雞后面，母雞要保護小雞，如果要有一個(gè)小雞松手，不但他自己出局，后面所有的小雞都一起淘汰。

　　老師把我們分成四組，讓我們自己選角色，我們組我是老鷹，高珈宜是母雞，陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)雙臂，就像盤(pán)旋的老鷹，隨時(shí)準備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉，就像足智多謀的小雞，時(shí)刻防備著(zhù)我的攻擊；季一凡高高的個(gè)子，四只“眼睛”，面帶微笑，詭異地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“小馮，你抓不到我的，我會(huì )打地洞，會(huì )騰云駕霧，能過(guò)草地爬雪山，比紅軍還厲害呢！”陳瑞軒高高地撅起屁股，得意的對我說(shuō)：“小馮，來(lái)呀，你永遠抓不到我的！”話(huà)音未落，腳下一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。母雞高珈宜張開(kāi)雙臂，虎視眈眈地看著(zhù)我，像一只餓虎一樣，隨時(shí)向我撲來(lái)……

　　看著(zhù)一只只精靈古怪的小雞，還有那只雖瘦弱卻精干的母雞，我的信心失去大半。隨著(zhù)老師的一聲號令，我筆直地沖了過(guò)去，她左擋右護，打敗了我的`第一波攻擊。第二波攻擊的時(shí)候，我左撲右閃，結果摔了一跤，趁母雞笑的時(shí)候，我已經(jīng)站起來(lái)沖向了小雞，等她反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，陳毅嘉看我直接跑過(guò)來(lái)，嚇得驚呆了，于是被我抓住了。經(jīng)過(guò)幾波的攻擊后，只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認真了，我給她一個(gè)聲東擊西，她沒(méi)有被騙到，我只能使用必殺技了：我一直繞來(lái)繞去，把她繞得暈頭轉向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，氣喘吁吁地說(shuō)：“我投降，小雞送你吃好了�！�

　　下課鈴響了，大家意猶未盡，陣陣歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園里……

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