[通用]難忘小學(xué)作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　依稀記得每天晨起的第一抹陽(yáng)光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥(niǎo)兒的盤(pán)旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

　　轉瞬間，這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復復了五年多，而我，也很快就要離開(kāi)您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。

　　首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開(kāi)始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著(zhù)我在知識的`海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們在黑板上寫(xiě)下的每個(gè)粉筆字都是愛(ài)的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識的甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長(cháng)，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺階。

　　除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運動(dòng)會(huì )上為了班級榮譽(yù)競相追逐在田徑場(chǎng)上的畫(huà)面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里，我在小學(xué)里收獲的這些友誼，必將伴著(zhù)我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習的美好時(shí)光。

　　夕陽(yáng)的余暉緩緩拉長(cháng)匆匆路人的影子，世間萬(wàn)物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強，讓您以我為榮！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　一次科學(xué)課上，老師讓我們回家種綠豆，下星期科學(xué)課帶過(guò)來(lái)。

　　中午回到家我就著(zhù)手準備，我把幾顆綠豆倒入溫水中，這時(shí)綠豆緊裹著(zhù)‘‘綠裝’’，摸起來(lái)硬硬的，如同一顆顆珍珠。

　　半小時(shí)后，綠豆已經(jīng)綻開(kāi)了，我把它們撈起來(lái)，然后將小盆里放些水，放進(jìn)去一張衛生紙，把綠豆放在上面，要記得每顆綠豆之間有一定距離，放好了，在上面撒一些水，再鋪上一張薄薄的衛生紙，最后把它放在陽(yáng)光下。

　　第二天，我去看它，給它撒了一些水，晚上，我又去看它，又給它撒了一些水，這時(shí)，綠豆已經(jīng)“含苞待放”了，我越看越興奮，希望它越長(cháng)越好。

　　第三天，綠豆的芽已經(jīng)出來(lái)了，雖然只有一點(diǎn)，但我異常興奮，給它撒了一些水后，我就去玩了，晚上，我一樣給它撒水，睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)的全是綠豆。

　　第四天，小芽已經(jīng)長(cháng)出兩片綠葉了，第五天，第六天，小芽越長(cháng)越壯，這時(shí)我把綠豆上面的'紙拿掉，把這些可愛(ài)的綠豆孩子們移到土里，并給它們澆水。

　　周二我驕傲地把綠豆拿給老師，得到了老師的表?yè)P。我最難忘的事就是種綠豆。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　今天，我和媽嗎乘車(chē)出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。

　　車(chē)�？吭谡九_邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見(jiàn)她手拿一根長(cháng)拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車(chē)，上車(chē)后車(chē)上正好有一個(gè)空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的。

　　過(guò)了三站后，有一位抱著(zhù)小嬰兒的中年阿姨也上了這輛車(chē)。車(chē)上沒(méi)有座位，在這時(shí)小嬰兒使勁“哇哇”的`哭了起來(lái)。車(chē)上的人全都無(wú)動(dòng)于衷，只有那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶起了身后溫和的說(shuō)：“年輕人來(lái)我這座吧，你還帶著(zhù)這么小的孩子，萬(wàn)一摔著(zhù)可怎么辦”。阿姨感激的說(shuō):“不用了謝謝你，你都這么大歲數還是你座吧”。車(chē)上的其他人有點(diǎn)在聽(tīng)音樂(lè )，有的在說(shuō)話(huà)，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書(shū)上不是說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？為什么現實(shí)生活中的人們?yōu)槭裁创_沒(méi)有這樣做哪？我應該向老奶奶學(xué)習。于是我起身對那位阿姨說(shuō)：“還是來(lái)我的位坐吧”。阿姨高興的對我說(shuō)：“謝謝小朋友”！

　　我希望社會(huì )上的每一個(gè)人都應該要傳承中華的美德。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　八月十二日的時(shí)候我爸爸帶著(zhù)我到小浪底去游玩，我們從紅星村出發(fā)，去的時(shí)間是早上八點(diǎn)，到的時(shí)候是十點(diǎn)多。

　　我們到吉利的時(shí)候，頓時(shí)感到很涼快，我們向左右兩邊望時(shí)，才發(fā)現左右兩邊都是高大的樹(shù)，樹(shù)擋住了陽(yáng)光，所以涼快。

　　進(jìn)了小浪底，過(guò)了吊橋，到了觀(guān)光車(chē)的地方，我們坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)到處游覽了一下，講解員一路上到了哪里就說(shuō)哪里，尤其是那輛拉石頭的`車(chē)，一次可以拉六十噸的石頭，輪子高二米，我才一米五幾。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　總是那樣快樂(lè )、充實(shí)，總是那樣豐富多彩。外婆一大早就打電話(huà)說(shuō)中午帶我去吃餃子。吃早飯時(shí)我心想：“中午外婆請客，我要吃得津津有味的樣子，外婆才高興，所以我要留著(zhù)肚子，等中午再吃”。于是我只吃了幾塊餅干，就開(kāi)始認真地做起作業(yè)來(lái)。我打定了主意：做完作業(yè)就可以休息了。不知不覺(jué)到了中午，��！終于可以吃上鮮美可口的餃子了。來(lái)到松花江餃子館，哇！那里可真熱鬧呀，人們都在盡情地享用香噴噴的餃子。和外婆同來(lái)的還有華華舅舅，他長(cháng)得瘦高瘦高的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的。他在長(cháng)沙讀大學(xué)，現在已經(jīng)是大三的.學(xué)生。我好久沒(méi)見(jiàn)到他了，華華舅舅這次是特地來(lái)拜訪(fǎng)外婆的。在這就我和舅舅最小，可吃得最多的竟是我倆。外婆看著(zhù)我倆狼吞虎咽的樣子，笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著(zhù)”。吃完飯后我抹了抹嘴說(shuō)：“真過(guò)癮呀！”然后我們就都到外婆家玩去了。來(lái)到外婆家，外公、外婆、爸爸、媽媽打起撲克來(lái)，而我和舅舅則下起了跳棋。開(kāi)始我用老方法，連跳三次，進(jìn)入一子�？珊髞�(lái)就不那么順利了，每當我看到一步好棋，華華舅舅就眼疾手快，或堵棋或拆橋。我心想：“怎么辦呢？”突然我眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法：自己給自己搭橋，而且不易被察覺(jué)，象是在走步。這一招還真靈，一下子就把必敗轉為平局，最后我乘勝追擊，連進(jìn)三棋，贏(yíng)得了勝利。太好了我贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)。舅舅笑著(zhù)說(shuō)：“這局贏(yíng)了不等于下局能贏(yíng)，再來(lái)一次吧！”我信心十足地說(shuō)：“那好，我就再贏(yíng)你一盤(pán)！”這就是我家的星期天，快樂(lè )而充實(shí)。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　“ 嘟 —— ”奔向實(shí)踐基地的汽車(chē)出發(fā)嘍！

　　坐在汽車(chē)上， 欣賞 著(zhù)窗外的風(fēng)景，真讓人心曠神怡。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了我縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，我隨著(zhù)人流下了車(chē)，迫不及待地四處張望，不遠處高高矗立的攀巖壁格外吸引我的眼球，廣場(chǎng)的各種器械更讓人目不暇接，所有人都興奮得躍躍欲試。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的入營(yíng)儀式，解說(shuō)員告訴我們：活動(dòng)分上午與下午，上午將進(jìn)行的.是體能與耐力的鍛煉，而下午是個(gè)人動(dòng)手能力體驗，共有六個(gè)項目。上午人氣最高的項目當是“勇敢者之路”。聽(tīng)了老師的講解，我們了解了闖關(guān)的技巧。第一關(guān)是通過(guò)“平衡軟梯”。我走在軟梯上面，心中不免得有些忐忑不安，越往前走，木板晃得越厲害，“��！”我腳下一滑，險些從軟梯上摔下來(lái)，嚇得我一身冷汗。我停下腳步，定定神，深吸一口氣，心中想著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，目視前方，抓緊扶繩，一鼓作氣的闖過(guò)了這關(guān)。我的朋友丁一笑著(zhù)對我說(shuō)：“怕什么？玩的就是心跳！”

　　下午，既好吃又好玩的當然是燒烤了。了解燒烤制作工序后，我們來(lái)到灶臺邊，雙手各抓著(zhù)幾根鮮紅的羊肉串在木炭火上烤起來(lái)。我學(xué)著(zhù)大街上烤羊肉串師傅的樣子，老練地將羊肉串翻來(lái)覆去，再刷上些油繼續烤，漸漸地，羊肉串被烤得“滋滋”直響，誘人的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，真想趕緊嘗一口，可老師說(shuō)了，要等到羊肉顏色由紅變白，再由白變金黃，才可食用。功夫不負有心人，羊肉串終于烤熟了，我又撒上些我最?lèi)?ài)調料——椒鹽。開(kāi)吃了，真香！自己親手做的就是好吃呀！

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)一天的實(shí)踐體驗結束了。坐在回去的車(chē)上，真有點(diǎn)讓人戀戀不舍。今天我學(xué)到了很多東西，也體驗到不少難忘的經(jīng)歷。我覺(jué)得我們平時(shí)可能也會(huì )和今天的體驗一樣，遇到各種各樣困難，我們只要勇敢、沉著(zhù)面對，就一定能戰勝困難。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼六年的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著(zhù)的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......

　　媽媽常對我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的'情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包，手拉著(zhù)手走進(jìn)校園，當時(shí)的你們對學(xué)校充滿(mǎn)了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周?chē)�環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著(zhù)嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。

　　上小學(xué)二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì )成材，就不會(huì )成為祖國的希望，我們就象一棵小樹(shù)，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(cháng)為棟粱。

　　現在我們是小學(xué)六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(cháng)大......

難忘小學(xué)作文 篇8

　　今天班隊課上，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的搶凳子比賽。

　　比賽開(kāi)始了，先是第三組。班級里的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都為選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開(kāi)始搶了，陳俊宇用教鞭敲打著(zhù)粉筆槽。我們和著(zhù)教鞭聲轉圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學(xué)反應遲鈍，沒(méi)地方坐，被淘汰了。接下去的'比賽中，一個(gè)又一個(gè)被淘汰了，班里的氣氛越來(lái)越緊張。到了最后，只有兩個(gè)人了，那就是齊鎮宇和我了。開(kāi)始了，陳俊宇敲打著(zhù)教鞭，我們兩個(gè)人的眼睛都緊緊地盯著(zhù)那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒(méi)反應過(guò)來(lái)，馬上站了起來(lái)，齊鎮宇又坐了上去，不過(guò)還算是我贏(yíng)了。我成了我們小組的冠軍。

　　過(guò)了一會(huì )，8個(gè)組冠軍選出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻馬上要到了—快進(jìn)行決賽選出總冠軍了。參賽的人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼杰。經(jīng)過(guò)了一次又一次的淘汰，只有三個(gè)人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來(lái)，害我退出了比賽。

　　最后，冠軍出來(lái)了，是楊聰穎。

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