小學(xué)生看圖作文(精選)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生看圖作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生看圖作文1
一天下午，小紅帽、小紅、小藍和小黃來(lái)到紅綠燈口，準備過(guò)馬路。
一輛白色面包車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，緊跟著(zhù)又來(lái)一輛紅色的小轎車(chē)。
旁邊的大樹(shù)就像守衛馬路的警官一樣，樹(shù)葉碧綠碧綠的。
小紅帽看到紅燈亮了，連忙停下來(lái)，而小藍卻連紅綠燈一點(diǎn)兒也沒(méi)瞅。小黃問(wèn)他：“你看到紅綠燈了嗎？”小藍這才瞅了一眼紅綠燈，他羞愧的'回答：“哦！原來(lái)是紅燈啊�！焙竺娴男〖t說(shuō)：“對對對！”小黃想：要是小藍再不看紅綠燈，那該怎么辦呢？小黃想呀想，想出了一個(gè)口訣：過(guò)馬路，先瞅紅綠燈。紅燈停，綠燈行。瞅瞅兩邊有車(chē)沒(méi)。左看看，右看看。沒(méi)車(chē)行走最安全。小藍記住了，他發(fā)誓以后再也不闖紅燈了，小黃這下才放下心來(lái)。
小學(xué)生看圖作文2
一天下午放學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到馬路邊，馬路上車(chē)水馬龍，人山人海，馬路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥。
這時(shí)，小麗正準備過(guò)馬路因為他太想回家見(jiàn)媽媽了。旁邊的笑笑突然攔住了他指著(zhù)指示燈說(shuō)：“現在是紅燈，你不可以過(guò)馬路，等到綠燈亮了我們才可以過(guò)去，你看人行道邊上的'那個(gè)小朋友，他也安安靜靜的在耐心等待著(zhù)。你一定要像他學(xué)習�！毙←惡π叩牡拖铝祟^，因為他已經(jīng)知道自己錯了。
通過(guò)這篇短文讓我懂得，以后過(guò)馬路一定要走人行道，遵守交通規則，注意安全。不是有首兒歌嗎？紅燈停，路燈行，黃燈亮了等一等。
小學(xué)生看圖作文3
今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！我和小花一起來(lái)到一片美美的花園，里面的'小狗還“汪汪汪”地跟我打招呼。
我拿著(zhù)蜻蜓風(fēng)箏，小花拿著(zhù)金魚(yú)風(fēng)箏。我們倆拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，我們的風(fēng)箏越飛越高，就像小鳥(niǎo)在天空中飛舞一樣。
小學(xué)生看圖作文4
春天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明騎著(zhù)自行車(chē)，興高采烈地來(lái)到公園。他一邊哼著(zhù)小曲，一邊扭動(dòng)著(zhù)身體。他想顯示一下自己的騎車(chē)技術(shù)，就張開(kāi)雙手，做了一個(gè)很瀟灑的動(dòng)作。只聽(tīng)“撲通”一聲，小明從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)，測評七看圖寫(xiě)話(huà)：一件不該發(fā)生的`事情—好學(xué)生—好學(xué)生的博客“哎呦，哎呦！”小明覺(jué)得自己的腿動(dòng)彈不得了。這時(shí)，附近的一位阿姨趕緊把他送到了醫院。醫生檢查后，說(shuō)小明的腿骨折了，需要在家里休息一個(gè)月。小明聽(tīng)了萬(wàn)分后悔。
同學(xué)們，這件事也告訴我們，要注意安全，保護自己，不要像小明那樣淘氣。
小學(xué)生看圖作文5
春天來(lái)了，一碧如洗的天空上有無(wú)數朵潔白的白云，還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，他們一會(huì )兒躲進(jìn)云朵里，一會(huì )兒又飛出來(lái)，像是在和太陽(yáng)公公玩躲貓貓。
茂密的`樹(shù)林像一朵綠色的云，從大地上升起。連綿起伏的群山猶如一只巨大無(wú)比的手。
綠油油的草地上可熱鬧了：小兔在歡快地蹦來(lái)蹦去，蝸牛在慢悠悠地散步，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像幾朵會(huì )飛的花，小貓在喵喵叫，像是在唱歌，五顏六色的花兒們在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿。
清澈見(jiàn)底的小河里有小魚(yú)、小蝌蚪。小魚(yú)們有時(shí)吐泡泡，有時(shí)和小蝌蚪比賽游泳。
��！春天真美呀！
小學(xué)生看圖作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚夏天下午，小丁騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)去學(xué)校。
他覺(jué)得這條路真的`是太美了，他就張開(kāi)雙手，覺(jué)得自己像身邊的小鳥(niǎo)在飛一樣。忽然，“撲通”一聲，他從自行車(chē)上摔了下來(lái)。幸好是撞到草地，如果是撞到地板，那就頭破血流了。但是他還是痛得“哇哇”大哭。
他扶起自行車(chē)，認真地騎著(zhù)車(chē)到學(xué)校。他想，看來(lái)騎車(chē)還是要認真一點(diǎn)，要不然就會(huì )發(fā)生不該發(fā)生的事情。
小學(xué)生看圖作文7
一天，一群小猴子在玩球。他們玩得可開(kāi)心啦！小猴子們你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去。突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。小猴子們很著(zhù)急，有的使勁地撓手，有的拼命地抓頭，還有的手舞足蹈地跳上跳下。忽然，一只猴子想到他們的.好朋友小魚(yú)。小猴子們一起叫：“小魚(yú)，小魚(yú)！”小魚(yú)游過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事需要我幫忙嗎？”猴子說(shuō)：“我們的球掉進(jìn)了河里，請你幫我們頂過(guò)來(lái)吧！”小魚(yú)說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”沒(méi)過(guò)多久，小魚(yú)就把球頂過(guò)來(lái)了。小猴子說(shuō)：“謝謝！”小魚(yú)說(shuō)：“不用謝！”小猴們又可以高高興興地玩球了。
小學(xué)生看圖作文8
藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，彎彎的小河邊長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，小河的.水真清啊，一眼能看到河底。螞蟻王國的王后派小螞蟻去尋找糧食，小螞蟻走呀走來(lái)到了小河邊，河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，小螞蟻也不會(huì )游泳，它著(zhù)急的繞著(zhù)河邊走了好幾圈，這時(shí)一片樹(shù)葉飄落下來(lái)，小螞蟻很興奮，它想，我只要把小樹(shù)葉當做小船兒，用小樹(shù)枝當做船槳，不就可以坐著(zhù)樹(shù)葉船過(guò)河了嗎？
它把樹(shù)葉推到河邊，輕輕一跳，跳到樹(shù)葉上，小螞蟻用小樹(shù)枝劃呀劃，終于劃到了河對岸，在那里找到許多糧食，小螞蟻大聲喊：“我找到糧食了，我找到糧食了�！毙∥浵佊指吲d的劃著(zhù)船回到了螞蟻王國，報告王后，王后讓許多螞蟻一起去搬糧食，它們不再為過(guò)冬的食物發(fā)愁了！
小學(xué)生看圖作文9
春天了，婧婧和小明一起在公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是蜻蜓樣的，婧婧的風(fēng)箏是金魚(yú)樣的。小明說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)放得高�！�
只見(jiàn)小明一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地向前跑去，風(fēng)箏飛得高高的.。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金魚(yú)風(fēng)箏。
兩只風(fēng)箏你追我趕的，誰(shuí)也贏(yíng)不了誰(shuí)。小狗汪汪也來(lái)加油鼓勵。他們笑得可開(kāi)心了。
小學(xué)生看圖作文10
一天，陽(yáng)光明媚，小明和小紅相約一起去公園里游玩。
當他們走進(jìn)公園后，首先看到了一排排松樹(shù)矗立在道路兩旁，像排列整齊的戰士站在那里似的，那么威武雄壯。他們哼著(zhù)小調開(kāi)心地再往前走，不久各種各樣色彩繽紛的鮮花展現在他們面前，香氣迷人，美麗極了。這時(shí)，小紅情不自禁的.伸手想要去摘花，小明看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小紅，不要摘，愛(ài)護花草，人人有責�！毙〖t聽(tīng)了趕緊就把手縮了回來(lái)說(shuō)：“對不起，我錯了，我以后都不會(huì )再采摘花草了，我一定做一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的人�！�
這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開(kāi)的更鮮艷了，好像是在夸贊他們都是好孩子。
小學(xué)生看圖作文11
“哦，天哪！怎么這么多樹(shù)葉��！”凱特邊說(shuō)著(zhù)邊揮動(dòng)起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的扛著(zhù)笤帚在一旁觀(guān)戰。你別說(shuō)，凱特手下的動(dòng)作那叫一個(gè)風(fēng)卷殘云，卷起的.塵土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停�！�，凱特正玩兒的起勁兒才不管那個(gè)呢！
總算把樹(shù)葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉身就往教室跑，一會(huì )兒興高采烈地抱著(zhù)足球跑了出來(lái)。沒(méi)等卡哇伊說(shuō)話(huà)，一個(gè)飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著(zhù)“嗬嗬嗬，看我的飛旋風(fēng)”，他光顧著(zhù)興奮了，一不小心就把剛掃的樹(shù)葉堆踢了個(gè)正著(zhù)，卡哇伊張著(zhù)嘴“你你你，我我我�！弊詈笠痪湓�(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
小學(xué)生看圖作文12
今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去釣魚(yú)。
我們來(lái)到一個(gè)大魚(yú)池邊，看見(jiàn)池子里有許多草魚(yú)、鯽魚(yú)……不同品種的魚(yú)兒在水里自由地游來(lái)游去。我們選了魚(yú)多，又方便起釣的好位置，我們向魚(yú)池里撒飼料，爸爸拿出魚(yú)竿，鉤上飼料，就把魚(yú)鉤投向魚(yú)池里撒飼料的地方，不一會(huì )兒，魚(yú)線(xiàn)上的.小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚(yú)竿往上拉，一條很大的魚(yú)被鉤在了魚(yú)鉤上，差點(diǎn)把魚(yú)竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚(yú)拉到池邊，媽媽趕緊拿魚(yú)網(wǎng)去網(wǎng)，哇，網(wǎng)到一條大魚(yú)了！
今天，我們一共釣了七條魚(yú)，大家開(kāi)心地回家了。
小學(xué)生看圖作文13
放學(xué)了，馬路上車(chē)很多。
小明、小蘭、小黃、小桔、過(guò)馬路時(shí)候，小蘭和小明著(zhù)急的回家，急匆匆的準備過(guò)馬路，被小黃攔住了。
你們看，現在是紅燈，過(guò)馬路很危險，看小桔都在哪兒等綠燈綠燈亮，小明和小蘭都知道錯了，以后都會(huì )遵守交通規則。
紅燈停，綠燈行。
綠燈亮了，他們四個(gè)人，一起高高興興的.去過(guò)馬路，一起回家了。
小學(xué)生看圖作文14
升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校的師生都會(huì )到操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)莊重的'儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說(shuō)：“出旗!”這時(shí)，鼓號隊演奏樂(lè )曲，小護旗手們護著(zhù)掌旗手，跨著(zhù)整齊的步伐走向司令臺，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂(lè )隊停止演奏。隨著(zhù)主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場(chǎng)的老師行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴的國歌聲中徐徐上升。過(guò)了2分07秒的時(shí)間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說(shuō)，這沒(méi)有天安門(mén)升旗儀式那么壯觀(guān)，但也是我們全校師生最值得驕傲的時(shí)刻。
小學(xué)生看圖作文15
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的.高興地時(shí)候，小豬看見(jiàn)小兔站在河對岸也想和它們一起玩。
小豬對小猴說(shuō)：“小兔想和我們一起玩但是它過(guò)不了小河”。小猴說(shuō)：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說(shuō)：“那我們就開(kāi)始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。小兔蹦蹦跳跳的過(guò)了河。它們就一起開(kāi)心的跳繩玩游戲了。
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