小學(xué)看圖作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)看圖作文1
放學(xué)啦！我和小強一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著(zhù)腰、臉上布滿(mǎn)了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著(zhù)拐杖，扶著(zhù)欄桿，站在一旁。這讓我和小強很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強，于是，我們一起走向前，笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì )舒服些�！睜敔斦f(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)煤弥笨湮沂莻�(gè)助人為樂(lè )的好孩子，我心里美滋滋的`。
小學(xué)看圖作文2
一天，小兔玲玲和小刺猬當當兩人想過(guò)河，可是想盡辦法也未能成功。這時(shí)，大象伯伯慢吞吞地走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，玲玲？”玲玲著(zhù)急地說(shuō)：“你能幫幫我們嗎？我們想過(guò)河�！贝笙蟛f(shuō)：“我試試吧！”他把鼻子伸得長(cháng)長(cháng)的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長(cháng)頸鹿大搖大擺地走過(guò)來(lái)喝水，看到了這一幕，問(wèn)：“需要幫忙嗎？”�！岸�！太謝謝你了！”玲玲說(shuō)。于是長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當當高高興興地過(guò)了河。
小學(xué)看圖作文3
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物，每天在橋上來(lái)來(lái)往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著(zhù)籃子，準備去采蘑菇，正準備過(guò)橋，看見(jiàn)橋斷了，這時(shí)住在河對岸的小刺猬也準備過(guò)橋，小兔說(shuō)：“怎么辦？我們過(guò)不了河了”。它們傷心地哭了起來(lái)。它們的哭聲引來(lái)了遠處正在吃草的大象和長(cháng)頸鹿。大象和長(cháng)頸鹿看到了正在哭泣的'小兔和小刺猬，就問(wèn)怎么了？小兔一五一十地說(shuō)出它們的原因。大象和長(cháng)頸鹿決定幫助它們，大象用長(cháng)長(cháng)的鼻子勾住河對岸長(cháng)頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過(guò)了河，它們非常感激地對大象和長(cháng)頸鹿說(shuō)：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
小學(xué)看圖作文4
有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走著(zhù)，發(fā)現前面出現了一條小河，原來(lái)前幾天下大雨，把路都淹沒(méi)了。小兔很著(zhù)急：“這可怎么辦呢？”這時(shí)，住在河對面的小刺猬也來(lái)了，它也被河水擋住了去路。
這時(shí)，大象和長(cháng)頸鹿來(lái)了。小兔和小刺猬問(wèn)它們：“能幫我們過(guò)河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對面，長(cháng)頸鹿的脖子也沒(méi)有那么長(cháng)，大家急得團團轉。
忽然，小兔想到了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“如果把大象的鼻子和長(cháng)頸鹿的脖子連成一座橋，那我們就能過(guò)河了�！贝蠹叶加X(jué)得這是一個(gè)好辦法。
大象翹起長(cháng)長(cháng)的`鼻子，長(cháng)頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛(ài)心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過(guò)了河。
小學(xué)看圖作文5
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛(ài)的小花，三個(gè)小伙伴看得入了迷，好長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了！小明一手拿著(zhù)盛滿(mǎn)了肥皂水的杯子，一手拿著(zhù)吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來(lái)，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛(ài)，有的三個(gè)連了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結；有的'兩個(gè)連起來(lái)，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽(yáng)下山了，三個(gè)小朋友依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)看圖作文6
下午放學(xué)的`時(shí)候，天空中下起了大雨，小剛淋著(zhù)雨走在回家的路上，花花看見(jiàn)小剛沒(méi)帶雨傘，趕忙跑到他身邊，幫他打上雨傘，告訴小剛：“我們一起用一把傘，我先送你回家吧！”
小剛高興的對花花說(shuō)：“謝謝你，花花”
于是，他們兩個(gè)人高高興興的一起走在回家的路上，最后誰(shuí)也沒(méi)有淋到雨。
小學(xué)看圖作文7
星期五放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，小美一個(gè)人撐著(zhù)雨傘往家走。
路上碰到了同學(xué)小明，小明沒(méi)有拿雨傘正淋著(zhù)雨，著(zhù)著(zhù)急急地往家趕。小美在后邊大聲喊著(zhù)：“小明你等一等，和我一起撐傘回家吧！”就這樣，小美和小明手拉手，撐著(zhù)一把雨傘，一起放學(xué)回家。
小學(xué)看圖作文8
一天，小兔子來(lái)到花園里賣(mài)氣球。小花貓看見(jiàn)了，也想要那個(gè)氣球。小兔聽(tīng)見(jiàn)了，就大方地說(shuō)：“小貓，你想要氣球，我就送你一個(gè)吧�！毙∝埡托⊥镁鸵黄鹪诨▓@里玩。小雞和雞媽媽也來(lái)到了花園散步。小雞看見(jiàn)了，“媽媽?zhuān)乙蚕胍��！彪u媽媽搖頭說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法。你去跟小兔和小貓說(shuō)一下吧�！毙‰u就跟小兔說(shuō)也要一個(gè)氣球。小兔同意了。他們就一起玩。
真是美好的結局。
小學(xué)看圖作文9
陽(yáng)光明媚的早晨，小熊想出去玩，小熊就給媽媽說(shuō)可以出去玩嗎？媽媽說(shuō)行，小熊還說(shuō)玩什么呢！媽媽建議玩風(fēng)箏吧，小熊說(shuō)行。小熊很高興就在一片松樹(shù)林旁邊的草坪上去玩了，小熊把風(fēng)箏放的'越來(lái)越高他興奮極了。
才高興一會(huì )，突然風(fēng)箏被樹(shù)掛住了，他坐在草坪上撓撓頭，想了想怎么辦呢，在她傷心的時(shí)候長(cháng)頸鹿在樹(shù)林里看到了一個(gè)風(fēng)箏他用嘴一叼了下來(lái)�？瓷线呌忻质切⌒�，長(cháng)頸鹿就找到了小熊，看到了自己的風(fēng)箏被長(cháng)頸鹿叼了回來(lái)，高興的對長(cháng)頸鹿說(shuō)謝謝你。
小學(xué)看圖作文10
在綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的早上，小猴子、豬和小熊在搬木頭。小猴子最聰明，小熊最笨，因為小猴子自己想出了一個(gè)辦法，而小熊并沒(méi)有想出辦法，把自己累得滿(mǎn)頭大汗。
他們搬完木頭之后，小猴子想了想說(shuō)：“我們就做一座大橋吧！”于是，他們就做了一座大橋，那座大橋可真大��！
從這幅圖中，我明白了：不論做什么事都先動(dòng)腦想問(wèn)題。
小學(xué)看圖作文11
在一個(gè)春光明媚的日子里，幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在青青的草地上放風(fēng)箏。
穿著(zhù)綠衣服的平平一手拿著(zhù)線(xiàn)輪，一手引著(zhù)線(xiàn)，說(shuō)：“起風(fēng)了！快把風(fēng)箏放起來(lái)！”他的好兄弟小明把風(fēng)箏拿得高高的：“我已經(jīng)準備好了！”
小歡兒拿著(zhù)可愛(ài)的.蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著(zhù)小明、平平兄弟倆。
遠處，一對年輕的夫婦正依偎在一起，看著(zhù)五歲的樂(lè )樂(lè )，說(shuō)：“我們家兒子那么小就可以把風(fēng)箏放得很高！厲害！厲害！真厲害！”樂(lè )樂(lè )笑笑，說(shuō)：“我只不過(guò)會(huì )放風(fēng)箏！”
天上的風(fēng)箏各種各樣，看：老鷹在天空中飛翔，金魚(yú)瞪著(zhù)大眼，四十二只腳的蜈蚣在天空中爬行……
各式各樣的風(fēng)箏載著(zhù)人們的歡笑聲，越飛越高。
小學(xué)看圖作文12
冬天到了，小花和朋友們在雪地里玩，小雪在堆雪人。小軍看見(jiàn)了說(shuō)：“我也要和你堆一個(gè)一模一樣的雪人�！毙』ㄒ贿吪芤贿吅埃骸澳憬o我站��！”“別跑！”原來(lái)，小花他們正在打雪仗。
小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫蘆做雪人的手。她用小石頭做它的衣服的扣子。小雪踮起腳尖，用小水桶扣在雪人的`上。雪人看起來(lái)真的很酷！
冬天真好玩��！
小學(xué)看圖作文13
冬天里，下了一場(chǎng)很大的雪，下午，小朋友們都在一個(gè)環(huán)城公園里快樂(lè )的玩起了堆雪人，公園里有彎著(zhù)腰的樹(shù)枝、城墻、路燈......
小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來(lái)到了公園里堆雪人，小明滾了一個(gè)又大又圓的雪球做身體，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭，金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手，亮亮撿了四個(gè)扣子做雪人的兩只眼睛，另外兩個(gè)扣子做了雪人衣服的扣子，最后貝貝提了一個(gè)水桶做雪人的'帽子，還用辣椒做雪人的嘴巴，胡蘿卜做雪人的鼻子，他們玩的非常開(kāi)心。
小學(xué)看圖作文14
風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬邀請小兔去河邊一起玩�？墒切⊥米≡诤幼筮�，小刺猬住在河右邊，中間沒(méi)有橋怎么辦呢？遠處走來(lái)一頭大象，忽哧忽哧，扇著(zhù)大耳朵，甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子說(shuō)：“我能幫你們做什么嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“你能不能搭一座橋讓我們過(guò)去呢？”大象說(shuō)：“好啊�！庇谑撬朕k法身伸長(cháng)鼻子，可是他的鼻子不夠長(cháng)。就在這是對岸來(lái)了一只長(cháng)頸鹿，長(cháng)長(cháng)的脖子像柱子一樣高，對他們說(shuō)：“我也來(lái)幫忙�！彼腵脖子跟大象的鼻子接了起來(lái)，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開(kāi)心地走過(guò)了橋。從那以后，這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現，這是森林里最美的風(fēng)景。
小學(xué)看圖作文15
一天，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶去坪玩。草坪前有一條小溪，那里有一棵大樹(shù)，綠綠的小草，有一叢小草正在開(kāi)花，什么都生機勃勃的。兔寶寶很喜歡這里，它多么想在這里生活��！
突然，兔寶寶看見(jiàn)前面有個(gè)蘑菇，兔寶寶跑到蘑菇旁邊，準備摘了吃。兔媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，緊張地對寶寶說(shuō)：“別吃這蘑菇�！蓖脤殞毬�(tīng)了，就沒(méi)有吃。兔寶寶問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒艹阅�？”媽媽說(shuō)：“漂亮的蘑菇都有毒，這些毒蘑菇用美麗的外衣偽裝自己，有些動(dòng)物因為貪吃，死去了�！蓖脤殞氄f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì )仔細的�！保７率浅鯇W(xué)作文不可避免的`，但還是要努力做到自己獨立寫(xiě)作哦。）
以后，小兔明白了一個(gè)道理，一件事物不能光看外表，心靈美才是真正的美。
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