快樂(lè )的小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的小學(xué)作文300字 篇1
讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，讀書(shū)既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志很快心就會(huì )飛到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì )拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電�！蔽艺f(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的.一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了�，F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書(shū)帶給了我們很多知識，讓我們在書(shū)的海洋里徜徉！
快樂(lè )的小學(xué)作文300字 篇2
新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著(zhù)過(guò)年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。
一大早，爺爺在門(mén)口兩邊貼上了一對春聯(lián)，奶奶給門(mén)口的那棵冬青樹(shù)掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的柿子。家家戶(hù)戶(hù)也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜飯，大家圍著(zhù)桌子，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)，開(kāi)心極了。最讓我開(kāi)心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢(qián)。
晚上，村里成了鞭炮的樂(lè )園，煙花的世界，天空被煙花點(diǎn)亮了。有的`像滿(mǎn)天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，更多的是像孔雀開(kāi)屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無(wú)比。煙花時(shí)斷時(shí)續，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。
除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長(cháng)大了一歲。
老師點(diǎn)評：
這篇敘事的文章用優(yōu)美的語(yǔ)言，向讀者介紹了除夕的種種風(fēng)俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法，把“掛燈籠”和“放煙花”兩大風(fēng)俗寫(xiě)得趣味十足，是篇不錯的習作。
快樂(lè )的小學(xué)作文300字 篇3
今天是3月12日植樹(shù)節，也是動(dòng)物王國的植樹(shù)節。
這天，獅子國王把小象壯壯、小熊笨笨、小兔乖乖分到一組，乖乖扛起小樹(shù)苗，笨笨拿起鐵鍬，乖乖對壯壯說(shuō)：壯壯哥哥，你把澆水壺拿著(zhù)好嗎?壯壯笑著(zhù)說(shuō)：乖乖妹妹，不用，我的'鼻子不就是一個(gè)方便的澆水壺呀?乖乖眨了眨紅眼睛，拍了拍小腦袋，說(shuō)：是呀!我怎么沒(méi)想到?說(shuō)完他們就出發(fā)了。
他們來(lái)到小池塘邊，笨笨拿起鐵鍬挖了一個(gè)大坑，乖乖小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，生怕把樹(shù)根弄壞了，然后扶著(zhù)小樹(shù)苗，笨笨又把土推進(jìn)坑里，填緊土，壯壯吸了一大鼻子水，又把水澆到坑上，小樹(shù)苗栽好了。他們圍著(zhù)小樹(shù)苗唱啊，跳啊，是那么開(kāi)心!
他們細心呵護著(zhù)小樹(shù)苗，漸漸地，小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。
動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)的植樹(shù)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
快樂(lè )的小學(xué)作文300字 篇4
勞動(dòng)節，顧名思義就是勞動(dòng)，大人都干起來(lái)了，俺們這幫小孩怎能不行動(dòng)？不然就會(huì )被看扁嘍！
剛寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，我便接到“上級”命令：買(mǎi)幾根黃瓜！我雙手接過(guò)錢(qián)和袋子，飛也似的跑到超市。所謂“兵貴神速”，這兒也用得上嘛！進(jìn)超市時(shí)，阿姨十分熱心的幫我包了下袋子，又問(wèn)“小朋友，你自己來(lái)的嗎？家長(cháng)呢？”我說(shuō)：“是啊，家長(cháng)在家呢！”然后飛也似的奔去。到了目的地，我想：挑刺多硬的'，又挑把兒小的。我左右為難，只好找了幾個(gè)湊合的。我看了下標價(jià)：黃瓜一塊二毛八。我一稱(chēng)，阿姨不知道價(jià)錢(qián)，問(wèn)我。我絲毫不猶豫：一塊二毛八。阿姨停了停，說(shuō)：“不對喲！本地黃瓜兩塊的嘛！”“不是黃瓜嗎？”我大吃一驚。阿姨說(shuō)：“那邊那個(gè)才是，這個(gè)不是�！蔽乙膊还苣敲炊�，回家便問(wèn)媽媽。
媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“黃瓜是另一種蔬菜，為了不混淆，便在其中加上‘本地’二字呀！”我聽(tīng)了，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，也嘿嘿一笑。嘿！蔬菜真會(huì )糊弄人！
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