美麗的小學(xué)作文(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
駐馬店嘗試小學(xué)位于市育紅巷西段，校園非常美麗。
校園西邊的教學(xué)樓是同學(xué)們學(xué)習的中央。教學(xué)樓是白色的，樓梯是紅白相間，下面有一道道赤色的斑紋。你看，同學(xué)們有的拿著(zhù)語(yǔ)文講義喃喃地念著(zhù)，有的.在默背英語(yǔ)，有的在紙上畫(huà)著(zhù)什么……你聽(tīng)，課堂里傳出朗朗的讀書(shū)聲，那不是偉大的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們向迷信邁進(jìn)的“腳步”。教學(xué)樓前有良多樹(shù)木�？�，那細弱的柳樹(shù)，像一把嫩黃色的大傘，它固然沒(méi)有春天那么青翠，夏天那么蕃昌，但給人一種清涼的感受�？�，那松樹(shù)的葉子細細的，短短的，像針一樣，經(jīng)過(guò)良屢次風(fēng)雪，松樹(shù)卻照舊那么青翠。梧桐樹(shù)的葉子像一把把黃色的扇子，風(fēng)一吹便落了上往�；睒�(shù)的葉子像橄欖球，由嫩綠變成墨綠。摘兩片墨綠的葉子一吹，會(huì )發(fā)出聲響。
校園東邊有一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是天然草坪，草坪上有白色的條紋，是一個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周有六條跑道，是赤色的。下課了，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙的像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)。他們在操場(chǎng)上快活的游玩，恣意地蹦蹦跳跳。同學(xué)們的歡笑聲和游玩聲匯成了一曲熱鬧特殊的交響樂(lè )。
校園真美麗！本人瀏覽它，贊美它獨占的風(fēng)姿！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們的校園坐落在塘下鎮趙宅村，九個(gè)鎦金大字——瑞安市第二實(shí)驗小學(xué)，高高的掛在墻壁上。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是一個(gè)小型的花壇，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、落葉飄灑的秋天、還是寒冷的冬天，這里的花都盛開(kāi)著(zhù)。
花壇的左邊，是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著(zhù)紅地毯般的塑膠跑道，跑道中間有一片草地。上課了，操場(chǎng)上一片靜寂；下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。高的、矮的、胖的、瘦的.，到處都是同學(xué)們的身影，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在草地上踢足球，有的在跳長(cháng)繩，還有的在比賽跑步呢！
走出操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)小花壇，再往前走幾步，就是同學(xué)們最喜歡去的地方——天井花壇�；▔恼虚g有兩個(gè)小水池，池水清澈見(jiàn)底，里面還有許多的小魚(yú)，小魚(yú)的顏色五彩繽紛，有蘋(píng)果紅、有梨黃……
我喜歡我們的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 篇3
杭州真美麗��！我們去游了西湖`三潭印月`宋城。
西湖真美麗，那里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋，斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點(diǎn)上，一端跨著(zhù)北山路，另一端接通白堤。
我們要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一個(gè)碼頭（分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處）乘西湖游船前往。據說(shuō)三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個(gè)月亮，在中秋之夜，園中的工人乘船到三個(gè)譚，并在每個(gè)譚中心點(diǎn)上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，總共可印出三十個(gè)，還有天上一個(gè)，倒影一個(gè)，據說(shuō)最后一個(gè)是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景區位于西湖風(fēng)景區西南，北依五云山、南瀕錢(qián)塘江，文化是宋城的靈魂，它在表現自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì )人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對中國古代文化的.一種追憶與表述，它應該成為一座寓教于樂(lè )的歷史之城。
文化是宋城的靈魂，它在表現自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì )人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應該成為一座寓教于樂(lè )的歷史之城。
杭州真美麗��！我喜歡杭州！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們的學(xué)校非常美麗，小道上綠樹(shù)成蔭，有木瓜樹(shù)、銀杏樹(shù)……木瓜樹(shù)的葉子又大又圓，像一個(gè)個(gè)綠色的小帆，銀杏樹(shù)的葉子又大又黃，像一把把小小的扇子，扇呀扇，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽，扇來(lái)了秋天的.金黃。
我們的學(xué)校非常美麗，校門(mén)上都有盛開(kāi)的鮮花，花兒都呈粉紅色，這一叢，那一簇，很不少，粉紅色的鮮花，或濃或淡的新綠，眼前一片鮮明。
我們的學(xué)校非常美麗，一棵棵大樹(shù)非常挺拔，像一排排翠綠的屏障，是一個(gè)美麗的氧吧。
我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)她的風(fēng)景優(yōu)美，愛(ài)她尊師守紀、團結向上的風(fēng)貌。
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