樹(shù)葉小學(xué)作文（集合）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
樹(shù)上有一片葉子，它叫皮皮；它早就是這棵樹(shù)上最調皮的葉子了。
有一天，一只美麗的長(cháng)頸鹿路過(guò)這里。它非常餓，就要 張開(kāi)大嘴巴“啊嗚”一口把皮皮和其它樹(shù)葉都吞了下去。皮皮一點(diǎn)也不害怕，反而用自己的身體撓長(cháng)頸鹿的鼻子長(cháng)頸鹿癢極了，忍不住打噴涕，皮皮跑出去了。
長(cháng)頸鹿正好站在小溪旁邊；皮皮一下掉進(jìn)小溪里了。辛運的'是，皮皮很輕，所以，它可以浮在水面上，一條小魚(yú)看見(jiàn)了，把皮皮拖到了岸邊。 一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，撿起來(lái)把皮皮帶回家當書(shū)簽用，皮皮都被書(shū)擠扁了，皮皮不想當書(shū)簽了，于是在窗臺上對休息的燕子說(shuō)：“你把我救出去吧，求求你了"!于是小燕子就把皮皮給救出去了。
皮皮心里對小燕子充滿(mǎn)了感激，燕子會(huì )心的對皮皮笑了笑。這時(shí)燕子問(wèn)：“你要去哪里呀”？皮皮回答說(shuō)：“我要回去樹(shù)媽媽的懷抱”。燕子聽(tīng)了皮皮的回答安心的飛走了。
從此，皮皮在也不敢調皮了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
金秋十月，天高云淡。在秋天中，有螃蟹，有桂花，而秋天的樹(shù)葉作文卻是一道不可忽略的美麗風(fēng)景。
秋葉一：楓葉
大家都知道，楓葉對于秋天是心不可少的。在校園中，我撿到了一片楓葉。我撿的這種楓葉叫作雞爪楓，樣子酷似雞爪，是五條細長(cháng)的葉子組成，每一條的邊緣上都有一些鋸齒狀的刺。它摸起來(lái)十分光滑，聞起來(lái)有淡淡的`清香。陽(yáng)光下的它像燃燒的火焰，十分耀眼�！艾F在不是深秋，卻能找出這么紅得非比尋常的樹(shù)葉，真是瘋了�！蔽蚁�。
秋葉二：銀杏葉
銀杏樹(shù)下飄著(zhù)一片正在旋轉的樹(shù)葉，它飄得左右搖擺，毫無(wú)規律地瞎轉。當它飄落在地上的那一刻，顯得十分寧靜。我將它撿起，細細地看，銀杏葉的中心是綠色的，邊緣是淡黃色的，樣子像一把小扇子。大概一看，從中又可滲透出一種古香古色。它摸起來(lái)也很細滑，令人心曠神怡。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的樹(shù)葉作文。我也想一片美麗的葉子，為秋增加色彩。
十月天，落葉地，天淡高，微風(fēng)徐，即使是一片微小的樹(shù)葉，也是大自然的文章，秋天的味道。秋天的樹(shù)葉作文十分干燥，但秋葉干燥得很有風(fēng)度。我最?lèi)?ài)在落葉上輕輕地踏過(guò)，腳下稀疏，心上愉悅。
我愛(ài)秋天譜寫(xiě)的文章，愛(ài)在秋天的落葉中品味秋天的韻律。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節，我們的校園會(huì )有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書(shū)包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類(lèi)是紅葉類(lèi)。
看著(zhù)這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們人類(lèi)。我們人類(lèi)其實(shí)和樹(shù)葉一樣，我們人類(lèi)要經(jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來(lái)，讓我們知道了人類(lèi)和樹(shù)葉是一樣的.。秋天是豐收的季節、是涼爽的季節、還是落葉的季節。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
吃好午飯，我走在回教室的路上。咦？遠處怎么會(huì )有一片紅色的海洋，難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，重新向遠處看去，哦，原來(lái)遠處是一片楓樹(shù)��！
我走過(guò)去，隨手撿起了一片落葉，這是一片剛凋落的楓葉。我看著(zhù)它：這片楓葉全身通紅，如同一個(gè)小孩子穿上了漂亮的新衣服，開(kāi)心地手舞足蹈。他雖然有一點(diǎn)枯萎了，卻依然生機勃勃，無(wú)限生機。
咦，我仔細的看呀看，它的形狀像張開(kāi)的'小手，又如同一把迷你的扇子。它的莖彎彎曲曲，好像是一個(gè)人在學(xué)習跳舞，扭腰練習；又像是一個(gè)人喝醉了酒，整個(gè)身子晃來(lái)晃去；還像是一個(gè)人在學(xué)習瑜伽，金雞獨立；更像是一個(gè)人在舞臺演出，完美謝幕······它的姿態(tài)如此優(yōu)雅美麗，看著(zhù)它的千姿百態(tài)，真是讓我嘖嘖贊嘆！
我又把鼻子湊近一聞，呵，它的味道一開(kāi)始聞起來(lái)有一股淡淡的清香，聞久了就會(huì )有一陣濃濃的清香了。摸上去，可真舒服啊!它那光滑的“皮膚”真令我羨慕��！大自然真是無(wú)價(jià)的護膚品��！我也想要！
看了這么久的楓葉，真讓我覺(jué)得大自然的鬼斧神工是賜予我們最好的禮物！此時(shí)此刻的我，已經(jīng)沉醉在這其中了······
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
一轉眼間，秋天就到了。
這天我和幾個(gè)比較友好的小伙伴去郊秋游，我們看到哪里鮮花齊放可愛(ài)的小草向我們招手呢！特別令人贊嘆不絕的是一棵棵排著(zhù)整齊隊伍的樹(shù)木們。而讓我最值得欣賞的是它們的樹(shù)葉，以下的幾種樹(shù)木的樹(shù)葉了。
第一種就是銀杏樹(shù)葉。它好象一把小巧玲瓏的寶扇，初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就慢慢地、慢慢地變成黃色了，聽(tīng)別人說(shuō)到不久它還會(huì )變成金黃色的呢！��！我真想親眼看到它們慢慢地從黃色變成金黃色的呀。我最喜歡那些從樹(shù)上飄飄悠悠掉在地上的銀杏葉，那一些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽?zhuān)衩利惪蓯?ài)的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃金黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金，為這個(gè)美麗而充滿(mǎn)色彩的秋天又增加了一片光茫。
說(shuō)了這么多關(guān)于我對銀杏葉的喜愛(ài)和一些銀杏葉形狀啊什么的，現在我再向大家介紹一下楓葉吧，楓葉是我這么多的樹(shù)葉中最讓我覺(jué)得有一種情有獨鐘的感覺(jué)了。
秋天一到，它便變得紅紅火火的了，讓我看到了心曠心怡，頓時(shí)想起杜牧寫(xiě)的那首“山行”的詩(shī)后兩句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。��！這真是名副其實(shí)呀！楓樹(shù)的葉子有五個(gè)叉，像一只小手，它的.葉瓣紋理十分之清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好像一把鋒利的鋸子，秋風(fēng)吹過(guò)它也像其它樹(shù)葉一樣向樹(shù)林媽媽告別。對了差點(diǎn)忘了告訴你們楓葉為什么不是綠色而是紅色呢！這是我們科學(xué)家發(fā)現的原
因：這是因為秋天氣溫降低，楓葉里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉就逐漸轉為暗紅色的了。
在秋天里還有許多的樹(shù)葉讓你數不勝數，今天，我就為大家介紹到這里吧，下次你們大家再去觀(guān)察一下吧。
��！這些樹(shù)葉太美了，我喜歡極了，不過(guò)我更愛(ài)這斑斕的秋天。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
啊!秋天真美，該怎樣才能留住這美麗的秋景呢？于是，我決定做一幅秋天的“樹(shù)葉貼畫(huà)”來(lái)留住美的秋景。
一大早，我就和媽媽來(lái)到小公園里撿樹(shù)葉，我們撿了許多不同的樹(shù)葉有黃色、綠色、枯黃色和黃綠相間的葉子……再找一張紙當背景，和貼畫(huà)用的雙面膠�，F在，我們準備開(kāi)始了。
先用紫色較小的圓形葉子做葡萄；用三片綠色的楓樹(shù)的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來(lái)一只公雞走了過(guò)來(lái)：我用黃色的葉子做了公雞的身體，再用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴。接著(zhù)，我在它的身體上加了個(gè)用黃綠相間的葉子做翅膀，瞧，這公雞正仰著(zhù)脖子，想吃葡萄哩!我又用了像針樣的`葉子做了小草和小樹(shù)；然后，用枯黃色的葉子做了個(gè)小鳥(niǎo)，看，小鳥(niǎo)也要飛了。最后，我找來(lái)一張粉紅色的大紙當這幅畫(huà)的邊框。就這樣，一幅美麗的“樹(shù)葉貼畫(huà)”完成了。
我高興地叫了起來(lái)：“我終于留住了美麗的秋天!”
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
一片樹(shù)葉
一天，老黃�？匆�(jiàn)別人家的院子里種著(zhù)許多小樹(shù)苗，老黃牛也想種一顆小樹(shù)苗，好好來(lái)愛(ài)護。
于是，它回到家里，準備了鐵鏟和楊樹(shù)苗去院子里種樹(shù)了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個(gè)大洞，再種上楊樹(shù)苗，然后澆上水，施肥。老黃�？粗�(zhù)它那楊樹(shù)苗，心想：“等我的楊樹(shù)苗再過(guò)四五年，就長(cháng)大了，到時(shí)候我就可以坐在樹(shù)下乘涼了！”它越想越開(kāi)心。老黃牛走后，小白兔和小猴子來(lái)了。
“你瞧，那棵小樹(shù)上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書(shū)簽�！�
“那我也摘一片回去做標本�！毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子，小白兔露著(zhù)兩個(gè)大門(mén)牙，小猴子快活的.翻著(zhù)跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見(jiàn)了小熊、小山羊、小豬，它們三個(gè)看見(jiàn)小白兔、小猴子手里拿著(zhù)一片新鮮又好看的葉子，問(wèn)“你們的葉子從哪里來(lái)的？”小白兔一五一十地告訴它們三個(gè)。它們來(lái)到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹(shù)苗，小熊說(shuō)：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說(shuō)“我摘一片葉子當裝飾”。小豬說(shuō)：“我摘一片葉子當印泥”。它們三個(gè)拿著(zhù)自己喜愛(ài)的葉子，高高興興地回家了，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物說(shuō)愛(ài)護小樹(shù)苗。
第二天，老黃牛去給楊樹(shù)苗澆水、施肥，走到楊樹(shù)苗跟前一看，老黃牛驚訝地說(shuō)：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，于是老黃牛做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“愛(ài)護花草樹(shù)木、人人有責”。
我們以后一定要愛(ài)護花草樹(shù)木。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
秋天是個(gè)美麗的季節。紅色的楓葉，金黃的銀杏葉，綠色的冬青葉……讓這個(gè)詩(shī)意的秋天更加五彩斑斕。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
我家周?chē)性S多許多的樹(shù)木，我也有機會(huì )去近距離的欣賞它們。
俗話(huà)說(shuō)“一葉知秋”。涼風(fēng)起了，路旁的梧桐樹(shù)葉開(kāi)始變黃、枯萎，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，哇，好大的一片葉子啊!足有一張A4只那么大。這片樹(shù)葉上還有許多褐色的斑點(diǎn)。也許是它老了，長(cháng)了老年斑吧!媽媽說(shuō)，這些樹(shù)葉分解后，又會(huì )變成養料，回報大樹(shù)媽媽的愛(ài)。
我家窗外有幾棵無(wú)花果樹(shù)，在瑟瑟的秋風(fēng)中，卻依然保持著(zhù)充滿(mǎn)成熟氣息的墨綠色。它的葉子像一個(gè)大手，葉片很薄，不到一毫米厚。黃色的'葉柄，又短又細，卻支撐起這么大的葉片，真了不起!葉脈順著(zhù)葉柄向四面八方展開(kāi)，很均勻。摸一摸，感覺(jué)就像一塊絨布一樣。順著(zhù)摸，很光滑;倒著(zhù)摸，卻很粗糙。我輕輕地摘下一片，有白白的汁液流出來(lái)。聞一聞，還真有點(diǎn)無(wú)花果的味道。我把汁液滴到舌尖兒，黏黏的，有一股淡淡的清香。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“看我多勇敢!”
不遠處，有一小片竹林。竹葉又細又長(cháng)，他的葉脈都是平行的，和葉柄一個(gè)方向。竹葉的邊緣真有趣，一邊非常光滑，一邊卻有許多細小的鋸齒。我有一個(gè)發(fā)現，同一片竹林有的竹葉已經(jīng)變成了黃色，而有的卻依然翠綠翠綠的。也許是由于光照時(shí)間不同吧。
秋天的樹(shù)葉是那么美麗，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，五顏六色的花盛開(kāi)了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹(shù)上的葉子也長(cháng)了出來(lái)，家中的銀杏樹(shù)也更加美麗了。
銀杏樹(shù)的葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來(lái)給樹(shù)乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著(zhù)摸感覺(jué)非常光滑，橫著(zhù)摸就會(huì )有點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué)。別覺(jué)得葉脈沒(méi)什么用，它們可是給樹(shù)葉傳送養分的'重要工具呀！銀杏樹(shù)的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀(guān)察著(zhù)感嘆銀杏樹(shù)葉的美麗！
秋天是一個(gè)豐收的季節，可外面的樹(shù)葉掉落了不少，我家的銀杏樹(shù)堅持了下來(lái)沒(méi)有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見(jiàn)，可能它們已經(jīng)化為肥料，讓銀杏樹(shù)更加茁壯成長(cháng)了吧。
冬天可以說(shuō)是對植物殘酷的季節，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹(shù)也沒(méi)有了一絲生機，唯有我家銀杏樹(shù)，還掛著(zhù)自己最后一片樹(shù)葉，堅持想和梅花比美�？墒呛镁安婚L(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，最后一片葉子也掉了下來(lái)，慢慢飄落，像一名穿著(zhù)連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去。最后那片葉子也為了明年的銀杏樹(shù)做出了奉獻。
人生像一片樹(shù)葉，剛開(kāi)始沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，過(guò)了幾年就會(huì )遇到一些大起大落，但是我們也要如樹(shù)葉一樣，在這漫漫長(cháng)途里實(shí)現自己的價(jià)值，為下一代做出奉獻。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統統塞在位桌里，期中考試剛過(guò)去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語(yǔ)文晚有數，這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭，便是人生好時(shí)節！”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”，班主任老師就怒容滿(mǎn)面地把她一塌糊涂的成績(jì)單拍在了她面前。
我常常會(huì )為了自己忽上忽下的成績(jì)擔憂(yōu)，可她不會(huì )，盡管她的成績(jì)一直在谷底，但她也從來(lái)是哼著(zhù)小曲捧著(zhù)本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔心她的學(xué)習，可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。
這個(gè)秋天來(lái)得如此遲，她呆呆地望著(zhù)刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫(xiě)她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著(zhù)急��？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么眼總是朝著(zhù)別人的路觀(guān)望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下，安靜地數從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯的脈絡(luò )，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟敃�(shū)簽好不好？”她溫順地笑著(zhù)�！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛�(lái)的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹(shù)葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹(shù)葉的文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過(guò)凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉走了，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她�；赝淖粫r(shí)，心中有種酸楚的'感覺(jué)。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹(shù)葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好，它們自由自在地生長(cháng)，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書(shū)，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：讀懂樹(shù)葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著(zhù)自己的目標努力，總會(huì )擁有屬于自己的一片天地。
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