快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字 篇1
春節是我們中華民族的傳統節日，是個(gè)團圓、美好、快樂(lè )的日子。年三十那天，一大早街上就到處是快樂(lè )而忙碌的人群，有的提著(zhù)滿(mǎn)籃子的雞鴨魚(yú)肉，有的帶著(zhù)大把美麗的鮮花，還有的忙著(zhù)選購各種吉祥如意的`大紅春聯(lián)。
我和媽媽年三十那天一大早就起來(lái)了，買(mǎi)好了做團圓飯的各種材料，我就和媽媽去逛花市了。哇！花市里人山人海，喜氣洋洋，各種各樣的花琳瑯滿(mǎn)目，五彩繽紛，芬芳的百合代表著(zhù)百年好合，長(cháng)長(cháng)的劍蘭代表著(zhù)：長(cháng)長(cháng)久久的好日子，美麗的素馨花是獻給老師和母親的，她代表著(zhù)兒女們對老師和母親的辛勤培養的感謝。我買(mǎi)了一大束鮮花和一對大紅燈籠，把我家的客廳布置得喜氣洋洋的，下午我幫奶奶和媽媽做年夜飯，滿(mǎn)桌的美味佳肴不一會(huì )就擺上了桌，全家圍坐在一起，其樂(lè )融融，我端起茶杯祝爺爺、奶奶健康長(cháng)壽；祝爸爸、媽媽天天開(kāi)心，最后祝自己學(xué)業(yè)進(jìn)步。
春節真是個(gè)忙碌、團圓、快樂(lè )的好日子呀！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字 篇2
今天是六一兒童節，我們的節日。
一早我就問(wèn)外公：“你們以前有沒(méi)有六一兒童節��？”
“有啊�！蓖夤f(shuō)。但是我想，肯定沒(méi)有我們現在幸福。
上午的頒獎結束后，期待的游戲活動(dòng)開(kāi)始了，大家一邊跑一邊嘰嘰喳喳商議著(zhù)先玩什么，后玩什么，各個(gè)教室里立刻排起了玩的'隊伍。
我像只快樂(lè )的小耗子，在各個(gè)教室轉來(lái)轉去，什么都好玩，什么都吸引著(zhù)我。
這里是套圈圈，我扔出的第一個(gè)圈就套中了瓶子，盡管后面一個(gè)都沒(méi)有套中，但是我還是得了一個(gè)“章”。
那里是揀乒乓球，我兩秒鐘揀了兩個(gè)，成功了，又得了一個(gè)“章”。
再去走廊里扔球，瞄準——出手，第一個(gè)太遠了，第二個(gè)正好落入框中，于是又有了一個(gè)“章”。
接下來(lái)，玩電腦拼圖、給娃娃粘嘴巴、飛鏢等等，我的“章”越來(lái)越多啦，數一數，嘿，有八個(gè)那！
該去換獎品了，過(guò)去一看，領(lǐng)獎的隊伍像長(cháng)龍一般，真是人流如潮。
我終于換到了一套維尼小熊學(xué)習用品，很漂亮，當然很喜歡，因為這是我在六一兒童節的勞動(dòng)所得嘛。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字 篇3
國慶長(cháng)假，爸爸媽媽帶我去美麗的長(cháng)島旅游。我們先是乘海船吹海風(fēng)、和海鷗對話(huà)、出海打漁、在海灘上撿美麗的貝殼和光滑的卵石、看海潮潮漲潮落。過(guò)足了“海癮”，然后，又去海鮮城吃海鮮。在那里我又見(jiàn)到了這次旅游中最令我大開(kāi)眼界的事情：
海鮮城的水族箱里，養著(zhù)許多海鮮，左邊有一筐螃蟹，右邊有一筐章魚(yú)。它們離得很遠，本來(lái)相安無(wú)事，但是，螃蟹和章魚(yú)都是些閑不住的'家伙。在螃蟹堆里，有幾只螃蟹偷偷溜走，在章魚(yú)堆里，也有幾只章魚(yú)偷偷溜走。它們在一個(gè)空的筐子里相遇了，于是，一場(chǎng)“海戰”爆發(fā)了：第一只螃蟹和第一只章魚(yú)出場(chǎng)了，螃蟹先橫行著(zhù)走到章魚(yú)面前，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)手，那只章魚(yú)卻先用它的腕足把螃蟹的一只大鉗子纏了起來(lái)，螃蟹并不肯認輸，用它的另一只大鉗子把章魚(yú)的頭夾扁了。其他的螃蟹和章魚(yú)也扭打在一起。最后，章魚(yú)們終于受不住了，拔腿就跑，全線(xiàn)敗退。
這真是一個(gè)快樂(lè )的節日！你說(shuō)是嗎？
快樂(lè )的節日小學(xué)作文300字 篇4
又到了我最喜歡的節日了，元宵節。這是我們中國的傳統節日，意味著(zhù)家人團聚。
因為開(kāi)學(xué)了，所以這個(gè)節日我要跟老師和同學(xué)們一起度過(guò)。上午的課結束后，我們站隊來(lái)到食堂，我發(fā)現了今天的午餐有我最?lèi)?ài)吃的湯圓。不僅如此，學(xué)校為了讓我們更多的了解這個(gè)傳統的'節日，還準備了很多活動(dòng)。有猜燈謎、看老爺爺做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整個(gè)走廊都充滿(mǎn)了節日的氣氛。
老師們用50多個(gè)紅色的卡片寫(xiě)好了燈謎，掛在半空中。有的同學(xué)能猜出一個(gè)，有的是幾個(gè)同學(xué)一組一起來(lái)猜。我跟兩個(gè)小伙伴想一起猜燈謎，可是看了好幾個(gè)，想來(lái)想去一個(gè)都沒(méi)想出來(lái)。我們就去看老爺爺做糖人，看著(zhù)這些糖人，我們幾個(gè)人很想吃，因為糖人是甜甜的�？赐曜鎏侨�，我們又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，這些都很好看。
放學(xué)后，姥姥來(lái)接我回家，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，就等著(zhù)晚上家人一起團聚。我們一起吃了湯圓，然后站在窗邊一起看煙花。我喜歡紫色的煙花，紫色比紅色的還好看。我心里想著(zhù)，等我長(cháng)大了，我也要放煙花。
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