有關(guān)樹(shù)葉小學(xué)作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋，你在樹(shù)葉上施了什么，如此美，又如此悲……。
秋說(shuō)，她把魔法施給了爬山虎，給各種顏色安了個(gè)家。在大石頭上，爬山虎成了綠色巨人，展示著(zhù)自己五彩的身軀，火紅，酒紅，紫紅�？Х壬�，土黃，淺黃，還有粉，交錯夾雜著(zhù)，好似一副油畫(huà)，在秋天最珍惜的一抹綠上再披上一層各色油彩。秋姑娘的手兒真巧。用手輕撫秋的氣息，葉子正面，光滑冰涼，而另一面呢，秋實(shí)在藏不住它年老的紋，粗糙，葉脈清晰，像老人的臉，刻下了不可抹去的傷。不規則的鋸齒在邊緣微微地往里轉，風(fēng)一吹過(guò)，偶爾有一點(diǎn)微微的響聲，似乎在慢慢傾說(shuō)春夏的時(shí)光。而可憐的葉柄，早已失去了自己的能力，運轉不了自己的工作了，牽扯的.一些葉兒變得枯黃，逼迫著(zhù)走往死亡的大道上。再過(guò)一段時(shí)光，它們便走進(jìn)死亡的大門(mén)——不，是為了明年新的重生！
秋說(shuō)，她把魔法施給了梧桐樹(shù)，秋好像施錯了魔法，把悲傷給了它。梧桐葉緊緊地將身軀蜷曲，無(wú)奈地等待死亡的到來(lái)。葉上已長(cháng)上了黑色的斑點(diǎn)，束手待斃，如同一位高齡的老人。它們的一生，有屬于自己的快樂(lè )和悲傷。一陣大風(fēng)吹過(guò)，它們用生命最后的聲音，唱著(zhù)《命運交響曲》，然后，和風(fēng)一起回到大地母親那溫暖的懷抱……
秋說(shuō)，她把魔法施給了柳樹(shù)葉，柳樹(shù)葉兒好像一片細長(cháng)的小舟，從春天的此岸擺渡向秋天，春天的小嫩芽慢慢變得枯黃，變得脆弱，直到無(wú)聲離開(kāi)大樹(shù)的軀干，將唯一一次飛翔獻給大地。
秋說(shuō)，她把魔法施給了楓樹(shù)葉，現在的楓樹(shù)葉是青綠色的，再過(guò)一個(gè)多月，那小手似的楓葉啊，馬上就更紅了，楓葉新娘呀，有多少人期待看到你穿上火紅的嫁妝！
秋，你在樹(shù)葉上施了什么魔法，如此美，又如此悲……
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
秋天來(lái)了，小草黃了，樹(shù)葉黃了，天氣轉涼了，空氣中傳來(lái)了一陣陣桂花的香味。我跟著(zhù)秋風(fēng)的腳步去尋找秋天。
田野里一片金黃，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，正等著(zhù)農民伯伯去收割。果園里，柿子和橘子掛滿(mǎn)枝頭，像提著(zhù)一盞盞紅紅的燈籠。熟透了石榴，像是在咧著(zhù)嘴巴在笑，蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像害羞的`小姑娘紅著(zhù)臉不吭聲。
天是那么的高，那么的藍，一群群大雁排著(zhù)“人”字往南飛。秋天真是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節，更是一幅美麗的圖畫(huà)!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.轉眼間已經(jīng)到了深秋。秋天是收獲的季節，也是樹(shù)葉最美的季節。今天,我和弟弟來(lái)到植物園尋找秋天的樹(shù)葉。
來(lái)到植物園，首先進(jìn)入我眼簾的是一棵棵銀杏樹(shù)。這時(shí)秋風(fēng)一吹，銀杏葉落了下來(lái)。我將它輕輕撿起，放在手心里。銀杏葉很小，仔細一看，葉子有四層顏色，第一層是淺綠色，慢慢的逐漸便變成淡黃色，又變成了金黃色，最后是一層土黃色。銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉像一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)金黃色翅膀的蝴蝶，秋風(fēng)一吹，銀杏葉便在風(fēng)中翩翩起舞。繼續向前走是一片燃燒著(zhù)的楓樹(shù)林，從遠處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細細的觀(guān)察起來(lái)，楓葉有七個(gè)尖尖的葉瓣組成，邊有些毛糙，紅色的莖細長(cháng)細長(cháng)的，像一只張開(kāi)的小手掌。就在這時(shí)，我聞到一陣陣清香，原來(lái)是一大盆桂花，桂花的葉子有點(diǎn)像冬青葉，圓圓胖胖的，在桂花葉之間長(cháng)著(zhù)許多金黃色的`桂花，我摘下一朵桂花，仔細觀(guān)察，桂花有四個(gè)圓圓的小花瓣，中間有兩顆黃色的種子。我跑上前去，用鼻子使勁的聞，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓我感到心曠神怡。桂花有一種獨特的香味兒，這種香味兒不驕不傲，讓人感覺(jué)很樸實(shí)，很幽雅。我和弟弟還找了許多漂亮的樹(shù)葉，芙蓉葉、柳葉、蘋(píng)果樹(shù)葉… …
我喜歡秋天的田野，喜歡秋天的果園，喜歡秋天的公園。但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹(shù)媽媽也早早地換上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹(shù)葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地撿著(zhù)一地的樹(shù)葉，整整一大袋，滿(mǎn)載而歸了。
這么多葉子怎么辦呢？有了，就來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧!我把撿來(lái)的樹(shù)葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，于是我請來(lái)媽媽?zhuān)寢寢屪鑫业男褪帧?/p>
我看著(zhù)桌上花花綠綠的樹(shù)葉苦思冥想，做什么好呢？做魚(yú)？估計有一小半人的紙上小魚(yú)在游來(lái)游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報應的笨驢子，于是我對媽媽說(shuō)：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”
說(shuō)干就干，我用一片淡綠色的樹(shù)葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點(diǎn)膠水小心翼翼地貼在了驢的.腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個(gè)魔法師，它把尖尖的樹(shù)葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹(shù)葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用X光一般的眼睛掃描了一遍，發(fā)現柳樹(shù)葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹(shù)葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛(ài)的小毛驢做好了!它的主人會(huì )是什么樣呢？我托著(zhù)小腦袋想了半天，一個(gè)圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現在眼前，他經(jīng)常在外面，不是風(fēng)吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
我漫步在小區內，忽然，一片樹(shù)葉飄飄然然的落下來(lái)。我盯著(zhù)樹(shù)葉，忽然大悟，原來(lái)秋姑娘來(lái)了。這時(shí)我又想起前幾天學(xué)校組織去田野的情景，記得蘋(píng)果紅了；石榴裂開(kāi)了嘴；高粱笑紅了臉；稻子穿上了禮服……
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)仔細觀(guān)察腳下的樹(shù)葉，這是一片楓葉，它上半身為黃青色，下半身為火紅色，翻過(guò)葉子發(fā)現上面布滿(mǎn)了密密麻麻的“血管”。放眼望去，一排排楓樹(shù)上正燃燒著(zhù)一團團“火焰”，在“火焰”中略?shī)A雜著(zhù)幾只黃綠色的“蝴蝶”，秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉猶如大孔雀蝴蝶一樣飛了下來(lái)�；鸺t的楓葉又像太陽(yáng)一樣，散發(fā)出陣陣光芒，照在身上暖洋洋的。
突然，一種金黃色的'樹(shù)葉闖入我的眼簾，把我從紅色境界中拉進(jìn)黃色世界。我定眼一看，原來(lái)是銀杏葉。銀杏葉像夏天人們手中的扇子；又像小姑娘的舞裙；從遠處望去，銀杏葉猶如繁星閃爍在天空中。
我又將目光轉向冬青樹(shù)，小小的葉子像箭頭指引著(zhù)人們不畏艱險、勇往前進(jìn)，冬青葉又像小刺猬身上的尖刺，不小心就會(huì )扎到身上令人難以忍受的疼痛。
我愛(ài)楓葉，因為詩(shī)人所說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；我愛(ài)銀杏葉，因為它像扇子，還像星星，還是治療腦血栓的良藥；我愛(ài)冬青，因為它不畏冬天的嚴寒，綻放著(zhù)自己的美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
每天上學(xué)的路上我總會(huì )看見(jiàn)幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些書(shū)枝繁葉茂樹(shù)葉的顏色隨著(zhù)季節的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽(yáng)光照在上面，微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得每一片樹(shù)葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天，樹(shù)葉金黃，每當這時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì )悄悄地從樹(shù)上掉落下來(lái)。
這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，突然一片樹(shù)葉從樹(shù)上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著(zhù)又在地上打了幾個(gè)滾才停下，還有的樹(shù)葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無(wú)瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來(lái)的，它像手掌，又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。
“樹(shù)高千丈，落葉歸根�！鼻锾斓臉�(shù)葉走完了它光輝的`一生，離開(kāi)了它堅守的崗位，落到地上卻無(wú)半點(diǎn)怨言，依然化作肥料為樹(shù)木提供養料，發(fā)揮自己的余熱，古人說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽覅s要說(shuō)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護樹(shù)�！笨粗�(zhù)這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動(dòng)采蜜，給人們帶來(lái)了香甜；老師像什么？老師像樹(shù)葉……
我贊美秋天，更贊美有著(zhù)奉獻精神的秋的落葉。
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