【推薦】仙人掌小學(xué)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的仙人掌小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花；有人喜歡十分高貴的牡丹花；還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久，爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當時(shí)，我想：爸爸為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀？
于是我就去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀？你買(mǎi)其它花不是更好嗎？你看它渾身那么綠，還長(cháng)了一排排猶要鋼針一樣的刺，還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴，也沒(méi)有葉子襯托，多難看呀！”聽(tīng)了我說(shuō)完后，爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你會(huì )明白的！” 后來(lái)，我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(cháng)的`非常丑陋，但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠，幾個(gè)星期沒(méi)有水，它卻還能繼續活下去。因為它身上的水分全部都鎖在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱，生命力也很頑強。據我所知，仙人掌大多數生活在戈壁灘上，而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日，十分缺水。天氣變化無(wú)常，可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌，反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護罩”。戈壁灘還是我們人類(lèi)的“生命禁區”一但有人進(jìn)去，恐怕是九死一生。
在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗，圍著(zhù)火爐吃西瓜�！笨墒�，仙人掌卻依然能傲然挺立，不求人們的夸獎，只求為我們人類(lèi)默默地奉獻。 仙人掌可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止電視和電腦的輻射，如果家家都有一盆仙人掌的話(huà)，不但可以?xún)艋諝�，對自己的視力也有很大的影響�?仙人掌還可以做一些藥材，也可以全株食用�？梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此，它還是為人們默默地奉獻。自己甘愿做那個(gè)守衛邊疆奉獻自己的“衛士”。 看著(zhù)這偉大的仙人掌，我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識傳授給我們的教師、守衛邊疆的衛士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣，樸實(shí)無(wú)華，堅強不屈，甘于奉獻，不畏堅難的那些人嗎？ 我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)像仙人掌一樣的人��！
仙人掌小學(xué)作文 篇2
我家陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，它已經(jīng)和我一起上生活五年了，圓圓的葉子碧綠碧綠的，看上去真可愛(ài)。有一天，我在澆水的時(shí)候不小心碰到了它身上刺，痛得我差點(diǎn)哭了起來(lái)。我想：仙人掌真小氣，為了不讓人家碰它，用刺了保護自己，仙人掌真討厭。從那以后，我把它放到了陽(yáng)臺的'角落里，再也不給它澆水。有一天，我在做作業(yè)，忽然聞到一股花香。我四處張望，終于找到了，原來(lái)是仙人掌開(kāi)出了幾朵黃色的小花。我覺(jué)得很驚訝。我們不給它澆水，它也能開(kāi)出小花，仙人掌的生命力太頑強了，從此我又開(kāi)始喜歡它了。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無(wú)比渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛(ài)。仙人掌通體綠色，起初生長(cháng)在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲蓄了大量的'水分，即使十天半個(gè)月沒(méi)澆水它也不會(huì )死。
仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺(jué)得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀(guān)賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口，水就會(huì )從小口里流出來(lái)。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時(shí)煙消云散。
仙人掌那堅韌不拔、勇敢頑強的精神值得我們學(xué)習。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì )到來(lái)。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那堅忍不拔、勇敢頑強的精神。
仙人掌小學(xué)作文 篇4
仙人掌，它跟其他的植物一樣普普通通，可是我感覺(jué)它跟別的植物不一樣。
二個(gè)月前，我買(mǎi)了一棵仙人掌，我把它放在陽(yáng)臺上�？赡苁亲罱覀兲α�，沒(méi)時(shí)間給仙人掌澆水。一個(gè)月過(guò)去了，我們終于輕松了，這時(shí)我才想起給仙人掌澆水�？墒俏矣窒�，仙人掌一定是死了，于是就沒(méi)有去給他澆水。又一個(gè)月過(guò)去了，我到陽(yáng)臺上拿鞋子，突然我看見(jiàn)一個(gè)綠色小生命在炎炎烈日下綻放它那美麗的生命。這時(shí)，我感到非常驚訝，因為那正是我在二個(gè)月前買(mǎi)的那棵仙人掌，它不但沒(méi)有死，而且比以前更加精神了，我突然就感覺(jué)到仙人掌和其它的`植物不一樣，它比別的植物要特別。
從那以后，我就感覺(jué)仙人掌是一種頑強的植物，它是一個(gè)可以?huà)昝撍郎窨简灥闹参�，在那炎炎烈日和缺水的情況下，不像其它植物那樣垂下了高傲的頭，而是勇敢的活下來(lái)。仙人掌是植物生命力中的精英，不屈不撓，生命力極強，它就是那困難中的勇氣，是絕望中的希望，它就是那世界中頑強的生命。
仙人掌小學(xué)作文 篇5
今天，我發(fā)現陽(yáng)臺上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)小球球，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，刺的頂部還長(cháng)著(zhù)一些毛絨絨的東西。
我伸出手來(lái)想摸摸它，可是我剛碰到它一點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著(zhù)一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下�！熬谷桓以�，看我一個(gè)月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來(lái)，把它扔在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著(zhù)任由它自生自滅。
很久之后的一天，我在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，搖椅搖得我昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然瞥見(jiàn)了被我遺忘在陽(yáng)臺角落里的那個(gè)“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機盎然，不但沒(méi)有被“餓死”，反而愈發(fā)的'旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找資料。
原來(lái)，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長(cháng)的都是葉子。由于沙漠嚴重缺水，仙人掌為了使自己存活下來(lái)，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因為它的體質(zhì)特殊，它其實(shí)并不需要過(guò)多地澆水，所以養起來(lái)讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅強的生存下來(lái)。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！
現在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能堅強地生活下來(lái)，并且生機勃勃。我忽然覺(jué)得這個(gè)難看的家伙變得那么可愛(ài)高大，它是我學(xué)習的榜樣，我決定要學(xué)習仙人掌勇敢堅強的品質(zhì)，不管在以后的成長(cháng)道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅強勇敢的面對。
仙人掌小學(xué)作文 篇6
一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒(méi)有。你瞧瞧我，我的'花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時(shí)，一旁的仙人掌說(shuō)話(huà)了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰(shuí)都各有自己的長(cháng)短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說(shuō)我，總有一天，我要在大家面前說(shuō)出你的行為�！泵倒逭f(shuō)著(zhù)更神氣了�！拔覀冞�是和睦相處吧，有什么好吵的�！毕扇苏菩钠綒夂� 地說(shuō)。正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從遠處飛過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么新艷的玫瑰花，一個(gè)俯沖下來(lái)啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥(niǎo)飛去，小鳥(niǎo)受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說(shuō)：“對不起，我剛才不應該這樣說(shuō)你”“沒(méi)關(guān)系�！毕扇苏扑斓卣f(shuō)。
從此，仙人掌和玫瑰團結友愛(ài)、互相幫助，成為了最好的朋友。
仙人掌小學(xué)作文 篇7
有人愛(ài)高貴的牡丹、有人喜歡芳香四溢的茉莉、而我卻喜愛(ài)其貌不揚的.仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的。遠看，像一只只“小手掌”，這些“手掌”上長(cháng)著(zhù)一些小疙瘩，小疙瘩是上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的小刺兒，小刺兒像警告人們花兒是不能碰，而是用來(lái)欣賞的，仙人掌的生命力十分頑強。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，一去就是一個(gè)星期�？晌一貋�(lái)時(shí)卻發(fā)現其他的花兒都枯萎了，而仙人掌卻依然挺拔，這件事令我十分贊嘆！
仙人掌有很多作用例如：可以吸收二氧化碳，也能食用，還能降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了向人類(lèi)做出奉獻，我也要學(xué)仙人掌那無(wú)私的奉獻精神！
仙人掌小學(xué)作文 篇8
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)仙人掌呢？我猜你們都見(jiàn)過(guò)吧！如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà)也沒(méi)有關(guān)系，現在我就為你們細細道來(lái)。
在花的世界中，有雪一樣的茉莉花，有顏色各異的菊花，有漂亮又美麗的迎春花而仙人掌也是花的世界中獨特的一分子。
仙人掌是一種熱帶植物，它的形狀是橢圓形的，有的是長(cháng)方形的，我種的仙人掌兩邊長(cháng)出了人手一樣的`莖，遠遠看去，就像一個(gè)活力十足的小人。它整體是青綠色的，莖是棕綠色的，身上布滿(mǎn)了白色的刺，有的刺非常尖，像針一樣，有的刺軟軟的，摸起來(lái)很舒服。它開(kāi)的花美麗極了，大紅色的圓形花瓣層層疊疊地緊緊包在一起，遠看就像一個(gè)小火球，走到陽(yáng)臺上，薄荷一樣的香氣撲鼻而來(lái)，我一下子精神起來(lái)。
平時(shí)丑陋的仙人掌并不引人注意，但開(kāi)的花卻可以與玫瑰相媲美，而且香氣迷人。我喜歡這樣的仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇9
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的'向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅定的戰士捍衛著(zhù)自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著(zhù)頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望著(zhù)蔚藍色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著(zhù)風(fēng)寒，頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛(ài)，是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
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