【必備】荷花小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花小學(xué)作文 篇1
在煥發(fā)生機的春日路過(guò)池塘，池中卻是一片枯敗的殘花。初夏在池邊逛逛，看到的也只是一片綠色泛濫。在秋、冬兩季，就連那常青的荷葉也凋零了，池塘的生機徹底萎靡、退卻了下來(lái)。
而夏日中旬，烈日像一鍋煮沸的鋼水，噴薄而出。在那枝杈的掩映下，我竟瞥見(jiàn)在那一方池塘里漾著(zhù)一抹粉嫩。半米多長(cháng)的荷葉上綻開(kāi)著(zhù)一朵一尺來(lái)長(cháng)的`粉白荷花。水面完全被寬大的荷葉和茂盛的水草覆蓋住了，那如凝脂般的花瓣就猶如在翠綠的草叢中載沉載浮。
荷葉漸漸被風(fēng)吹散了開(kāi)來(lái)，露出了大片渾濁的泥漿，那荷花竟是由這骯臟的污水孕育而出的嗎？再去觀(guān)那荷花，訝異那荷花半點(diǎn)沒(méi)有沾上那一池的泥水，反倒有一種出淤泥而不染的圣潔華貴。
總說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！蹦呛苫▍s截然不同，就猶如那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節的人。任那一池的污濁，荷花卻能摒棄一切，獨留一身的清白圣潔。那荷花的顏色白中透紅，清而不素。就如那《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)道：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！焙苫ㄓ喝萑A貴的氣質(zhì)仿佛使它周?chē)狭艘粚庸廨x，我仿佛還能夠聽(tīng)到荷花花瓣悄然舒展的聲音，慢慢地吐著(zhù)香，露水滴落在它向外展開(kāi)的花瓣尖上，啪地一聲輕響。
那滿(mǎn)池的荷花又凋謝了，我望著(zhù)那一池的殘花敗葉，想起古人寫(xiě)它：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。那一池的芳香卻不曾在雨中消散盡，雨中的殘荷生死相依，讓人感受到生命延續的悲壯與美麗�；ㄈ绱�，人亦當如此，身雖死，但精神和品質(zhì)仍駐留在人間，影響著(zhù)世世代代的人。在朦朧的雨幕中，那淡香仿佛又凝聚成一個(gè)圣潔無(wú)瑕的影子。
荷花小學(xué)作文 篇2
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽(tīng)到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開(kāi)在我們小區的池塘里。
荷花像一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的`小蓮蓬就會(huì )幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì )在空中翩翩起舞。
荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤(pán)。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的花瓣都展開(kāi)了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì )有什么奇妙的旅程。
美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見(jiàn)了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了�！毙◎蝌教匠鲱^出去，看見(jiàn)很多小朋友們在嬉戲打鬧，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開(kāi)得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟�！碧旌诹�，小蝌蚪說(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著(zhù)急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認識你�！焙苫ㄕf(shuō)：“我也很高興認識你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開(kāi)在了我的心中！
荷花小學(xué)作文 篇3
清晨，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，爸爸媽媽把我從睡夢(mèng)中喊了起來(lái)，說(shuō)是要帶我去看荷花。帶著(zhù)睡意，我不情愿的跟著(zhù)他們去了莫愁湖公園。
忽然，我一下子清醒了過(guò)來(lái)，好象是被一陣涼風(fēng)吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤的水汽喚醒的，也象是被小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿(mǎn)池的荷花吸引,我自己也說(shuō)不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的'晨景真的讓人開(kāi)心和欣喜。我不知不覺(jué)的就走到了池塘邊上，憑倚著(zhù)橋欄看著(zhù)池塘里清麗的荷花。
池中的荷花一朵朵依托著(zhù)挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣——出污泥而不染�；ò晖钢�(zhù)淡淡的粉紅色，嬌嫩得就象要滴出水來(lái)，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發(fā)亮的花絲，襯著(zhù)一個(gè)黃綠的蓮芯，整朵花的色彩柔和而美麗 。在和風(fēng)中陪同荷葉輕輕地搖動(dòng)，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。
一陣晨風(fēng)吹來(lái)，吹得池塘里的荷葉晃動(dòng)起來(lái)，一張張碩大肥厚的荷葉時(shí)卷時(shí)張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著(zhù)在荷葉上跳動(dòng)翻滾，晶瑩透亮，活潑生動(dòng)，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛(ài)，給靜靜的荷池增添了無(wú)限的想象。
透過(guò)荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色；有的紅白相間；還有的五彩染體。它們有的在互相追逐；有的在翻騰捕食；還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過(guò)我們的”江南“這一首詩(shī)：“.... ..魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西 ......”。
荷花小學(xué)作文 篇4
今天早晨，我到馬鞍池公園看荷花。門(mén)口進(jìn)去有個(gè)小亭子，亭子周?chē)L(cháng)著(zhù)很多荷花。
我跨越欄桿，想走近些看。很多還沒(méi)開(kāi)花，已開(kāi)的.花瓣紅里透白，粉嫩粉嫩的，美麗極了！荷花外邊是碧綠的荷葉，我用雨傘撈起一個(gè)。��！像個(gè)大斗笠。荷葉有高有低，有大有小。
因為昨晚下了一場(chǎng)雨，上面還有許多晶瑩的水珠，用手一碰，一顆水珠就滾落下來(lái)。挺像小弟弟臉上的淚珠。太陽(yáng)照在荷葉上，閃閃發(fā)光。
荷花小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)勃勃生機的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最?lèi)?ài)的是熱情似火的夏天。
到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因為夏天熱氣滾滾，很多的花草都是那么沒(méi)有生機，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，正等待著(zhù)春天的到來(lái)。
荷花有高有矮，高的好像一把傘，矮的好像一個(gè)碧綠的盤(pán)子。當風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，菏葉上的水滾來(lái)滾去，飄落下來(lái)真好像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)一兩片，有的.含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還落在花瓣上，正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花，雖然荷花生長(cháng)在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來(lái)，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。
荷花，我愛(ài)你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習。
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