荷花小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花小學(xué)作文1

　　我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，比如嬌艷欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì )冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著(zhù)她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著(zhù)護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著(zhù);有的'非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著(zhù)荷花，構成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

　　荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據說(shuō)魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著(zhù)名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛(ài)，也贏(yíng)得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文2

　　去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉下。不論在哪個(gè)季節，鄉村都是一個(gè)經(jīng)典的“旅游勝地”。進(jìn)入美麗的鄉村，就可以看見(jiàn)小路上系著(zhù)牛鈴的乳牛，樹(shù)杈上小鳥(niǎo)的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。

　　村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣著(zhù)的草帽；有的探出水面，像一個(gè)站崗的哨兵；有的.飄在水面，像一個(gè)碧綠的瓷盤(pán)，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫(huà)。站在遠處看，荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，衣擺左右搖動(dòng)，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會(huì )有一股淡淡的清香襲來(lái)。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。

　　鄉村的美，美在它的秀麗，無(wú)論走到哪個(gè)角落，都是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，品來(lái)持久香濃。

　　荷花作文2：

　　有一條長(cháng)長(cháng)的小河，里面長(cháng)滿(mǎn)了漂亮的荷花。

　　有一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來(lái)，它傷心地哭了。荷花見(jiàn)它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說(shuō)：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著(zhù)急了�！�

　　一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來(lái)是一群青蛙在哭，荷花問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁纯薜媚敲磦�心呢？或許我能幫助你們�！币恢磺嗤軅�心的說(shuō)：“再過(guò)幾天，我們就長(cháng)大了，我們需要歌唱，可是我們沒(méi)有唱歌的舞臺�！焙苫ㄐχ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”

　　小朋友們，你們說(shuō)荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！

荷花小學(xué)作文3

　　在我投下種子的第三個(gè)年頭，我終于看到了荷花清純的身影。

　　這些荷花是多么漂亮��！嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽(yáng)的映襯下，多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤(pán)上跳起來(lái)。這些個(gè)荷花不僅美麗動(dòng)人，還給夏日帶來(lái)了一絲絲清涼。

　　三年前，我爸爸出差回來(lái)帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：書(shū)上不是說(shuō)蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？于是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進(jìn)了池塘。

　　第一年的夏天，我滿(mǎn)懷希望等著(zhù)荷花的出現�？梢贿B等了幾天，都沒(méi)有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“兒子，可能還沒(méi)發(fā)芽呢�！睂�，可能還沒(méi)發(fā)芽呢。我滿(mǎn)懷著(zhù)希望等待著(zhù)下一年荷花的出現。

　　第二年的夏天，我還是沒(méi)有等到荷花的.綻放，心情一下子跌到了谷底。

　　第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹緊的芽?jì)�，使我油然想起了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著(zhù)一朵朵嬌媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)中搖曳著(zhù)�？粗�(zhù)這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里進(jìn)入了夢(mèng)鄉。然而第二天我醒來(lái)才知道昨晚下了一場(chǎng)暴雨。我趕忙去看荷花，沒(méi)想到它們不僅沒(méi)有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅韌毅力。

荷花小學(xué)作文4

　　我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走著(zhù)，走到一小山的時(shí)候，我說(shuō)我想爬山，我姑姑說(shuō)好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那里做了一會(huì )運動(dòng)。我繼續往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然后繼續往前走，剛好又要走一條長(cháng)長(cháng)的木橋，而這個(gè)木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：為什么還要走啊……

　　姑媽說(shuō)這次是來(lái)看荷花的，要我再走一次。我就同意了。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)水里面有很多很多荷花，很多荷花都開(kāi)放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘里的水很清。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問(wèn)我幾個(gè)問(wèn)題。問(wèn)我葉子浮在水面上的是什么花 ？我說(shuō)我不知道，姑姑就告訴我說(shuō)浮在水面上的是睡蓮，長(cháng)出水面的是荷花。他們是不同的植物。開(kāi)得花名字也不樣，荷開(kāi)的花叫荷說(shuō)，蓮開(kāi)的花叫蓮花。觀(guān)音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的'一 種，不是荷。原來(lái)有這么多知識阿。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，我姑姑在前面大叫我過(guò)來(lái)，說(shuō)她看到一只烏龜拉！

　　我趕緊跑過(guò)去，真的看見(jiàn)一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長(cháng)，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯干的荷葉吃呢。

　　我回去還考了考奶奶關(guān)于荷花和蓮花的區別，結果她全答錯啦。哈哈。

荷花小學(xué)作文5

　　我家附近的西湖公園里有一處池塘，里面住著(zhù)我的植物朋友——荷花。

　　夏天，我到公園里散步。走到池塘邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香便撲面而來(lái)，讓我感到心曠神怡。定睛一看，池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)出不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘，用雙手遮著(zhù)自己紅彤彤的小臉蛋。有的花瓣全展開(kāi)了，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位位美麗的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。有的還是花骨朵兒，調皮的蜻蜓落在它的頭上，讓我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@些荷花千姿百態(tài)。我看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。就這樣，我在荷花池邊轉圈，像是和它們玩捉迷藏呢。荷花也友好極了，在風(fēng)中朝我招手，呼喚著(zhù)我過(guò)去玩兒。

　　玩累了，我就坐在池塘邊歇息。那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面積了一些晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的`照耀下，發(fā)出一閃一閃的光芒，就像一顆顆美麗的珍珠。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉隨之擺動(dòng)，露珠便墜落到水面上，發(fā)出叮叮的聲音，好像在彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。荷葉下面也熱鬧極了，許許多多的魚(yú)兒在開(kāi)心地吐著(zhù)泡泡，還有些小魚(yú)在蓮葉間歡快地嬉戲。這不禁讓我吟誦起一首詩(shī)來(lái)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東……”

　　荷花不僅外表美麗，而且全身都是寶。荷花可以入藥，蓮子可以用來(lái)治病，蓮心可以用來(lái)泡茶解暑，蓮藕還可以做成一道道美味佳肴。

　　我喜歡荷花這位可愛(ài)的朋友。從它的身上，我也獲益匪淺，下定決心要做個(gè)對祖國有用的人。

荷花小學(xué)作文6

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺(jué)真好。當你一覽荷塘美景，它便會(huì )深深印在你的腦海。

　　七月，荷花盛開(kāi)的時(shí)節。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)我們的臉頰。我們有說(shuō)有笑，漫步在綠蔭連廊。

　　這時(shí)，琪表姐忽然叫道：“你們快看��！”我隨聲望去，滿(mǎn)塘的荷花在月光的照射下顯得分外動(dòng)人。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著(zhù)露珠，看上去

　　像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒正張開(kāi)粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒(méi)盛開(kāi)，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著(zhù)她的`臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著(zhù)個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著(zhù)一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤(pán)坐在圓盤(pán)般、翠綠欲滴的荷葉上，低著(zhù)頭照鏡子梳妝打扮，一看見(jiàn)自己的靚影，便笑開(kāi)了，怎么也合不上……

　　活潑的琪表姐像個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒跑到連廊的盡頭，指著(zhù)一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會(huì )兒又說(shuō)那朵粉紅色小巧可愛(ài)的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂(lè )了！包涵書(shū)卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著(zhù)帶有荷花的古詩(shī)，沉浸其中。我托著(zhù)腦袋，觀(guān)賞荷花，心情無(wú)比舒暢。荷塘里，一群錦魚(yú)在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚(yú)，盡情嬉戲著(zhù)…

荷花小學(xué)作文7

　　有的人喜歡雍容華貴的牡丹。有的人喜歡迎寒吐芳的梅花。有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。��！我愛(ài)荷花，我愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節。

　　荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的'對荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎�！焙扇~媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著(zhù)身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì )長(cháng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

荷花小學(xué)作文8

　　如果說(shuō)落葉是秋的衛士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花. 荷花,是大家夏天最熟悉不過(guò)的,站在了西湖邊上,吹著(zhù)徐徐微風(fēng),觀(guān)賞著(zhù)美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著(zhù)青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無(wú)比. 荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開(kāi)似的；有些半開(kāi)半攏,雖不知另一邊會(huì )開(kāi)放得怎么樣,但一定會(huì )人見(jiàn)人愛(ài)；有些已全部開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分精神。晚上，當繁星在眨眼睛時(shí)，荷花也合攏了一點(diǎn)，湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　說(shuō)到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對，就是那凹凸不平，一顆顆的“家伙”。一撥開(kāi)，里面有許許多多的'“子”，不過(guò)，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實(shí)它看起來(lái)很丑陋，但它卻給予蓮子養分，使它越長(cháng)越大，越長(cháng)越飽滿(mǎn)。那“子”撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美，幽香的果實(shí)，對了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是“蓮心”。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來(lái)味道比較苦的東西，但可以用來(lái)泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無(wú)窮。我們應該學(xué)習荷花“出淤泥而不染”的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！

荷花小學(xué)作文9

　　在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫(huà)卷。美得讓人心醉。

　　以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒(méi)想到荷花是從泥里生長(cháng)出來(lái)的， 現在我注意到荷花下面是有細細的桿連著(zhù)的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(cháng)著(zhù)小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細細的莖連著(zhù)， 莖如細細的線(xiàn)一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。

　　荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后， 它就會(huì )舒展開(kāi)自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長(cháng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺(jué)時(shí)蓋的.被子。

　　一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著(zhù)荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過(guò)， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。

　　荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著(zhù)自己的本色，我愛(ài)荷花。

荷花小學(xué)作文10

　　清純的荷花，從古至今一直都擁有著(zhù)世人的青睞。我也對荷花情有獨鐘。

　　今天，馮老師讓我們以“花朵”為題材寫(xiě)一篇作文，我想都沒(méi)想就把目標鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過(guò)蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。因為曾經(jīng)很多次欣賞過(guò)荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來(lái)，自然是才思如泉涌��！

　　荷花每個(gè)階段都有不同的姿態(tài)不同的魅力，不同的姿態(tài)不同的魅力。當荷花還是含苞欲放的時(shí)候，就像是一把尖尖的錐子，是那么收斂是那么內斂；而當蓓蕾初開(kāi)時(shí)，里面的'花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那么稚嫩、美好；當蓮花怒放的時(shí)候，花瓣盡數綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠觀(guān)而不可褻玩焉的驕傲。

　　荷花可謂是千姿百態(tài)��！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無(wú)比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)一般讓人心曠神怡。后來(lái)我細細回味，其實(shí)這荷花不就是一本值得咀嚼的古書(shū)嗎？

　　這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，遠離世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》卻道出了我的心聲，那一句“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的高雅內涵展露無(wú)遺。那么，在聽(tīng)我說(shuō)了這么多之后，朋友，您是否也如我一樣那么深?lèi)?ài)荷花呢？

荷花小學(xué)作文11

　　我最欣賞的東西那就就是美麗的荷花了。雖然荷花就是在夏秋才盛開(kāi)的，花期也不長(cháng)，但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質(zhì)。

　　在外婆家的對面，有一個(gè)很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都就是一片綠色，就就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，讓我每年到了這個(gè)季節就想著(zhù)它了。

　　我站在外婆家的大門(mén)口，向荷花池方向望去，滿(mǎn)池的翠綠。有時(shí)遇到大風(fēng)一吹，滿(mǎn)池的荷花前擁后擠的翻來(lái)翻去，真的.就是十分有趣！我走到池邊一瞧，那荷葉既象一把把到撐著(zhù)的雨傘，又象一個(gè)個(gè)小女孩在旋轉可愛(ài)的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布滿(mǎn)了整個(gè)池面，大池里幾乎看不到水，大風(fēng)一吹，只聽(tīng)見(jiàn)"沙沙沙沙"的聲音，這就是調皮的荷葉在和風(fēng)玩作迷藏的游戲呢！

　　在每年的夏末秋初，明艷動(dòng)人的荷花漸漸的盛開(kāi)了。開(kāi)始只有零星幾朵花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里，像精美的鉆石似地，遠遠地吸引這人的眼球；漸漸地，越來(lái)越多，就像滿(mǎn)天的星星一樣，讓人看得眼花繚亂。瞧，紅的，白的，粉色的，各種各樣的姿態(tài)�？�，那一朵藏在荷葉的身后，若隱若現，像就是和風(fēng)兒在玩捉迷藏似的；那一朵開(kāi)出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只開(kāi)出外面一圈，現在一個(gè)雕刻精致的玲瓏玉環(huán)；海有那一個(gè)鼓鼓的花苞，猶如一只巨大的神筆插在荷葉叢中，還有那一朵……真就是千姿百態(tài)，美不勝收��！

　　一陣小雨過(guò)后，調皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像就是珍珠撒在碧玉盤(pán)里，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻，嬌嫩欲滴！空氣里彌漫著(zhù)醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄遇險的感覺(jué)。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它結潔，優(yōu)雅的外形氣質(zhì)的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文12

　　一說(shuō)起荷花，大家就想去看荷花，一說(shuō)起杜鵑花，大家就想去花圃里看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！

　　杜鵑花有三種顏色：紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞，美麗極了！

　　遠遠望去，像一只只展翅高飛的花蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小花籃；近看，每一片花瓣中間長(cháng)著(zhù)一條像火柴似的花蕊。過(guò)了段時(shí)間，它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長(cháng)出了黃中帶白像星星似的花朵。農歷六月，純潔的'荷花在太陽(yáng)公公，擁抱下競相開(kāi)放，爭奇斗艷，生機勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花繚亂，應接不暇。瞧！

　　有些還沒(méi)有開(kāi)放呢，只展開(kāi)兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來(lái)看，像一個(gè)剛睡醒的羞澀的小姑娘；而有的呢，則完全盛開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，經(jīng)風(fēng)一吹，散發(fā)出濃郁的清香。再看看“大玉盤(pán)”似的荷葉，有的向下扣著(zhù)，像一頂綠色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擻的守衛著(zhù)荷花旁。這么美麗的景色，讓人目瞪口呆，大吃一驚1名師點(diǎn)評：“一說(shuō)起荷花，大家就想去看荷花，一說(shuō)起杜鵑花，大家就想去花圃里看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！

　　”開(kāi)頭這句話(huà)有點(diǎn)羅嗦，既然你的題目是《杜鵑花和荷花》，那么下面在寫(xiě)的時(shí)候就可以圍繞這兩種花來(lái)寫(xiě)，開(kāi)頭不妨改成“我喜歡荷花，也喜歡杜鵑花”這樣的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單明了，一目了然。在敘述的過(guò)程中你使用了比喻的方法來(lái)寫(xiě)，給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對比語(yǔ)句。

荷花小學(xué)作文13

　　夏天是荷花盛開(kāi)的季節。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見(jiàn)荷花美麗迷人的倩影。

　　遠看荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤(pán)”；走近看，有的荷花已經(jīng)有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問(wèn)：“這是什么地方？”

　　瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著(zhù)身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞�？�！

　　清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的'肚皮似乎馬上就要破裂似的�？�！那些白里透紅的花瓣，嬌羞欲語(yǔ)，半開(kāi)半合，像一位含羞的公主，不肯展開(kāi)自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈�？�！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開(kāi)了，在陽(yáng)光的沐浴下開(kāi)心地歡笑著(zhù)，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花跟著(zhù)風(fēng)的節奏載歌載舞，動(dòng)人極了。

　　“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來(lái)了，他們在荷花叢中飛來(lái)飛去，“啪啪啪！”人們在荷花池邊鼓掌助興，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開(kāi)胃��！”

　　你們不知道吧，荷花還連著(zhù)池泥里長(cháng)著(zhù)的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領(lǐng)，各有各的用途，藕自古以來(lái)就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀(guān)賞。

　　千姿百態(tài)的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文14

　　“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來(lái)，爸爸的眼睛則瞇成一條縫，誰(shuí)叫我們今天要去游紹興呢。

　　整理好行李我們便出發(fā)了，剛在車(chē)站買(mǎi)好票，我們的肚子就開(kāi)始“抗議”了，我和爸爸就買(mǎi)了些早點(diǎn)�！暗浇B興的車(chē)馬上要開(kāi)了，請旅客趕快上車(chē)!”我聽(tīng)到后立刻拉著(zhù)爸爸上車(chē)，睡眼朦朧地坐在椅子上……

　　到了紹興以后，我和爸爸便直奔擁有迷人風(fēng)景的蘭亭。

　　在蘭亭里，有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的`荷花池和黃羲之的作品……。簡(jiǎn)直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要數荷花池了。

　　荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花，遠遠望去，一片青綠，只見(jiàn)在碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉蓮垂露，盈盈欲滴；白蓮帶雨，皎潔無(wú)暇；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，再加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀!微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾�。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋，好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中，久久不能回過(guò)神來(lái)!

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　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間就到了下午，我們這才依依不舍地離開(kāi)了紹興，但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!

荷花小學(xué)作文15

　　“接天連夜無(wú)窮碧，應日荷花別樣紅�！焙苫ㄊ嵌嗝吹拿姥�！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。

　　我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進(jìn)解放公園大門(mén)，一副美麗的畫(huà)卷就出現在我的面前。前面是一行桃花樹(shù)，左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說(shuō)不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞；右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來(lái)，像灑下幸福的熱淚。

　　等了不久，張老師來(lái)了，帶我們走進(jìn)了這美麗的畫(huà)卷。

　　里面的荷花爭芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。

　　里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)，又如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的小仙女。隨著(zhù)風(fēng)的伴奏，跳著(zhù)舞。這是多么美的景象��！

　　最令我難忘的是那小池塘，這個(gè)小池塘像農村的小塘子；這個(gè)小塘子的對面是一座亭子，亭子是用草蓋起來(lái)的，鄉村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jì)�，看起�?lái)非常的新鮮。有的'荷花紅白相間，風(fēng)兒吹過(guò)，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘里的小魚(yú)打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。

　　接著(zhù)，我們跟老師談了談話(huà)就依依不舍的離開(kāi)了。但我腦海時(shí)常浮現出那美麗的荷花。它的根在污泥里，它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛(ài)荷花，愛(ài)她清新的香氣，愛(ài)她圣潔的傲氣，更愛(ài)她出污泥而不染的純潔。

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