【實(shí)用】仙人掌的小學(xué)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的仙人掌的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

仙人掌的小學(xué)作文 篇1

　　我是一棵仙人掌，我身上長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺，它就是我的護身符，我深受人們的喜愛(ài)，生活有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。

　　我被主人種在門(mén)口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛士在守衛家園。主人對我可好了，我在她的精心照料下，我長(cháng)得既壯又綠。

　　但是，好景不長(cháng)。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。

　　記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的`臉上劃了幾下，臉上帶著(zhù)得意的笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。

　　過(guò)了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，我預感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過(guò)去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。

　　太陽(yáng)快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛士的驕傲了。我不愿意離開(kāi)這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類(lèi)作出一分貢獻。

仙人掌的小學(xué)作文 篇2

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。

　　盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的`性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅定的戰士捍衛著(zhù)自己的家園。

　　在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著(zhù)頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望著(zhù)蔚藍色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著(zhù)風(fēng)寒，頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。

　　仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛(ài)，是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。

仙人掌的小學(xué)作文 篇3

　　來(lái)到我家的陽(yáng)臺上，在群花之中，有一盆翠綠而筆直，渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺的肉質(zhì)植物。它，就是我所喜歡的植物——仙人掌。

　　說(shuō)起仙人掌，還有一段故事呢!那是幾年前的事了：我走在一塊草坪上，有一棵枯萎的仙人掌。仔細一瞧，還有如手指長(cháng)短的一截還是青綠青綠的。我把青的剪了下來(lái)，然后帶回家�；氐郊�，小心翼翼把它栽上。媽媽說(shuō)：“看它皺巴巴的樣，還能活嗎?”我堅信地說(shuō)：“一定可以的�！币驗楹蛬寢尩教幪接H，好幾天才回到家里來(lái)，我到陽(yáng)臺上看花，指甲花枯萎了，茉莉花的葉子像被火烤過(guò)一樣，而放在一旁的'仙人掌竟活了。許多天沒(méi)給它澆過(guò)水，它卻奇跡般的活了下來(lái)，仙人掌旁邊還冒出了新杈，從遠處看像是一棵小松樹(shù)剛剛長(cháng)出樹(shù)枝的。我不禁感嘆到：仙人掌的生命力真頑強啊。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，仙人掌經(jīng)受了無(wú)數殘酷的考驗，狂風(fēng)、暴雨、干旱……這一切的一切，都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立，筆直地挺著(zhù)腰桿。

　　每當我站在仙人掌旁，心里就變的充實(shí)多了，無(wú)形中又增添了一股勇氣。仙人掌，我之所以愛(ài)你，是因為你堅韌不拔，任何困難都休想使你低頭，人不正是要像仙人掌一樣生存嗎?我深情的望著(zhù)心愛(ài)的仙人掌……

仙人掌的小學(xué)作文 篇4

　　仙人掌我家的陽(yáng)臺上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬(wàn)紫千紅月季花等等�？晌易钕矚g那遍身是刺的仙人掌。仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，像一只可愛(ài)的小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著(zhù)了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的'一種武器吧！它的最大特點(diǎn)就是十天半月不給它澆水，它也不會(huì )枯死。它可以在沙漠里生活。仙人掌還會(huì )開(kāi)花，它開(kāi)的花有黃色的和白色的，非常漂亮。我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的堅忍不拔！

仙人掌的小學(xué)作文 篇5

　　我家曾有一盆仙人掌，足有半尺高，長(cháng)著(zhù)絲絨般的尖刺，呈淡綠色。

　　我很喜歡仙人掌，你看它，雖然全身的尖刺看起來(lái)不近人情的樣子，卻嫩綠嫩綠的，到了夏天，也能開(kāi)出幾朵鮮艷的花，甚至招來(lái)蜜蜂；你看它，雖然身軀比較大，需要卻很少，只需一盆土，很少的水，就能活得很是蓬勃。

　　它剛來(lái)到我家時(shí)，只有拳頭那么大，慢慢地，就長(cháng)成一只碗的`大小了。我看著(zhù)它的成長(cháng)，心里很高興。尤其是看到它竟然還開(kāi)出了三四朵紅花，就像戴上了紅色的帽子，煞是好看。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )趴在它旁邊，細細地欣賞它，這盆仙人掌已經(jīng)成了我生活中很重要的一部分了。

　　可惜好景不長(cháng)，媽媽在聽(tīng)人說(shuō)薄荷散發(fā)的氣味可以驅散蚊蟲(chóng)后，便不知從哪里移栽了一些薄荷，裝到了仙人掌的盆里。媽媽把它們搬到室內，對疑惑不已的我說(shuō)：“家里沒(méi)別的花盆了，就放這個(gè)盆里吧！”

　　薄荷是喜歡水的植物，這可苦了仙人掌。因為仙人掌本不需要太多水，天天澆水，仙人掌會(huì )不會(huì )死掉？媽媽還說(shuō)，仙人掌適應性很強，應該會(huì )適應的。

　　仙人掌的適應性真挺強，竟和原來(lái)一樣很活潑�？杀『蓱�該是適應不了室內渾濁的空氣，竟然有點(diǎn)“垂頭喪氣”。我雖然不希望薄荷死掉，但看到仙人掌安然無(wú)恙，心里還是很驚喜的。無(wú)論是干旱，還是多水的環(huán)境，它都挺了過(guò)來(lái)，也讓我心生欽佩。

　　然而我剛開(kāi)始時(shí)的擔心還是應驗了。過(guò)了一段時(shí)間，我卻驚異的發(fā)現：仙人掌好像有點(diǎn)兒枯萎了。它身上的一塊地方陷了下去，原來(lái)的嫩綠變得枯黃，軟軟的，尖刺也沒(méi)有那么鋒利了。而薄荷卻挺有生機，葉片也大了不少。

　　后來(lái)，慢慢的，仙人掌越來(lái)越枯黃，薄荷卻一天天活潑起來(lái)。終于，仙人掌死掉了。

　　仙人掌把養分全給了薄荷！我有些吃驚，更多的是敬佩，我仿佛從它身上看到了除了堅韌不拔的另一種品質(zhì)，那就是：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　與仙人掌相伴的日子里，我學(xué)到了許多許多……

仙人掌的小學(xué)作文 篇6

　　仙人掌，它跟其他的植物一樣普普通通，可是我感覺(jué)它跟別的植物不一樣。

　　二個(gè)月前，我買(mǎi)了一棵仙人掌，我把它放在陽(yáng)臺上�？赡苁亲罱�我們太忙了，沒(méi)時(shí)間給仙人掌澆水。一個(gè)月過(guò)去了，我們終于輕松了，這時(shí)我才想起給仙人掌澆水�？墒俏矣窒�，仙人掌一定是死了，于是就沒(méi)有去給他澆水。又一個(gè)月過(guò)去了，我到陽(yáng)臺上拿鞋子，突然我看見(jiàn)一個(gè)綠色小生命在炎炎烈日下綻放它那美麗的生命。這時(shí)，我感到非常驚訝，因為那正是我在二個(gè)月前買(mǎi)的那棵仙人掌，它不但沒(méi)有死，而且比以前更加精神了，我突然就感覺(jué)到仙人掌和其它的`植物不一樣，它比別的植物要特別。

　　從那以后，我就感覺(jué)仙人掌是一種頑強的植物，它是一個(gè)可以?huà)昝撍郎窨简灥闹参�，在那炎炎烈日和缺水的情況下，不像其它植物那樣垂下了高傲的頭，而是勇敢的活下來(lái)。仙人掌是植物生命力中的精英，不屈不撓，生命力極強，它就是那困難中的勇氣，是絕望中的希望，它就是那世界中頑強的生命。

仙人掌的小學(xué)作文 篇7

　　爸爸最喜歡種花養草。陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了很多盆植物。我最喜歡的就是那四季常青又不怎么起眼的仙人掌了。

　　仙人掌的枝干是扁平橢圓狀的，別看它綠油油的，但上面長(cháng)滿(mǎn)了小刺！它春天是綠色的，秋天是土黃色的。要是一不小心兒刺扎到手上可疼了！它的花很少見(jiàn)，有紅色的.和白色的。就像一個(gè)個(gè)小喇叭，美麗極了。它的花像曇花一樣難得一現，又像玫瑰一樣不易親近。

　　記得有一次暑假，我們全家到外地旅游了一周�；丶液�，我看見(jiàn)別的花都枯萎了，只有仙人掌還在堅持著(zhù)�？梢�(jiàn)仙人掌的生命力多么堅強��！就因為它有強大的生命力，所以在渺無(wú)人煙的沙漠里，只有它點(diǎn)綴著(zhù)廣闊的沙漠。

　　仙人掌的優(yōu)點(diǎn)太多了！你說(shuō)，我怎么能不喜歡它呢？

仙人掌的小學(xué)作文 篇8

　　我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境，就從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌�！�

　　每天早上，我都會(huì )給那些花澆一點(diǎn)水，因為如果水澆多了，花就容易死。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長(cháng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。

　　春天的.時(shí)候，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙細雨，清香的氣息，構成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時(shí)我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無(wú)色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；�雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。

　　漸漸的，我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著(zhù)我。

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