【精選】小學(xué)作文400字匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
放學(xué)了，我在回家的路上，發(fā)現天空已經(jīng)變得灰暗。不是嗎？冬至都快要到了，白天越來(lái)越短了�？晌一剡^(guò)頭往后望去，不覺(jué)眼前一亮，只見(jiàn)西邊一片金黃色的晚霞，光彩奪目，與青白色的天幕融合在一塊，給人一種深遠而神秘的感覺(jué)，我一陣激動(dòng)，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。在彩霞的底部中央位置，有一顆黃橙色的圓球，它被綠樹(shù)和白色的房子托著(zhù)，它的邊緣像在不停地旋轉，它的中心像鏡子般閃閃發(fā)亮，讓人睜不開(kāi)眼，這就是大名鼎鼎的太陽(yáng)公公了。
望著(zhù)這美景，我不禁駐足停步。不過(guò)我很快發(fā)現，天邊的太陽(yáng)已經(jīng)挨近了遠方樓群的.背景，我似乎聽(tīng)到太陽(yáng)急匆匆的腳步聲。太陽(yáng)公公，您也累了吧？我有些惋惜，但是我知道挽留不住它，那一天都無(wú)法將它挽留。這時(shí)候，我突然想問(wèn)我自己，這一天都干了些什么？我趕緊邁開(kāi)腳步往家里走，我要像太陽(yáng)一樣，永不停歇，我要珍惜每一寸光陰。
這時(shí)，我注意到，周邊五顏六色的人陣，多半和我一樣，邁著(zhù)匆匆的腳步，有的在趕運貨物，有的去接回孩子，還有的趕去上夜班。馬路上，大大小小的汽車(chē)，來(lái)去匆匆。最讓我感動(dòng)的是，紅綠燈下，幾個(gè)退休的爺爺，戴著(zhù)紅袖套在指揮行人。這些爺爺是在發(fā)揮余熱，就像這夕陽(yáng)，仍然在發(fā)光。
多美呀，夕陽(yáng)！
小學(xué)作文400字 篇2
松鼠姚離是個(gè)很憂(yōu)傷的松鼠，跟他的名字一樣憂(yōu)傷：“要離”，大家都不喜歡它，因為它的名字……
姚離喜歡在冬天站在的樹(shù)枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說(shuō)話(huà)，但從來(lái)沒(méi)有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）�？伤鼪](méi)想到，桃西也喜歡憂(yōu)傷，可因為它的名字它不得不很快樂(lè )。
當姚離依舊站在那顆的樹(shù)上的樹(shù)枝上時(shí)，他發(fā)現遠處也有一個(gè)松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應該沒(méi)人喜歡站在樹(shù)枝上了，它試著(zhù)看清那只松鼠，可看起來(lái)總是模糊一片，所以他試著(zhù)打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)出自己的名字。
“你好��！”它也沒(méi)有說(shuō)出自己的`名字，“你……很憂(yōu)傷嗎？”
“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說(shuō)，“我……很孤獨，因為沒(méi)人理解我……”
也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問(wèn)：“你……明天還會(huì )來(lái)嗎？”幸好松鼠聽(tīng)覺(jué)敏銳，不然早就聽(tīng)不到了。姚離也小聲的說(shuō)：“會(huì )啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。
它們每天都會(huì )來(lái)說(shuō)話(huà)，他們已經(jīng)知道了對方的身份。不過(guò)，姚離要走了，因為這里除了桃西沒(méi)人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì )再孤單了
桃西好想對姚離說(shuō)：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應該都知道。
小學(xué)作文400字 篇3
當我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級入學(xué)的第一天，當我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現在教室門(mén)口，他快步走上講臺，用流利的普通話(huà)向同學(xué)們問(wèn)好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽(tīng)的是津津有味，在不知不覺(jué)中，把知識都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫(xiě)的.非常蒼勁有力，板書(shū)整整齊齊，把應該學(xué)的知識都不厭其煩的寫(xiě)在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì )。李老師對待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)。
李老師不但對我們的學(xué)習十分負責，還對我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識寶庫，永不枯竭。雖然過(guò)去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
小學(xué)作文400字 篇4
歲月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活只剩下一年了。轉眼間，我由活潑可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，我想：如果……。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要我當個(gè)聽(tīng)話(huà)、學(xué)習認真的孩子，讓老師不為我擔心，讓父母不再對我的學(xué)習操心。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要當一個(gè)從小就能獨立，就能做自己力所能及的'家務(wù)活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風(fēng)里來(lái)雨里去的接送我了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，這樣，我身邊的人都會(huì )得到幫助，而我，也在幫助別人的同時(shí)，快樂(lè )了自己。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)廣交賢友的人。有句俗話(huà)說(shuō)得好“多一個(gè)朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，《西游記》、《悲慘世界》等課外書(shū)我一定手不釋卷。這樣，我的閱讀量就會(huì )越來(lái)越多，知識會(huì )越來(lái)越多。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定好好學(xué)習，天天向上，為未來(lái)多準備一份希望，為明天做好鋪墊。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定當個(gè)學(xué)習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書(shū)的新時(shí)代好少年！
小學(xué)作文400字 篇5
如果你問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我一定會(huì )毫不猶豫的告訴你：“小狗!”
我很小的時(shí)候，我就喜歡上了狗這種動(dòng)物。那時(shí)，因為爸爸媽媽要掙錢(qián)養家，所以我就寄居在婆婆家。婆婆家有一只小狗，叫做小虎，小虎很有靈性，我不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )來(lái)舔我，弄得我很癢，自然就笑了起來(lái)�？墒�，自從爺爺死了以后，小虎每天都悶悶不樂(lè )，結果也死了。每當我看見(jiàn)小狗，就會(huì )想起小虎，眼淚就會(huì )情不自禁的涌出來(lái)。
又一次我看見(jiàn)了一只跟小虎很像的狗，我癡癡的望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，忽然，那只狗的主人叫到：“小壁快過(guò)來(lái)，我才反應過(guò)來(lái)，現在想起，那只狗是不是小虎的.孩子呢?不過(guò)，就算是，現在也晚了。
清明節的前一天，因為要開(kāi)清明會(huì )，我在老家過(guò)的夜，我起來(lái)后看到一只狗，這只狗很小，看得出來(lái)是一只才生出來(lái)不久的幼崽，毛黑黑的，中間還帶著(zhù)一些黃色，兩只眼睛很圓，感覺(jué)有點(diǎn)亮，耳朵也是圓的，可愛(ài)極!我問(wèn)大姐姐這狗哪來(lái)的，大姐姐說(shuō)：“哦，它叫小黑，是你伯伯趕集時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，昨天才拉回來(lái)的呢!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，大姐姐跑到小黑那里去，說(shuō)：“小黑!坐著(zhù)我給你按摩�！背眠@個(gè)時(shí)候，我偷偷的去摸了小黑一下，哇!真舒服。
我喜歡小狗!
小學(xué)作文400字 篇6
前幾天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜，令我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
他只有九歲啊!本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識，可他卻在做苦功，多么可憐啊!當我讀到“早上吃一點(diǎn)兒面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好要那個(gè)搖籃�！毙》部ㄊ嵌嗝吹目蓱z啊!哪里象我們現在中午回去，媽媽已備好了可口的美味佳肴，晚上，媽媽早已準備好了點(diǎn)心，可小凡卡呢，吃得簡(jiǎn)直就象喂牲畜的一樣，我們每天都舒舒服服的`睡在床上，而小凡卡呢，他卻睡在過(guò)道里。他從小就父母雙亡，只有爺爺一個(gè)照顧他，到了九歲，還被派去做學(xué)徒，他哪是去做學(xué)徒呀!分明就是給人家做傭人去了，而我呢，從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)著(zhù)、護著(zhù)，寵著(zhù)，被同學(xué)欺負了，全家人幫著(zhù)一起出氣。
他想得到溫暖、幸福、快樂(lè )與家人的呵護，我們都有，他受到的一切磨難，我們卻從未受過(guò)。
小學(xué)作文400字 篇7
現在在社會(huì )中，善良在人少甚又少。有的年輕人在人滿(mǎn)為患在公交車(chē)上旁若無(wú)人在坐在座位上玩手機，包卻占著(zhù)另一個(gè)位置，卻不愿意將包放在自己腿上，騰出一個(gè)位置給白發(fā)蒼蒼的老人坐。有的人甚至別人讓給老人在位置搶先坐在上面，還有的人裝作做沒(méi)有看見(jiàn)，一把坐在別人已經(jīng)坐在在位置上，然后把孩子老人擠下座位。
文章中在小姑娘給老人讓座，十分善良。而如果老人拒絕了她，她就可能不會(huì )給別人讓座了，我就有過(guò)這樣在經(jīng)歷：
一天下午在美術(shù)課上，我始終做不出一個(gè)像樣的筆筒，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己做在筆筒，我的心里真不是滋味。此時(shí)，黃珊珊拿著(zhù)自己做的筆筒來(lái)找我一起玩，看著(zhù)那個(gè)成績(jì)比我差那么多的同學(xué)做出這么好看在筆筒，我的.心里莫名其妙地升起一絲怒氣，不知不覺(jué)地把我手中的筆筒壓扁了。她看見(jiàn)了我手中的筆筒，微笑著(zhù)說(shuō)：“需不需要我教你做一個(gè)筆筒？”我把她的微笑當作了嘲笑，心中的怒氣一下子找到了發(fā)泄點(diǎn)，我對她吼了起來(lái)：“別以為自己做出個(gè)筆筒就了不起了，班上比你做得好看的那么多，為什么不去找他們比，拖后腳的家伙！”她走了，她沒(méi)有去找任何人。
如果那時(shí)候我接受了她的好意，她一定還會(huì )去幫助其他人吧。正如文章所說(shuō)：“我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事她就會(huì )有所顧慮了。
在經(jīng)歷了這件事后，我終于明白了成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
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