有關(guān)登山小學(xué)作文匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的登山小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登山小學(xué)作文 篇1
大年初二，忙碌了好幾天的媽媽終于可以休息一下了，提議讓爸爸帶我們一起去登山�？粗�(zhù)窗外湛藍的天空，我也很是心動(dòng)，強烈雙手贊成，于是我們一家三口來(lái)到了浮山。
我們走的路線(xiàn)是浮山南側，道路修筑的很好，路平寬大。我仗著(zhù)年少腿快，噌噌幾步就沖到前面，一邊走一邊還嘲笑媽媽走的太慢，可媽媽卻不緊不慢地說(shuō)：“你現在跑的'快有什么，不保留點(diǎn)體力，一會(huì )兒就累了�！惫黄淙�，沒(méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)兩條腿像灌了鉛一樣，又沉又重，每走一步都很酸，氣也喘不過(guò)來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)。媽媽慢悠悠地超過(guò)了我，回頭說(shuō)：“小同志，經(jīng)驗還太少呀�！蔽疑鷼饬�，一屁股坐在旁邊的石頭上，說(shuō)：“我不走了！”
爸爸看不下去，過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“這登山不同于別的運動(dòng)，一定要調整好步伐，不能因為累了走不動(dòng)了就放棄，也不要因為別人走在前面就心里急躁，要保持好心態(tài)，畢竟登山不是比速度，還是要看你能不能堅持到底，有沒(méi)有毅力。山上的風(fēng)景才是吸引你往上走的動(dòng)力，這登山如同人生，只要你堅持，最終不管山有多高都會(huì )被你征服�！蔽壹毤毱肺栋职值脑�(huà)，對呀，以前總聽(tīng)老人說(shuō)“登山悟人生，人生如登山”，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，還真不理解。登山和人生一樣，路上都會(huì )有“溝溝坎坎”，不會(huì )一路通順，但無(wú)論遇到多大困難，只要我堅持到底，有決心有新毅力就一定能爬到山頂的最高處。想到這里，我心中有了一股信念，抬頭向上看，仿佛山頂就在眼前，于是下定決心，一鼓作氣走下去。接下來(lái)的路，我和爸爸相互打氣鼓勁，一路向上攀登。當我步伐蹣跚地邁上最后一個(gè)臺階時(shí)，媽媽拍手鼓掌祝賀我成功登山。站在山頂，放眼望去藍天白云，低著(zhù)看著(zhù)美麗的島城風(fēng)光，我的心情前所未有的舒暢。不由地暗嘆：如果自己沒(méi)有堅持下來(lái)的，就永遠不會(huì )看到這么美的風(fēng)景了。
人生如登山，經(jīng)過(guò)這次登山后，我深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的內涵，也看到了自己的毅力，更相信自己以后的人生路會(huì )走的更好。
登山小學(xué)作文 篇2
今天，我、姐姐和姑姑去爬紫金山。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還時(shí)不時(shí)看到稀奇古怪的昆蟲(chóng)。
不知不覺(jué)，就爬到了天文臺。我往下一看，景色真美��！姑姑說(shuō)：“這還不算高，要是上了頭陀嶺，景色就更美了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和姐姐更加興奮了，都說(shuō)要。姑姑說(shuō)：“上面的路可就不好走了，還挺危險的�！蔽液徒憬愣颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就當去探險�！�
我們繼續往上攀登，果然，路是越來(lái)越難走。走著(zhù)走著(zhù)，姐姐一不留神，腳底一滑，摔了一個(gè)仰面朝天。我看到姐姐摔的.姿勢，忍不住大笑起來(lái)。姐姐說(shuō)：“你不要幸災樂(lè )禍，自己也要小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我才不會(huì )摔跤呢！”話(huà)音未落，我腳底一滑，摔了一個(gè)狗啃泥。姑姑趕緊把我拉起來(lái)，一看，下巴破了一塊。姐姐說(shuō)：“你還笑我呢，這下掛彩了吧！”雖然很疼，但我還是咬著(zhù)牙說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一會(huì )就行了�！�
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于登上了山頂。果然，這里的風(fēng)景美多了！南京城盡收眼底。
這次登山收獲真不少，雖然受了一點(diǎn)傷，但是很值得。
登山小學(xué)作文 篇3
昨天早上，我和爸爸媽媽去爬仙岳山。一路上，我看到很多小朋友結伴而行，組織成一個(gè)個(gè)小分隊來(lái)登山。接著(zhù)，我聞到一股氣味。然后我問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺匆还赡蝌}味兒？”。爸爸說(shuō)：“這不是尿騷味兒，這是下完雨木頭腐爛的味道�！本o接著(zhù)，媽媽看到一朵大大的`，蘑菇長(cháng)在樹(shù)下。
我想去采那朵蘑菇，爸爸說(shuō)不能確定那蘑菇是不是可以吃的。有些看上去顏色很鮮艷的蘑菇是毒的。我問(wèn)爸爸：“為什么，會(huì )在樹(shù)下長(cháng)蘑菇呢？”爸爸說(shuō)：“雨后，在樹(shù)下會(huì )長(cháng)蘑菇。爸爸小時(shí)候，奶奶經(jīng)常在下完雨后，帶著(zhù)爸爸去采蘑菇�！迸赖缴巾斏�，我和媽媽開(kāi)始玩冰凍解凍的游戲，我們玩兒的不亦樂(lè )乎。
下山的時(shí)候，突然間下起了大雨。很多人都沒(méi)帶傘。而我們家有帶。但是，雨還是太大了，我們的褲子和鞋還是淋得濕噠噠的。我和爸爸媽媽一路狂奔，一路歡笑。絲毫沒(méi)有因為淋雨而又一絲煩惱。
登山小學(xué)作文 篇4
腦海里，總有那抹不去的美好回憶；記憶中，總有那最開(kāi)心的金色童年。今年的暑假，我又來(lái)到了外婆家，有望見(jiàn)了外婆家屋后的那座不老青山！
這時(shí)，我便纏著(zhù)表哥和我去登山。一切準備都準備好了，“噢，去爬山嘍！”一行兩人便高高興興踏上了登山路。一路上，小鳥(niǎo)為我們動(dòng)聽(tīng)地歌唱；花兒向我們點(diǎn)頭微笑；小草為我們優(yōu)美地舞蹈；連蛐蛐兒也在為大家伴奏呢！
路旁的山溪清澈見(jiàn)底，好似系在山間的一條絲巾，手捧一碗清泉，潑在臉上頓時(shí)神清氣爽。采一朵山花，聞一聞，香氣沁人心脾。就這樣，沒(méi)有途中的疲倦，也沒(méi)有絲毫的勞累，不知不覺(jué)中，我們便登上了山頂。從山頂上往下望，風(fēng)景美不勝收：一片生機勃勃的綠色。雖然都是綠，但是卻并不茫然，這些綠很有規律的分了開(kāi)來(lái)，有墨綠，翠綠，還有嫩綠，淡青，加上碧藍的天空，幾朵幽幽的'白云，就構成了一幅美麗的水粉畫(huà)。打那以后，我喜歡上了登山。我也從登山中明白了一個(gè)道理：生活的道路上會(huì )遇到很多困難，只有去克服，去挑戰，成功之門(mén)才會(huì )向你敞開(kāi)！
登山小學(xué)作文 篇5
“哈哈……”終于可以登山了，小朋友們，你們知道我們登什么山嗎？不知道吧！我登的是泰山，在登山的過(guò)程中我懂得了很多的知識。
記得五年級過(guò)年時(shí)，我們全家人回到了老家泰安，剛下火車(chē)，就看見(jiàn)一座大山呈現在我們眼前。來(lái)接我的舅舅宣布：明天，帶我們去爬山。我一蹦三尺高。第二天，我們準備好在路上要用的東西，出發(fā)了。我們來(lái)到泰山腳下，抬頭往上一看，“哇！”太高了，我們像只小螞蟻一樣。我們開(kāi)始往上爬了。一開(kāi)始，對地形很熟悉的`舅媽當先，我和爸爸媽媽緊追不放�？墒遣灰粫�(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，全身發(fā)熱，難受極了。跑在最前面的舅舅不時(shí)地高聲喊叫：“快上呀，不要停下來(lái)，堅持到底，前面有更美的風(fēng)景�！币幌氲缴巾數拿谰�，就增強了我們上山的信心。在舅舅的鼓勵下，我們終于登上了山頂。站在山頂上往下看，山下的美景一覽天遺。
通過(guò)這次登山，讓我明白了，只要堅持到底，就能勝利！我們的學(xué)習也如同登山一樣！
登山小學(xué)作文 篇6
登山需要有身體實(shí)力，沒(méi)有身體實(shí)力想上也上不去．也許你會(huì )說(shuō)，可以坐纜車(chē)上，也可以坐滑竿上，只要有錢(qián)還怕上不去？這樣是可以上，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，登山享受的是在向上走的過(guò)程中的那些耐力、毅力、堅持，人雖辛苦可苦中有樂(lè )，可以慢慢觀(guān)賞那一路風(fēng)景，可感受那份從低處一步步走到目的地的快樂(lè )。
其實(shí)，人生何嘗不是一樣呢？每個(gè)人都希望有份體面的職業(yè)，舒適、賺錢(qián)、體面，但想歸想，還得有個(gè)人自身實(shí)力，那就是知識、才智、膽識和做人的準則等等，缺了哪一樣都有點(diǎn)難。當然不是每個(gè)人都具備這些實(shí)力，但也不能說(shuō)面前的山就上不了。你上你的風(fēng)景秀麗、風(fēng)光迷人、高大挺拔偉岸的高山，我上我自己能力范圍之類(lèi)的小山吧。
人人都知道，身體素質(zhì)再好上山之前也得作準備，那就是要有足夠的水、干糧，還要有一雙好的登山鞋。包里的負荷不可太多，但一些常備東西也不能缺少，比如創(chuàng )可貼、包扎帶、針線(xiàn)包等等。
人在決定做一件事情之前，也有很多準備工作。首先要對自己有信心，然后要預測、計劃這件事的去向以及達到什么結果。在不同的階段做出什么樣的計劃、一步一步向前走，同時(shí)還得不停學(xué)習、更新，才能不被社會(huì )淘汰。面對人生這座山，也許大部分人一直就是那樣不緊不慢地走過(guò)，既沒(méi)有爬過(guò)高峰，也沒(méi)有走過(guò)低谷。一直就走在山下的路上，偶爾為了心中那不甘走上一個(gè)不高的山包．但長(cháng)期的平坦路程，習慣了自己的那份悠閑、散漫，畢竟走在這條路上的`人也不少。要想爬高山還得要有吃苦的準備，這是就自己給自己找來(lái)很多理由，如體力有限、準備不充分等，后面的高峰只好放棄。并沒(méi)有妨礙自己要走的路程，就當自己給自己一次登高前的嘗試，無(wú)果而回。那些登高峰的人就另當別論了，他們領(lǐng)略的景況也是不一樣的。
其實(shí)，人生的每一次變動(dòng)都可看成是一次登山，是每個(gè)人自己的高山。每次的選擇都可看成是休整后的出發(fā)，是要走高還是走低全由自己決定的。雖沒(méi)有領(lǐng)略高山上的奇峰異石以及一覽眾山小的感慨，但知道了山那邊還有不同的世界，必須走過(guò)這座山才能親自去感覺(jué)，只有不斷地努力才能達到。
世界正是由這些高大的山峰、連綿的群山、平原、江河湖海所組成，人類(lèi)也必須有那偉人、智者、平民百姓的存在，才有了這五彩繽紛的世界，才有了高大強弱之區別。
登山小學(xué)作文 篇7
在國慶節的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去登山。我們開(kāi)車(chē)幾乎開(kāi)了三個(gè)小時(shí)，才到了大別山。
我們到了山腳下，樹(shù)木茂密，綠油油的像一把把綠油傘一樣。我還聽(tīng)到了溪水的.流動(dòng)聲。我一蹦一跳地上了山，我三步并做兩步地往前跑。不一會(huì )兒就到山中了，那時(shí)候我的腳像裝滿(mǎn)了石頭一樣，我正想告訴爸爸和媽媽下山去，這時(shí)候看到了一個(gè)布告牌，上面寫(xiě)著(zhù)前方一千米南天門(mén)，我心里想著(zhù)：南天門(mén)？《西游記》里的南天門(mén)？竟然是在這里？在好奇心的驅使下，我忍著(zhù)疲憊，繼續上山。
我們爬了幾乎兩個(gè)小時(shí)了，可是連南天門(mén)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，真是越來(lái)越后悔，真想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要放棄，成功貴在堅持�！蔽依^續向前爬著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)木牌上寫(xiě)著(zhù)“一腳跨兩省”，我忙問(wèn)爸爸這是什么意思，爸爸說(shuō)：“左邊是重慶，右邊是武漢�！蔽矣X(jué)得很有趣，就讓我到此一“照”吧，于是站在中間，擺了幾個(gè)造型，讓媽媽拍照片。
我終于到達了山頂，看見(jiàn)了所謂的南天門(mén)，也許《西游記》就是模仿它的吧。
登山小學(xué)作文 篇8
六一兒童節到了，因為六一是孩子們的節日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動(dòng)，因為要鍛煉我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達山頂的路程，有4里路那。說(shuō)實(shí)話(huà)我在去的過(guò)程中，我真有點(diǎn)堅持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時(shí)候我起先猶豫參加還是不參加，后來(lái)蘇家麗把這個(gè)寶貴的'名額讓給了我。在開(kāi)始的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因為我跑的并不快。我真害怕自己給我們五年一班拖后腿，比賽開(kāi)始了，我剛開(kāi)始的時(shí)候體力還是很好的，沒(méi)想到，上坡的時(shí)候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒(méi)勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過(guò)頭來(lái)拉著(zhù)我的手往前跑。那個(gè)時(shí)候我的心里對他是萬(wàn)分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏(yíng)了，可是我在登上山頂的時(shí)候我發(fā)現我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個(gè)人比。不過(guò)還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點(diǎn)后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。
到了下午開(kāi)始文藝表演了，第一個(gè)是我們班的窮開(kāi)心，得了很高的分數，后來(lái)我們班的種太陽(yáng)由于歌曲不夠長(cháng)所以舞蹈沒(méi)有跳完。我們很傷心。老師對我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系他們不給你發(fā)獎狀我給你獎勵�！表n老師說(shuō)三年一班沒(méi)有表演上賣(mài)湯圓，表示道歉。我們心里想著(zhù)我們舞蹈沒(méi)有跳完誰(shuí)給我們道歉。
不過(guò)這次登山還是很高興。
登山小學(xué)作文 篇9
有一座山，高聳入云，飛鳥(niǎo)難越，矗不知其幾千萬(wàn)米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀(guān)。前山大路石級鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險而遠——選擇拿條路，你們自己裁奪�！备鐐z思紂再三，各自憑著(zhù)自己的選擇，踏上征程。
時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紀，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚地撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿(mǎn)期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒(méi)有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽(yáng)。我的心靈沒(méi)有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì )放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利！”
父親慈祥地看著(zhù)他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的'好兒子……”
這之后不知過(guò)了多久，再一個(gè)身影出現了：他步伐穩健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著(zhù)青春光采。弟弟微笑著(zhù)走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會(huì )。一路上陡峭的山崖阻擋著(zhù)我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著(zhù)孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我學(xué)會(huì )了靈活與選擇，學(xué)會(huì )了機敏與自護，學(xué)會(huì )了獨立與堅忍。偶爾路邊也會(huì )有美麗景色，這時(shí)我就會(huì )放慢腳步。在山腳下，我看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見(jiàn)綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥(niǎo)盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂(lè )的時(shí)光�？傻臅r(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿(mǎn)路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺(jué)自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒(méi)有一點(diǎn)生機的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著(zhù)我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)得意地說(shuō)：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸掉了比賽……”
弟弟極目遠方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏(yíng)得了人生！”
登山小學(xué)作文 篇10
大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠眺，吃素食，意義不同尋常。
那天早上我起了個(gè)大早，一切準備就緒，不一會(huì )兒我們一行人就開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)了。
我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖在最前面當‘先頭部隊’可是好景不長(cháng)。我遠遠地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺(jué)山頂離我越來(lái)越遠，腳步越來(lái)越沉重，沒(méi)走幾步就開(kāi)始喘氣。我有些想放棄了，此時(shí)媽媽也趕上來(lái)了。他像看透我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風(fēng)景有多美�！贝藭r(shí)此刻，我內心久久不能平靜媽媽的一番話(huà)讓我堅持爬到山頂欣賞到了美麗的風(fēng)景：遠處的東塔和西塔，互相對視著(zhù)，猶如兩位衛士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見(jiàn)一個(gè)輪廓。哇，原來(lái)山上的`風(fēng)景是如此的壯觀(guān)如此的美。
不一會(huì )兒就到中午了中午我們在山頂吃，看著(zhù)這些飯菜我不禁浮想聯(lián)翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來(lái)的我們向他們致敬。
這次登山，我得到了一個(gè)終身受用的啟示，意義果然不同尋常。
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