【必備】樂(lè )趣的小學(xué)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
前幾天和好友相約去果園采摘，那一天天公真做美，不是一個(gè)火辣辣的艷陽(yáng)天，而是有點(diǎn)涼爽的陰天，這樣的天去采摘不是太熱，也不是太曬。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，透過(guò)車(chē)窗玻璃我們看到了外邊的桃樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅紅的鮮桃在綠綠的枝葉間若隱若現，我們按耐不住心中的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)往外看，還是不是發(fā)出興奮地聲音：“快看，那是油桃！”“看，那邊是梨樹(shù)，一個(gè)個(gè)小梨多可愛(ài)�！薄翱茨切](méi)有套袋的蘋(píng)果，多喜人！”我們興奮地討論著(zhù)。
經(jīng)過(guò)幾條彎彎曲曲的小路，我們終于來(lái)到了一個(gè)結滿(mǎn)累累碩果的桃園。初到桃園我們就受到了主人的熱情接待，主人是我們的一位好姐妹，她不僅非常熱情地接了我們，而且考慮還很周到。不僅為我們準備了喝的礦泉水，還為我們準備了洗桃用的盆子和水。我們看到這么多長(cháng)得紫紅紫紅的桃子，忍不住每個(gè)人都先摘了一下，來(lái)不及多洗一遍就忍不住吃了起來(lái)，可能是剛摘的鮮桃，也可能是這樣的桃本來(lái)就很甜，反正我們吃到嘴里感覺(jué)真的很甜，甜到心里，沁人心脾。
接下來(lái)的任務(wù)就是一人一個(gè)箱子，去桃園摘桃。當我們走進(jìn)桃園，看到這么多又大又紅的桃子時(shí)，真的不知道先摘哪個(gè)好。這時(shí)候有姐妹說(shuō)：“這時(shí)候我想到了《小猴子下山》，小猴子看到玉米，就掰玉米，看到西瓜就丟了玉米去摘西瓜，我現在也是看到這個(gè)又想要哪個(gè)，但是我哪個(gè)都不舍得扔，我都收歸在箱子里�！边�有的姐妹說(shuō)：“此時(shí)此刻我想到了蘇格拉底的一個(gè)哲學(xué)故事《最大的麥穗》，總認為前面還有更大的，于是繼續往前走，但是不準回頭。我們現在最大的好處是可以回頭，但是我們也是經(jīng)不住誘惑一直往前走，但是真正走到前面卻發(fā)現前面的桃還沒(méi)有地頭上的桃大�？磥�(lái)的第一個(gè)看到的往往就是最好的�！笨偨Y出了經(jīng)驗之后，我們就在地頭上那棵結得又大又紅的桃樹(shù)上摘了起來(lái)，很快就摘滿(mǎn)了半箱子。于是就慢慢往前走，當我走到前面的時(shí)候，碰到一位妹妹說(shuō)：“你見(jiàn)到油桃了嗎?我想摘個(gè)油桃嘗嘗�！薄耙�(jiàn)到了，就在最里面，走！我帶你去�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)就穿越密密的.桃樹(shù)枝條，來(lái)到了一棵油桃樹(shù)前，于是我們摘了好幾個(gè)油光光、紅里發(fā)黃的大油桃。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間忙碌而又好玩的采摘之后，我們每個(gè)人的箱子都滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但是我們采摘的興致才剛剛開(kāi)始，一種意猶未盡的感覺(jué)涌上心頭。接下來(lái)就該摘杏了，主人告訴我們說(shuō)：“摘杏可不比摘桃這么容易，因為要吃又香又甜的好杏就要爬樹(shù)，因為好吃的杏都在樹(shù)梢上，而且杏樹(shù)本身就很高�！彼囊环�(huà)讓我們對摘杏產(chǎn)生了一絲絲畏懼。但是很快我們同行的姐妹們說(shuō)：“我們可以?xún)蓚�(gè)人或者三個(gè)人一組，有爬樹(shù)摘的，有在下面撿的，這樣可以快一點(diǎn)，只有我們互相合作摘夠一人一箱子就算完成任務(wù)了�！钡任覀兎止ず弥�，我就拿了一個(gè)用竹竿綁成的小舀子。因為我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這樣的舀子去采摘，感覺(jué)真的很新鮮。當我第一次用它摘杏的時(shí)候，不知道竅門(mén)，就知道當成竹竿用，擰不下來(lái)就用力晃動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)上熟透的杏就紛紛落下了，這時(shí)候在下面撿杏的姐姐就受罪了，因為會(huì )有不自覺(jué)的杏落在她背上，只聽(tīng)到她：“哎喲！”一聲，被杏砸到了，但是還是依然很快樂(lè )地撿起落下來(lái)的杏�？吹竭@么多像小桃一樣的紅中帶黃的杏，怎么能夠舍得不要呢？我們看到這么多誘人的杏來(lái)不及吃一個(gè)都開(kāi)始集中精力采摘了。試過(guò)幾次之后，我終于掌握住了利用舀子摘的竅門(mén)，先用舀子上面的兩個(gè)小鐵爪抓住杏，然后讓杏對準下面的舀子袋子，然后用力輕輕一拉，這樣杏就落在了用布袋坐成的舀子里，這樣杏既不會(huì )摔壞，而且還能夠摘掉高高枝頭的杏。
但是這樣采摘起來(lái)速度很慢，剛開(kāi)始看著(zhù)兩個(gè)空空的箱子，我們很著(zhù)急，于是就來(lái)不及細細選擇，見(jiàn)到杏就摘，還有是不是落下來(lái)的杏，這樣姐姐不僅要掏出舀子里的杏，而且還慌里慌張的撿拾著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的杏。一番慌張忙碌之后，我們終于摘滿(mǎn)了大半箱子，這時(shí)候姐姐說(shuō)：“我們的箱子快滿(mǎn)了，剩下的空間我們要挑選又紅又大的摘，不是好的就不要了�！庇谑俏覀兎怕瞬烧乃俣�，開(kāi)始有目標有選擇地去采摘了。
我們隨著(zhù)杏樹(shù)慢慢觀(guān)察，看到樹(shù)梢上紅紅的杏忍不住就用舀子去夠，有的杏實(shí)在太高了，即使我使勁舉起高高的胳膊，也夠不著(zhù)，心里感到挺遺憾的。但是只要我們能夠摘掉的，力爭一個(gè)都不漏掉。這時(shí)候我已經(jīng)掌握住了采摘的技巧，用舀子小心翼翼的去摘，姐姐再也不用挨砸了，只需要在下面等著(zhù)從舀子里往外掏就行了，這時(shí)候我們的合作已經(jīng)非常默契了。當她從舀子里把杏一個(gè)個(gè)往外掏的時(shí)候，禁不住喊出了：“這個(gè)杏大，這個(gè)杏咋恁紅，這個(gè)杏保證甜！”聽(tīng)到她的驚訝聲，多想現在就吃一個(gè)，但是我們在地里沒(méi)有水，沒(méi)法洗。
同行的姐妹說(shuō)：“地里的杏不用洗，從中間打開(kāi)，不用吃皮就行了，里面的杏肉好吃得很，一點(diǎn)都酸，非常甜，我剛才已經(jīng)吃過(guò)了�！甭�(tīng)完她的介紹，我們也忍不住吃了一個(gè)，真的很甜，還伴有一股股淡淡的清香。真是從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，感覺(jué)這時(shí)候的杏比起我們以前在大街上買(mǎi)的杏好吃多了。
一會(huì )功夫我們都累得滿(mǎn)頭大汗，但是依然還是興致不減。隨著(zhù)箱子里的杏滿(mǎn)了，我們剩余的時(shí)候該是好好欣賞這片杏園了，還沒(méi)有來(lái)得及留下自己的靚照，多可惜呀！于是忙里偷閑我們還是和這些杏樹(shù)來(lái)了一次親密的合影，然后禁不住還爬到了杏樹(shù)上，抱著(zhù)樹(shù)枝照了幾張照片。
箱子摘滿(mǎn)了，天也已經(jīng)黃昏了，我們該回家了，依依不舍離開(kāi)這片留給我們歡樂(lè )的采摘園，我們相約明年還來(lái)這里采摘�；厝サ穆飞峡吹叫⊥谅飞霞毤毜纳惩�，被太陽(yáng)曬得熱乎乎的，真的想脫下鞋像小時(shí)候一樣在上面慢慢地走一遭，但是沒(méi)有穿涼鞋，穿著(zhù)布鞋脫鞋不方便。這時(shí)候同行的姐姐說(shuō)：“下次，我再來(lái)的時(shí)候，不僅要采摘桃和杏，還要摘些地里得馬蜂菜和銀銀菜�！薄白詈枚鄮讉�(gè)袋子，這里的沙土都可以帶回去一些，治療腳氣很有效的喲！”我們說(shuō)笑著(zhù)，議論著(zhù)，憧憬著(zhù)下次的到來(lái)。
采摘的樂(lè )趣在我們頭腦中留下了一段最美好的回憶！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類(lèi)的動(dòng)力，因為他們創(chuàng )造了對人們有用的東西，所以稱(chēng)他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I數不勝數，比如說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機�！倍嗵澚诉@些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達。我也曾細心觀(guān)察過(guò)，做出了一點(diǎn)小發(fā)明，在生活中給了我無(wú)限的快樂(lè )。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒著(zhù)熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開(kāi)空調？污染空氣。開(kāi)電風(fēng)扇？又浪費電。怎么辦呢？哦！對了，我們可以自己做啊。想了想，就準備好了材料。
開(kāi)始制作了，我先拿來(lái)一塊長(cháng)方體的.木板（海綿也可以），在上面鉆一個(gè)洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個(gè)兩到三厘米的木塊，木塊上放一個(gè)馬達，可是馬達上的扇葉怎么做呢？我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來(lái)找去，終于有了新發(fā)現，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達上，可是轉不起來(lái)，為什么呢？原來(lái)是因為用膠布粘不住，轉了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會(huì )，決定休息一會(huì )，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開(kāi)電視，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，對了，我可以把蓋子插穿一個(gè)洞啊，然后把蓋子插到馬達上，我做了做，把馬達的線(xiàn)連接到電池上，果然，扇葉轉起來(lái)了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快��！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過(guò)我很開(kāi)心，因為它給了我樂(lè )趣！我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。是呀，書(shū)里的一切是那么充滿(mǎn)智慧與快樂(lè )。
說(shuō)起書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣，那可是如滿(mǎn)天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時(shí)，我很不愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)。每當父母要我看書(shū)時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書(shū)日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類(lèi)的書(shū)籍，這樣才能收獲更多知識�！昂�，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書(shū)丟在一旁。過(guò)了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說(shuō)我寫(xiě)得不夠生動(dòng)，應該多看書(shū)，積累優(yōu)美詞句，再不看書(shū)會(huì )跟不上學(xué)習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書(shū)。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書(shū)。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現書(shū)中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書(shū)中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始渴望看更多的書(shū)。我發(fā)覺(jué)，是這本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路，建成了我和書(shū)之間的'友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂(lè )。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書(shū)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長(cháng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)茅塞頓開(kāi)，一種快樂(lè )洋溢上心頭。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己的寫(xiě)作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表?yè)P，我真正體味到了書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )！
現在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已有200多本書(shū)了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書(shū)的世界，暢快淋漓！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
本學(xué)期，曾老師為了激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，設置了一個(gè)”快樂(lè )閱讀”的閱讀記錄本。只要讀完書(shū)，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領(lǐng)取獎勵卡片。
于是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺(jué)地讀完了一本書(shū)，做完了筆記。當我拿著(zhù)書(shū)和筆記本到老師那匯報時(shí)，全班同學(xué)都驚訝了，因為那時(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)在做讀書(shū)筆記。自從我得到獎勵，同學(xué)們紛紛加快了讀書(shū)的節奏，有的同學(xué)為了超過(guò)我，比我還要用功，一個(gè)星期就讀完一本書(shū)，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越濃了。
為了不落后，做好帶頭作用，我更加用功了。
有一次放假回家后，我做完這天的'作業(yè)就忙著(zhù)看起書(shū)來(lái)！媽媽對我說(shuō)：“仁杰，過(guò)一會(huì )兒來(lái)吃晚飯�！�
“好的，等你把晚飯做好以后我就過(guò)來(lái)�！蔽疫吙磿�(shū)邊做筆記。
“好了，好了！過(guò)來(lái)吃飯吧！”廚房傳來(lái)媽媽的聲音。
“哦！等一會(huì )兒！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫道：“快點(diǎn)，來(lái)吃飯了�！薄拔荫R上就來(lái)”又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊道：“什么時(shí)候來(lái)��？”“就是現在�！蔽襾G下書(shū)本匆匆忙忙地跑過(guò)去，一看，媽媽都快吃完了。
就這樣，一天，兩天，三天……五天后我又讀完了一本，做好了筆記等著(zhù)開(kāi)學(xué)交給老師。，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的眼光。
其實(shí)，我讀書(shū)不是為了應付，也不是為了表?yè)P，而是真正地把書(shū)的內容看明白。我愛(ài)讀書(shū)，是因為它帶給我快樂(lè )，帶給我知識。它像一位伙伴，一位導師，使我走向成功。書(shū)也是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書(shū)就仿佛沒(méi)有了靈魂！通過(guò)讀書(shū)我深切地感受到：讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，一種快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
臺州市圖書(shū)館位于市政府的西北角、市民廣場(chǎng)東南面。這里是我周末和寒暑假里常去的地方。
我從北門(mén)走進(jìn)圖書(shū)館，里面那么安靜而有神圣，最吸引我的是少兒閱覽室。
在少兒閱覽室里，小讀者們都安安靜靜地看書(shū)，偶爾聽(tīng)到低低的笑聲。我也加入了他們閱讀的隊伍，寫(xiě)了一本《明朝那些事兒》，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。書(shū)的墨香味真的令人陶醉，我沉浸在書(shū)的海洋里……看著(zhù)、看著(zhù)，忘記了時(shí)間。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的對我說(shuō)：“圖圖，你看了兩三個(gè)小時(shí)了，先休息一下！”我若無(wú)其事，無(wú)動(dòng)于衷。媽媽擔心我的眼睛（已近視了），多次催我休息，我還是我行我素。直到她把我手中的書(shū)拿開(kāi)，我皺了皺眉頭，不高興地奪回媽媽手中的書(shū)，嘟囔著(zhù)：“干什么呀，我還沒(méi)看呢！”我又津津有味地看了起來(lái)。媽媽搖搖頭，真拿我沒(méi)辦法！我就這樣看了一本又一本，一套又一套，到目前為止，不知道看了幾百本呢！
我在圖書(shū)館里找書(shū)、換書(shū)的閑暇時(shí)間里，看到幾位管理圖書(shū)的工作人員總是忙個(gè)不�！浦�(zhù)手推車(chē)，把那些零亂的書(shū)都一本一本放回原處。他們身后有一車(chē)又一車(chē)的書(shū)，就好像永遠也放不完的書(shū)，他們也從來(lái)不說(shuō)我們什么，依然勤勤懇懇、默默無(wú)聞的為我們讀者服務(wù)。是呀，愛(ài)讀書(shū)的'我們應該是明理的人，應該把自己看過(guò)的書(shū)及時(shí)放回原處，為他們減輕些工作量。我們假期里來(lái)當圖書(shū)管理小義工、做個(gè)文明的讀子！
書(shū)深深地吸引了我，那我平時(shí)那顆浮躁的心靜下來(lái)！圖書(shū)館不僅僅是讀者精神充電站，也是一座城市文明、文化的標志。
【樂(lè )趣的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
樂(lè )趣的小學(xué)作文09-21
樂(lè )趣的小學(xué)作文10-25
(優(yōu)秀)樂(lè )趣的小學(xué)作文12-25