【必備】荷花小學(xué)作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的荷花小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文300字 篇1
潔白的蘭花令人陶醉；華貴的牡丹美麗非凡；玫瑰的芳香沁人心脾：至于我，我卻要對荷花獻上一片癡情。
我家后院就有一個(gè)小池塘，上面布滿(mǎn)了荷花，我喜歡在傍晚時(shí)一個(gè)人獨自欣賞。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的`水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(cháng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“人在畫(huà)中游”。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì )露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。��！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。
我愛(ài)荷花，因為它象征著(zhù)美麗，象征著(zhù)希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲憊的為大自然增色生輝，我愿做祖國大地上一朵普普通通的荷花！
荷花小學(xué)作文300字 篇2
外婆家附近有一個(gè)荷花池。一到夏天，它就像吸鐵石一般吸引著(zhù)我，讓我不知不覺(jué)，進(jìn)入那心曠神怡的仙境。
站在外婆家附近的池子旁，滿(mǎn)池清脆，風(fēng)一吹滿(mǎn)池荷葉向綠濤一樣翻滾著(zhù)十分有趣。走到池邊一瞧，那荷葉既像一把把倒撐的傘，又似小女孩旋轉的衣裙，密密麻麻，高高低低，布滿(mǎn)整個(gè)池面似乎看不到水�！吧成成场焙扇~好像在玩耍。
一陣小雨過(guò)后，調皮的雨珠悠閑地躺在一張荷葉上，像是碧玉盤(pán)里的珍珠在陽(yáng)光的`照耀下閃著(zhù)金光。荷花受到了雨水的滋潤，顯得更加精神抖擻。嬌嫩欲滴空氣里彌漫著(zhù)醉人的香氣沁人心脾，使我不得有一種飄飄欲仙的感受。
夜晚月亮升起來(lái)，星星也眨起了眼睛。月亮下荷花池閃閃發(fā)光，荷花們都沉醉在月色中，它們亭亭玉立的站著(zhù)，發(fā)出清甜的香氣，在水中慢慢地搖晃著(zhù)，真令我陶醉。
我愛(ài)你荷花，愛(ài)你清甜的香氣，愛(ài)你美麗的身姿。你是那么的迷人令我陶醉。
荷花小學(xué)作文300字 篇3
池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉；憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。
春天來(lái)臨，荷葉就會(huì )從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M(mǎn)池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的.小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì )兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
荷葉像一只只大玉盆。
花中君子來(lái)哪方婷婷玉立展嬌容暖日和風(fēng)香不盡伸枝展葉碧無(wú)窮縱使清涼遮炎夏為甚委靡躲寒冬既然不愿纖塵染何必立身淤泥中。
荷花小學(xué)作文300字 篇4
花有千萬(wàn)種，我最喜歡的是荷花。
荷花生長(cháng)在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開(kāi)的時(shí)候像一層白色的紗，唯有頂點(diǎn)是粉色的�？茨嵌涠涫㈤_(kāi)的荷花是多么清麗可愛(ài)呀！荷花的葉子就像一把綠傘，可以為我遮
陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(cháng)，就能開(kāi)花結果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶，它的子、葉、莖、根，都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻給了人類(lèi)，簡(jiǎn)直就是太偉大了！
美麗又慷慨的`荷花，叫我怎么不贊美、不愛(ài)它呢？
教師評語(yǔ)：小作者筆下的荷花情理而不嬌嫩，寫(xiě)出了她的與眾不同、出淤泥而不染。最后以它的用處結尾寫(xiě)出了荷花的偉大，叫人怎么不愛(ài)它！
指導教師：董艷梅
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