【精選】樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
今天，作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣》�？粗�(zhù)這題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng )造。
看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng )造，當紙拿到手里時(shí)，大家都不知道該怎么創(chuàng )造東西了。這時(shí)，老師做了一個(gè)筆套，讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴格的要求出現了：不能有同樣的作品！大家便開(kāi)始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！
直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”，被我稱(chēng)為“一次性盆”。
我樂(lè )滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說(shuō)：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會(huì )挨批的！”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個(gè)飛機。
班級里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )折紙的，他們畫(huà)了些畫(huà)，寫(xiě)了幾個(gè)字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng )造的東西嘛。
這一張紙的`創(chuàng )造力可真大啊，它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩，我們需要創(chuàng )造，只要我們敢想，創(chuàng )造的樂(lè )趣也是無(wú)限的！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
生活中，我有許多愛(ài)好：看書(shū)、跳舞、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡的還是釣魚(yú)。
今天，當我正準備看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：”今天咱們一起去釣魚(yú)吧！“我一聽(tīng)這話(huà)，立刻精神滿(mǎn)滿(mǎn)。
我和爸爸來(lái)到紫荊山公園的釣魚(yú)村，拿好漁具，在小橋邊釣魚(yú)。
我拿著(zhù)魚(yú)竿，往河里甩去。魚(yú)漂慢慢沉了下去。我等啊等，等了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，漸漸地，我失去了耐心，開(kāi)始東張西望起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，認真地對我說(shuō)：”要想釣好魚(yú)，首先要有耐心，要堅持。否則一條魚(yú)也釣不上！“聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，我可不想學(xué)故事中的小貓。所以我一定要有耐心！
于是，我又拿起魚(yú)竿拋向河中。我慢慢的等，心想：這一次我一定要釣到魚(yú)！終于，功夫不負有心人，第一個(gè)魚(yú)漂沉下去了！我猛地一拉桿，哇！竟然是一條美麗的金魚(yú)！再看看一旁的爸爸，也朝我投來(lái)贊賞的`目光，荷葉輕輕搖擺，好像在為我的收獲鼓掌。
有了這一次的經(jīng)驗，我就知道具體該怎么辦了。我按照這個(gè)方法繼續拋鉤。我釣的魚(yú)越來(lái)越多了，現在一數，竟然有十條！
通過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，要堅持到底，不能半途而廢。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
一歲的時(shí)候，我整天樂(lè )呵呵地，五個(gè)姨媽舅舅，還有幾個(gè)表弟青姐和爸爸媽媽整天圍著(zhù)我團團轉。
洗一個(gè)澡要三四個(gè)人服侍，第一個(gè)人回來(lái)都要與我打一個(gè)招呼，否則我會(huì )很不高興。
兩歲的時(shí)候，過(guò)中秋節，我口渴了，就要水喝，媽媽就拿起手中的`啤酒給我喝一口，結果，我搶過(guò)了杯子“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。然后醉醉地，就讓媽媽使勁給我轉圈子。
三歲的時(shí)候，好像一切都很平靜，只有兩件事，就是上了幼兒園和學(xué)會(huì )了騎四個(gè)輪子的自行車(chē)。
五歲時(shí)，我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)娃娃，還給她和我做了一條樣子一樣的大紅色的公主裙。坐在公共汽車(chē)上，真是神氣得很，一排坐了三個(gè)人。
六歲的時(shí)候，雖然不是快樂(lè )的一年，但是也算是有童年的樂(lè )趣。我還是那么天真可愛(ài)，總是撲在床上想著(zhù)，馬上要上小學(xué)了，有很多作業(yè)要寫(xiě)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作文有那么有趣，也其實(shí)沒(méi)什么可怕，還結識了那么多的朋友。
我愛(ài)我那有趣的童年。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀(guān)。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結識了那么多文學(xué)大師，也認識了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè )。我曾被無(wú)數優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的.小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè )，花木蘭太勇敢了！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè )。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書(shū)，給我打開(kāi)了知識的窗戶(hù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，每當寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì )悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番......
有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長(cháng)知識,這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
可是，他卻不如我的意。都四、五天過(guò)去了仍然是光溜溜的一片泥土。
正當我已疑惑的時(shí)候，發(fā)現土里面隱隱約約的有一個(gè)小嫩芽。小心翼翼的用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的把小土塊翻開(kāi)。發(fā)現已經(jīng)發(fā)芽發(fā)的很深了。原來(lái)是我埋得太深了，我欣喜若狂的將土又往下埋了埋高高興興的上學(xué)去了。
一天早晨，那綠油油的葉片上有幾滴晶瑩剔透露滴。露滴中透出了那早晨的芳香，透出了嫩綠色的小葉片；透出了一個(gè)活潑的我.....
又過(guò)了快一個(gè)星期，從剛剛萌芽到現在有長(cháng)出來(lái)了綠油油的葉片,我一枝一枝的數著(zhù)，發(fā)現那些種子里面只有幾個(gè)發(fā)芽了。他們不是非常頑強的生命力，令我擔心他們以后的'生活......
我在這幾天精心的照料著(zhù)，及時(shí)的澆水。逐漸的他那柔美的花骨朵也逐漸的漲了起來(lái)，我想著(zhù)：這什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？如果是今天早上就好了。果真，它的花瓣分成了幾片，又過(guò)了一會(huì )，逐漸的散開(kāi)，在窗臺上面盡情的綻放著(zhù)。雖然他只有幾個(gè)小時(shí)的開(kāi)花時(shí)間，也算是‘‘曇花一現’’。但是他卻是那樣的唯美.....
等他花開(kāi)之后，就會(huì )漸漸的枯死，花骨朵也變得之有骰子那么大。里面存放著(zhù)她的籽粒，等待春風(fēng)的到來(lái)，激發(fā)他那無(wú)限的活力....
這養花的樂(lè )趣是多么的有意思呀！給我們帶來(lái)了樂(lè )趣和欣喜，送來(lái)了清新的空氣。隨著(zhù)這樂(lè )趣，讓我們一起迎接著(zhù)春天的到來(lái)吧！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
作文書(shū)是我最喜歡的書(shū)，其他的書(shū)除了《老人與�！吠�，我基本上不看別的書(shū)，因為沒(méi)時(shí)間。
作文書(shū)是一種輔助書(shū)，在欣賞別人的作品的同時(shí)，還能學(xué)習別人的寫(xiě)作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書(shū)的理由之一。
我最后一次看書(shū)是在五年級的時(shí)候。我看到一半就再也沒(méi)碰過(guò)那本書(shū)。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說(shuō)是我讀過(guò)的半本作文書(shū)中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫(xiě)的非常生動(dòng)、具體;文中的好詞好句有很多，描寫(xiě)的非常到位，有濃濃的.畫(huà)面感�！按�，已邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間�！边@是第一自然段，作者把充滿(mǎn)美好事物的春天當作做人來(lái)寫(xiě)，這樣的寫(xiě)作方式值得我們學(xué)習。第三自然段是描寫(xiě)春雨到來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。那一整段里都是好詞好句，也是畫(huà)面感最強的自然段。第五自然段我感覺(jué)是描寫(xiě)最生動(dòng)。盡管這一段的內容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來(lái)，且用詞準確，真是一幅絕佳作文。
這篇作文讓我學(xué)習到了很多。也許這就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇7
古人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)，對人類(lèi)而言，它是什么？饑餓時(shí)的美餐？口渴時(shí)的甘露？人終身的向導？是啊，每一本書(shū)都隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理，讓人們受益無(wú)窮。
“讀書(shū)好”的意思是，讀書(shū)是一種好的習慣，對我們有幫助，是好事。書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶。每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì )有各自的感想，然后將這本書(shū)傳給后代。也許，有些人會(huì )認為讀一本書(shū)，積累的知識只不過(guò)還是一個(gè)小雪球，但如果積少成多，必將從成為一只永不破裂的大雪球。因此，中國古代的文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛苦的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”。為此下面一個(gè)故事就是最好的驗證：九個(gè)孩子，偷偷去航海。傍晚時(shí)分，海面上刮起了大風(fēng)，下起了大雨。小船在狂風(fēng)暴雨中劇烈顛簸，快要沉沒(méi)了，更要命的是他們竟然還迷路了！正當其他孩子嚎啕大哭，絕望之際時(shí)，其中的一個(gè)孩子驚叫起來(lái)：“看！那邊飛過(guò)一只鳥(niǎo)！”他突然想起書(shū)本上說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)能辨別陸地的方向”，于是就朝著(zhù)鳥(niǎo)飛的方向劃船。果然，船前進(jìn)了20分鐘左右，他們找到了一個(gè)島嶼，成功獲救了！可見(jiàn)知識對于人類(lèi)是多么重要��！在因為無(wú)知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地！
“好讀書(shū)”顧名思義就是我們要喜愛(ài)讀書(shū)。遙想古代，許多人們都生活在水深火熱之中，但仍舊有人愛(ài)好學(xué)習。如岸英岸青兄弟，他們?yōu)榱速I(mǎi)一本120銅板的字典，竟放棄吃飯。終于買(mǎi)回了來(lái)之不易的字典。再比如車(chē)轍，為了讀書(shū)竟幾次捉回螢火蟲(chóng)，制成燈。最終，他們都成為了知識淵博、心如明鏡的人。而我們呢，活在21世紀這個(gè)知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰！因為，一個(gè)不好讀書(shū)的`人，能讓自己道德高尚、心胸豪放、見(jiàn)解精辟、放眼世界嗎？
“讀好書(shū)”的意思是讀對人有益的書(shū)�，F在聯(lián)合國已正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。為的就是“讀經(jīng)典”，推動(dòng)更多人的閱讀和寫(xiě)作�？梢�(jiàn)讀好書(shū)是為了促進(jìn)更多人的文化知識，長(cháng)大為祖國作出貢獻。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的知識與快樂(lè )！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇8
“唉！讀書(shū)好累��！”這是很多學(xué)生說(shuō)的，當然，我以前也是經(jīng)常這樣說(shuō)的，因為讀書(shū)就是死記，死讀，死背，當然累��！還經(jīng)常不按時(shí)下課，所以大多數學(xué)生都不讀書(shū)，才有了迷戀上網(wǎng)，逃學(xué)，上課講小話(huà)�？晌覅s意外發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如你學(xué)了一篇課文，只要你去細細“品味”這篇課文，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)學(xué)課文不但不苦，還會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )，很簡(jiǎn)單，因為以前都是死記，死背什么的，可現在可不一樣了，因為是自己去分析課文，吃透課文，你就會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的樂(lè )趣就是這樣的`，你只要抱著(zhù)這樣的心情去學(xué)習，一定不會(huì )覺(jué)得累的哦！
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