【精華】小學(xué)的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
老媽?zhuān)?/p>
我說(shuō)實(shí)在點(diǎn)的話(huà)。我是有點(diǎn)恨你。你知道嘛。昨晚。我可是哭著(zhù)睡覺(jué)的。不就是我期考成績(jì)差了點(diǎn)嘛。您老用的著(zhù)這樣嘛。整天說(shuō)我數學(xué)成績(jì)差就得了。昨晚。您知道不知道啊。我狠傷心我還沒(méi)洗澡。您罵我笨。洗完澡之后。我去床上。您就罵我連豬都不如。說(shuō)我懶。連書(shū)也不看一下。連作業(yè)也不做一下。老媽。您要知道。我班得那些老師。沒(méi)做作業(yè)的可是要發(fā)校訊通得。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)。您老有收過(guò)一條老師發(fā)過(guò)的信息嘛。您說(shuō)我沒(méi)看過(guò)書(shū)。我跟您講。我在每一個(gè)學(xué)期。我床上都放這一本書(shū)。。我每天都在那里看書(shū)。在那背書(shū)。您不知道而已。您老晚上八，九點(diǎn)才回家。我有沒(méi)做作業(yè)。您知道嘛？ 您可要是知道。我現在還小。我成績(jì)還是可以進(jìn)步的。不是說(shuō)我期考考的`不理想。我就以后都是這樣。
您說(shuō)我懶。我想問(wèn)下。我到底哪懶了啊。一放假。我就去市場(chǎng)干活。甚至有的時(shí)候我可是3.4點(diǎn)就起床和你們一起去的啊。您說(shuō)我懶。我就奇怪我為什么懶。人家個(gè)個(gè)都說(shuō)我是怎么的勤快。您呢。整天都說(shuō)我怎么怎么的懶。您為什么不說(shuō)姐懶啊。過(guò)年忙的時(shí)候。是我早上早早起床幫你們忙的。她呢。就在床上睡覺(jué)。我覺(jué)得你好不知足啊。我整天干活。拼命得干活。即使手受了多大的傷。我都不告訴您。您呢。還一個(gè)勁的罵我。我在那干活。姐呢。她就一直在椅子上坐著(zhù)。哈~您說(shuō)我沒(méi)用。那當初您為什么還要把我生下來(lái)呢。姐整天在那跟個(gè)花花大小姐一個(gè)樣。她現在初三畢業(yè)。你們個(gè)個(gè)都理她不理我。感覺(jué)我像是個(gè)多余的人。我真的狠你啊。你說(shuō)我被子上一股汗味。我跟你說(shuō)。那不是汗味。那可是我的眼淚。您知道嘛。您整天都說(shuō)我衣服怎樣怎樣的多。你仔細看下。我有多少件衣服褲子是破的舊的。。我的有時(shí)候想去東江河跳下去算了。
小學(xué)的作文600字 篇2
不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時(shí)天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來(lái)到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結果，這點(diǎn)引起了我的深思。
不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的'死亡人數攀升到了802人�！眲傄豢吹�，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數已數以千計，為啥有所此差別呢？后來(lái)我才知道，海地原來(lái)就是一個(gè)落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時(shí)對地震的防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個(gè)地震易發(fā)區，就應該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學(xué)都會(huì )時(shí)常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞?wù)f(shuō)：“智利一小學(xué)樓房倒塌，無(wú)一學(xué)生傷亡�！笨梢�(jiàn)智利的防范意識有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導致無(wú)數人死亡，而智利加上地震死亡人數只有800多，可以說(shuō)這是一個(gè)奇跡。
從這些又可以看出什么呢？不用說(shuō)，從這個(gè)兩個(gè)城市所受的創(chuàng )傷對比看來(lái)，對地震的防范意識是極其重要的，俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比绻覀冎袊蚕裰抢粯佑袝r(shí)常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時(shí)，也不會(huì )有那么多無(wú)辜的人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學(xué)生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區的學(xué)生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個(gè)山區，只是中國將地震逃生知識帶進(jìn)生活，帶進(jìn)山區，帶進(jìn)每一個(gè)人的家中，下次地震來(lái)臨時(shí)，死亡的人數會(huì )大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。
從一次地震可以看透一個(gè)國家，但愿這樣的災難還是少發(fā)生點(diǎn)好��！千萬(wàn)不要讓“天災”還加上“人禍”！
小學(xué)的作文600字 篇3
我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因為它，讓我經(jīng)常和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，每次試卷上的題錯得都很離譜。正是因為這個(gè)粗心的毛病，導致我許多會(huì )的題盡然做全錯了，因為這個(gè)導致我臉上無(wú)光。于是，我下定決心一定要改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病。要改這個(gè)壞毛病，主要還是因為我收到了媽媽的刺激，才決定要改的。說(shuō)到這里，讓我想起了麻麻刺激我的事情。
有一天，我們的數學(xué)老師對著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課大家要好好的復習這一單元的知識。因為，下節課我們要進(jìn)行考試。所以，同學(xué)們，你們要認真的復習�！蔽覀兟�(tīng)完后，一想到下節課，就要考試，于是大家，馬上把數學(xué)書(shū)給拿了出來(lái)進(jìn)行復習。當然，我也不例外。我也和其他人一起認真的復習起來(lái)，我把數學(xué)書(shū)，隨便的翻了幾頁(yè)，看了一下，覺(jué)得上面的內容太簡(jiǎn)單了，因為我上課時(shí)聽(tīng)了講的。我們大家都沉積在復習中。
時(shí)間，過(guò)得很快。馬上就到第二節課了，于是我們開(kāi)始準備考試了。我們經(jīng)過(guò)了一節課的時(shí)間終于把題給答完了。老師，把卷子收上來(lái)后，當著(zhù)我們大家的'面，批改我們的卷子。不到一會(huì )，老師就把卷子給批改好了。老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現了我許多地方都錯的離譜。有的我都會(huì )做。老師把卷子講完后。讓我們拿回家，給家長(cháng)們簽字。我把卷子拿回家后，媽媽看都了后，說(shuō)我太粗心了，這些題都太簡(jiǎn)單了，每個(gè)人都會(huì )做，盡然還會(huì )做錯。我收到了媽媽的刺激后，我決定要改正這個(gè)壞習慣。于是，每次在我做任何事情的時(shí)候，我總是仔仔細細的檢查一遍。
最近，又來(lái)了數學(xué)考試，因為有了上一次的經(jīng)歷后，我答題顯得各位小心。最后，我的數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，但是這次并沒(méi)有上一次那么的差勁。
從這以后，我不再粗心。
小學(xué)的作文600字 篇4
我叫李陽(yáng)，顧名思義，姓李，名陽(yáng)。我經(jīng)常問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銈兘o我取名為李陽(yáng)呢？”但我得到的都是同一個(gè)答案。
當我哇哇落地后，爸爸翻閱了一本字典，絞盡腦汁后，才找到了一個(gè)合適我的名字--李陽(yáng)。意思是希望我能成為一個(gè)陽(yáng)光，帥氣的男孩；希望我快樂(lè )，健康地長(cháng)大；希望我長(cháng)大后前程似錦，事業(yè)如日中天，像李子樹(shù)一樣枝繁葉茂。我這個(gè)名字簡(jiǎn)單而明朗，容易叫也容易記。
我為我姓李而感到驕傲。因為李在百家姓中排行第四，如果有四把椅子，只好給前四位坐的`話(huà)，那我就在其中，好自豪��！古時(shí)候也有很多皇帝姓李，如：李世民，李治，李隆基等。還有著(zhù)名大詩(shī)人：李嶠，李白等。就連現在也有很多跟我名字一樣的人，如：瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)，外交官李陽(yáng)。令我更驚訝的是就連語(yǔ)文書(shū)上都會(huì )有我的名字，想不到我原來(lái)這么出名呀！
給我取這個(gè)名字還有另一個(gè)原因。我出生在20xx年3月4日，那天陽(yáng)光明媚，而且正好是春天。人們常說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾齑蟮靥K醒，花兒斗艷，世間萬(wàn)物都復蘇了，到處春意盎然，生機勃勃，仿佛賜予了人們新的生命，故取名為陽(yáng)。
這個(gè)驕傲的名字有時(shí)也會(huì )給我帶來(lái)一些煩惱。自從上了一年級，小伙伴便給我取了一些綽號。開(kāi)始時(shí)還好，給我取了太陽(yáng)，陽(yáng)光這兩個(gè)�？墒窃降胶髞�(lái)就越不像話(huà)了，如李子，李太郎，日本小刺郎等等，你說(shuō)可惡不可惡？有時(shí)我也會(huì )急的團團轉，唉，都是這個(gè)響亮的名字惹得禍。
現在我為李陽(yáng)這個(gè)名字感到驕傲，以后我會(huì )讓李陽(yáng)這個(gè)名字為我而感到驕傲。
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