有關(guān)我們小學(xué)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
有人說(shuō)，青春是一團火；有人說(shuō)，青春是一首無(wú)字歌；有人說(shuō)，青春是一段奇險的路；也有人說(shuō)，青春是光芒四射的太陽(yáng)。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽(yáng)、月亮、星辰、河流、山川、樹(shù)木、芳草、鮮花……它們全在風(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫(huà)，青春如詩(shī)。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫(huà)中，畫(huà)融于情。若能把酒當歌，吟詩(shī)作賦，真可謂人生一大快事。登山觀(guān)景，白云、奇樹(shù)、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的.身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的青春圖畫(huà)。
飯后小憩，閑談品茗，樹(shù)下納涼，開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時(shí)刻，是風(fēng)雨之后、戰斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的風(fēng)景多在奇險的山川，雄壯的音樂(lè )多來(lái)自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時(shí)，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時(shí)，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫(huà)成的當第一縷陽(yáng)光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，我們也該行動(dòng)起來(lái)，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著(zhù)一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春，原來(lái)就是一個(gè)大寫(xiě)的“美”。
我們小學(xué)作文 篇2
我們是病毒，我們是病毒！大家好，我們是無(wú)處不在的病毒小分隊！
我是老大，傳染病毒，身為老大的我，必須要起到帶頭作用啊，常常冒著(zhù)生命危險，乘著(zhù)飛船——蒼蠅去撒播病毒。要是那一天我們飛到了人家，那就麻煩了�？墒俏覀冞�是鼓起勇氣，挺起胸膛，對人類(lèi)說(shuō)：“你殺了我吧！殺了我，我還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)弟兄為我報仇呢！”哎……人類(lèi)當然不會(huì )那么輕易的被我的豪言壯語(yǔ)所嚇到，不會(huì )輕易放過(guò)我們。
我們飛到了廚房，看吶！蔬菜、臟盤(pán)子，那可是二弟的最?lèi)?ài)��！這可就不能怨我們了！老二，沖吧！
我是****菌，變質(zhì)，****的水果，蔬菜等食物是我的最?lèi)?ài)，為了提高口味，增強“免疫力”多多繁殖后代，所以越是營(yíng)養價(jià)值高的食物，我們便越是喜歡鉆營(yíng)繁衍。許多味美可口的菜肴和食物可都是經(jīng)過(guò)我的光顧，才會(huì )變酸、變質(zhì)，最后成為我們的家園！不過(guò)單單毀壞食物還不是我們最終目的'，讓人類(lèi)吃掉我們，中毒生病，才是我們最終的目的所在，我們。
行了，行了，到我了！我是流感病毒，全世界最偉大的病毒，曾經(jīng)幾次大規模地席卷全球，使全球十五億人民發(fā)病，厲害吧！我還有更厲害的呢！會(huì )變身，我可以不斷的發(fā)生變異，每一、二年就改變一次，讓人類(lèi)防不勝防，全體都被傳染！咦？報告總部，發(fā)現一名男孩，雙手相當的臟，是否可以進(jìn)攻？是，當然！出發(fā)！我們現在正以每小時(shí)800公里的速度飛速向他前進(jìn)。完了，他完了，無(wú)情的流感病毒正在吞噬著(zhù)他的身體免疫力細胞，一個(gè)嶄新的流感患者即將誕生！
好，順利完成任務(wù)！但聽(tīng)話(huà)人類(lèi)正在研究藥物殺死我們，哼！我們絕不會(huì )害怕！面對著(zhù)人類(lèi)我們仰天長(cháng)嘯，魔鬼般的人類(lèi)在笑聲中動(dòng)搖。哈哈，哈哈。 親愛(ài)的伙伴門(mén)，我們的前途無(wú)限光明，沖吧。
我們小學(xué)作文 篇3
我們每一個(gè)人都有一個(gè)幸福而溫馨的地方，這是我們永遠不會(huì )忘記的家；當我們閉著(zhù)眼睛在無(wú)意識的時(shí)候也可以找到一個(gè)地方，這個(gè)地方就是我們的家；我們可以隨便撒嬌發(fā)脾氣，隨便胡亂折騰的`地方，這也是我們的家！
明天就是國慶長(cháng)假了，我就是因為有這么一個(gè)機會(huì )，所以才會(huì )回到家里，今天是我回家的第一個(gè)晚上！
當時(shí)間在一分一秒的流逝而去，這個(gè)家的時(shí)間即將十一點(diǎn)，又將近十二點(diǎn)，可是我依舊沒(méi)有睡意，沒(méi)有一絲疲憊不堪的感覺(jué)，我也沒(méi)有什么坐火車(chē)以后的勞累。難道是因為我自己太過(guò)于幸福而導致的問(wèn)題，還是因為我自己有一些興奮不已，家就是擁有魅力的所在之處！
我依舊在那里玩著(zhù)自己的手機，吃著(zhù)父母從農村拿回來(lái)的棗，我還可以感覺(jué)到棗的脆性，這代表這只是幾天前剛剛摘得，父母還是太關(guān)心我這個(gè)沒(méi)有出息的兒子了！
時(shí)間一分一秒鐘流失，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有雨的聲音在門(mén)外傳來(lái)，我于是決定出去看看。在院子里我發(fā)現真的開(kāi)始下雨了！
這時(shí)候我覺(jué)得自己是多么幸運，如果我選擇了明天回家，就會(huì )遇見(jiàn)大雨后泥濘的路，我就不會(huì )這么舒服的回家！
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)窗外的秋雨，我自己越來(lái)越覺(jué)得睡意襲來(lái)！
我們小學(xué)作文 篇4
耳畔，回蕩著(zhù)你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；你還記得嗎？被人追時(shí)向撞到的連連道歉；你還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；你還記得嗎？一次次說(shuō)要改正缺點(diǎn)，卻又一次次失望的回來(lái)……
畢竟��！幾年了，就這樣散了，散了……
心中，還有著(zhù)第一次叫你名字時(shí)的緊張到叫你名字時(shí)的開(kāi)心；從被你詢(xún)問(wèn)時(shí)的`緊張，帶被你叫喚去的快樂(lè )……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了忘不了……
開(kāi)心，說(shuō)不出的開(kāi)心；紐帶，聯(lián)系你我友情的友情帶；課桌，下課時(shí)聊天的倚靠；八卦，不分你我的火熱話(huà)題……
手中，還有你遞給我的和好紙條……
一年級你我同奏《小燕子》；二年級演繹著(zhù)《新四班的故事》；三年級，一起大聲呼喊：“新四新四，永遠第一！”直到現在；四年級拍拍手永不分開(kāi)；五年級，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開(kāi)了，分開(kāi)了 ……
口中，還殘存著(zhù)喊你的親昵語(yǔ)氣，從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的閱讀，我的心情你不止一次的體會(huì )…… 朋友��！朋友！
腳下還踩著(zhù)去你家的小路 …… 想想吧！我與你吵架是“好多魚(yú)”好吃還是“蘑菇力”好吃！最后，還是你說(shuō)：“反正都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：“是��！它們也是好朋友��！”從那以后，我二者皆吃 …… 想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃爍，回家免不了一頓訓斥 ……
哎！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，只要我還記得你，記得你我之間的友誼 ……
不想把最后一句話(huà)說(shuō)完，不想說(shuō)完以后便不能再見(jiàn) ……
我們小學(xué)作文 篇5
還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風(fēng)靡我班，可就當我們“談魔色變”時(shí)，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸得心服口服，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著(zhù)智慧的光澤，好似雷達一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉起魔方就停不下來(lái)，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個(gè)“絕”字，讓人嘆為觀(guān)止�！靶�，來(lái)一個(gè)�！币晃煌瑢W(xué)遞給他一個(gè)魔方。他一下站起，奔跑著(zhù)接過(guò)魔方，走上講臺，眼神中透露出無(wú)限的自信。他單手接過(guò)魔方，放在手掌心，仔細觀(guān)察，每一個(gè)小方塊都不放過(guò)。短短幾秒后，他便拿起魔方，認真地轉了起來(lái)，魔方在他的手中行云流水地旋轉著(zhù)，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉速越來(lái)越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉都演繹著(zhù)極快的速度與無(wú)限的激情，不一會(huì )兒，在一次次的調整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來(lái)。我心中一緊，他不會(huì )就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過(guò)了幾秒鐘，他開(kāi)始嘗試著(zhù)翻動(dòng)色塊，可不知怎么的硬是解不開(kāi)。突然，一個(gè)想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光�！巴�，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲�？伤谧詈箨P(guān)頭時(shí)竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著(zhù)。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉動(dòng)著(zhù)。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的`模樣，我的擔心一點(diǎn)點(diǎn)的放了下來(lái)。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽(tīng)見(jiàn)緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂(lè )的波紋，然后如釋重負地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺�！澳Х竭_人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無(wú)論如何，他永遠是我心中的“魔方達人”。
我們小學(xué)作文 篇6
每個(gè)班級都有獨特的地方，我們這一班叫做“小太陽(yáng)的微笑”，本班的特色就是追求至高無(wú)上的榮譽(yù)，而精神以及紀律都是追求榮譽(yù)的基本配備，因此我們做事都井然有序，絕對不是雜亂無(wú)章，此外，黃老師也希望我們做事要“快、狠、準”，“快”就是指動(dòng)作俐落不拖延；“狠”就是要目光精確無(wú)偏差；“準”就是做事準確不張揚。
接下來(lái)，我要介紹幾位我們班的風(fēng)云人物給大家認識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛(ài)的“哆啦A夢(mèng)”──林思賢同學(xué)，他是我們班的班長(cháng)，在上課及管秩序的時(shí)候很?chē)烂C，但在下課的時(shí)候卻態(tài)度一百八十度大轉變，一派輕松，沒(méi)有架子，使我非常佩服他。再來(lái)介紹的是又高又帥，既細心又有人緣的男排隊長(cháng)韓長(cháng)霖同學(xué)，他是老師的得意好幫手，雖然他不是十全十美，但我覺(jué)得他是一個(gè)文武雙全的好朋友。
再來(lái)我要介紹的是又帥氣又快速的'動(dòng)力火車(chē)──蔡宗祐，因為他跑步的速度很快，比賽的時(shí)候經(jīng)常超越別人，為班級爭取榮譽(yù)，也有人叫他“柚子”和“超車(chē)王”；最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞，也就是在下小弟本人我！我是班上的路隊長(cháng)，負責整隊和帶隊的工作，黃老師�？湮規ш犝J真、精準，有大將之風(fēng)，本班路隊在同學(xué)們的大力支持及配合下，幾乎每天都獲得導護老師的夸獎哩！
我跟班上的同學(xué)們相處得很好，擁有很多好朋友，下課時(shí)間都玩在一起，但偶爾會(huì )出現玩得太過(guò)火而導致同學(xué)受傷的情形，也讓老師必須對我“念經(jīng)超渡”，實(shí)在是需要好好改進(jìn)才行。除此之外，我其實(shí)不喜歡班上某些同學(xué)的行為，但老師說(shuō)每個(gè)人都應該要尊重他人不同的想法，因此我還是會(huì )試著(zhù)去包容他們，不會(huì )排斥他們。
我希望我們班的每位同學(xué)好還要更好，要更有上進(jìn)心，也希望大家能夠更進(jìn)步，不要因為現在小有成就便自我滿(mǎn)足了，我很喜歡這個(gè)班級，希望以后也能這么好。作文
我們小學(xué)作文 篇7
20xx年，不是一個(gè)平凡的年，而是象征代表南京的一年——青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，南京青奧。也就是青奧會(huì )，將要在南京舉行！這讓我們古老而慈祥的老南京，增添了一絲活力！這也將會(huì )是咱們六朝古都的一大亮點(diǎn)！這也讓南京邁向了世界，讓我們南京人心中無(wú)比的自豪！而青奧會(huì )代表的青春、活力，感染著(zhù)我們每一個(gè)人。青奧會(huì )是一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內容，則會(huì )讓我們提升對體育的.意識與參與感，也會(huì )讓我們更加了解與我們截然不同的西方文化，提高自身的文化修養。在我心中青奧會(huì )是象征著(zhù)希望、活力、青春的種子，它在全世界都撒下了這顆種子，讓我們祖國的新一代施展自己健美的身姿，南京青奧會(huì )的開(kāi)展，也會(huì )提升南京的社會(huì )發(fā)展，城市綠化、環(huán)保、公益等等，都將引領(lǐng)著(zhù)我們南京人。為了迎接20xx年的青奧會(huì )，也為了迎接那些初來(lái)南京的外國人，我們現在應該要更加講文明、懂禮貌，不為南京，也不為我們中國抹黑，我們現在更加需要努力學(xué)習，為了自己，也為了我們有著(zhù)幾千年文化的中國爭氣！青奧會(huì )的開(kāi)辦也更加激勵著(zhù)我們，提高眼界，將來(lái)回報祖國，不辜負祖國母親對我們的期望，也為南京增添一份光彩！
我們小學(xué)作文 篇8
青春年少、朝氣蓬勃、嘰嘰喳喳的我們，仿佛永遠都有說(shuō)不完的新鮮事。舍友每天晚上歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，個(gè)人機密不時(shí)爆料，江湖高手風(fēng)起云涌。
別看在班里，她們個(gè)個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的，可是換個(gè)地方就是另一副嘴臉了！
數學(xué)科代表——翟思逸
嘿，與我床對面的那個(gè)妹子，我注意你很久了，讓我來(lái)揭開(kāi)你的真面目吧。
作為數學(xué)科代表，翟思逸的數學(xué)成績(jì)自是不會(huì )差，期中考試班級第二，而作為一名學(xué)渣的我，可就要講講我的悲慘生活了。
每天晚上抑或每天中午，我們都有四五道數學(xué)題要完成，可別小看了它們，對我來(lái)說(shuō)堪比爬阿爾卑斯山。
就像今天中午，我正為一道數學(xué)題猴急得抓耳撓腮、坐立不安時(shí)，好不容易有了一點(diǎn)思路，我高興極了，大喊一聲：“我想出來(lái)了�！倍掖矊γ嬗崎e嗑瓜子的翟思逸，淡淡地看了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那道題啊，我半個(gè)小時(shí)前就做完了�！蔽冶硎臼艿搅撕艽蟮膫�，立刻拿著(zhù)題目，兩步跑到她床邊，向她請教。
“你看，你應該證這個(gè)三角形和這個(gè)三角形全等吧，先找條件呀……”。聽(tīng)著(zhù)翟思逸地講解，我的崇拜之情猶如滔滔江水奔涌而來(lái)，而且她的方法簡(jiǎn)單快捷、步驟規范，卷子上滿(mǎn)滿(mǎn)的100分足以說(shuō)明。
數學(xué)學(xué)霸威力太大，我一個(gè)小時(shí)做完的卷子她半個(gè)小時(shí)就能搞定。每晚我坐在床上埋頭苦想時(shí)，她在對面睡得香甜無(wú)比，羨慕嫉妒恨��！
作文高手——楊思婷
語(yǔ)文老師對成績(jì)要求不高，但十分看重我們的作文水平。于是，每周一次的作文便成了家常便飯。
每當我苦苦尋找素材束手無(wú)策時(shí)，楊思婷就與我形成了鮮明的對比。她信手拈來(lái)，不費吹灰之力。
她的作文幾乎每次都被語(yǔ)文老師譽(yù)為“精品”。每當我看著(zhù)作文本上來(lái)之不易的四十多分時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“思婷同學(xué)這次的作文寫(xiě)得非常好，下周把電子版交給我�！蔽业囊活w玻璃心碎得稀里嘩啦！
思婷的作文確實(shí)是名副其實(shí)的精品。每次我讀她的作文，總覺(jué)得手里捧的不是作文本，而是一本名家著(zhù)作。她的作文里最優(yōu)秀的`一點(diǎn)便是描寫(xiě)非常逼真。只要她看過(guò)一遍的東西，就能描寫(xiě)得栩栩如生，浮現在人們面前，寫(xiě)人寫(xiě)事更勝一籌。唉！什么時(shí)候，我的作文能像她那么“下筆如有神”呢？
宿舍的兩位班中“牛人”已經(jīng)讓我佩服的五體投地。當然，她們的這些過(guò)人之處也不是天生的，所謂天才都要靠汗水澆灌，我懂�，F在宿舍剩下同志們，努力了！
我們小學(xué)作文 篇9
小黃人隊整裝待發(fā)啦！我們走在路上，有的扛掃帚，有的手拿抹布，還有“保鏢”們護送。我們今天要作為“城墻寶寶”，去土壤研究所，凈化環(huán)境，推陳出新。
到達目的地，小伙伴們立刻開(kāi)動(dòng)了。有的掃地，有的擦zha欄，有的`撿樹(shù)葉，……大伙忙得不亦樂(lè )乎！我認真地清洗著(zhù)zha欄，抹一遍，再抹一遍，柵欄漸漸露出了“笑臉”。
這時(shí)，屋子里走來(lái)一位老人，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你們！感謝你們今天所做的一切！”“不客氣！”我心里就像吃了塊蜜糖，美滋滋的，手上更加使勁了。
“咦，你怎么把絲瓜藤也清理上啦？”媽媽好奇地問(wèn)。我這才愣過(guò)神來(lái)。我尷尬地笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿！也把它打扮打扮，和我們一起迎接青奧！”
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