【實(shí)用】仙人掌小學(xué)作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

仙人掌小學(xué)作文 篇1

　　我家養著(zhù)很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹(shù)、散尾葵、天門(mén)冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著(zhù)頑強生命力的仙人掌。

　　仙人掌本是生長(cháng)在沙漠中的一種植物，后來(lái)，因為人們對它情有獨鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請進(jìn)”了居室。仙人掌有著(zhù)頑強的生命力，好長(cháng)時(shí)間不給它澆水，它都不會(huì )枯萎，依然長(cháng)得精神抖擻。它的刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著(zhù)這種尖銳的刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養料，以滿(mǎn)足自己的生長(cháng)需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會(huì )有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達到凈化空氣的效果。

　　仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴，很有自尊的人。這種人自尊自愛(ài)自強，別人是不敢輕易冒犯他們的`。而好些鮮花，就因為它缺少自我保護的“刺兒”，很容易被人采摘。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強的生命力和自我保護的能力。

仙人掌小學(xué)作文 篇2

　　我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且我對它十分敬佩！

　　記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣狀，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺�？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍、猩紅……

　　仙人掌雖然其貌不揚，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì )感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一株仙人掌，把它的.刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。

　　仙人掌的花可供觀(guān)賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚的仙人掌是那么美麗！

仙人掌小學(xué)作文 篇3

　　仙人掌是一種沙漠植物，大多數人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強的生命力令我敬佩不已。

　　仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長(cháng)滿(mǎn)了刺，樣子遠不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著(zhù)了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來(lái)。

　　仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強，在嚴寒的冬天，只要將其栽進(jìn)土中，就算幾天沒(méi)人澆水，它照樣頑強地生長(cháng)著(zhù)，茂盛著(zhù)。

　　仙人掌那百折不屈的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，即便在“獨釣寒江雪”的嚴冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現出了一個(gè)生命頑強不屈的.精神，體現了一個(gè)生命不畏寒風(fēng)不畏命運的信念。這一株綠色經(jīng)過(guò)了冬的洗禮，也將迎來(lái)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過(guò)冬的考驗，才能迎來(lái)爛漫的明天！

　　望著(zhù)這一抹綠色，我又明白了什么 .......

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