快樂(lè )的節日小學(xué)作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的節日小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇1
為了慶�！傲弧惫澣�，也為了豐富學(xué)生們的校園生活，學(xué)校舉辦了內容豐富多彩的藝術(shù)節。
在這次藝術(shù)節中，小演員們?yōu)榇蠹規?lái)了豐富多彩的節目。優(yōu)美動(dòng)感的舞蹈，幽默風(fēng)趣的`語(yǔ)言類(lèi)節目，婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )器演奏，都深深地吸引住了我們臺下的小觀(guān)眾們。忍不住一次又一次的為他們鼓掌。在這次藝術(shù)節，我也為大家演奏了——古箏曲《荷塘月色》，雖然在臺上表演非常緊張，但是能這大家帶來(lái)快樂(lè )，我的心里還是很興奮、快樂(lè )！
藝術(shù)節隨著(zhù)動(dòng)感的歌曲《逆戰》結束了，我們小朋友們都意猶未盡，期盼著(zhù)下一次的節日早些到來(lái)。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇2
五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚(yú)。路上，我興奮不已，和爸爸說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不會(huì )兒就來(lái)到了金頂山山腳下的小溪旁。
哇！小溪里的水真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小溪的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真綠��！綠得像塊無(wú)瑕的碧玉。水里的小魚(yú)像位位美麗的少女，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'裙子在水里游來(lái)游去�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，小魚(yú)便停止游動(dòng)，歪著(zhù)腦袋，瞪著(zhù)燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說(shuō)：“這是我們的地盤(pán)，你們來(lái)干什么？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，卷起褲腳，跳入水中，清澈的溪水浸泡著(zhù)我們的腳丫。我伸出雙手在涼爽的水里撈來(lái)?yè)迫�。小魚(yú)很機靈，只見(jiàn)它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接著(zhù)又游來(lái)幾只，可我只也沒(méi)捉到，都溜走了。我看到爸爸已經(jīng)捉了好幾只，有點(diǎn)急了便走到岸邊。爸爸問(wèn)我：“怎么不捉了？”我沒(méi)好氣力地說(shuō)：“捉了大半天，只也沒(méi)捉到，不捉了�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“做事要有技巧，找竅門(mén)。你看，小魚(yú)很機靈你要趁它不注意時(shí)，用手猛地捧，就捉住了�！卑职诌呎f(shuō)邊給我做示范。這時(shí)只小魚(yú)剛好在我身邊游動(dòng)，我躡手躡腳地繞到它身后，張開(kāi)雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚(yú)半尺遠時(shí)，突然加快速度，猛地捧，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)我已經(jīng)捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說(shuō)：“嘿嘿，我終于捉到魚(yú)了�！蔽依^續捉，不會(huì )兒捉了大半桶。
太陽(yáng)落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個(gè)五節我真快樂(lè )！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇3
一年一度的圣誕節又將到來(lái)，你想要什么圣誕禮物呢？
我最想要的圣誕禮物是一瓶面霜，這個(gè)冬天特別冷，風(fēng)像是殘酷的刀片似的在我的臉上留下紅紅的痕跡，如果能得到一瓶保護皮膚的面霜，那該多好哇。但是在想一想，我似乎更想要一部電腦，一部電腦可以幫我做很多事情，除了查學(xué)校老師所說(shuō)的作業(yè)，還可以玩些游戲，看些影片，聽(tīng)聽(tīng)演唱會(huì )，真是不錯─我還想要衣服，和漂亮的自動(dòng)筆…
回頭想一想，我是不是太貪心了？不過(guò)，圣誕節本來(lái)就是個(gè)許愿的日子嘛。記得每年的圣誕節都很令我期待，除了禮物以外，圣誕節還會(huì )有很多好玩的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我最喜歡的就是圣誕音樂(lè )劇了，音樂(lè )劇中有很多好笑的地方，而且在看戲劇時(shí)，能讓我感覺(jué)到我們應該把歡樂(lè )傳送給其他人，無(wú)論我們認識，或不認識。
每年的`圣誕節總是有滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，和美好回憶的，但我也知道，有人得到禮物，有人沒(méi)有辦法得到禮物，我心里面想，也許我們可以一起分享一些幸福和快樂(lè )，一起在美麗的圣誕樹(shù)下許愿，在圣誕樹(shù)下拆禮物，能夠分享，那么這個(gè)溫馨，美好的圣誕節將會(huì )更快樂(lè )。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇4
六月一日 ，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日，我和哥哥打了一場(chǎng)籃球比賽，小學(xué)作文快樂(lè )的節日。
這是一場(chǎng)一對一的比賽，具體規則是：先通過(guò)“石頭、剪子、布”決出勝者先投籃，投完之后，誰(shuí)搶到籃板誰(shuí)就再投，最后誰(shuí)的'分數多，誰(shuí)就是勝者。
比賽剛剛開(kāi)始，我的手感舒爽，一連投進(jìn)了好幾個(gè)球。不一會(huì )兒，我們就打成了24：13，我當時(shí)驕傲得不得了。接下來(lái)哥哥打得比較穩，他不斷的拉近比分距離，分數追得太猛了！我雖然盡量控制住手感，但是他拿到的籃板球太多了，我簡(jiǎn)直無(wú)法控制局面，結果被他一路追成了31：35.
我們休息了一會(huì )兒，我的手感更差了，進(jìn)一個(gè)球都特別勉強，哥哥每投一球就中一球，直接是百發(fā)百中。最后，我以43：50輸給了哥哥。
通過(guò)這件事。我明白了一個(gè)道理：在成績(jì)面前不要驕傲，要謙虛。也就迎合一個(gè)歇后語(yǔ)“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。從現在起，我要做一個(gè)謙虛的人。
雖然這場(chǎng)球賽輸了，但是打得很精彩，我覺(jué)得今天我過(guò)得真快樂(lè )！
在我的童年中,最快樂(lè )的節日是那一年的重陽(yáng)節.
記得在重陽(yáng)節那一天,媽媽說(shuō):“我們今天去爬山，你去不去�！蔽衣�(tīng)了，高興極了。于是我們把爸爸買(mǎi)的水和零食都帶去。我們坐著(zhù)車(chē)子，不一會(huì )兒，就來(lái)到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高��！茂茂盛盛的樹(shù)木布滿(mǎn)了山坡。爸爸是笑非笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“怎么了，你怕了嗎？”我不服氣地把嘴一翹，說(shuō)：“我才不怕呢�！闭f(shuō)完，我就第一個(gè)往山上跑去。
開(kāi)始,還挺順的。我快爬到半山腰了，這時(shí)，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來(lái)，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來(lái)，而要趕上來(lái)�！斑@樣也好，就讓我第一個(gè)到達山頂吧！”我得意洋洋地說(shuō)。這時(shí)，我又開(kāi)始跑了，山路越來(lái)越峽，越來(lái)越斗，越來(lái)越滑。不一會(huì )兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著(zhù)，爸爸、媽媽都趕了上來(lái)，說(shuō)：“怎么了，跑累了嗎？”我說(shuō)：“是的�！边@時(shí)，爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“爬山是不能跑的，跑了一會(huì )兒不就累了嗎？爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà),一步一步地走上去，不一會(huì )兒，我們就到達了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀(guān)風(fēng)景。
這個(gè)節日,我多快樂(lè )��！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇5
快過(guò)年了，我好興奮喔！我們家過(guò)年前就開(kāi)始重新裝潢，爸爸還把門(mén)重新裝潢，到了晚上大家都要在客廳顧著(zhù)。家里裝潢好了以后，我感覺(jué)好像搬到新家一樣。媽媽還帶我去買(mǎi)新衣，那件新衣好貴喔！居然要四百九十元，姑姑還買(mǎi)了好多糖果準備過(guò)年吃。
除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)都要吃年夜飯，今年我們在家吃年夜飯，我們是吃火鍋，那時(shí)候叔叔、嬸嬸和我頑皮的`堂弟、堂妹，還有小姑姑都回來(lái)了，家里變得好溫馨。晚餐是爸爸親自下廚，我們都吃得好飽，而且菜好好吃喔！最后大家都吃飽，準備發(fā)紅包了，大家都有給我紅包，我得到了兩千六百元，我好高興喔！我變成小富翁了。
到了初二，媽媽要帶我回阿姨家住五天，那時(shí)候表哥也住在阿姨家，他有養一只小臘腸狗，我還帶奇奇去跟小臘腸狗一起玩，阿姨家還有wifi，我還跟表哥玩。我們還要去爺爺家拜年，我們先在那里喝茶，后來(lái)爺爺給了我三千元大紅包，還真是大豐收。爺爺的朋友還帶我們去參觀(guān)科技館，我們在那里喝奶茶，奶茶是先加茶再加牛奶，真是我喝過(guò)最好喝的奶茶。
過(guò)完年就要開(kāi)學(xué)了，我要許個(gè)愿望，希望全家平安、學(xué)業(yè)進(jìn)步，最后希望我長(cháng)大一歲能更懂事，雖然最近天氣濕氣很重，可是只要大家團圓在一起就很溫暖，希望下次過(guò)年還能像現在一樣幸福。
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇6
一年一度的“六一”國際兒童節又來(lái)到了，這是我們自己的節日，這一天我們過(guò)的真開(kāi)心呀！
“六一”節那天，我們學(xué)校洋溢著(zhù)喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一” 活動(dòng)，里面張燈結彩，布置得可華麗了。隨著(zhù)廣播宣布慶“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地排隊。我先沖到402教室去玩“引魚(yú)上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚(yú)，釣著(zhù)了才能得分。我懷著(zhù)好奇的心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿，隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻就去釣大魚(yú)，可是線(xiàn)一直蕩來(lái)蕩去，怎么釣也釣不上來(lái)，這時(shí)我發(fā)現小魚(yú)的“嘴”向上翹著(zhù)，于是我便去釣小魚(yú)，果然沒(méi)過(guò)一會(huì )，一條小魚(yú)就被我“釣”上來(lái)了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚(yú)，這時(shí)，時(shí)間到了，我數了數，有三條雖然不多，但我還是得了六分。
接著(zhù)，我走到自己的教室，這里的人可真多呀，我排了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運氣”就是讓我們在一個(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機會(huì )，看看誰(shuí)的運氣好。我信心十足地走了進(jìn)去，坐在椅子上，開(kāi)始“比運氣”了。一開(kāi)始，我摸出一個(gè)藍珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過(guò)三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來(lái)的'仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認為自己不會(huì )有好運氣了。我抱著(zhù)摸不到的心情去摸，沒(méi)想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結果我得了七分，心里開(kāi)心極了。
游園活動(dòng)的內容非常豐富，除了以上兩項，還有“百發(fā)百中”“刀山火�！薄币粩S千金”------我把游園活動(dòng)全玩了一遍，得分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇7
國慶中秋雙節來(lái)臨，學(xué)校放假八天，這可真是個(gè)美好的日子。爸爸說(shuō)今年的中秋節我們在海邊過(guò)，邊吃燒烤邊賞月，過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節。
上午，爸爸先帶我們去了珠海有名的濕地公園——“紅樹(shù)林”。我們在這里看見(jiàn)許許多多的小紅螃蟹，聽(tīng)說(shuō)它們叫“招潮蟹”。它們遍布紅樹(shù)林里的濕地灘涂，一旦周?chē)氖挛矬@擾了它們，這些小家伙就飛速撤回自己的洞穴中，那速度，簡(jiǎn)直可以與閃電媲美了。灘涂上還有一種奇特的魚(yú)兒叫“跳跳魚(yú)”，與其它的魚(yú)兒不同的是，它們光溜溜的身子上長(cháng)著(zhù)四條青蛙腿似的小短腿，它們憑借著(zhù)四條小短腿在泥地和陸地間自由彈跳，難怪人們又叫它“彈涂魚(yú)”呢！
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到海邊，此時(shí)已經(jīng)起風(fēng)了，海面也開(kāi)始漲潮，雪白的海浪紛紛擁擠著(zhù)沖上岸，仿佛也急著(zhù)與海邊的`人們來(lái)個(gè)親密大接觸。我站在沙灘上玩了一小會(huì )兒，頑皮的海浪撲騰著(zhù)把我弄得渾身濕透了。
當晚霞映紅天邊的時(shí)候，我們背對著(zhù)大海開(kāi)始燒烤，大海卻貌似不高興，它突然掀起一股股大大的浪花，涌向我們燒烤攤的圍墻上，水花四濺。面對浪花的突然襲擊，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，卻又嘻嘻哈哈不亦樂(lè )乎。
天色漸漸暗下來(lái)，月亮緩緩爬上夜空，好漂亮的白玉盤(pán)��！像彩云簇擁著(zhù)的一輪明鏡，更像一個(gè)玉石做成的大月餅，讓人真想從天上摘下來(lái)，將它捧在手心愛(ài)撫它�？纯醋郎系脑嘛�，吃在嘴里甜在心里；再看看周?chē)p月的人們，這是多么美好、多么溫馨的時(shí)刻。當圓月的清輝灑滿(mǎn)海灘的那一刻，喧鬧的海邊竟然奇跡般安靜下來(lái)，人們聽(tīng)海浪、吃月餅、賞滿(mǎn)月，此刻的海灘真像一個(gè)大家庭，美麗的珠海就是我們共同溫馨的家！
今年的中秋節，多么快樂(lè )、安寧、美好的節日！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇8
作為孩子的我們，總有許多悲傷，許多歡樂(lè )。我當然不想回憶憂(yōu)愁傷心的事，所以，今天我寫(xiě)的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事！
星期五那天是愚人節，我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了，說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習冊（老師太忙，讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn)）。改好后，我們把練習冊堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數學(xué)練習冊看看，我想了想，把小劉拉到一邊說(shuō)：今兒是愚人節，把小張的數學(xué)練習冊放到語(yǔ)文練習冊里面怎么樣？小劉笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷把練習冊放到了語(yǔ)文練習冊里，又被小盧發(fā)現了，就告訴了她。我們又仔細商量了一下對策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習冊還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開(kāi)始執行了。
我們仨把練習冊搬到老師的辦公室里，小張卻執意要幫忙，還是沒(méi)辦法，讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺(jué)，眼看著(zhù)她又上樓了，心里總算松了口氣�？刹恢獮槭裁�，剛到辦公室門(mén)口，小張又來(lái)了，這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口，說(shuō)人太多了不好，她就在門(mén)口等，她才答應。我們小聲把計劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應了，我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上，小張問(wèn)我們剛才笑什么，我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話(huà)，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話(huà)！
午睡時(shí)，我睡不著(zhù)，想著(zhù)下午小張被騙的經(jīng)過(guò)，想著(zhù)用什么借口讓小張去老師辦公室，想著(zhù)我一臉嚴肅地對小張說(shuō)老師叫她下去的樣子，想著(zhù)她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子，想著(zhù)老師笑著(zhù)對小張說(shuō)她被騙了，想著(zhù)她被騙后的表情和話(huà)語(yǔ)，想著(zhù)她回到教室后尷尬的樣子想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽(tīng)到又懲罰我，我轉移了注意力，想想別的，慢慢睡著(zhù)了。
起床了，小盧和小劉向我使了個(gè)眼色，讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計劃如約進(jìn)行著(zhù)，但現實(shí)總是那么不盡人意。當我走到小張面前對她說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說(shuō)，她才去了�；貋�(lái)時(shí)，她手上是拿著(zhù)數學(xué)練習冊，但她沒(méi)有尷尬，只是向我們說(shuō)老師對她說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清。雖然這場(chǎng)騙局成功了，但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮定，她總是不會(huì )營(yíng)造一種歡樂(lè )的氣氛！
怎么說(shuō)呢？這次的'愚人節還是蠻好玩的，算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧（因為以前的也記不清了）！這也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節了，我很滿(mǎn)足了！那個(gè)快樂(lè )的愚人節令我難忘��！
快樂(lè )的節日小學(xué)作文 篇9
今天，我來(lái)到了美麗又整潔的花園校區。我們參觀(guān)了學(xué)校的每個(gè)教室。
我看到了埃及城市的`許多圖片：有最大的胡夫金字塔﹑有各種各樣的木乃伊﹑還有金字塔的法老。我盡情地玩了阿斯旺的博物館，我興奮地爬上金字塔，勇敢地從高處往下跳�；氐綄W(xué)校，老師還發(fā)給我們獎品。
今天，我覺(jué)得是一個(gè)快樂(lè )的日子！
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