小學(xué)四年級有關(guān)家長(cháng)會(huì )的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級有關(guān)家長(cháng)會(huì )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級有關(guān)家長(cháng)會(huì )的作文1
這次家長(cháng)會(huì )，我感到受益匪淺。
11月12日，既是我生日，又是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。在一番精心準備之后，我們班迎來(lái)了八年級的第一次家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )的主題是“蛻變中的BabyFace”，看到這個(gè)主題，我不由想到了我們七年級的活潑以及八年級的成長(cháng)與成熟。通過(guò)這一次的家長(cháng)會(huì )，我受益匪淺。
開(kāi)始的集體朗誦雖然有缺陷，但我以家長(cháng)們贊賞的目光中還是讀出了家長(cháng)們的高興。接下來(lái)有語(yǔ)文，數學(xué)老師的發(fā)言。語(yǔ)老師告訴了我們怎樣用正確的方法對待語(yǔ)文學(xué)習，而數學(xué)老師則讓我們明白了平時(shí)做作業(yè)要獨立完成，認真努力才是關(guān)鍵，兩位老師的發(fā)言讓在座的家長(cháng)也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我們學(xué)生們更是從中得到了許多關(guān)于如何學(xué)習的方法以及目標。這更讓我受益匪淺。我感覺(jué)我從老師的話(huà)中對理解以及學(xué)習方向又有了一個(gè)升華。而老師發(fā)言之前的涂文婧、王衍州的期中考試，十月總結則讓我發(fā)現了自己的幼稚�？偟脕�(lái)說(shuō)，這一環(huán)節教會(huì )了我如何好好學(xué)習。
最后是周松子的媽媽發(fā)言，而她的發(fā)言則讓家長(cháng)們進(jìn)一步的明白怎樣教育好孩子，讓他們在學(xué)習中成長(cháng)在娛樂(lè )中放松。其中周松子媽媽說(shuō)的制定計劃一項，其實(shí)我也有過(guò)，但沒(méi)有堅持，所以從這次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言中，我又學(xué)會(huì )了制定計劃要堅持，勞逸結合認真學(xué)習的'道理。這又讓我獲得了新的一層知識。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們與家長(cháng)們都可以從中得到許多。我當然也會(huì )從家長(cháng)會(huì )中反省自己的不足。并收獲了新知識，當老師宣布本次的家長(cháng)會(huì )結束后，我仍意猶未進(jìn)，希望下次的家長(cháng)會(huì )我也能從中有收獲。而這些收獲有時(shí)在我的學(xué)習路上又可以給我正確的指引。讓我用更好的方式學(xué)習，生活。
這次家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺，感謝這次家長(cháng)會(huì )！
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今天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )，我們都很好奇，不知老師會(huì )怎樣開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )。上午老師讓我們每人寫(xiě)了最想對父母說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)了很多很多，我相信母親聽(tīng)完后一定會(huì )很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)了校門(mén)，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門(mén)口去迎接家長(cháng)們，只見(jiàn)金石的母親來(lái)了，一會(huì )劉思穎的母親也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì )董充的家長(cháng)也來(lái)了……“咦？我的家長(cháng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)母親不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對母親揮揮手說(shuō)：“一定注意聽(tīng)��！”母親笑了。
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì )議室寫(xiě)作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想：老師會(huì )說(shuō)什么呢？會(huì )不會(huì )告我的狀呢？……我越想就越寫(xiě)不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但根本看不進(jìn)去，一會(huì )兒看看窗外，一會(huì )兒看看表……應該快結束了吧！好長(cháng)的家長(cháng)會(huì )��！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，終于開(kāi)完了！我的母親聽(tīng)得非常認真還做了筆記，母親跟我講：“母親聽(tīng)了你寫(xiě)給母親的.話(huà)很感動(dòng)，母親平時(shí)對你那么嚴格，而你還是那么愛(ài)母親�！边@時(shí)我看到母親的眼圈紅了。母親平時(shí)對我太嚴格，總是批評多于鼓勵，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jì)而忽略了我的感受。
母親接著(zhù)說(shuō)：“以后對母親有什么意見(jiàn)一定和母親說(shuō)，如果我錯了我一定會(huì )改的，你也一樣��！來(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完母親的話(huà)，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道母親對我嚴格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽(tīng)話(huà)，從而變得更可愛(ài)。就像母親說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！想著(zhù)想著(zhù)，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉“呼嚕�！�
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在冬日午后這個(gè)美好的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的家長(cháng)會(huì )。
不到一點(diǎn)，家長(cháng)們就陸陸續續地來(lái)到了信息室，坐在自己孩子身邊，陪同孩子一起上課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴想了。今天，薛老師要教我們畫(huà)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)地坐在位子上，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了用“重復命令的嵌套”來(lái)華復雜圖形。因為有了家長(cháng)的陪同，整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂(lè )地海洋中。
接下來(lái)，家長(cháng)與孩子們又一起來(lái)到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節：“贊一贊任課老師�！泵课焕蠋熡筛骺普n代表來(lái)詳細介紹。每一位人都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。第二個(gè)環(huán)節：“夸一夸同學(xué)”拉開(kāi)了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強力壯，每次勞動(dòng)都很認真時(shí)，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來(lái)：表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí)，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認認真真的預習作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來(lái)的詩(shī)畫(huà)集讓家長(cháng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(cháng)展示了我們的'文化展示。家長(cháng)們看著(zhù)我們那可愛(ài)的笑容，也情不自禁地笑了起來(lái)。表演完后，家長(cháng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對我們的肯定，那些掌聲是對我們的鼓勵。
這時(shí)一堂難忘的家長(cháng)會(huì )，它的形式是新穎的，讓我們與家長(cháng)一起參與；它的內容是豐富的，讓我們在多個(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴肅拘謹，充滿(mǎn)了對我們的贊揚聲與我們的歡樂(lè )聲。拉近了家長(cháng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(cháng)會(huì )。
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在家長(cháng)會(huì )上，有一個(gè)環(huán)節要同學(xué)們準備“講經(jīng)論道”，那前期的準備是必不可少的。首先就是小老師選助手。我被落選了，不過(guò)我可以幫助我的同桌。
在彩排前期我的同桌的助手還沒(méi)完全準備完畢，此乃我大顯身手之時(shí)，我可以幫助同桌完成。彩排開(kāi)始了，同桌交給我一張紙和一支馬克筆說(shuō)：“你幫我把稿子上的經(jīng)典名句用馬克筆的粗頭用大大的字寫(xiě)在紙上，然后交給我，行嗎？”我爽快的`答應了。由于時(shí)間緊急，我用最快的速度寫(xiě)完了一張交給李芝樂(lè )。呀！沒(méi)紙了！眼見(jiàn)快要輪到我的同桌了，我猛地從抽屜里抽出我的小本子來(lái)，在每張小紙上寫(xiě)下一個(gè)字，湊成了一句完整的名言。下一個(gè)就是李芝樂(lè )了，匆忙的準備這才收尾。臨時(shí)準備用的道具也已完成，我的心終于放了下來(lái)。
在星期五的家長(cháng)會(huì )上，同學(xué)們的演講都很精彩，可是你們知道精彩的背后都是什么嗎？是大家匆忙的準備，不懈的努力，不停的排練……。正如李芝樂(lè )星期四湊合的道具準備的不夠好，星期五又重新弄了一份作為演講的正稿。在這次大家匆忙的準備中讓我明白了，時(shí)間雖然不富裕，但照樣可以把演講做得很有新意。如徐定一在很短的時(shí)間內，將要演講的文章以表演的形式呈現出來(lái)了，而且表演得有聲有色。不懈的努力使我明白了，只要通過(guò)努力，一切皆有可能。如倪逍沂眾所周知她的文章在班級里并不特別出眾，但她通過(guò)自己不懈的努力成為了上臺演講的一員。不停的排練使我明白了，想要做好一件事就得不停的去努力付出，失敗了，再來(lái)；失敗了，再來(lái)；又失敗了，再來(lái)�？傆幸惶炷銜�(huì )成功的。如郭萱軒，她不僅寫(xiě)的一手好文章，又讀的好，這背后也是她付出努力所得的結果！
這次“不同尋�！钡募议L(cháng)會(huì )使我受益匪淺！
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又到了學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了，本學(xué)期我們一共召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，還記得上次的期中考試家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)是一次很愉快的經(jīng)歷，因為我考了全班第三名，進(jìn)了全校前五十名。在那次家長(cháng)會(huì )上我得到了班主任老師的褒獎，媽媽去學(xué)校開(kāi)了家長(cháng)會(huì )回來(lái)，跟我講話(huà)都是眉飛色舞的，別提有多開(kāi)心了。
而這次的期末考試家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，因為在這次的`考試中我發(fā)揮失常了。數學(xué)試卷還有最后兩道應用題沒(méi)寫(xiě)，英語(yǔ)試卷還有最后的一道翻譯題沒(méi)寫(xiě)……一想到這些我整個(gè)人都蔫了。心想：這次考試的這么糟糕，等下媽媽去學(xué)校開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)肯定會(huì )批評我吧。就這樣，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心等待著(zhù)媽媽的歸來(lái)。
期間，我把自己鎖在房間內做著(zhù)深刻的自我檢討，我一直都在反省自己，到底是什么原因導致我還有這么多題沒(méi)寫(xiě)完，是因為時(shí)間沒(méi)把握好嗎？還是因為知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠？或者是因為在考試的時(shí)候不專(zhuān)注？……就這么自我檢討著(zhù)，突然我聽(tīng)到了“咯吱”一聲門(mén)響，心想：糟了糟了，肯定是媽媽回來(lái)了，這下可怎么辦，說(shuō)不定等下就會(huì )對我一通指責。然而令我沒(méi)想到的是，媽媽回來(lái)后輕輕地敲了敲我的房門(mén)跟我說(shuō)要跟我好好談一下，說(shuō)雖然我這次考砸了，但不會(huì )責怪我。聽(tīng)到媽媽說(shuō)這個(gè)話(huà)我頓時(shí)就安心了，于是打開(kāi)門(mén)走了出去。
媽媽跟我說(shuō)，雖然我這次考的不理想，但是只要能找出原因，找到辦法解決，那么下次肯定會(huì )考好的，她還鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，要相信自己，媽媽一直都很相信你，一次失敗并不代表什么，加油！”
媽媽的這些話(huà)讓我又自責又感動(dòng)，于是自己暗暗下定決心：在下次的考試在我一定會(huì )考好，不會(huì )再犯同樣的錯誤了，媽媽?zhuān)判陌伞?/p>
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